欣赏作文

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的欣赏作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

欣赏作文 篇1

　　面对现实吧，现实是裸的，它不象诗一般的含蓄更不象明月般的多情，每个季节都有鸟语花香，都让人沉醉，但现实不是电影，并不是每个人昨日的故事都很鲜艳，更多的是辛酸和苦涩，泪水随着岁月的流逝而让人变得坚强，笑语随着四季的更替而变得销声匿迹，汗水渗湿了钞票化成了粮食，钞票买去了我的睡眠时间，启明星没我早，星星眨巴着眼看着我老。

　　理发店的师傅劝我把花白的头发染黑，以此来掩盖我苍老的面容，我常对理发师说人老了就是老了白发染黑了还会变成白发。其实爱美之心人皆有之，我又何尝不想让自己返老还童？是金钱不让我成就。

　　有时候我信手在电脑上点击名车看看，不看则己一看我就多出了许多素未谋面的朋友，这朋友就象亲人一样给我打来一个又一个电话，那亲切那悦耳那和颜细语足以让我找不到拒绝的理由，我只好支支吾吾。

　　有时我也到车行去看看，那销车员就象我的影子一样随我而来，一边斟茶一边递明片，那热情仿佛把我当成了久别重逢的恋人，弄得我挺不好意思弄得我好窘迫，我看着那业务员脸上朝气逢勃的笑容，那笑容里饱含着我要买车的欲望，那欲望写在销车员的脸上消失在我瘪瘪的钱包里，我深知自己是打肿脸充胖子，我明明知道有俗语云:人家有好女无钱不想她，而自己却偏偏有那种追求有那种不切实际的奢望，那奢望就象鬼影般附在我的灵魂里让我难以自拔，每当我摸着那新车就好象摸着恋人一般依依不舍，那种感觉我无法用语言来形容，仿佛只有我知天知，当然那车子也感觉到了我对它的痴恋，是囊中的羞涩让我一次又一次地扫着兴挥着手与车吿别。

　　我走了，留下一个又一个希望给销车员，销车员抱着我的希望入睡，清晨起来打开我留在他(她)手机的电话，想拨打又缩回了手怕向我打电话太勤快导致我心中不悦。

　　时间总是匆匆离去，我给他(她)留下的希望日渐渺茫，他(她)并不因此而失望，每天怀着梦想总希望我能向他(她)洒下曙光，其实我又何尝不想，我不仅如此，我还想让曙光躺到我的床上陪着我入睡陪着我进入梦乡，而这只是幻想而已，是现实打碎了我和他(她)的梦。

欣赏作文 篇2

　　这个民族的出路，直接牵动着世界四分之一人口的切身问题！当务的最终奋斗目标,是把这个庞大人口带给世人欣赏,矫正世人的目光到新视线来，观察这个民族的将来，这个庞大人口的发展利益，必须要巩固在,全面团结合心的和谐社会环境上，全面团结合心和谐的社会环摬，才可布局调顺庞大人口的切身问题;

　　“庞体怀象,一阳来复以之,不阴不阳,无阴无阳,半阴半阳,以其腐治此恶,以其败管彼坏,施仁举能,海宴坐请,标功偿名,扬门立记”;

　　廿一世纪新人类的发展，人们已经全面明白到这个人类世界，只是宇间三千大千世界其中一小小地球村而已，它在人类高科枝的发展底下,显得非常细小和狹隘,触一发动及全身；这个地球村新人类共荣前题，主在人性贵能反扑归真,主在人心贵能心念不念，欲所不欲，达到这种境界，才是世纪新人类发展的共享乐园；"厚黑学"乃"人祸学"，它导人精于“亡公自私”的教仪，"厚德学"才是今天新世纪新人类必修之学。

　　记住，这个地球村四分之一的人口，都是生活在古老的东方土地上，这一遍黄土地，人们称之为大地-神州！历史悠久，而且充滿神化色彩，是世界人类最早的发源地之一，他的子孙遍及地球村的每一角落,地球村的共荣，贵在这个民族的稳步发展;同胞们!朋友们!让我们携手共创更加美好明天，让我们一起来为这个民族祝福!为这个政府的“华甲庆典”祝福!

