选择梦想作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的选择梦想作文，欢迎大家分享。

选择梦想作文1

　　我们每个人都有自己的梦想，在追求梦想的道路上总会面临这样一个问题：梦想与现实产生了严重冲突。在这一时刻如何去选择，成为了人生的分界点。

　　博士放弃了自己的科研，跑去当一名教师，这是他自己的选择。诚然他在一开始进行科研的时候，一定是心中怀有美好的梦想，想要在这个舞台上有所作为。可是现实往往很残酷，生生地撕裂了他的梦想，让他退出了梦想的舞台，变成了一个教师。虽然这让他的梦想一度搁浅，但是事物都具有两重性。如果他没有放弃自己的梦想，积极地去寻找实现梦想的方案，那么这一次梦想的搁浅，很有可能是他再次整合自己，深化自己的能力，整体提高的一个机会。如果他把握住了这次机会，那么他的梦想一定可以实现，并且绽发出令人羡慕的光彩。

　　一天，我看了一个励志电影，讲的是一个副市长的高考经历。由于家境贫寒，副市长刚初中毕业就不得不辍学打工，挣钱养家，干过商贩、瓦工等好几样杂活，最后终于在运送货物的工作上稳定了下来。每天他都要承担辛苦的工作，瘦弱的肩膀几乎被生活的重担压垮。但是他心中学习的梦想并没有减弱，渴望通过学习使自己站在一个新的地平线上，改变自己的命运。在他曾经的老师，以及他的朋友、亲人的帮助下，他开始了艰难的求学生涯。

　　就这样，四年的时间过去了，在这四年的时光里，他一边挣钱养家，一边坚持用点滴时光学习。学累了，学困了，就用各种办法来刺激自己，甚至连头悬梁，锥刺股这种极端的方法都用过。他没有气馁，在最失落的时候他将目光投向远方，憧憬着大学的景象。在最后的几十天里，他每天都要学到两三点钟。在学习期间他去过两次高考，一次没考上，还有一次因为上山下乡的原因而仓促上阵。天道酬勤，他的努力没有被上苍忽视，成功地考入大学。有艰辛，有伤痛，但是这些都阻止不了追求梦想的脚步，只要有梦，就没有极限。

　　梦想与现实之间必须要做出一个选择，但这个选择不意味着放弃，而是更深一步的雪藏，更深层次地提升自己的实力，等待下一次机会，绽放出更为耀眼的光芒。

选择梦想作文2

　　面对虚荣，你就会选择富贵名利。面对自然，你就会选择真实纯朴。我，选择后者。

　　我有一个梦想，就是在前进的道路上，不管碰到什么，都选择真实。

　　还记得罗纳尔多吗？他曾三次获“世界足球先生”的称号，两次成为欧洲金球奖得主，几乎每一位对手都会被他精准的射门、惊人的起跑速度所震慑，他是让所有后卫都头疼的前锋。

　　不过，罗纳尔多最初并不是这样出色的，虽然他拥有着非凡的足球天赋，但他的龅牙却时刻妨碍着他。训练时，他总会下意识地把嘴紧闭。这样，他不能大口地呼吸，精力也不集中，不能充分发挥潜力。细心的教练发现了这个问题，鼓励他多张开嘴,“要想让人们忘记你的龅牙，最好的办法不是闭上嘴，而是发挥你精湛的球技。”罗纳尔多明白教练的苦心，从那以后，他在踢球时再也不会刻意掩饰自己的龅牙了，球技也大有长进。之后，成了世界球王级人物。

　　曾经创造了雅典奥运会奇迹的110米栏飞人刘翔曾经坦言：“我的歌唱得怎样我自己知道，如果我没有跑出12秒88，你以为真的会有人愿意包装我成为歌星吗？”如此直白的语言，我们却愈发喜欢他，也许，我们更喜欢的是真实。

　　其实，任何人都有缺憾，有缺憾不是我们的错，我们不需要去掩饰事情的真相，要知道，有时候，真实是很美丽的。

　　因此，我喜欢真实。

　　真实让我们的心灵踏实，让我们能迈出坚定的步伐。真实让我们挺起胸膛，勇往直前，真实让我们永不畏惧……

　　为什么没有人赞美小偷，因为他们虚假，为什么人们总是赞美孩子，因为孩子天真，他们的心中独有一份真实……

　　于是，我明白了，我们如此需要真实，然而，在这个功利的社会，“真实”正一点点地被虚假抹去，我再次在心中呼唤，我的心需要给它留出一份空缺，等待着某一天，当我实现我心中所有的目标时，我心依旧是真实的，我所展现的是最自然的光彩。

选择梦想作文3

　　小卜陷入了职业选择的两难，这正是当代年轻人面临的又一个挑战，若我替她做出选择，一定会支持她的梦想，圆了她创办民族服装设计公司的梦。

　　人们都讲万事要有个初衷，初衷是人们追寻和完成目标的动力，小卜努力读书的.初衷一定和万千学子一样为了心中的梦想。正是因为她对民族服装设计的喜欢，她才会选择走这条路。若是半道打断她，让她成为一个条件艰苦的乡村教师，那么她的十年寒窗不就付之东流，她的梦想不就无法实现而变得毫无意义?这可以说是一种道德绑架。人都有追寻梦想的权利，小卜更有权利走出大山，走进外面的世界。退一步讲，小卜留在乡村，生活不再是她期待的生活，他必定失去动力，教育质量又何从保障?

　　还有一个不可忽视的问题：专业。小卜的专业适合哪份工作?显而易见，肯定是服装设计。因为她的人生规划里有了创办服装设计公司这一步，她所学习的东西一定与此有关，那么一个没有相关教育知识的小卜怎么能有效地教书育人，加上村中教育设施不好，这样的教学效果一定是不好的，这等于浪费了一个人才，又降低了村中孩子成才的可能性。如果让她从事服装设计，那么她的专业知识可以得到发挥，加上她对民族文化的了解，拥有自身的经验，她的事业一定会蒸蒸日上。这才是将能力用对了地方。也是成为教师或加入外企所不及的。

　　从长远来讲，小卜留在村中做老师，表面上是提高了村中的文化程度，但个人能力终究是有限的，何况没有用对地方。一个贫困地区现状的改变并不是多一个教师那么简单，它的设施和村民根深蒂固的老思想都需要改变，全凭小卜一个人，就算她倾其一生都不可能有显著效果。孔子和弟子冉求讨论治国之道时也提出先“富之”后“教之”的政策，“治国”如此，“治村”也如此，若小卜成功创办起民族服装设计公司，她回馈给村子的就不是“一个教师”而是提升教育水平的可能。小卜以经济支持村寨更为快捷有效，经济的提高带来设施的完善，而小卜成功的例子也可以激励更多的人努力奋斗，走出贫穷，整个家乡的改变势在必行，这是一个长久性的良性循环。小卜既实现了梦想又拯救了村子，何乐而不为?

　　选择不同带来的价值也不同，相信小卜一定能做出最佳的那个选择。