自由作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的自由作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

自由作文 篇1

　　纯喜欢浪漫多情的秋日似语，沉迷落莫深沉的蓝色忧郁，充斥在橙色空气中，久久不散。

　　纯个生病住进医院，病情稍有好转。她喜欢漫步于林间小道，欣赏鲜花小草，看着鱼儿自由自在的嬉戏，望着落叶纷飞的叶片，构思秋韵凄凄的小诗。

　　这天，纯个发现了一位端坐于长椅的美眉，忧郁的神情透着丝丝忧伤，深情款款的望着。纯忍不住好奇，微笑着问；“你在干什么？”

　　当然是天啊。

　　天，天空有什么吗？

　　天空里有先鸟，预示着生命与自由。

　　生命与自由，难到你没有吗？

　　是啊，难到我没有吗？

　　纯个疑惑极了，仿佛看见了她的悲伤，透着莫名的冷，自己的心也仿佛悸动着。

自由作文 篇2

　　第一次见到她，是在她那只有30平米左右的家里，她没有自己的房间，平时都坐在餐桌旁学习，我和妈妈去的时候，她正在埋头做着题目，桌上摆着好几本书及一些的剩菜剩饭。察觉有人来了，她微微抬头瞄了一眼，又迅速低头看书。

　　我感觉奇怪。

　　她妈妈与我妈妈是高中同学，但最终没能圆大学梦。高中毕业后，两人一直失去了联系。这次，妈妈特意买了些水果带去。

　　趁着她们聊得正起劲时，我走到她身旁，弯下腰轻轻问她的名字，她愣愣地看了我一会，答道：“何雨。”多诗意的名字啊，可是最让我难忘的事她的样子：十分瘦小，面色蜡黄，小小的鼻梁上架着沉重的眼镜。在她身上，我完全看不出一丝同龄人应有的活泼烂漫。

　　“我们玩会儿吧！”我觉得她做题挺辛苦，没想到她摇摇头，满脸不情愿：“我的题目还没有做完呢！”我看了看她正做的题，发现都是些复杂的方程应用题，我大吃一惊，这哪是三年级学生该做的题啊！

　　“你知道什么是方程吗？”

　　“就是解x。”

　　要是平常听到这个答案，我会觉得可笑，此时我没有。

　　“那你会做这些题目吗？”

　　“不会。”她的语气中透着无奈。

　　我傻乎乎地问道：“那你为啥要做呢？”

　　她终于忍不住了，眼眶红红的：“我也不愿意啊，可我妈妈硬逼我，还说不做完不要吃饭……”我一时不知所措，心里酸溜溜的，眼泪差点溢出眼眶……

　　上周末再次见到她时，发觉她好像更瘦小了……

　　我快忍不住了，差点大声高呼：还孩子自由吧！

　　老师让同学们给“童年”“上色”，只有小雨回答“灰色的童年”。小雨的内心已经被磨得没有棱角了，这都是因为她有这样一个要强的妈妈。我想，天底下一定还有许多可怜的孩子，他们正艰难执著地追求可贵的自由……

　　写到这儿，我跑到爸妈的卧室各亲了他们一口，我为自己有这样开明的爸妈感到由衷的庆幸。

自由作文 篇3

　　俗话说，笑一笑，十年少。这节课是自由活动课，自由活动课是我最喜欢、最开心的课。每次上课我都激动的不得了，期待着玩什么游戏呢！

　　“叮铃铃——”，上课了，老师带着少见的笑容走进了教室。同学们安静下来，目不转睛地注视着老师。老师走到讲台桌前笑眯眯地说：“同学们，我们都看过魔术吧，这节课我们就来表演魔术好吗？”同学们异口同声地回答到：“好——”。

　　“那谁先来呢？”话音刚落，同学们就把手举的高高的，我也不甘示落。老师犹豫了一下，说：“那我们一个一个的来，一号先。”

　　一号把一个小圆球放在桌子上，不吹气也不扇风，就轻意的让小球滚了起来，我们拍起来热烈的掌声，同学们都拿出最精彩的魔术想得冠军称号。

　　终于……到我了。我表演往上爬的戒指，我先拿了一根皮筋，又向老师借了一个戒指。表演开始了，我把皮筋弄断，穿进戒指，只见戒指慢慢的往上爬，同学们看了大吃一惊。过了一会，响起了热烈的掌声，然后就是一片叫好声。我得意洋洋，别提多高兴了。

　　“叮铃铃——”，下课了。大家咧着嘴，高兴得手舞足蹈。可是这么快就下课了，真让人又点扫兴啦！

自由作文 篇4

　　关在鸟笼里的小鸟，自由的空间是无限的，它们就如井底之蛙，整天待在狭小的空间里，得不到属于自己的自由生活。

　　每每看到他们，便想到自己，便感到同命相怜。

　　每天待在自己的书房中，虽说书是我的伴侣，可以让我不敢到心中的空虚，但有时站到窗前，看见与我同龄的孩子在空地上玩耍，脸上露出甜美的微笑，心中别提有多羡慕了。

　　每天如此，我便看到书就心烦，头痛，我是多么渴望得到自由，我讨厌被人拘束，过自己想要的生活，该是多么完美呀!

