自由_初一作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的自由_初一作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

自由_初一作文1

　　在一片郁郁葱葱的树林里，有一棵棵参天大树，人们走过这里，都要情不自禁地赞叹：“多壮的树，多美的树叶啊！”有一片树叶得意忘形了，高傲地摇摆着自己的身姿。

　　一天，一只小鸟儿飞过这里，停在这片树叶上，把他当成了自己的小舞台，鸟儿说道：“树叶，你真美啊，我真羡慕你。”接着，后尽情唱起动听的歌儿，把树叶给陶醉了。一首曲子结束了，小鸟儿又对树叶说道：“树叶哥哥，像你这样的人才，应该到外面去走一走，看看那浩瀚的大海，宽广的草原，繁华的城市……”树叶被这一切沉醉了，沉浸在鸟儿的话语中，好半天才清醒，于是，它立志下了决心，要去外面走一走。

　　大树妈妈知道后，语重心长地教育对树叶说：“叶儿，你不能离开我们，你需要营养，需要兄妹，没有这些你会枯死的，如果你执意要离开，你的命运将是悲惨的，你要想清楚啊！”可树叶却不听树妈妈的忠告，仍梦想着那个鸟儿口中的世界。

　　当天夜晚，一阵风吹来没，树叶不停地摇晃，挣脱了树妈妈的怀抱，顺着树枝划落下来，一阵微风将它轻轻托起，随着天空盘旋几下，朝着它的理想乐园飘呀飘呀，终于看见了它梦寐以求的浩瀚的大海，清澈的小溪，宽广的大草原和繁荣的大城市，那儿有七彩的霓虹灯，让树叶看得眼花缭乱，喷花的飞泉中清澈的水线直射天空，溅起了晶莹的水珠，洒在了树叶身上，多么清凉，多么舒畅。这么优美的景象树叶从没见到过，它想：幸亏我没听树妈妈的话，我真是没白来，看来，我的选择是对的，看，这里的景色多美啊！

　　风，越来越小了，也预示着树叶的生命就此到了尽头。它觉得自己的身体一下子重了许多，开始往下坠，树叶飘飘悠悠的躺在了地上，使劲挣扎，可没有了风的帮助，它再也飞不起来了。它只好躺在地上任凭人们的践踏，它疼得要命，只能诶哟诶哟的呻吟着，再也不是从前那个绿得发亮的处处受人夸奖的树叶了。临死前，它只想再看一眼从前那个美丽的家园，感受树妈妈的怀抱，可面对它的，却只有来往穿梭的人群……树叶笑了，因为在梦中，它又回到了那个温馨的家园，回味那甜美的一刻……它，后悔了。

　　提出过分的要求，却不考虑事情的后果，就得付出沉重的代价。

自由_初一作文2

　　自由不是放纵。

　　——题记

　　我常常把自己想象作一只小鸟，学校是牢笼，老师家长是把枷锁，束搏了我的翅膀，禁锢了我想要自由的心。暑假来临，正好是把我放出牢笼之日，我重获自由，可以到处飞翔，寻找属于我自己的快乐！

　　这个暑假，没有补习班，父母不在家，我独自在家享受自由的日子。没有往常不时关于作业写完没的问题，没有天刚亮就急急忙忙地上课，我这只鸟总算自由了！趁着才刚放假，玩着个把日子先，算是慰劳我这么多天的学习吧。手机一拿，一滑，一放，就是大半天。不行！不够！走进书房，要看书吗？别闹了，咱这是找电脑去了。插上电源，按开机键，玩游戏，追剧，聊天，把平时没玩过不敢玩的全玩了，几百集，十多季的剧非追不可，俺老孙被压在五指山上几百年了，好歹也得玩上个20多天也不迟！每天起早贪黑努力玩耍，有时无聊了会一个人仰望天空发呆，一个冒着金光，拿着魔法棒的小小人凑到我耳边嘀咕，你这样做真的对吗，已经玩了这么十几天了，这可不是平时的你哦，这么懒惰小心变成大懒虫。话音未落，另一个灰色的小小人大声呵斥道假期就是用来玩的！好好玩上2个月放松一下嘛！我扭了扭脖子，继续开始追剧。

　　这样的日子持续了很久，直到无意刷朋友圈时发现了大家都纷纷在各大补习班补课，都在说累呢，有的作业已科学地做完了，字里行间地感受到他们心中的自豪，其实嘴巴上说累，不愿意学习，但其实天天早上又早早地起床去补习了，心里应该满是成就感啊！可是相比之下我呢？电子辐射早已把我那双本应清澈的眼眸变得满布血丝，我原本那颗热爱生活的心早已变得灰暗，思考的大脑已然便地如同废铁一般。我多么像个机器人啊，在一个狭小的空间里捧着电脑日夜敲打，这才是真正的牢笼！亲手把自己关进了那个叫做自由的牢笼！我关上了电脑，手机，打开了课本，作业，在知识的海洋里自由遨游，寻找从前那个勤奋好学的自己。其实现在的我仍会玩手机，但也不耽误功课，看课外书丰富自己的视野，也许这才是真正的自由吧。

