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渴望自由作文

admin 成长作文 2021-07-23 08:18:00 自由作文

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的渴望自由作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

渴望自由作文 篇1

  自从我上幼稚园开始,我的脑海中就反反复复的出现俩个字,这俩个字是我做梦都想得到的,是可望而不可即的,是的,那就是自由。

  自由就像风筝一样,可以飞向广阔的天空;就像小鸟一样,可以无拘无束的翱翔;就像鱼儿一样,可以无忧无虑的游着;就像雄鹰一样,可以搏击万里长空。所以自由更是一个令我无法触碰到的、一个遥不可及的、一个很难实现的梦。要想自由比让火在水中着,比让人们在博物馆里照相都难。

渴望自由作文 篇2

  “生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛,”自由是可贵的,我渴望自由。

  我渴望自由,我想用一天的时间去到森林,抚摸每一片叶的脉络,感受生命的力量,细听花开的声音,感受清风过、绿叶飘,聆听蝉鸣叫。

  我渴望自由,我想用一天的时间到大海边,去感受大自然的美丽,海鸥从头上掠过,海风从耳边吹过,坐在沙滩边上,让海水一遍又一遍地冲刷着我的双腿。

  我渴望自由,我想用一天的时间到草原上,双脚踩在柔软的草地上,时而用力奔跑,时而仰望蓝天,从草丛中寻找一朵小金菊,细细地观察每一片花瓣,抱上一只小羊羔,一起在草原的夜晚,仰望星空。

  我渴望自由,我想看夜晚那昙花一现,我想看向日葵迎着朝阳的姿态,我想看那枯树吐芽……

  我渴望自由,想要逃离那一堆堆的书本,去领会大自然的芳泽,去感受海的潮汐,去看日出日落。

  我渴望自由,我渴望森林,我渴望大海,我渴望草原,我渴望星空,我渴望朝阳,我渴望日落,我渴望生命中的每一次奔跑,请让我拥有一次自由,一次自由的奔跑。

渴望自由作文 篇3

  选修课开始了,在一些老师的倡导下,奥赛班一如此既往的爆满,自从(尤其是)老师向大家表示:(鼓吹)奥赛省一等奖可在高考中加二十分的鼓励政策后,同学们开始(更是)争先恐后地进入奥赛班,乙平点评《渴望自由》作文。

  然而我却疑惑了,真的有必要如此兴师动众吗?伴随着这一波浪潮的是许多怨声载道,其实许多人并不想报奥赛班,可是迫于家长与学校的压力,却只能不得已而为之。我想,人生最大的快乐莫过于做自己喜欢的事,然而有时候我们却因为各种外界因素而放弃(丢失)了自己的真性情,这本身即是一种可悲。

  奥赛本来是一项(个)大脑竞技的舞台,因其本身的高难度,而只适合于一小部分同学(参加),当然也为高校输送了一批高质量的人才。可是,随着社会的发展,人们观念的改变,奥赛在人们眼中却成了一条通向(获得)高校保送生(资格)的黄金通道。家长希望通过奥赛让孩子进入好的大学,学校希望通过学生的获奖来提高知名度。可想而知,(唯独)学生成了受害者。许多对奥赛无丝毫(无)兴趣的人的参加,使奥赛发生了质变,违反(背)了(举办)奥赛兴办的初衷和目的,(同时也)使学生也(他们)成了身心俱疲的做题机器,(更谈不上做自己喜欢的事),高中优秀作文《乙平点评《渴望自由》作文》。

  同样的情况亦发生于四六级英语考试与钢琴考级之上,相关证书的获得仿佛成了进一步深造(飞黄腾达)的`必要条件和筹码。许多青少年的日常空间充斥着补习班的身影,他们没有时间去享受自己的生活,去追寻自己的爱好,只能往返于补习班之间,他们的童年往往没有快乐的笑声,而只有苍白的颜色和一片片证书堆砌的所谓“成就”。当他们成年之后,当他们离开家到大学生活之后,他们(才)发现自己过着十分空虚的生活,毫无目的可言,甚至没有自理能力,受到别人的嘲笑,在“成就”的光环下,是“高商低能”的外号和无法融入社会的难言之隐。这样的学生只能是教育的产品(次品),他们像养在家(笼)中的金丝雀,是那样美丽,只是放生之后,却不知路在何方。

  我们能够理解家长的苦衷,这毕竟是一个竞争的社会,适者生存的道理同样适用,弱势者始(最)终会被淘汰。然而,我又真实地觉得我们自己支配的时间实在太少,繁重作业压弯了稚嫩的翅膀,想到飞向一片属于自己的天空,却又困在了囚笼之内,想要成为一艘拍击风浪的扁舟,却只能成为博物馆中精雕细琢的工艺品,没有自由,童年的颜色注定是单调的,没有一个给兴趣自己发展的空间,也就没有一个辉煌的明天。

  我们渴望有一天,我们能在一片自由的天空下,做自己喜欢的事。

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