自由作文

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的自由作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

自由作文 篇1

　　自由是每个人所向往的。

　　一只鸟，被主人无情地关在笼子里，供他玩赏。它失去了属于自己的天空，失去了自由。然而，一次次的头破血流并不能换来主人的怜悯之心。它没有放弃，时刻准备着飞出笼子，实现在天空自由飞翔的梦想。

　　我，被语数英、理化生、政史地无情地关在“笼子”里。外面的枷锁似乎是生命之重，然而，这一切我必须承受，无论我往哪个方向逃，都是绝路。“笼子”外面的世界，我格外向往，但我无法出去。

　　有一天，主人喂完食，忘记了关笼子，小鸟像一支离弦的箭，飞了出去。那一刻，它的灵魂做了一次深呼吸。面对属于自己的天空，它尽情地用白云擦拭那缺少光泽的内心。它自由了，可以去追逐自己的梦想了，它的灵魂在那一刻得到了重生。

　　我疲惫地躺在书山题海中，少气无力地睁开眼睛，想看到一丝希望。突然，妈妈打开“笼子”对我说：“累了吧，累了就休息休息。”听到这，我像离弦的箭一样飞出“笼子”。我看到外面的世界是如此精彩，面对灿烂的天空，我欣喜若狂。这一切来得太突然了，我努力追寻着属于自己的梦想。

　　小鸟无忧无虑地在天空自由飞翔，梦想已实现，缺陷的生命已完整。接下来，它应该做些什么呢？想着想着，一张巨大的网已把它网住。它知道发生了什么，所有的挣扎都是徒劳，所以它放弃了。它的夙愿已实现，因为那段自由的日子带给了它一束天堂里的圣光，它已无憾。

　　我在跳跃的琴弦上触摸蓬勃的梦想，突然琴的电源被拔掉。“该学习了。”一句冰冷的话让我知道了什么是现实。我放下梦想，但我无悔。因为只要我用倔强的双手紧握梦想不放，下一站一定会到达我想要的天堂。那段自由的日子成为我内心的慰藉和动力，为了梦想，我必须全力以赴。

　　一瓣雪花在云层深处无声地燃烧，一只鸟在笼子里仰望，一个人静静地徜徉于那段自由的日子……

自由作文 篇2

　　早就听说爸妈要在国庆节期间带我去厦门玩，十月一日晚上，我兴奋得睡不着觉，脑子里在猜想厦门是什么样的地方，不知不觉，就进入了梦乡。

　　第二天中午，我们和吴琦煌一家三口一起乘着地铁来到了火车东站，坐上了开往厦门的动车。

　　在厦门，我们待了三天，逛了植物园、南普陀寺、厦门大学、胡里山炮台以及鼓浪屿，我还在大海里畅游呢!

　　最令我难忘的地方就是鼓浪屿了。那天，我们早早地来到轮渡码头，码头上人山人海，碧绿的海水将厦门和鼓浪屿分成两部份。隔海望去，坐落大海中的鼓浪屿犹如一座海上公园，山清水秀，独领风骚。竖立在那波涛汹涌的海边的民族英雄郑成功的巨石雕像引人注目，海面上，游船画舫，轮渡轻艇穿梭往来，一片繁忙。

　　不知过了多久，我们终于上了轮渡，不一会儿就登上了鼓浪屿。啊!鼓浪屿真漂亮。一派南海风光，那椰树宛如太阳伞一般，还有竞相开放的美人蕉，以及各种叫不上名字的草木花卉，把鼓浪屿装扮得那样美丽、那样迷人。走在岛上的小路上，看不到任何车辆，听不见都市的喧闹，我仿佛走进了世外桃源，置身于花的世界、绿的海洋之中。岛上的建筑别具一格，那一座座凝聚着东西文化、风格各异的小别墅，点缀地鲜花绿树从中，使鼓浪屿更加诱人。

　　我们挤在人群中，登上了鼓浪屿的最高点――日光岩。站在日光岩上，放眼望去，厦门的景物尽收眼底，一座座高楼大厦拔地而起。海里的汽艇飞驰而去，身后留下一条条长长的银丝带。走下日光岩，我们还参观了郑成功纪念馆、琴园、百鸟园。

　　最后，我们沿着鸡山路漫步来到了海边。那一望无垠的大海，仿佛水天相接的地方才是尽头。白云在湛蓝的天空中飘动，海鸥贴近水面自由飞翔，海风阵阵袭来，给人带来丝丝凉意，海浪一个接一个冲向海滩，欢快地拍打着礁石，在沙滩上留下了一道道银色的浪花。许许多多前来旅游的人们，身着艳丽的服装，在大海的怀抱中尽情地玩耍着、嬉戏着、到处是一片欢声笑语。我也被这气氛陶醉了，来不及考虑我的泳技，和吴琦煌一起扎进大海中，海浪一个接一个地冲向我们，我和吴琦煌尽情地欢笑着。我们沉浸在大海的拥抱中，感到无比的快乐。

　　啊!大海，我爱你，更爱这美丽的鼓浪屿!