　　国家兴衰主在人心团结，人心团结主在一念之间，国大泱泱何失正张，长河流流何堵激流；

　　和谐愿景须从心念，心念之力能改天换地，同齐宇间;家之兴败，主在德性，德性齐端，白手可兴，德性本缺，家万可败；

　　我本无邪，有染在心，我本无恶，有染在念，我心低念，不是志沉；我念不念，不是气短；

　　心在时空，志由天翔，念往无为，气慨环宇；

　　欲我本分，得我几付，几多耕耘，获益理所；

　　携手美好，共享明天，威仪大情，固本培元，朗朗乾坤，各法方圆，云云众生，正道遵行。

欣赏作文 篇3

　　周末，我回到婆婆家，总爱看那可爱的母鸡。

　　只见它们全身花棕色的羽毛，在阳光的照耀下，显得十分有光泽。个个头顶着红红的锯齿状鸡冠，远远看去，好像一团正在燃烧的火焰。鸡冠下的眼睛小得像黑珍珠一样闪闪发光。嘴巴尖而硬，啄起食来“笃笃”响。两条细好筷子一样的腿，爪子很锋利。它的小尾巴翘上了天，走起路来慢吞吞的,一副悠闲自在的样子。

　　母鸡不但长得可爱，吃起食来也很有趣。

　　“找，找找找，找！找，找找找，找！”只听婆婆口中发出这奇怪的吆喝声，手里抓着些大米。不一会儿，这些母鸡像训练有素的军队，跑起路来屁股东摇四摆地从四面八方集聚到婆婆面前。我见它 ‘‘们这般模样忍俊不禁地笑了起来。我也加入了喂食行列，，抓起婆婆手中的米粒往外洒，这些母鸡就疯狂地抢食，个个脖子一伸一缩快速地吃食，不一会儿功夫，米粒竟被一食而空。

　　它们吃着，我在数着“1，2，3，4……13？”咦？怎么少了一只？正在想时一只母鸡叫着：“咯，咯咯咯咯，咯咯……”它昂首挺胸，拍着翅膀大摇大摆地走出来，好像要让全世界的人都知道它下了蛋似的。

　　哈哈，婆婆家的母鸡真可爱！

欣赏作文 篇4

　　我慢步在丛林田间地头.树木花草与我结伴.沿途的空气让我挥耗.享用.进入原始森林更是植被覆盖.互相攀附.因为森林里的阳光特别珍贵.看似阳光普洒人间.无论高的.矮的.；胖的.瘦的；.老的.小的.；丑的.美的.；富的.穷的；好的.坏的.平均分配.没有丝毫偏废。

　　森林里.阳光只能漏一丝丝.一线 线.一小斑点.万物生长靠太阳.为了沾一点阳光.藤顺着树干猛往上爬.或顺干枝枯条攀缠.努力向上.这就是阳光的魅力.人们向往追逐阳光的理由.生命的召唤.人与自然是一脉相通.同在一个地球.同在一个宇宙.同是一个月亮.同是一个太阳.同吸一口空气.同恩惠普降甘露.人也逃不了需要阳光.需要太阳.同样需要努力的向上.不努力.如同林中的小草.被枯枝烂叶煙埋.穷困潦倒死去.没有空地就没有小草生存的空间.只有田头路边.荒山荒坡草地绿毯.因为没有大树盖日..自然界适者.强者生存.优胜劣汰的法则。当今这个社会.国家与国家.谁先掌握信息.谁先受益.谁先富裕.谁就有发言权.我们国家每年的高考.不就是优胜劣汰吗?我的岗位少.竞争对手多.不得不竞争。这与森林里争夺阳光又有什么区别?

