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自由作文

admin 成长作文 2021-12-07 08:18:00 自由作文

  在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的自由作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

自由作文 篇1

  自由是每个人所向往的。

  一只鸟,被主人无情地关在笼子里,供他玩赏。它失去了属于自己的天空,失去了自由。然而,一次次的头破血流并不能换来主人的怜悯之心。它没有放弃,时刻准备着飞出笼子,实现在天空自由飞翔的梦想。

  我,被语数英、理化生、政史地无情地关在“笼子”里。外面的枷锁似乎是生命之重,然而,这一切我必须承受,无论我往哪个方向逃,都是绝路。“笼子”外面的世界,我格外向往,但我无法出去。

  有一天,主人喂完食,忘记了关笼子,小鸟像一支离弦的箭,飞了出去。那一刻,它的灵魂做了一次深呼吸。面对属于自己的天空,它尽情地用白云擦拭那缺少光泽的内心。它自由了,可以去追逐自己的梦想了,它的灵魂在那一刻得到了重生。

  我疲惫地躺在书山题海中,少气无力地睁开眼睛,想看到一丝希望。突然,妈妈打开“笼子”对我说:“累了吧,累了就休息休息。”听到这,我像离弦的箭一样飞出“笼子”。我看到外面的世界是如此精彩,面对灿烂的天空,我欣喜若狂。这一切来得太突然了,我努力追寻着属于自己的梦想。

  小鸟无忧无虑地在天空自由飞翔,梦想已实现,缺陷的生命已完整。接下来,它应该做些什么呢?想着想着,一张巨大的网已把它网住。它知道发生了什么,所有的挣扎都是徒劳,所以它放弃了。它的夙愿已实现,因为那段自由的日子带给了它一束天堂里的圣光,它已无憾。

  我在跳跃的琴弦上触摸蓬勃的梦想,突然琴的电源被拔掉。“该学习了。”一句冰冷的话让我知道了什么是现实。我放下梦想,但我无悔。因为只要我用倔强的双手紧握梦想不放,下一站一定会到达我想要的天堂。那段自由的日子成为我内心的慰藉和动力,为了梦想,我必须全力以赴。

  一瓣雪花在云层深处无声地燃烧,一只鸟在笼子里仰望,一个人静静地徜徉于那段自由的日子……

自由作文 篇2

  早就听说爸妈要在国庆节期间带我去厦门玩,十月一日晚上,我兴奋得睡不着觉,脑子里在猜想厦门是什么样的地方,不知不觉,就进入了梦乡。

  第二天中午,我们和吴琦煌一家三口一起乘着地铁来到了火车东站,坐上了开往厦门的动车。

  在厦门,我们待了三天,逛了植物园、南普陀寺、厦门大学、胡里山炮台以及鼓浪屿,我还在大海里畅游呢!

  最令我难忘的地方就是鼓浪屿了。那天,我们早早地来到轮渡码头,码头上人山人海,碧绿的海水将厦门和鼓浪屿分成两部份。隔海望去,坐落大海中的鼓浪屿犹如一座海上公园,山清水秀,独领风骚。竖立在那波涛汹涌的海边的民族英雄郑成功的巨石雕像引人注目,海面上,游船画舫,轮渡轻艇穿梭往来,一片繁忙。

  不知过了多久,我们终于上了轮渡,不一会儿就登上了鼓浪屿。啊!鼓浪屿真漂亮。一派南海风光,那椰树宛如太阳伞一般,还有竞相开放的美人蕉,以及各种叫不上名字的草木花卉,把鼓浪屿装扮得那样美丽、那样迷人。走在岛上的小路上,看不到任何车辆,听不见都市的喧闹,我仿佛走进了世外桃源,置身于花的世界、绿的海洋之中。岛上的建筑别具一格,那一座座凝聚着东西文化、风格各异的小别墅,点缀地鲜花绿树从中,使鼓浪屿更加诱人。

  我们挤在人群中,登上了鼓浪屿的最高点――日光岩。站在日光岩上,放眼望去,厦门的景物尽收眼底,一座座高楼大厦拔地而起。海里的汽艇飞驰而去,身后留下一条条长长的银丝带。走下日光岩,我们还参观了郑成功纪念馆、琴园、百鸟园。

  最后,我们沿着鸡山路漫步来到了海边。那一望无垠的大海,仿佛水天相接的地方才是尽头。白云在湛蓝的天空中飘动,海鸥贴近水面自由飞翔,海风阵阵袭来,给人带来丝丝凉意,海浪一个接一个冲向海滩,欢快地拍打着礁石,在沙滩上留下了一道道银色的浪花。许许多多前来旅游的人们,身着艳丽的服装,在大海的怀抱中尽情地玩耍着、嬉戏着、到处是一片欢声笑语。我也被这气氛陶醉了,来不及考虑我的泳技,和吴琦煌一起扎进大海中,海浪一个接一个地冲向我们,我和吴琦煌尽情地欢笑着。我们沉浸在大海的拥抱中,感到无比的快乐。

  啊!大海,我爱你,更爱这美丽的鼓浪屿!

自由作文 篇3

  放假那天,妈妈为了奖励我,让我买动物养。到了花鸟市场,我看得眼花缭乱,最后精心挑选了两只鹦鹉。

  我每天早晨起床,第一件事就是看鹦鹉,给它们加水、加食物。它们一看到我,就唧唧叫个不停,好像在说:“小主人,我好喜欢你哦!”

