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展开自由的翅膀作文

admin 成长作文 2022-01-07 08:18:00 自由作文

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的展开自由的翅膀作文,欢迎大家分享。

展开自由的翅膀作文1

  亚里士多德认为,教育应是以自由发展理性为目标的。诚然,真正的教育,理性的教育便应是如此。自由的教育给予我们的是广袤的天地,我们可以展开翅膀,遨游天际。自由的教育提供的是丰富的机会与大展身手的舞台。抓住机遇,敢于突破就会收获自由教育的硕果。

  斯蒂斯·乔布斯的成功便有自由教育的一臂之力。他自幼喜爱计算机,而教育的自由空间为他创造了机会。他没有被应试教育缚住脚步,突破创新,最终创造了苹果公司。理想的教育便应是自由的教育,它给我们做自己感兴趣的事情的机会,它给我们培养兴趣爱好的空间。只有在自由的.教育下,人的理性才能获得自由的发展,人的思维才能突破牢笼,人才能有长足的进步。但自由的教育不是没有管制的教育。

  如同翱翔的雄鹰也有苍穹的束缚。我们应提倡有管制的自由。这句话听起来矛盾,其实可以实现。如同国家有法律的约束,但人们仍可行使自由的权利。教育同样如此,在大的方面有约束,在约束中我们可以自由。而不是像应试教育一般,处处约束,压制人们的爱好,打消人们的兴趣,让人们畏手畏脚,一事无成。我们提倡有束缚的自由,反对全面的压制。我想这就是回答钱学森之问的答案。

  自由是相对约束存在的,没有约束就不存在自由。因此,教育应成为有管制的自由教育。不能盲目自由,亵渎文明。我们要展开自由的翅膀,但也要有道德的约束。完全束缚不行,完全的自由也不行。人们自幼便是野性的马,若放纵自由,这匹马便会成为脱缰的野马,只会迷失方向。如同马克·扎克伯格,他虽身在自由教育的旗帜下,但却也受着诸多来自学校、家庭的限制。但这些不但没有束缚住他的脚步,反而在一定程度上帮助他创建了脸谱。因此我想,若缺少了学校、家庭的管制,放任他随性而为,定不会创造出如此成就。

  由此可见,教育的自由不是抛却一切约束,而是在约束中留下发展的自由空间。在必要的约束中,我们能更好地展开自由的翅膀。

展开自由的翅膀作文2

  前天下雨,爸爸接我时,我发现爸爸车筐里有一个小盒子,便疑惑不解地问:“爸爸,里面是什么东西?”爸爸笑着说:“是两只麻雀。”我赶快坐上车,催着爸爸快点回家,我想马上看到这两个小东西。

  到了家,爸爸刚打开盒子,“扑嗵”一声,两只麻雀几乎同时飞了出来。我们赶紧关好门窗,准备抓鸟。麻雀在房间里惊慌失措的飞来飞去,时不时的撞在窗户上,我和爸爸费了九牛二虎之力才把它们抓住。爸爸让我抓着麻雀,他立刻找到一个大箱子,四周用胶带封死,只留了一个巴掌大的小洞。爸爸让我赶快把小鸟放到里面,并且很快用透明胶带封起来。我问爸爸:“这是干什么?”,他说:“你猜一下”。我说“可能小鸟怕黑,用透明胶带可以透过光线,里面很明亮”,爸爸说“猜对了一半,你想想,还有其他作用吗?”我仔细想了想,我说,可能便于我们观看他们一举一动吧!爸爸听了,点了点头说:“真聪明,说的对。”

  两只麻雀虽然被我们关到了箱子里,但是总是不停的使劲地“扑棱”着翅膀,用嘴啄箱子,好像是在大叫:“我要出去,我要出去……”。

  午饭后,我拿了一些小米放到箱子里让它们吃,可是它们根本不理会;我又放了些馒头,它们还是无动于衷。我问爸爸:“它们怎么不吃东西呢?”,爸爸说:“麻雀最难养,气性大,你看有养麻雀的吗?这东西,宁愿饿死,也不会吃你的东西的。”听了爸爸的话,我似懂非懂,心里有一股说不出的感觉。我对爸爸说:“把它们放了吧,多可怜啊”。爸爸说:“你不是一直都喜欢与鸟玩吗?还是先放到这里,和你玩一玩,你放心,我不会害他们的,明天一早我就放了他们的,快上学去吧。”

  第二天一大早,我就迫不急待求爸爸把它们放了。爸爸同意了,我把箱子抱到阳台上,揭开封住箱子的胶带,两只麻雀突然的飞了出来,向着阳台打开的窗户,展开了自由的翅膀,头也不回地飞走了。它们飞走了,我的心情豁然开朗,好轻松啊!

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