我欣赏作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的我欣赏作文4篇，欢迎阅读与收藏。

我欣赏作文 篇1

　　它可以把我引往有花鸟林木的地方；有蓝天白云的地方；有繁星明月的地方，我喜欢窗。

　　它带来风的舒畅，光的明亮，它更是生活中的一幅画，一首诗，一段遐想，一片心意，一点安慰或一些希望。

　　通过那方方的窗格，你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花，那娴雅紫色的花瓣，带着被露水滋润过的清新，你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下，也许是三只五只，恰似一串轻盈弹奏的音符。

　　你也许看见一叶芭蕉，舒展着它肥大的绿叶，悠闲的在微风里轻荡，也许你看到的只是一段淡灰色的围墙，下面是深红或浅绿油漆的门顶，而那蓝色匀净的天空就轻轻地填满了剩余空间，无论你看到是什么，你都会觉得这是幅画，一幅生动而宁静的画，而那均匀的窗格，就是当初构图时所画的虚线。

　　有风的时候，那拂动的枝，抖颤的叶，加上那飒飒的声音，那不仅是一幅画更是一首歌，如果是在傍晚，更像是一首诗：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”

　　下雨的时候，你可以欣赏窗外的雨丝，如珠串般晶莹剔透。以及朵朵的花，片片的叶都由于雨水的湿润而加深了颜色。

　　当夜晚来临的时候，先不要急着拉拢窗帘，因为它会阻隔了那满天繁星和如银的月色，更会抹去那由月光映照横躺地板的斜斜的窗格和疏落有致的花影。

　　现在，我在小窗旁的书桌上写这篇短文，窗外是一段黛色绸绢，零星地点缀着几颗水晶，看上去如天使般的素净与协调，让我的心慢慢升起，慢慢地飘去，随着无限的遐想，逐飘逐远，直到我昏昏欲睡……

　　我可爱的小窗，如诗，如画，如歌……

我欣赏作文 篇2

　　“李强，别说话！”王老师大喊道。李强是我们班上的小混混，但我们并不讨厌他，因为那件事，让我十分欣赏他呢。

　　那天中午，我们来到学校读书，因为还早，班里没几个人。过了一会儿，班里来了一个校外大混混，我们都叫他“黑爪”，因为他有没有一双长长的爪子，常常出手伤人，今天他来我们班的图书角搞破坏。他一进来，同学们就像老鼠见了猫一样，躲得远远的，只能眼睁睁地看着他将图书撕烂，还不断地骂我们：“胆小鬼，你们都是胆小鬼。”我们恨得牙痒痒但却无能为力。就在这时，一个有力的声音传来：“你在干什么，不准破坏图书！”那个声音来自李强，因为现在还早，老师还没来，所以没人敢出来阻止。黑爪愣了一下，这个声音显然出乎他的意料之外，只见他皱皱眉，好像再说：“这小家伙，竟敢说我？”“还不快走，不然我叫保安了！”这个有力的声音再次响起，“你知不知道教室里有监控，你的一举一动都被监视着。”黑爪正想发作，这时，班上的同学都跟李强站在一起，狠狠地瞪着他，他见状，只能灰溜溜地走了。

　　此时，我非常欣赏他，也从他身上得到启示：我们应该像李强一样，不畏强敌，用一身正气压倒恶势力。

我欣赏作文 篇3

　　一、勇猛善战，项羽的一大优点，却造成他自大，最终导致他失败。

　　“力拔山兮气盖世”，这是何等的气势，项羽能征善战，战功赫赫，巨鹿之战，断斩宋义之头，率军渡河救赵，破釜沉舟，从中体现了项羽所向披靡，无人能挡。叱咤风云，英勇善战。但他却是个彻头彻尾的.个人英雄主义者，中原逐鹿，沙场征战只知道一味地“单打独斗”，他先天上对于武术的天份让他睥睨天下，目空一切。历史上司马迁评价项羽“自矜功伐，奋其私智而不师古”，“欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣”。想以个人之力得天下，那最终只能是失败。

　　二、性格上的缺陷让他做不了帝王。

　　纵观历史，天下营造太平盛世的君王皆有以下三种非凡的品质，其一，斩钉截铁，当断则断。其二，仁慈之心，择时弃之。其三，深思熟虑，智勇过人。这三点，项羽都不具备。项羽此人性情太质直，为人轻率，遇事思考不同。他优柔寡断，鸿门宴上放过刘邦;他残暴凶狠，好杀成性，杀降卒，屠咸阳，杀子婴，烧秦宫，杀义帝。他重情重义，却不知“大丈夫能屈能伸”，在险恶的政治斗争中，感情用事造成无法弥补的遗憾，使他的辉煌成了昙花一现;他虽然个性直率，却不知“大丈夫喜怒不形于色”，在微妙的为人处事中，他的直率同样造就了无法弥补的缺憾，使他的失败成了必然结果;刚愎自用，听信谗言，然关心士卒，却抑制谋臣;他虽然骁勇善战，却猜忌贤能。却不知“得人才者得天下”，正如刘邦所说“项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”一句话便道出个中真理;他虽然有令人望而生畏的伟大气魄，却恃才傲物、冥顽不灵。