  昨天早上,我正躺在温暖的被窝里。忽然,听见妈妈在喊:“越越,你的鹦鹉飞走了!”我的心猛地跳动了一下,急忙冲到阳台上,看到鸟笼里真的只剩下孤零零的一只了,一股酸劲涌上鼻头。“嘿,鹦鹉在对面的阳台上!”眼尖的妈妈一眼便望见了那只鹦鹉。这下我松了口气,还好它没有飞远。

  我发现笼子里的鹦鹉叫了一声,另外一只也叫了一声,我想它会回来的。这里有吃有住,它为什么要逃跑呢?或许是渴望自由吧!

  我很难过,但转念一想,只要把另一只鹦鹉锁住不就行了吗?我还是希望另一只能回来,我在阳台上等了一个下午,它还是没飞回来。

  我闷闷不乐的,心里难过极了。是不是自由对于鸟比什么都重要呢?

自由作文 篇4

  我又买了两只娇凤。不错的玩赏型宠物鸟,极容易养活。

  我也曾养过两只同样品种的鸟——它们是我的第一批宠物。但不幸的是,有一天它们扒开放食盆的小窗飞走了。

  我想,这一次决不能再让这两只新鸟飞走了,于是便更换了结实的鸟笼,还在小窗上加上了一套固定用品。

  起初的几个星期,小家伙们还挺自在——至少我认为如此。它们时常用钩状的、粉红色的喙梳理荧光黄色的羽毛,每天站在食盆和水盆边嬉闹,有时还会交喙呢。

  但是,我忘了,鸟儿是属于天空的。曾经有人说:不自由,毋宁死!我饲养的两只娇凤虽没有做到如此惨烈,但是它们开始掉毛,食量也减小了,活动次数不断减少,叫声也不再清脆动人。我想,个中原因我是十分清楚的。

  一个午后,我躺在草坡上晒太阳,身边带上了两只鸟儿的笼子。天空晴朗,万里无云,蓝蓝的,像自由般没有尽头。这是,一群鸽子从我头顶飞过,娇凤们兴奋地上窜下跳,却一次次撞在铁笼的边缘,叫声中,竟被我听出了一种苦涩的失落。

  自从那次以后,娇凤们更加闷闷不乐,精神萎靡,食欲不振。就像被囚禁在玻璃房子的人,可以看见周围的一切,却终究不能融入其中。我想到了之前的两只鸟儿。

  我知道,鸟儿只属于天空。

  我卸下固定设备,打开小窗。我深知这样做带来的结果,但是我不后悔。因为宠物,即所爱之物,爱一个生命,就应该给它它想要的,它想要自由,便随它去了吧。

  再看鸟笼时,里面已是空空如也。

  望着空空的鸟笼,我的`心却充盈着莫名的喜悦与解脱感。再见了。

  第二次,我的鸟儿们又飞走了——我让它们飞走了。

自由作文 篇5

  那时,她是一名教师,不仅是我们的班主任,也是他们的张老师。脑子里那个柔弱女人的形象有点遥不可及了。似乎她头上的蓝天白云,身后的青山碧水,甚至还有她那身职业装时刻都提醒着我,她是一名教师。讲台上的她,真的是高不可攀,而题海中的她更加深不可测。面对她不顾母女情面一次又一次严厉的批评,面对因为那血红的错叉在深夜推开我房门的她,我胆怯了,疏远了她,那个曾经离我很近的妈妈。

  不敢牵起她的手,不敢同她散步,只是远远跟在她身后,我害怕迎面而来的一声声“张老师”,如洪水般冲塌我不堪一击的世界。我早已迷失在自己的世界里,老师?妈妈?我更厌烦同学因为试题的接近或远离,也厌烦一个不完整家庭的孤独假日。但又能怎样,只能握着爸爸的手给他一个苦涩的微笑,然后抛弃渴望注视前方的妈妈,向后退着。

自由作文 篇6

  初中的我,举手投足间早已没有了早先的自由与洒脱。13岁,我还是个孩子啊!这么小的我就被爸爸妈妈禁止了自由与放松的权利。妈妈说:“我是为了你好。”爸爸说:“这是为了你的将来。”

  我写完作业,电视碰都不碰一下,电脑除了查资料看都不能看一眼。看电视剧?美得你;听流行音乐?美得你;出去玩?更是美得你!

  我不!人活在当下,我为了追逐那个遥远的清华梦,要放弃自己的自由吗?我反抗,可是没有用。

  几次做完卷子,累的要死。想看会电视放松一下。可是,这对我来说,简直是个遥不可及的梦。

  我才刚上初一啊!

  我知道学习,我也在乎考试成绩,但我更想的好好的放松一下啊!哪怕是十分钟也好!

  可是,这一个再简单不过的愿望,也被父母扼制了。每次临考试之前,父母总是有意无意的施加给我太多的压力。考好了,他们喜笑颜开;考不好,他们就翻脸不认人

  我才十三岁啊

  13岁的孩子,不是应该快乐的学习,快乐的玩耍吗?

  作为一个优等生,不!我宁可不做优等生!我多么向往差生的生活啊。他们随心所欲,想做什么就做什么。他们没有考试压力,他们的父母不会逼着他们学习。不像我。整天被父母逼着学习。

  唉!

  我多向往自由啊

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