欣赏的作文小学生

欣赏的作文小学生1

　　欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才;欣赏别人的大度，会开阔我们的胸怀;欣赏别人的善举，会净化我们的灵魂。——题记

　　欣赏别人的一举一动，都可以让自己有多多少少的变化，言谈举止，尽在其中。

　　那日，跟随着奶奶一起去医院看爷爷，去的时候，爸爸因为要上班，便把我们捎到医院。

　　到了医院，因为没什么事，我便在另一张空病床上玩手机，而另外一张病床上躺着跟我爷爷差不多年纪的老爷爷，但他的陪护却是一个年龄比我还小的女孩。大概是因为年龄吧!从进去我就不停的打量她，因为奶奶从小教育我不可以盯着别人看，所以每次都是看一两眼，便收回视线，虽然有些不礼貌，但我还是忍不住的看她。我想:她应该有十一、二岁?看她那么老实，也一定是连话都说不完整的小家碧玉吧!

　　过了一会儿，护士把吊瓶挂上，打上针后，她便停止写作业，边看书边注意她爷爷的药，奶奶问她成绩怎么样，我想:那么努力，肯定很好吧!但她却说很差。这个答案令我羞红了脸，她的成绩不好，但她却很努力，而我成绩也不怎么好，但却破罐子破摔，从没想过努力。

　　当她爷爷的药下完时，她去叫护士，我去丢垃圾，我想:她肯定连话都不会说吧!谁知道，她的话一言一语组织的非常完美，哪像我，之前外婆住院，我去叫护士，却连外婆的名字都不知道。

　　中午，她跑下楼去食堂买了饭，又跑上楼喂她爷爷吃!我想:我这人做的也真够失败了，每次想尽孝的我，却败在面子下，因而在长辈面前的我，只有坏印象。

　　回去的路上，回想起那个女孩的一举一动我还是会脸红，那是羞愧。转念一想，原来欣赏他人的一举一动，可以净化人这么多恶念。原来只有通过欣赏他人，才知道，原来的自己在别人的眼中是多么的微不足道。

　　欣赏他人的善举，真的会净化我们的灵魂。

欣赏的作文小学生2

　　人生像一场长途旅行，每个人都是这次旅行中的旅客，至于是什么样的旅客，要让你自已选择。我不愿做匆忙的旅客，只为赶路却从不会去欣赏路旁的野花。我愿慢下来，伴着欣赏的翅膀，去追寻自已的一方天空，去欣赏。

　　多少人路过那个残破的街角，可你留意了吗?你欣赏了吗?

　　一片又一片的发黄的墙皮挂在那破旧的墙上，一丝又一丝发黄的皱纹爬上那苍老的脸上。一天天一年年，唯她与它不变。在繁华的街道旁有这样一个墙角，在西装皮鞋的时代有这样一个花布衣装花鞋的她。风吹过，又吹掉一片墙皮，又吹白一缕头发，可吹不走她。她总坐在那个墙角，独守着那段陈年往事，那段旧时光。或许有了她，才能再忆起那个穷困的年代。总去欣赏，看她看墙看旧时光。

　　多少人经历过平凡得不能再平凡的雨日，可你留意了吗?你欣赏了吗?

　　儿时的我，总厌恶那灰蒙蒙的雨日，厌恶雨总要沾湿我的衣角，厌恶那雨日里破旧的黑伞。可从不停歇的时光终于用它的流逝教会我去热爱雨日，去追忆那段过往。再走在雨日，天不再那么晴朗，却有了灰，雨日自已的颜色。再走在雨日，天不再那么烦闷地总是照着，有了雨多了一抹清凉，冲刷着，拍打着，打掉树叶间的灰尘打掉心情的烦闷。

　　多少人踩过飘落的残花，可你留意了吗?你欣赏了吗?

　　每值夏末秋初，总有大风抚过，抖落枝间的花朵，为盛夏炽烤过的大地套上季节的外衣。我总踩着残花，忘记它们的使命。总有一日，风起，残花亦起。残花雨下，花雨下的人们惊奇，欣喜花落，生活重归平淡，我却依然惊异，原来残花的使命便是装点秋天，便是用生命的再一次绽放使秋天不再黯淡。

