在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的自由作文6篇,希望对大家有所帮助。
自由作文 篇1
太阳快乐地照着大地,小昆虫小动物们欢快地开着音乐会,小花小草们静静地倾听着……这么好的天气,应该出去玩玩才对呀!可是,由于新型冠状病毒的影响,我们只能待在家里。我常想,要是没有那新型冠状病毒,我就可以出去和大自然亲密接触了,这时候,我才知道自由是多么的宝贵!
假如给我三天自由,我会做什么呢?
第一天,我会再去一次迪士尼乐园,再去体验一遍坐在跳楼机上失重的刺激感,那时候我仿佛就像一只大鸟,在彩云间,展开翅膀,俯冲直下!我还会再去玩一次“创极速光轮”,据说只要睁着眼睛,就能看到八扇绚丽夺目的光门。我好想看看那是什么样的壮观场面,感受下那是什么样的刺激与震撼!
第二天,我要去森林里植树,我要让各种裸露的山地披上厚厚的绿大衣,这不仅是为了给人们提供更多的新鲜空气,也是为了给森林里的各种野生动物提供更多的家园。鸟儿可以轻松找到筑巢的大树,松鼠能在各种树枝上欢快地蹦跳,野兔可以在树荫下捉迷藏,刺猬可以收藏更多的果实……啊,这里就是动物们的大家园,我会在家园门口竖一个大大的门牌,上面写道:“动物的家,人类勿扰”。
第三天,我想回到奶奶家和家人团聚。我想看看奶奶屋里屋外忙碌地准备年夜饭,想尝尝奶奶做的美味茶叶蛋,想跟爷爷一起去菜园里拔菜、赶鸭、喂鸡,想和哥哥一起去池塘里捉鱼、摸虾、玩石子。我还想跟家里的小猫小狗问声好,也想去鸡窝里看看母鸡妈妈有没有孵出宝宝,还想去看看门前草堤里的小黄牛是不是长高了……我多想能再回奶奶家撒欢啊!现在回想起这些事,仿佛回到了以前的时光,真怀念啊!
哎,这些都只是幻想而已,我只能待在家里,无处可去,我真希望科学家和医生们能早日平息这场病毒大战,人们可以早日获得自由,家人可以早日团圆!
自由作文 篇2
我们经常说,拿得起,放不下,其实,所谓这句话,指的就是心态,然而,放得下,是指人在遭受的折磨或者遇到困难之时应吸取的态度,放弃是一种觉悟,更是一种自由。一个人来到这个世界上,总会遇到困境,迁调与进退两难的各种情形,如何面对?拿得起,放得下就是最好的一种形式,不是有这样一句话叫不以物语,不以已悲吗?
有这样一种心境,就能大悲大喜,而某种事情看的很轻,自然也容易放得下。相反,如果一该放弃的不放弃,有时反而会是一种负累,如果你什么都想拥有。到最终会一无所有。所以你必须放弃一些不该拥有的东西,选择一些适合你的自己应该拥有的,而,想拥有太多,你的生命将何以堪?如果什么也不愿意放弃的人,常常会失去更有价值的东西。
不要把你的生命浪费在最终化为灰尽的东西,要放弃那些不适合自己去充电当无需要的角色,放弃你身边那些沉重的担子,用你旺盛的精神和灵光的智慧去得到真正应该拥有的东西,十分努力的去做好自己应该做的事情,去追求自己的人生目标,去实现自己的人生价值。
你是否会抱怨过生活太累,太苦,其实是你没有学会有所放弃,你何不去试试放弃一些拖累,而轻松的去前进呢?然而,那些心里的烦恼你就会放松,放弃会让你变得精明能干,更加的力量无比。
我想。现在你放弃了,你要知道,也是为了将来的得到,放弃这个也对于是为了得到那个。
对我而言,不管是我们在生活方面也好,还是在某种感情方面也好,还是在处理某种事情也吧!这一切都要拿得起,放得下,那才是我们做人的根本。
自由作文 篇3
昨天,我们去了尚湖春游,本来应该快快乐乐的,可是,那一幕令我的心久久不能平静下来……
我们先是到了儿童乐园,大家玩得非常高兴。我们吃了午餐后,开始向前面进发。我走了一会儿,忽然看到了两匹马,一黑一白,五元骑一次,我就和薛孝班各出了五块钱凑成十元一起骑大黑马。我们走到黑马旁迟迟不敢上去,牵马人叫我们上去,我忐忑不安地踩了铜环,一下子跨上了马背,还蛮稳的,见我坐了上来,薛孝班也上来了。待我们坐好后,我发现黑马双眼无神,一脸沮丧。见状,牵马人拉起了马,挥动着手中竹鞭逼它向前走去。这马脚有点跛,走起来一颠一颠的。我们抚摸着黑马,缓慢地前进着。起初,马似乎有些斜,我也没放在心上。过了一会儿,马越来越些,很不听话。牵马人察觉到了,除了它一鞭子,喝道“你这畜牲,闹什么闹,快走!”马听了,不屈地叫唤了一声,但换来的,却是又一道无情的鞭子。快出去时,我觉得阻力突然大了起来,特别别扭,抬头一看,马正弯着脖子在咬铁环,现在根本就牵马人在拉它走。下马后,马仍在咬,仍在咬……
马儿多么想在无边的大草原上自由自在地奔跑啊!但是却被关在了这狭小的空间,一遍又一遍地缓慢地走着。即使受到再多的苦,它仍然在那坚持着咬铁环。这是为了什么?又是什么信念支撑着他活下来呢?是自由,是对自由的渴望!它是那么的渴望自由,但最终还是逃不出这群利欲熏心的人类手中……
人类啊,善待动物吧!它们不是我们赚钱的工具,而是我们的朋友!