　　我穿越大森林.来到一片开阔坡缓的山谷.这里是花的海洋.草的乐园.各种各样的花.各种各样的草.让人心生恋情.让人陶醉.春心荡漾.一束一束的黄花.开得象蝴蝶结大朵大朵的花.红得象火一样一团一团的花.小片小片小白花.小紫花.黄红白夹杂在一束花瓣上.美极了.我有很多叫不出名字来.她们竞香争艳.这虽不是春天.胜是春天.这里的绿贝植物大多数四季常青.你真懂她吗?每棵植物.每一棵小草都有属性.是寒.是热.是平.是甘.是苦.是酸.是咸.我国中医学.我们老祖先.长期与病魔作斗争.总结出了一整套治病经验.现在得到了全世界人们的敬仰.造福于世界人民的健康.作出了辉煌的战绩.

　　我们每一个人都喜欢美.都希望有一朵自己喜欢的花.你懂她吗?世间百草都是药.就怕你寻不着.爱美之心人皆有之.都喜爱美女.你能读懂她吗?美女.花朵.小草.树叶.树根.树皮各有她的性味归经.你懂她吗?

　　我呆呆的站在大山中.凝视着满山的森林.全是宝.只是我们不懂她.荒废了她.我们只是擦肩而过.永远的失去了她·我们比此之间认识.但不怎么了解.你我之间未读懂对方.天天见面也只是平随相逢.……

欣赏作文 篇5

　　方若梅的书房在二楼，靠东开着一个小小的窗口，窗口正对着田野，此时，万家灯火，田野一片漆黑，时有流莹星星点点，胖蛙长鸣，稻穗抽香，好一场热闹的夏奏曲。小小的窗口如一只美丽的眼睛，正眨巴眨巴地守望着这个温馨的夜。

　　方若梅坐在桌子旁边，把目光透过窗口投入空旷的田野，静滞着。

　　她有份无言的感伤，她甚而感到有些心痛。她的成绩有下滑的趋势，可她总是稳不住情绪，因为，她发现她爱上韩海涛了，她爱上那个一直令她心烦的男孩。是什么原因，她也不清楚。起初，她想把真韩海涛从玩的泥沼中拉回来，出于班长的责任。接着想纠正他对生活不认真负责的态度，可他不听，一直和她抬杠。他很聪明，她知道，只要他端正学习态度，他将比谁都优秀。

　　她换不回他，他是那么绝情，他是那么玩固。他曾当众多次羞辱她，嘲笑她。她和他总在心灵上隔得那么远，她却一直牵挂他。她总是把目光投向校门口，因为他常常逃课，他不在，她上课听得并不踏实。

　　“你报考中专还是高中？”

　　“你管得了吗？”

　　韩海涛清淡一笑。

　　“我想和你报考一样。”

　　“为什么？噢，我知道了，你爱上我，他们说。你爱上我，真的？”

　　韩海涛还是清淡一笑，用游移的目光扫过她的脸颊，那红润的脸颊如血濡染。

　　“不行吗？”

　　方若梅突然抬起头说道。

　　她感到很吃惊，她不知从哪里蹦出的这份勇气。韩海涛也很吃惊，他紧紧地盯着方若梅看了许久。

　　方若梅埋下头去。

　　韩海涛摸出记事本，在上面写道：

　　请不要向我陷媚

　　请不要奉献殷勤

　　当我回眸一笑

　　可别自作多情

　　我们有求学的重任

　　我们有男性的自尊

　　绝不会在恋歌下

　　摇摇欲坠

　　心灵空虚才会想入非非

　　它

　　只会带来无穷的悔恨

　　写完后，他把诗撕下来，递给方若梅。他没有说话，表情显得有些凝重。

　　他转身走了，走进操场，走出她的视野。

　　这是今天早上在教室里发生的事情。

　　灯光无声地撕裂长夜，象一个幼儿张着无知的大眼睛，等待着黎明的到来。

　　方若梅翻开日记：

　　——今天是韩海涛被罚扫地一个星期的最后一天。一个星期来，韩海涛对学习满不在乎，有时甚至一整天不到校，更别说扫地。我一直给他扫教室，可他连正眼都没看我一眼——他是那样不可救药，那样不可理喻——可是今天我还对他说了那些话——也罢，地扫完，就让往事也跟着打上一个句号，我也不能因为谁而耽误中考——