　　去欣赏，欣赏有她的旧时光，欣赏有雨日的生活，欣赏有残花的秋天。有一双翅膀不再匆忙，去欣赏。

欣赏的作文小学生3

　　欣赏，是一种美德，它鼓励着无数的人们;欣赏，是一种态度，它促使人们恢复生活中的自信;欣赏，是一种动力，它无时不刻都在鼓舞着人们。

　　伯乐是相马的，一种赞许，一种认可，决定了马的命运。所以，赞许也是一种帮助。助人为乐令人带来快乐，那么赞许会换来数不胜数的快乐，这种快乐来自外界，是更加令人喜悦的。欣赏不仅是一种快乐，更是一种友谊和友爱。

　　伯牙和子期，一个善弹，一个善听，被人誉为“高山流水”的知己，正是因为他们互相欣赏，最后成就了无与伦比的友谊。“伯牙摔琴谢知音”这个故事也就更充分地说明，欣赏也能换来情谊。

　　赞许能获得情谊和快乐，但必不可少的认可，让我心潮起伏。

　　首先，对别人的欣赏，必定要有广大的胸襟，有成人之美的觉悟。再而，对别人的.赞许，必定没有嫉妒的想法。对别人赞赏的同时，在别人的心中，也对你提高了评价。

　　欣赏本身就是一种价值，不是物质上的援助，而是心理上的帮助。

　　一位著名作家，在打猎时偶然捡到了一本杂志，稍稍浏览，有一篇叫《童年》的文章吸引了他。他找到了作者的亲人，对作者做出了极高的评价。当亲人告诉作者时，本来为了打发时间写的文章，竟然收到了著名作家的优秀的评价。他燃起了心中的火焰，坚持写作，锲而不舍，一发不可收拾，成为了一名著名的作家。他就是列夫托尔斯泰。

　　欣赏时，隐藏别人的缺点，发现别人的优点，取长补短，引以学习，在赞赏别人的同时，也成就了自己。

欣赏的作文小学生4

　　对手，怎能欣赏?他给你带来困难、带来失落，可谓是人生旅途中的拦路虎。其实，只有懂得欣赏对手，才能真正战胜对手。

　　那是小升初考试的最后几天，空气中弥漫着紧张得恐怖的气氛。我的神经更是绷得紧紧的，像一个吹到极点的气球，仿佛轻轻一碰就会完全炸掉。因为我有一个不同于其他人的目标：在小学最后一次考试中战胜我的对手——我的班长，小郭。

　　说起她来，我的气是不打一处来。自我认识她以来，她就一直霸占着我梦寐以求的第一的位子。六年了，我无法超越她，她就像一座堡垒，坚固而强硬。她的身影更是像梦魇一般缠绕着我，无法挣脱。

　　我的心里暗下决心：一定要战胜她!在这关键时刻，我更是必须争分夺秒。可老师却让我们进行“一帮一”小组学习。更是点名让我帮助班里的“大难题”。此时的我像是跌入了无尽深渊。心里愤愤不平地抱怨到：只有几天时间了，为什么浪费在这人身上!我才不管他呢!心眼极小的我几句话把他打发了。就在我沾沾自喜，安然复习时耳边突然传来一个熟悉的声音：“别担心，我来帮你!”不用看也知道，正是我的竞争对手——郭妍!只见她笑着将作业本放下，认真的阅读后，开始耐心地讲解，一遍又一遍，一题又一题，每题结束，他们都会传来朗朗笑声。紧张的气氛顷刻间被打散了，大家都被他们吸引过去。唯独我羞愧不已，脸滚烫滚烫的，心中像是装了一只乱蹦的小鹿。我感觉身后有无数人盯着我，指责我，辱骂我!讲题升越来越响，笑声越来越亮，我的心则越来越沉重……

　　几天后，小学的奋斗结束了。我终于战胜了她，可我却始终高兴不起来。我感觉别人的每一句着羡慕都像痛斥，每一句称赞都像一把利刃深深刺入我心。班主任走过来，他看着我，仿佛看穿了我的心。他微笑着说：其实，你与他一样的优秀，但你欣赏你的对手时，能够发现对手的闪亮点并取长补短，这才是真正的优秀。老师的话让我醍醐灌顶。是的，我看到了她的无私，大度，我的自私小气。或许，我是名义上战胜了他，但在精神上，我早已惨败。从那时起，我才真正懂得了欣赏对手。