……
自由作文 篇4
沉重的枷锁,叮叮当当的捆绑在灵魂两侧,只要上前一步,就会发出声声哀嚎,灵魂似怕了这哀嚎,一动不动,被禁锢在这儿,直至消散。“哼”一声闷哼,瞧,又一条灵魂消散了,光晕从他身上蔓延开。随即他被点燃,熊熊燃烧。火光中我看到了他释然的笑,笑声越来越大,最后一刻成了癫狂的大笑。笑声使许多茫然的灵魂睁开他那惺忪的睡眼,不知是否和我一样,另一个青色的灵魂也看到了那癫狂中的扭曲的笑。但,显然他没有我的胆子,竟吓得颜色越来越暗淡,最后落个消失的下场。短时间内两个灵魂的消散,而他只是冷眼旁观,换不来半分同情,纵我心软,也得为自身考虑选择漠视。有开了些灵智的上前跑去,可只要他们挪动一点,那副丑陋的枷锁便发出让灵魂颤抖的尖锐的哀嚎,他们不得不原路返回。我不知道灵魂消散代表着什么,自从我睁开眼时就习以为常,在对待身边灵魂消散方面。
混乱之中我又看向那位离我,准确的说是离所有灵魂最远的老智者。我的脑海里还清晰地印着他一步步向前时的样子,那画面恐怕这辈子也忘不了。当他一步一步向前挪动时,那副枷锁将他折磨的不成样子,而其他灵魂也只是露出嘲讽的嘴脸,并没有想要帮助的意思。现在想想不过世态炎凉罢了,可惜嘲讽并没有打垮这位风烛残年的老人,他一步步向前直到现在的位置。我不知道他为何停下,他此时或许知晓了来自我的炽热目光,回头向我挥挥手。他站在阳光下就像沐浴着圣光,回头俯瞰这愚昧的地方。我想,与一个老头长时间对视可不美好,我撇撇嘴移开了目光。正当我移开目光时,这位老人,他就消散了。
这边的动静太大吸引了其他灵魂的目光,我敢发誓如果是其他的普通的灵魂不会有如此大的阵仗。当他们意识到老人已经消散了,便发出比枷锁哀嚎声还要尖锐的笑,笑声直冲天际,似要将天撕出个窟窿。又开始了,他们所谓的狂欢。他们围成一圈,唱着跳着,此时的枷锁都比平常要轻快几分。原来如此,枷锁的作用是这样吗?愚人、弱者永远挣脱不开的,怕也就这样了吧!笑声又尖锐几分,我不得不捂耳蹲下尽量缩小身体。终于,他们依依不舍的结束了狂欢,而我也意识到这样下去不是办法,我已经被他们排挤了,咬咬牙,我一点点挺直身子,向前走去。
我清晰的感到枷锁的不安,仿佛下一步它就会将我撕裂。它躁动着,炽热着不停灼伤我的手腕和脚踝。我仿佛背着十字架般前行,无比沉重。但我没有机会回头,只能一直往下走,现在才知道,原来有些东西并不是表面那么简单,只有自身体验过才懂,这一切太痛苦了。我一直往下走,漫无目的,越来越迷茫。这一刻,我萌生了退意。枷锁明显感到了我的想法,我迷迷糊糊感觉场景在变幻,那种被囚禁漫无天日的寒意铺天盖地的袭来,我止不住的颤抖,意识越来越模糊。有谁,可以救救我!抱住头,痛苦的蹲下,不停袭来的寒意要撕裂我的心志,真的太痛苦了。为何不放过我,我的懦弱助长了它的火焰,霎那间,一束束冰柱从我身旁蹿起,画地为牢。
半梦半醒之间,我仿佛听到了来自其他灵魂的嘲讽。同类的嘲笑让我本不火热的心像喝了某种碳酸饮料般透心凉,笑声穿破我的耳膜,直击我这拔凉拔凉的心脏。来自精神和肉体的折磨让我几近崩溃。退意这抹邪念使冰柱开始融化,当它化得差不多时,我感到一股力量在将我往回拽。不,不行,我不能回去,可这股力量来势凶猛不容拒绝。就当我已经做好回去被其他同类折磨消散时,有一丝温暖将我缓缓包围,就像在母体中。源源不断的温暖使我精力充沛,这熟悉的感觉,就像三月的春风,到底是什么?突然出现的一缕阳光让我灵光一闪,是,那位老人的最后一抹意识。可是下一秒,我却笑不出来了。
