学会欣赏作文

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的学会欣赏作文6篇，希望对大家有所帮助。

学会欣赏作文 篇1

　　欣赏是一门艺术。学会了欣赏，你会在平凡中凸显伟大，在憎恶中看到期待，在批评中领悟关爱。

　　这节课上数学，老师站在讲台上津津有味地讲如何证三角形全等，我和其他同学一样“专注”地看着黑板，但我的心早就飞到九霄云外去了。老师在认真地分析考试中极易出错的几何题，而我只知道老师在黑板上画一个又一个复杂的几何图。老师指着图不停地念叨着“SAS”、“SSS”等等一些乱七八糟的英文字母，而我只知道什么叫“CF”（某种网络枪战游戏），我想象着各种战斗场面，一会儿拿着枪扫射，一会儿拿着刀劈人。这时，我发现教室突然安静下来了，同学们都在埋头写些什么，老师也没讲课了，只是严肃地望着我们，忽然！在安静之中，老师的一句话唤醒了我：“我点两位同学到黑板上来演示。”我心头一震，心想一定是让我们做题，于是我下意识地拿出纸和笔，装着做了起来。老师叫上去了杜洪和罗霄两个人，他们两个在黑板上做，我就在下面抄。忽然！一个硕大的巴掌拍在了我的桌子上，猛地一抬头，只见数学老师愤怒地瞪着我，呵斥道：“讲课时你心不在焉，抄作业你倒挺积极。”我虽然觉得老师说的有道理，但也颇有些生气。我本以为这件事就这样完了，可老师走上讲台后，又指着我的鼻尖说：“同学们看看！张俊科连这道题都不会做！”随着老师的那一指，同学们纷纷转过头来，一个个瞧不起的目光彻底点燃了我心中的怒火，我双手攥紧了拳头，在桌面上微微颤抖，愤怒的目光紧盯在草稿本上，呼着粗气的鼻子下是我咬紧的牙根。

　　紧接着，老师又说：“我再讲一遍，你给我好好听，再做不到，自己负责。”我长吁了一口气，心情也缓缓平静了下来，但心中还想着：“做不到就做不到，你能把我怎么着？”老师开始认真地讲题，我也在专心致志地听，但我们俩始终都板着脸。

　　下课了，在老师的督促下，我很轻松地弄懂了老师的讲解，正当我整理笔记时刘老师轻手轻脚地走到我身边，我顿时吓出一身冷汗，心想：“他又想怎么样处罚我？”我万万没想到他居然和风细语般地对我说：“孩子，老师刚才的粗暴伤害了你吧，老师就是个暴脾气，对不起呀！”

　　我万没有想到刘老师居然会向我道歉，脸一下子红到耳根后，“战斗硝火”顿时熄灭，留下的只有感激。

　　第二天，老师举行了一场全等三角形专项测试，我轻轻松松地完成了检测。成绩出来后，我考了九十分，这看似渺小的数字，却是我的数学史上最辉煌的战绩。

　　现在，我明白了，老师那苦口婆心的教诲，是对我的关爱，老师不厌其烦的讲解是对我的鞭策。

　　我终于学会了欣赏，欣赏自己，欣赏老师，欣赏整个社会。

学会欣赏作文 篇2

　　有人讨厌黑暗，但我欣赏它的静谧；

　　有人讨厌风雨，但我欣赏它的激昂；

　　有人讨厌大浪，但我欣赏它的澎湃。

　　我用心去感受身边的事物，用欣赏的眼光去看待身边事物。于是，我学会了欣赏。

　　我欣赏自然。我欣赏“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲；我欣赏“千锤百炼都不怕，任尔东西南北风的竹“；我欣赏”遥知不是雪，惟有暗香来“的梅。我欣赏风的烈，雨的柔，雪的纯洁；我欣赏云的变，日的暧，星的璀璨；我欣赏春的绿，夏的狂，秋的深沉。我欣赏自然。

　　我欣赏文化艺术。我欣赏气势雄伟的长城和金碧辉煌的故宫；我欣赏神秘一笑的《蒙娜利莎》和热情奔放的《向日葵》；我欣赏激昂的《命运交响曲》和婉转的《小夜曲》；我欣赏绚丽多枝的中国戏剧。我欣赏浩如烟海的文化典籍；我欣赏行云流水的中国书法；我欣赏文化艺术。

　　我欣赏他人。世界上没有两片相同的'叶子，同时也没有两个完全相同的人。每个人都有他所擅长的东西，也就是他的闪光点，第个人都有。别看有的人外表丑陋，但却有着美丽的心灵；有的人相貌平平，但却有着渊博的才学；有的人身体残疾，但却有着上进的心。我欣赏他人。

　　我欣赏我自己。别光顾着去欣赏外界，其实我们自己身上也有闪光点，也值得欣赏。当自己遇到挫折时，我会奋力拼搏，冲破荆棘；当别人遇到困难时，我会毫不犹豫的伸出援助之手，当自己应承担责任时，我会尽心尽力，争取做到最好。我的额头很宽，但那是思想骏马驰骋的地主；我身体很胖，但我体质强健，很少得病；我长的不帅，但我平易近人，容易交往。这不都是闪光点吗？我欣赏我自己。

　　我学会了欣赏，于是我的生活绚丽多彩，我的生活中处处充满阳光。

学会欣赏作文 篇3

　　清代张潮《幽梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。”当面对着海，面对着这片蔚蓝，我不禁想到：海以何人为知已呢?