　　欣赏对手，让你超越自己;欣赏对手，让你懂得道理;欣赏对手，让你明白人生的真谛。

欣赏的作文小学生5

　　回眸望去，这个曾经让我有着六年美好记忆的地方，它仍是这么辉煌。我坐在被树荫遮蔽的长椅上，欣赏着这里的一切。

　　瓦蓝的轻纱与皎洁如雪的白云缠绕着，阳光沐浴着这里的每一个角落，透过树枝、树叶的缝隙如鎏金般洒向这塑胶跑道，每一位“树兵”都“怒目圆睁”，站守在自己的岗位上监视着这里的一切。那被阳光沐浴的四个大字闪出耀眼的金光，生生刺痛了我的眼睛。一阵微风吹来，树叶被演奏出了一曲优美动听的歌谣。我尽力把这美好的景象记下，放在记忆深处。

　　走到教室的走廊，这里早已没有我们以前的打打闹闹。往教室看去，老师在黑板上永无止境的写着，同学们在一旁奋起追赶。一支一支粉笔在老师手上无声的消失，而飞溅出来的粉尘却有着无可取代的知识。阳光从一个窗子洒向教室，一阵凉风，吹翻了书本，发出哗啦哗啦的响声。我欣赏着这个教室所拥有的和谐。

　　走到百花园，一阵香味扑鼻而来。看啊，这是自己以前最喜欢的地方，这里拥有着我们最多的回忆。花儿、蝴蝶、蜂儿。一同翩翩起舞，微风为它们演奏着舞曲。这优美的地方，来欣赏的却只有寥寥几人而已，真是但少闲人如吾两人耳。

　　这个地方，虽然有许多事物已改变包括我们自己。我欣赏着这里的一切，无奈少了我们之前的欢声笑语。我欣赏着这个有我们一起许下诺言的地方，但诺言早已如同秋天里的落叶已飘走。

　　时间一去不复返，别等白了头才珍惜。

欣赏的作文小学生6

　　第二年，那个人又种了一颗葫芦，想起了第一年种的葫芦的样子，说：第一年都是那些可恶的蚜虫害的，这一年我绝对不会让这些蚜虫害我的葫芦。

　　过了一些日子，小葫芦长大了，长成绿色的，种葫芦的人非常高兴，有一天他看见叶子上有一些可恶蚜虫，葫芦也渐渐地变成了橘色，种葫芦的人想起第一年没听邻居的劝导，导致自己的葫芦全部都死光了。

　　种葫芦的人马上前往植物药店跑去，卖药的人说：买杀虫剂最好对付蚜虫了，种葫芦的人说：那好我要买3瓶杀虫剂，卖药的人说：可以，请付十五元，种葫芦的人拿了杀虫剂，马上就跑回家，给葫芦杀虫，过了几天蚜虫被光死了，葫芦也变会了绿色，种葫芦的人更高兴了。

　　又过几天，葫芦长大了，变成黄色的了，种葫芦的人简直高兴得离不开种葫芦的地方，种葫芦的人等啊等啊，等着葫芦掉下来，葫芦终于掉下来了。

　　种葫芦的人拿起葫芦就往邻居家跑，种葫芦的人跑到邻居家敲了敲门，邻居把门打开，种葫芦的人把葫芦送给邻居，邻居问:这是送给我的吗？种葫芦的人说：是的这是送给你的，邻居非常高兴，邻居把自己收藏的百合种子送给种葫芦的人，种葫芦的人不收邻居的礼物，邻居不收种葫芦的人礼物，就这样一整天就过去了。

欣赏的作文小学生7

　　大家好！我叫吴雨函，今年我七岁了，已经上了二年级，在东城区丁香小学读书。

　　我，不高、不胖也不瘦，头上扎一个马尾巴，走起路来辫子摇来摆去，显的很自信。我有一双大大的会说话的眼睛，看起来很机灵。我的皮肤不是很白但很红润，因为我好运动，经常在太阳公公面前与同伴们玩跳绳、玩老鹰捉小鸡的游戏。最突出的是我的大额头了，好多人一看我的大额头就说我学习错不了，所以我就下了决心要好好学习，证明别人说的是没错的。

　　我喜欢画画，全班同学都说我是画画高手。我经常在空闲的时候听着音乐画画，这时候是我最快乐的时候，没有作业的压力和妈妈唠唠叨叨的声音，尽情地在我的画笔下展现各种千奇百怪的小动物。我还有时候用一幅画来表达我一天的心情。我喜欢画画，它能表达我的全部喜怒哀乐。尤其是每次参加比赛获奖的时候，是我最激动的时候，因为我看到了自己的进步与不足。我要努力画好每一幅画！

　　经常有人说我是一个假小子，一点也不错。我是个大大咧咧、爱穿运动服、喜欢跟男孩子玩的女孩。正因为我的这种性格，大家推选我为中队长。我很随和，不与人斤斤计较，时时刻刻做大家的好榜样，所以我有好多好朋友。