顿时,我感到天旋地转,难道我要消散了?似乎有什么从眼里流出,炽热却不会让人感到不舒服。我错怪老人了,经过真正的灾难后才会有真正的自由。我渴求着什么,期待着什么?是自由啊,是那无定所,无拘束的自由啊。
自由作文 篇5
漫步在校园长廊,栏杆外的参天大树在午日阳光的照耀下,宛如绿宝石般闪耀夺目。在树梢深处,时不时传出一两声惊喜的鸟鸣,给宁静的校园在书香之余增添了丝丝韵味,真可谓是“春在鸟鸣深处”啊!这春的交响乐,它们绝对是主角。我沉浸在
这样的场景中,不禁想起了黄泳瑜的一篇文章——《雀市归来》。
黄先生说,一位养禽的老街坊送了他一只相思鸟。随后在一个周末的下午,公园里人头攒动,是有人在卖鸟。进入其中,感受到笼中鸟儿的各种痛楚,联想到“广州保护鸟类协会”的宗旨,他做出决定,放生那只相思鸟,给予它自由。
正如文章所说:“暮春三月,是鸟儿们的春天,也是爱鸟者的季节”。此时配上几声鸟鸣,便是给美似水彩画的三月添加了一道更别致的风景。
但是,画面一转,我们看到的却是一只只被囚禁在冰冷铁笼里的鸟儿。它们“惊恐地张着眼睛,紧紧地蜷缩在笼子的一角”,“这些本该在山野林间自由自在翱翔歌唱的小鸟,此刻,竟如待决的'囚徒一样!”看到这儿我心中一惊,这场面是何等的似曾
相识啊!
那是一个早晨,一只毛色极好的小鸟误入了我家的厨房。出于私心,我想留住它,就把厨房的门、窗,一切它皆有可能逃出的地方全部封住。它叫嚷着,小翅膀乱扑腾,四处乱撞,企图逃出这个“硕大的笼子”。尽管如此,在我的魔爪下,这都是徒劳。
我高兴地跑去告诉正在做家务的妈妈。她看了我一眼,只说了一句:“霈瑜啊,它不是你的,你不应该占有它。”望着那萌萌的鸟儿,我心中充满了不舍,但还是遵循妈妈的意见,把它放飞了。抬头望着高飞的背影,我看到了它的轻快,它的愉悦。
通过这记忆的链接,我终于明白了。那是喜悦,拥有自由的喜悦!
“孟夏草木长,绕屋树扶疏。群鸟欣有托,吾亦爱吾庐。”黄先生认为,“这才是真正爱鸟的言行!”
如果,给鸟儿们自由,能换来它们的快乐,那为何不去做呢?读了《雀市归来》,我感到更应如此。
自由作文 篇6
体育课开始了,这次练习400米跑,跑完了,看见我们那充满期待的小眼神,老师丢下一串钥匙说:“考试几乎考完了,行,就给你们一个自由活动吧!这是体育器材室的钥匙,可以拿篮球,其他的不可以。”
全班除了我,没有一个不欢呼的,四十二这个人,都往器材室跑。十二个篮球,十个归男生打篮球,两个归女生玩“捕鱼”。
由于我太累了,没有心情玩,就找了一个阴凉的空地躺下来。
仿佛就在天旋地转之间,我又回到了梦中那个粉红色的房间,那个陌生的朋友。
随意地拿出一本梦幻的笔记本,在贴着绿色藤蔓的书桌边坐下,没错,是贴在书桌上,桌上又放了一块印有粉红色花朵的透明桌布,藤蔓、花朵相辉印,使人有一股坐在无边无际的花海里之感。
写小说,先要定好主题,冰雪聪明、古灵精怪的我,想出了一个好点子。
写到一片繁荣的精灵王国;写到黑魔王的诅咒;写到小精灵背叛;写到女王的无助……
又是天旋地转……
还是那个体育课。
还是那个躺在操场上我……
“铃———”下课了,一、二年级的小屁孩马上从楼上蹦了下来,还有十分钟,十分钟的时间自由发呆,看着一二年级的小朋友跳房子的身影,看着蜂蝶在花丛中飞舞的身影,心想:希望上课的铃声永远不要打响……
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