　　“鸟儿有属于自己的天空，鱼儿有有属于自己的湖泊，草儿有属于自己的土地，花儿有属于自己的阳光，我为什么就不能有属于自己的生活呢?”我对天长叹，但老天只是我的一个诉说者，他又能为我达到什么呢?

　　自由，我是多么渴望得到自由，若有一天，我独自漫步在花香弥漫的旷野上，任风儿吹拂我的头发，任草儿在我的脚上摆动，任阳光照射在我的脸上，我始终是漫无天日地走着，当某年某日的时候我来到大海边，对着大海说出我的心事，捡起一个海螺对着它说出我的秘密，梦想有一天有人捡起它，慢慢地拿到耳畔倾听着我那诉说的故事，不知不觉地一传十，十传百，妈妈，爸爸，你们也会听到这个故事吗?是不是明白了我的心事，给我一片属于我自己的完美生活，给我那想要的自由?

　　你们听到了那个故事吗?

　　“有时，我也想要自由!”我大声地呐喊着，一阵阵的回音传入我的耳畔。我是多么希望有着自由的世界啊!

自由作文 篇5

　　暑假，爸爸妈妈带我去龙湾潭玩，那里森林茂密，凉风习习，正是避暑胜地。

　　走进森林，迎接你的是一片生机勃勃的景象，郁郁葱葱的树木，开着各种各样的花，千姿百态、婀娜多姿，散发阵阵清香。野花们也不落后，争奇斗艳地开放着，一片片粉红的花瓣接二连三地绽放着，露出一张张美丽笑脸，对着太阳哈哈大笑呢！森林里有很多鸟的叫声，“咕咕”、“哇哇”……透出一种特殊的宁静。一只麻雀在树枝上跳来跳去，麻雀头上的.羽毛黄而灰，像灰黄色头巾，背上的羽毛像一件布满斑点的外衣，脸上长满了豆点般大小的斑点，特别像一个丑八怪强盗。一张又尖又长的嘴。这只麻雀时而梳理自己的羽毛，时而啄啄树叶，好像看看这上面是否有好吃的果实或美味的虫子。口渴了，飞到清澈见底的小溪边，小眼睛四处张望一下，看看有没有危险后再把嘴凑到水里，喝甘甜的溪水自由自在。

　　看到这一幕，让我情不自禁想起隔壁的王奶奶家。她家有只鹦鹉，头上长着楚楚动心的羽毛，有红色，还有蓝色的，这些羽毛挨在一起成了一个三角形……这只鹦鹉整天被关在笼子里，拼命地唱歌，但是，从歌声里可以听出来，带着一些悲伤。虽然鹦鹉非常想飞，因为笼子的缘故，只能跳动。食物也是现成的，但是，失去自由后，快乐自然也会消失。

　　这两只鸟的区别真大，我想：

　　宁可做只不会飞的鸟，也不要做一只失去自由的鸟。

自由作文 篇6

　　人从一生下来就不用为自己计划些什么，因为你的父母早已帮你安排好了一切。可我不是听话的主，我自己的未来我自己掌控。

　　学前班时，我被围棋的魅力所吸引，学了几年被父母强停了；二年级时，被逼学英语，早说不想学了，现在还学着。

　　快上初中了，妈妈怕我数学跟不上，报了个数学班，第一天，老师跟我们讲六下毕业考试的题，我对数学这门科目可以说不用听都能拿95，我怎么可能听他在上面叽叽喳喳的乱叫了？

　　只见他左手拿着调色板，右手拿着一支画笔，在那块黑色的布上画着他的巨作，一边画一边解说，我是左耳进右耳出一个字都没听进去。终于他的龙画好了，我一看，那哪是龙啊，龙的角都没有。

　　我唰的一下站起来：老师，你加号写成减号了。老师慌了，停下来扫视着他的巨作。我自觉坐了下去，得意的望着老师，未几，老师扭过脖子看了我一眼，我开始有些发慌，手掌心开始流着汗，全班都盯着我。

　　我垂下头，像一个泄了气的气球，巴不得找一个洞钻进去。可一想到老师的答案和正确答案不一样，我又挺直了我的腰杆。

　　就这样，你不说话我也不说话，一尴尬到了下课。出了门，一股清风扑面而来，心中的沉重如同烟，被风慢慢带走。我决定，以后不再来这里上课了。

　　我想这是我的生活，我应该有所选择，我应该有自己的看法，我应有自己的特点。走着，走着，又一阵风吹过，在风里我闻到了自由。