自由作文 篇3

　　放假那天，妈妈为了奖励我，让我买动物养。到了花鸟市场，我看得眼花缭乱，最后精心挑选了两只鹦鹉。

　　我每天早晨起床，第一件事就是看鹦鹉，给它们加水、加食物。它们一看到我，就唧唧叫个不停，好像在说：“小主人，我好喜欢你哦！”

　　昨天早上，我正躺在温暖的被窝里。忽然，听见妈妈在喊：“越越，你的鹦鹉飞走了！”我的心猛地跳动了一下，急忙冲到阳台上，看到鸟笼里真的只剩下孤零零的一只了,一股酸劲涌上鼻头。“嘿，鹦鹉在对面的阳台上！”眼尖的妈妈一眼便望见了那只鹦鹉。这下我松了口气，还好它没有飞远。

　　我发现笼子里的鹦鹉叫了一声，另外一只也叫了一声，我想它会回来的。这里有吃有住，它为什么要逃跑呢？或许是渴望自由吧！

　　我很难过，但转念一想，只要把另一只鹦鹉锁住不就行了吗？我还是希望另一只能回来，我在阳台上等了一个下午，它还是没飞回来。

　　我闷闷不乐的，心里难过极了。是不是自由对于鸟比什么都重要呢？

自由作文 篇4

　　我又买了两只娇凤。不错的玩赏型宠物鸟，极容易养活。

　　我也曾养过两只同样品种的鸟——它们是我的第一批宠物。但不幸的是，有一天它们扒开放食盆的小窗飞走了。

　　我想，这一次决不能再让这两只新鸟飞走了，于是便更换了结实的鸟笼，还在小窗上加上了一套固定用品。

　　起初的几个星期，小家伙们还挺自在——至少我认为如此。它们时常用钩状的、粉红色的喙梳理荧光黄色的羽毛，每天站在食盆和水盆边嬉闹，有时还会交喙呢。

　　但是，我忘了，鸟儿是属于天空的。曾经有人说：不自由，毋宁死！我饲养的两只娇凤虽没有做到如此惨烈，但是它们开始掉毛，食量也减小了，活动次数不断减少，叫声也不再清脆动人。我想，个中原因我是十分清楚的。

　　一个午后，我躺在草坡上晒太阳，身边带上了两只鸟儿的笼子。天空晴朗，万里无云，蓝蓝的，像自由般没有尽头。这是，一群鸽子从我头顶飞过，娇凤们兴奋地上窜下跳，却一次次撞在铁笼的边缘，叫声中，竟被我听出了一种苦涩的失落。

　　自从那次以后，娇凤们更加闷闷不乐，精神萎靡，食欲不振。就像被囚禁在玻璃房子的人，可以看见周围的一切，却终究不能融入其中。我想到了之前的两只鸟儿。

　　我知道，鸟儿只属于天空。

　　我卸下固定设备，打开小窗。我深知这样做带来的结果，但是我不后悔。因为宠物，即所爱之物，爱一个生命，就应该给它它想要的，它想要自由，便随它去了吧。

　　再看鸟笼时，里面已是空空如也。

　　望着空空的鸟笼，我的`心却充盈着莫名的喜悦与解脱感。再见了。

　　第二次，我的鸟儿们又飞走了——我让它们飞走了。

自由作文 篇5

　　那时，她是一名教师，不仅是我们的班主任，也是他们的张老师。脑子里那个柔弱女人的形象有点遥不可及了。似乎她头上的蓝天白云，身后的青山碧水，甚至还有她那身职业装时刻都提醒着我，她是一名教师。讲台上的她，真的是高不可攀，而题海中的她更加深不可测。面对她不顾母女情面一次又一次严厉的批评，面对因为那血红的错叉在深夜推开我房门的她，我胆怯了，疏远了她，那个曾经离我很近的妈妈。

　　不敢牵起她的手，不敢同她散步，只是远远跟在她身后，我害怕迎面而来的一声声“张老师”，如洪水般冲塌我不堪一击的世界。我早已迷失在自己的世界里，老师？妈妈？我更厌烦同学因为试题的接近或远离，也厌烦一个不完整家庭的孤独假日。但又能怎样，只能握着爸爸的手给他一个苦涩的微笑，然后抛弃渴望注视前方的妈妈，向后退着。

自由作文 篇6

　　初中的我，举手投足间早已没有了早先的自由与洒脱。13岁，我还是个孩子啊！这么小的我就被爸爸妈妈禁止了自由与放松的权利。妈妈说：“我是为了你好。”爸爸说：“这是为了你的将来。”

　　我写完作业，电视碰都不碰一下，电脑除了查资料看都不能看一眼。看电视剧？美得你；听流行音乐？美得你；出去玩？更是美得你！

　　我不！人活在当下，我为了追逐那个遥远的清华梦，要放弃自己的自由吗？我反抗，可是没有用。

　　几次做完卷子，累的要死。想看会电视放松一下。可是，这对我来说，简直是个遥不可及的梦。

　　我才刚上初一啊！

　　我知道学习，我也在乎考试成绩，但我更想的好好的放松一下啊！哪怕是十分钟也好！

　　可是，这一个再简单不过的愿望，也被父母扼制了。每次临考试之前，父母总是有意无意的施加给我太多的压力。考好了，他们喜笑颜开；考不好，他们就翻脸不认人

　　我才十三岁啊

　　13岁的孩子，不是应该快乐的学习，快乐的玩耍吗？

　　作为一个优等生，不！我宁可不做优等生！我多么向往差生的生活啊。他们随心所欲，想做什么就做什么。他们没有考试压力，他们的父母不会逼着他们学习。不像我。整天被父母逼着学习。

　　唉！

　　我多向往自由啊