　　她关上记事本，她又茫然了，她感到自己无所事事。

　　她又拿起韩海涛写的诗篇，细细地看一遍，就胡乱地将诗片折起来，最后竟折成一只千纸鹤。

　　她找来一叠硬纸，干脆就折千纸鹤。

　　她折得那么认真，那么仔细，那么投入。那一只只千纸鹤，仿佛就是她的情感，她的哀愁。

　　胖蛙晚唱已经结束，只剩黑夜浸湿万物的簌簌声。

　　（本故事预写十万字，这是第三部份，如果有点意思，请大家支持并提出宝贵意见建议，山桃将会感谢大家并努力写完。）

欣赏作文 篇6

　　晚上，是欣赏雪的最佳时刻。

　　一片片的，亮晶晶的纯白，在暗蓝色的天空中更为不同凡响，慢慢地，如鹅毛般飘落，轻轻地……好似一个个精巧的小精灵挥舞着手中的魔杖，为沉睡的大地挟来一片片生机。整个小区都被覆盖住了，雪为大地盖上了一层雪白的棉被，后者也轻轻地加入到这温暖的棉被中，融化为水滴。往下看，白色的一大片，会发出淡淡的荧光，照亮黑夜。

　　它们弱小，一阵风就可以将一大片吹得无影无踪；它们轻巧，能在空气中尽情地跳舞；同时，它们也刚烈。不会为一点小困难而停止它们的旅行。你看，下水道那儿，那一滩滩的水，正是它们所想进入水道的目标；草地上，那白色的、令人兴奋的厚雪，正是它们团结而换来的成就。一片雪，能飘到哪里去呢？它们也许在马路上被柏油吞没，它们也许和地下肮脏的水流作伴，它们也许，也许会随着风的托付而前进到更加遥远，不可思议的地方，六角形的，晶莹透亮的身躯，融入进黑夜……

　　它们永远不可能变成黑色，因为它们有着高尚的品德和纯洁的心。不要说我太幼稚，人，就应该像雪一样，不怀着任何不好的念头向更艰难的方向前进，向更残酷的显示发起挑战。

欣赏作文 篇7

　　姨妈的朋友开了一家陶瓷美术馆。我应邀去参观了将书画融入陶瓷二者合一的陶艺精品。馆里展示着我国现代的工艺美术陶艺大师：王隆夫、王安维、王淑凝、汪振声、俞瑞林、段立志和安祥等等大师之作。

　　跟随着我一起去欣赏这些精品力作，在陶与书画中陶冶情操。

欣赏作文 篇8

　　欣赏是一种态度，更是人生的必修课。我们在欣赏自己的同时，也要学会去欣赏别人。那要怎样去欣赏别人呢？从这件事中，我知道了答案。

　　上几个星期，我们学校召开了家长会。爸爸想要更好地去了解我在学校里的情况，便去参加了。

　　老师在放学之前千叮万嘱，学生不能够来参加这次的家长会。我只能够呆在家里静静等待。我呆在家里，坐立不安，心想着：“老是会不会批评我呢？不会把我全部的缺点都捅出来了吧？”时间一分一秒地过去了，我就像是热过上的蚂蚁，心跳加速了许多。快到十点的时候，我听到了开门的钥匙声。“咔嚓”一声，门被轻轻地推开了。这时，一个庞大的身影——爸爸走了进来。没等爸爸把鞋子脱掉，我便冲了上去，笑眯眯地问爸爸：“爸爸，怎么样，怎么样？老是说了些什么？”爸爸一声不吭，便把我拉近客厅里，坐了下来，气氛顿时变得严肃起来。看着爸爸严肃的神情，我就知道我肯定被老是批评了。“你在学校里的表现是不是越来越差了？”爸爸坚定地说。我很不服气，反驳道：“谁说的，我才没有。”“那为什么老师没有怎样表扬你呢？”我心里听了很不好受，本想理直气壮地顶撞爸爸，可不知为什么，看到爸爸皱起眉头，一脸严肃的神情，我便说不出话来。爸爸那双炯炯有神的眼睛依然紧紧地盯着我看，我招架不住，只能气冲冲地跑回里大哭一场。