　　项羽既是胜利的勇士，又是失败的英雄;他胜得漂亮，败得悲壮;活得痛快舒展，死的慷慨豪爽。他的矛盾性格正如韩兆琦在《史记博议》中形容的那样，“项羽是一个顶天立地的英雄，却同时也是一个鼠目寸光的庸人;有时有龙飞凤舞之雄姿，有时又愚蠢昏庸的像一头驴子;有时宽厚仁慈，有时又暴戾凶残的令人发指”。他是司马迁笔下最典型的悲剧英雄代表，作为一个“失败的英雄”，他的故事无数次地被搬上舞台，后人既为他的英勇善战，霸王之气所折服，同时又为他的失败命运而扼腕叹息。他像流星般一闪而逝，却留给后人无限的唏嘘与感叹。或者他的悲剧命运可以用一句话来解释，那就是“性格决定命运”，一个人的性格就像一双无形的手，牵引自己踏上命定的轨道上，而项羽一生被自己的性格给羁绊，也正好验证了这句话，他的悲剧性格决定他的悲剧人生。

我欣赏作文 篇4

　　上学期，学校组织全校同学进行体检，体检表一拿到手，让我看傻了眼：“屈光不正，左眼0。4，右眼0。5。”回家跟爸爸、妈妈一说，爸爸想起我在看电视的时候坐的位置离电视机很近，原先以为我看电视、看书的习惯不对路，经常笑话我不是用眼睛看电视，而是用鼻子闻电视。

　　爸爸想趁早找医生帮我矫正近视，于是利用一个周末带我到县中医院看眼科。医生一检查，说我是先天性弱视，矫正的最佳时段是五六岁，现在九岁了，矫正的难度较大，向爸爸建议到温州医学院附属眼视光医院诊治。

　　出了县中医院将近中午，爸爸随即打电话给姬强叔叔，请他开车送我到温州看病。到了温州已是下午，幸好看病的人不多，我们到底楼窗口挂了号就直接上五楼。来这里看病的都是小朋友，有的已戴上了眼镜，有的还没配。在让医生检查前，先要经过导医台的初步检测，没耽搁多久，就点到了我的号。医生经过细心的检查，给我开了一瓶眼药水，嘱咐我回家每天分白天和晚上两次滴液，三周后回医院复查，期间不能受强光的刺激，出门要戴墨镜。

　　过了三周已是放暑假了，爸爸带我到温州医学院附属眼视光医院复查。医生检查后，就给我开了张配眼镜的单子，没配什么药。因为要进行屈光矫正，配镜时间稍长一点，一周后通过邮寄到达。试戴四个月，再到医院复查。

　　眼镜按时寄到，从此我们家成了眼镜之家。爸爸一再嘱咐我要保护好眼镜，白天不能瞎碰瞎撞，晚上睡觉要把眼镜装在眼镜盒里放在固定的位置，叫什么“置物有定位”。过不多久，我在电视上看到，有个小女孩说她爸定的家规就叫“处事有定律，置物有定位”。看来，我们都得学学她家的经验。

　　起初，我以为戴眼镜是一件很平常的事，没想到戴上眼镜带来了许多麻烦。吃饭尤其是吃面条的时候，热气扑面而来，眼镜片就蒙上了一层薄雾，看也看不清楚。刚开始戴眼镜的时候，早晨起来洗脸忘了摘眼镜，水直往脸上泼，整幅眼镜搞得湿漉漉的直淌水。开学了，我回到了学校，同学们见我戴了一副眼镜，都投来惊奇的目光，纷纷跑到我身边关切地询问：“你怎么戴上眼镜啦？”我告诉同学们戴眼镜的原因，大家都表示理解，给我起了个雅号，叫“小博士”。

　　以前在学校里，一到下课的时候，我总爱跟同学碰碰撞撞的，玩个没够。现在戴上了眼镜不敢胡来了，只怕一不小心碰坏了眼镜，只能在坐位附近稍微走动走动，大多时间还是坐在自己的位置上看书做作业。没想到老师居然发给我一张奖状，我被评为“校行为规范进步奖”。

　　这眼镜啊，虽然招惹了不少麻烦，但给我带来了光明和乐趣，总的来说是功大于过。