　　海与大河不同。河流缓缓流淌、如老聃的“清静微妙，守玄抱一”;而大海变化万千，如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的宁静微澜——面对这样的海，我听到的是孟德的“烈士暮年，壮心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日边来”;我想到的是子寿的“海上生明月，天涯共此时”。海在历史的进程中闪着文学的光，并且这片光芒不是仅有亮度上的耀眼，更是有色彩上的眩目——因为海的多变。但当面对这片蓝色之时，我们又如何能够只专注于它的磅礴、它的孤傲、它的宁静呢?曹操的壮志，李白的才华，张九龄的妙句不是更应得到我们的关注、我们的肯定和我们的继承?大海成为古典文学众多意象中的闪亮一点，它的价值又岂止是它的多变?古人为我们留下了海一般博大精深、奥妙无穷的灿烂文化，作为拥有悠久历史与丰富传统的民族的子子孙孙，我们的目光不该仅留在海水表面。

　　海的能量不仅蕴藏于中国古典文学，它于全人类的艺术领域都有着巨大贡献。当莫奈怀着对自然的膜拜与对光的独特认识画出了一片生机盎然的日出之海，当海明威笔下的老人与澎湃的海洋作着殊死搏斗，当贝多芬聆听内心汹涌的潮声谱出震撼人心的命运之曲……艺术家面对大海的时候，他们看到的不只是海水还有宇宙万物，他们听到的不只是浪声还有心潮起伏。他们用独特的心去感悟海，去感悟人类世界，于是他们为人类留下的艺术珍宝又如何能用海水去度量?无论是印象画派还是《老人与海》抑或《命运交响曲》，这些诞生于海又比海更为广阔更为丰富的文化，值得全人类去传承发扬。

　　文学与艺术在海的渗透中格外鲜活，而我又由此想到了人类更本质的东西——那便是人性。也许雨果那句“比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人心”已经足以说明问题，但在充斥了现代科技的今日社会，人性似乎重新回到一个需要被讨论与审视的高度，曾有人提出所谓“鱼的哲学”——能够随波转向便是适者——适者生存。但大海给予我们更坚定更值得钦佩的礁石。礁石任由海水冲刷，我自巍然不动，当潮水逐渐退去，显露的才是真我本色。每个人的心均是一片汪洋大海，做鱼还是礁石是处世哲学的选择，而勿庸置疑的是，礁石比鱼更长久。

　　其实大海给予我们的远不止文艺哲学，或者说文艺哲学中包含的远不止在海。但面对海，马尔克斯的冷峻，富恩特斯的磅礴，鲁尔弗的神秘，柯塔萨尔的细腻都一一浮现，我们可以听见来自先人们的呼唤，以及内心真正的自我。

学会欣赏作文 篇4

　　朋友，建议你学会欣赏：学会欣赏自己，学会欣赏朋友，甚至学会欣赏对手。

　　学会欣赏自己。镜子中的自己也许同理想中的自己有所出入：上帝没有给你一双闪烁的明眸，但也许给了你一张弧线优美的嘴；上帝没有给你一双修长匀称的美腿，但也许会奖赏你一身细腻白净的皮肤......即使在外貌上，你欠缺了一些，但是在智慧与能力上却可能得高分。不要等着别人来欣赏你，你的自信即是一种美。影片《法国中尉的女人》的主人公萨拉蓦然回首的面部特写深深的震撼了观众——她太美了！但实际上，她并不美丽——腿短而粗，皮肤不白，脸太大，满是雀斑。可为什么她在特写中却如此美丽呢？因为她自信，萨拉坚信自己是这个世界上最美的女人。这就是自信的力量，也正是一种自我欣赏的力量。欣赏自己是一种涵养，一种气度，一种素质；是给自己一份肯定，一份尊重，一份储蓄。学会欣赏自己，会让自己的人生更加充实，更有价值，绽放出绚丽夺目的光彩。

　　学会欣赏朋友。金无足赤，人无完人。你周围的朋友，也许有这样那样的缺点，但他们身上一定也有许多你不能及的地方。你要用宽容友好的心灵，谦虚豁达的态度，友善睿智的眼睛，去发现每个人身上的闪光点。真诚的为他人的成功而喝彩，是一种胸襟，是一种境界，是一种品质。影片《音乐之声》中的家庭教师面对一群什么都不会的孩子，她选择了欣赏，选择了挖掘。她用她的善良与真诚，让孩子们挣脱规矩的牢笼，摆脱父亲的束缚，舒展甜美的歌喉。只有不断开阔自己的胸怀，恢弘自己的气质，虚怀若谷的去接受意见，来弥补自己的缺点与不足，借他人的意见来提高自己，使自己变得更加完美。