　　我痛恨爸爸，心想：“吴彤有什么好呢？她到底有什么地方值得爸爸这么赞她？她总是认为自己是枝头上的凤凰，一获得了什么奖项，就到处炫耀，这样的人才不值得我去欣赏。”但是，一回想起爸爸刚刚说过的那句话“各个老师都重重地称赞吴彤”，我更加不服气。

　　我坐在一个角落静静地思考着这一个问题。我沉思了好一会儿，才明白：“或许，我真的不够她强吧！”

　　经过这件事情，我不仅仅领略到了一个道理：“不要太过于关注别人的缺点，更多的应该是去关注别人的有点。”也学会了欣赏。

欣赏作文 篇9

　　提起音乐家的名字，没有比贝多芬更响亮更庄严的了，湖北高考作文旧书。他是音乐的英雄，——不，是人类的英雄。所谓英雄，并不是个人事业的野心家，它是从人类生活的提高出发，必要时甘心交付出个人的生命。因此，贝多芬没有一般的伤感的气息，虽然痛苦始终纠缠着他的生命。他说：“大多数人为了一点好事便回肠荡气，这可不是艺术家的天性。艺术家是火一样的，他们不会哭泣——人得凭音乐从他的精神打出火来。”贝多芬的一生充满痛苦和折磨，他创造了许多撼人心魄的音乐作品。他的成长的道路异常艰苦，他贫困、失恋、耳聋、孤独，生活的波折没有使他屈服，反而塑造了他坚强不屈，正直不阿，不向困难让步、不向命运低头的性格，他不畏权，不媚势，心中惟以音乐为上帝，勤勉敬业，顽强奋斗，为世界乐坊留下了一大批宝贵的音乐遗产。他的音乐作品热情激昂，振奋人心，就向熊熊燃烧的烈火一样，并发着炙热的激情。贝多芬没有一根媚骨，既使在贵族圈中，一发觉到别人在他的弹琴声中继续谈话的时候，他也毫不犹豫的拍上钢琴，愤然离席：“我才不高兴对猪弹琴。”贝多芬生于1770年。他具有音乐的血统和天分。14岁时，他爱公立学校念书，音乐教育则从4岁开始，8岁时已经拉一手好提琴。有人预言它是莫扎特第二。后来他（又）有转入莫扎特门下。因为生活的不安，恋爱的失望，听觉也开始烦搅他，在别人的眼中，贝多芬变成一个怪人。幸亏他的工作力是旺盛的。从无数的笔记中可以看出，他没有放弃对音乐执着的爱。1826年12月，贝多芬患肺炎，后转水肿病。三个月的治疗无力使他好转。1827年3月2日，贝多芬就此告辞了人世。他下葬时有两万人（为他送行），有一位老太太说：“这里埋葬的是音乐的主帅！”