　　但我也有不足的地方，就是遇到困难时还不会静下心来稳稳的去想解决的办法，而是很浮躁。

　　这就是我，你们喜欢我吗？我会继续努力，一定改掉我的缺点，我要好好学习，做一个大家喜欢的人。

欣赏的作文小学生8

　　每当我吃到无公害蔬菜的时候，我都会想起我的外公！

　　我的外公是个勤劳的人。他总是趁工作之余去他们公司的后山种菜。

　　公司的后山本是杂草丛生，但外公总是去拔草、松土，在后山开出了一片田地，于是在那片田里播种，长出了小苗。外公天天浇水，天天施肥，小苗长成了艾草！

　　公司的人谁都可以去摘，外公还说艾草可以治病，还可以泡澡，泡脚，洗头，洗手呢，有益于身体！

　　在家里的天台，外公也种了许许多多的蔬菜，有油绿油绿的菠菜，翠绿翠绿的生菜，还有嫩绿嫩绿的芹菜……

　　每当夜幕降临，外公总会头戴照明帽，手拿小钳子，弓着腰，撅起屁股，照明光洒在菜叶上。外公睁大双眼，全神贯注盯着菜叶，将虫子一网打尽！

　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦啊！我一定要珍惜粮食！

　　看！这就是我的外公！

欣赏的作文小学生9

　　我的同桌个子不高，身材胖胖的，眼睛小小的，嘴巴圆圆的。

　　我的同桌是个糊涂蛋。有一天我刚从家里带来一块新橡皮，下课时，就被同桌给拿走了。当时，我害怕极了，因为刚带来的橡皮不见了。我把前后左右的人全部问遍了，别人都说不知道我橡皮去哪儿了，我把书包的拉链拉开，“翻箱倒柜”地，我把书本一本一本拿出来，翻开，看看橡皮是不是收书时夹进去了，结果没有。我又把抽屉里找了个遍，结果又没找到。于是，我着急地哭了起来。这时，我的同桌来了，问我：“王一诺，你干嘛哭呀？”我难受地说：“我橡皮不见了，快帮我找找呀！”他说：“那好吧！”他用他那乌黑的手在书包里摸来摸去，他先扔出一本数学书，接着扔出一本语文书。突然一块紫色的橡皮出现在我们眼前，他问我：“是不是这块橡皮？”我高兴地笑了：“就是这个，就是这个。”后来，他不好意思地跟我说橡皮是他不小心拿的，要我原谅他。唉，遇到这样糊涂蛋，我又怎么能跟他计较呢？

　　我的同桌不仅糊涂，还很爱吃。一次春游，我带来了好多好吃的，我跟他说：“我先上个厕所，你可别偷吃我的东西。”结果，不出我所料，他竟然趁我不在偷吃了起来：他一手拿着火腿，另一个手拿着果汁，一边吃一边说：“嗯，好吃，嗯，太好吃了……”他的吃相，真是太像“八戒”先生了！我仔细一看，哇！他已经把我的东西都吃完了，我气得把他的耳朵揪来揪去。

　　瞧，这就是我的同桌，一个又有趣又让人无奈的同桌。

欣赏的作文小学生10

　　板栗，是一种老少皆宜的休闲食品。但人们在品尝它时，又何曾注意过与板栗一样的人们。

　　当我们轻剥开板栗那光滑而较硬的壳，映入眼帘的是金黄色的果仁。板栗的果仁是美味的，金黄而可口，厚实而不僵硬，甜而不腻。当淡淡的甜、香、润一起绽放在唇齿间，让品尝者感到妙不可言。

　　但不知道你们有没有注意到，板栗的外壳是不起眼的棕黑色，而里面却包裹着可口的美味。在我们的日常生活中，也有很多具有板栗品格的人们。

　　不必千篇一律地说清洁工，也不必把目光都投向交警，就拿每日都可以见到的老师来说吧。老师们领取微薄的工资，来养家糊口，日日夜夜替我们操劳，替我们批改作业，替我们讲课。平时的我们总认为老师是严肃的，是不苟言笑的。其实他们都像板栗一样，在那严肃的外表下，有着一颗金子般的心。他们常常在灯光下备课，批改作业，为一道题的解题思路绞尽脑汁。他们因为过度的操劳而导致头发过早地“落英缤纷”，皱纹悄悄爬上了他们的眼角。

　　板栗与有着和它一样精神的人，都值得我们尊敬。