　　学会欣赏对手。既然称为对手，必定与你旗鼓相当，或许在那一方面比你更胜一筹。但是，无论他给你带来了多少打击，对少的不愉快，也请冷静对待，想想对方胜在哪，弱在哪。影片《叶问》中，叶问大师是多么的敬重自己的对手，欣赏自己的对手，找到自己与对手的优缺点，借此来弥补自己。

　　因此，欣赏肯定了自己，也肯定了别人。欣赏是一种馨香，一种给予，一种沟通与理解。学会欣赏吧，你发现的每一个闪光点，都会变成闪耀的星星，只有看到繁星布满苍穹时，你与你的伙伴，都会感到喜悦与自豪！

学会欣赏作文 篇5

　　此刻，我皱着眉头站在学校门口，被一双黑漆漆、满身茧子的手拦住了。

　　这个人是我们学校的门卫。原因很简单，因为今天忘记带徽章了。乖乖注册后，带着一些委屈离开了门卫室。

　　一路上没有美景，连同学的问候都没听到。

　　没走几步，我就忍不住回头，盯着刚刚拦住我的门卫。他又高又瘦，和旁边那个善良又胖的门卫完全不一样。他的蓝色工装裤太俗气了，就像一股黑烟突然从蓝天升起。他还是那么严肃的脸，紧紧地盯着来学校的学生。

　　怀着沮丧的心情，我度过了一个艰难的早晨。

　　吃饭的时候，我跑的飞快，又遇到了他，门卫。

　　我看到他的步伐更加急促，他从我身边走过，丝毫没有注意我的存在。

　　我看着他焦急忙碌的背影，似乎没有早上那么讨厌他了。

　　吃完饭回来，蓝色的身影仿佛有了某种神奇的力量，让我再次看向校门。

　　他正在和一个阿姨说话。不用说，他们之间的谈话一定相当不愉快。.看着阿姨的眼神，警卫叔叔的脸色没有变，还是那么严肃。是的，在我们学校不允许陌生人随意进入我们的校园。不管这个人是谁，都必须得到班主任的同意。

　　我好像有点理解他。

　　转眼间看着学校周围的风景，似乎因为今天早上的一场大雨，灰尘被冲走了，眼睛变得无比明亮，空气变得清新了许多，脚步也明显变得轻松了许多。

　　晚上，我羞愧地走出学校，我又回头看了他一眼。已经是四十多岁的中年人了，但他还是站得那么直。它像一座山峰，矗立在黄土高原的最高峰上，只为完成它的光荣使命。我很欣赏，发自内心的佩服。

　　他的作品虽然那么普通，却又那么普通。

　　其实他可以选择不那么严格，但是一旦放松下来，他对我们学生的安全就不负责了。我没有有幸听他谈工作，但不管是晴天还是大雨，他一直一丝不苟，不苟言笑，这本身就是最不寻常的一种坚持。而且因为他的执着，他必须承受别人的误解，就像今天早上，他还有怨恨。

　　我想想，觉得他更不一般，更欣赏他。

学会欣赏作文 篇6

　　欣赏是什么？就是对生活中事物的认识，也可以说是自信心，但欣赏是一个人成功的基石，欣赏自己，也就是肯定自己，欣赏，决定着一个事物。

　　著名的歌手韩红，长得并不漂亮，然而，她并没有自暴自弃，而是欣赏了自己，肯定了自己，最后凭着优美的嗓音，红遍了整个中国，反过来想一想，假如她当初决定了自己已经破罐子破摔了，那么，现在，她的名字早已石沉大海，无人知晓了。

　　李斯特和肖邦称之为音乐界的两大奇才，但是，李斯特成功早于肖邦，李斯特成名的时候，肖邦的钢琴技术已经非常好了，但是没有人关注他，但是就是那一次偶然的会面，是肖邦得到了李斯特的欣赏，就因为只有，再一次音乐会上，李斯特掉包，认肖邦去表演，结果，赢得了大家的掌声，因此成名。如果一般人跟他见面，只以为只是技术好罢了，更本不会以为他有扬名天下的机会，然而，李斯特是一个会欣赏的人，充分的肯定了肖邦，所以，一个人，一件事，都有两面性，假如你去欣赏他，会变得格外耀眼。举一个同样的例子：面对同一个冰封的雪地，不欣赏的话，就会是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的起来景象，如果你去欣赏，就会使一番独特的美景。

　　欣赏也不可以过度，一旦过度，就是骄傲自满了，就会适得其反。欣赏在生活中不可过度，更不可缺少，欣赏，决定着一样事物的未来，也是美好生活的基石，如果欣赏别人，也欣赏自己，才是最好的。