　　贝多芬的祖父与父亲都是宫廷歌手。在大部分时间里，他的父亲都喝得大醉，没有对家庭和气过一点，甚至连家人们是否有足够的吃穿都从未过问。起初，善良的祖父还能使这个家庭免受太多的苦；反过来，他最大的孙子的音乐才能也使老人感到莫大的欣慰。但是当小贝多芬只有四岁时，祖父就去世了。贝多芬的父亲常把孩子拽到键盘前，让他在那里艰苦地练上许多小时，每当弹错的`时候就打他的耳光。邻居们常常听见这个小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣着睡去。不久，一个没什么水平的旅行音乐家法伊弗尔来到这个市镇，被带到贝多芬家里。他和老贝多芬常常在外面一个小酒馆里喝酒到半夜，然后回家把小路德维希拖下床开始上课，这一课有时要上到天亮才算完。为了使他看上去象一个神童，父亲谎报了他的年龄，在他八岁时，把他带出去当做六岁的孩子开音乐会。但是天下哪有后天培养出来的神童，尽管费了很多事，老贝多芬始终没有能够把他的儿子造就成另一个年轻的莫扎特。与莫扎特相比，贝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育，他的练功时间是愉快而安静的，有着一个慈爱的父亲和一个被钟爱的姐姐；而贝多芬则不然，虽然他的演奏赢得了家乡人的尊敬，但世界性的旅行演出却远未象莫扎特那样引起世人的惊叹。

　　短小臃肿，外表结实；脸宽大，褐色而悲壮，头发异乎寻常的浓密，到处逆立，赛似“梅杜萨头上的乱蛇”；眼中燃烧着一股奇异的威力，使人为之震慑，兴奋或愤怒的时大张，奇妙的反应出它们的真正思想，目光往往是忧郁的；鼻子宽大，又短又方，竟是狮子的相貌；嘴巴细腻，下唇常倾向；他的微笑是忧郁的，不愉快的，粗野的，为时很短；脸色变化无常，莎士比亚式的面目，常让人惊讶……罗兰基本上是透过人物外在的面部特征和表情来展示贝多芬的性格和内心。从宽广的额角，狂野的头发，有穿透力的目光，到又短又方的鼻子，结实的牙床，罗兰细致地雕刻着贝多芬特异的相貌。这些描写与其说是追求着一种外部的真实，不如说是在着力再现内在的真实，再现贝多芬非凡的个性自我。在作了静态而不失深刻的描写后，罗兰接着去表现贝多芬动态的面部神情，那不惯于欢笑的笑容，忧郁的神色，突然间的变化，并把他与莎士比亚笔下的李尔王相比，说明他的内心是极其的狂乱激动。通过这样的肖像描写，一个强悍有力、躁动不宁、令人震惊的艺术家形象跃然纸上。作者运用白描的手法，细致真实地展示了贝多芬桀骜不驯的雄狮般的性格和与生活、命运抗争的悲壮精神。

　　“这时代史丹霍塞替他画的肖像，把他当时的面目表现得相当的准确。这一幅像之于贝多芬以后的肖像，无异葛冷的拿破仑肖像之于别的拿破仑像，那张严峻的脸活现出波拿帕脱充满着野心的火焰。贝多芬在画上显得很年青，似乎不到他的年纪，瘦削的，笔直的，高领使他头颈僵直，一副睥睨一切和紧张的目光。他知道他的意志所在；他相信自己的力量。”这是贝多芬年轻时的一幅肖像，此时的贝多芬尚未经受苦难的折磨，因此“僵直的头颈”、“睥睨一切”的目光，都生动刻画出贝多芬的高傲，表现了他的自信。

　　“在曼勒替他画的肖像上，我们也可看到一种浪漫谛克的风雅，微微有些不自然的神情。贝多芬要博人欢心，并且知道已经博的人家欢心。猛狮在恋爱中：它的力抓藏起来了。但在他的眼睛深处，甚至在《第四交响乐》的幻梦与温柔的情调之下，我们仍能感到那股可怕的任性的脾气，突发的愤怒。”这一描写表明，爱情的滋养似乎使贝多芬改变了旷野的气质，在他的眼睛中有了一种深邃的和平，但是力量、任性的艺术家气质并未隐退。

　　“他狮子般的脸上，牙床紧咬着，刻画着愤怒与苦恼的皱痕，但表现得最明显的性格是他的意志，早年拿破仑的意志：‘可惜我在战争里不像在音乐中那么内行！否则我将战败他！’”这是一个特定时期的肖像，他受着独立战争的鼓动，对于民族的独立，他有着坚定的意志，狮子般的脸，紧咬着的牙床，都能体现出来。