　　收放自如的日子，才是我心中真正的自由！

　　我会永远记住这段自由的日子，谢谢你，教会我真正的自由！

自由_初一作文3

　　轻轻合上王开岭的《每个故乡都在消逝》的最后一页，我的灵魂仿佛被洗涤一般。望着窗外的高楼大厦、车水马龙，感慨涌上心头：或许，都市才是人生的最大囚笼。我关掉手机，整理行装，去乡下，去找寻我失去的自由。

　　跳下长途客车，猛吸一口清新空气，沉寂许久的肺刹那间苏醒过来，似饥饿许久的人得到了自己最需要的面包。我紧了紧背包，抬头望见碧蓝的天空下，阳光和树影交错投射的站牌。随后，我在乡间郁郁葱葱的小道上大踏步走去。

　　首日，当清晨的第一缕阳光将我唤醒，我便去登山了，感受着清晨丝丝凉意，被钢筋建筑困住许久的心被缓缓释放。汗水，只是自由的加速器；劳累，只是心灵释放的催化剂。当第二千级台阶被我甩在身后时，我静静地趴在栏杆上，俯视着青山绿水，“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情在刹那间喷涌，我张开双臂，用自己的情，用自己的心向远处的山谷大声呼喊着我的名字。山谷的回荡，虫儿的欢呼都使我不能自已，解下第一颗衣扣，迎着西伯利亚的寒流，将声音加大、加大，仿佛要让全世界都听见。原来，自由的感觉是如此美妙。

　　次日，钓鱼。在静静的湖畔，熟练地抛饵，静静地等待，宛如老渔翁的我也彻底放松，闭上眼睛，静听鸟啼虫鸣，万物似乎都和我接触，我从未感觉大地与我如此地亲近，仿佛它才是我的亲生母亲一般。小憩，草帽盖着脸，微睁着的眼瞥见浮标微动，我会心一笑，用腕力猛然使劲，一条小鲫鱼听话地在空中划出了一道美丽的弧线，鱼钩顺带出的几滴水珠自然地落到我的肩头。取出钩子，看着奄奄一息却又始终顽强挣扎的鱼儿，我拍了拍它的脑袋：“好好地活！”轻轻地将它放入水中，看着鱼儿又自由地与同伴嬉戏，我的心顿时又收获了些许感动。

　　在随后的日子里，我徜徉乡间田野，在日出的清晨，在落日的黄昏，谛听鸟儿的啾唧，闲看庭前的花开……待我返回时，又一次来到我下车时的路牌边，耳畔不时传来孩子们淳朴而又自然的欢声笑语。能享受自由的童年，真好。

　　或许，你总会抱怨自己有多烦心，被日常的烦琐事务所羁绊，但我坚信，只要人们暂时搁置一下，停顿一会儿，放飞自我，走进自然，我们都会拥有一段自由的日子，那么，人生的丰富多彩也会更完美地展现！

自由_初一作文4

　　假如，我在森林，那我将是森林中的饿一棵小树；假如，我在草原，那我将是草原的一株小草，假如，我在沙漠，那我将是沙漠中的一粒尘沙；假如

　　总之，地球万物就在这个奇妙的世界里循环着。为了生态平很，我总会化作一种神气的东西。

　　有一阵子，我变成了鱼，我一直都不敢相信自己的生命，我居然也能够在水里呼吸。那时，虽然感觉很新奇，但是我有点眷恋了。我努力向上跳，想要条上岸。于是，我蒙蒙笼笼地开始向前游，不知什么时候，我到了一个很陌生的地方。使劲一跃，纵身飞向半空，才抬头一看：哟呵，这是什么地方？水阿姨告诉我，这是大海。我有一点开心，这不，老天爷给了我希望，赏给我事物，吃饱喝足后，我迷迷糊糊地睡着了，只感觉身体在晃动。醒来的时候，我才发现，自己的胸口闷得慌。我带着满脑子的疑问，眨了眨眼睛。但是，我感觉自己的周围，被人类围了个水泄不通。我既欣喜，又害怕，想努力挤出去。哎哟，我的头好疼，才发现，自己已经没有了自由，旁边有一个渔夫在吆喝着：看，这是一只会眨眼睛的鱼！我看见，自己的笼子上标有：800000元。我不知道在这是什么意思，但我知道拼命拼命地向上浮，因为我快要停止呼吸。就这样，我过了几天，我总感觉自己头重尾轻，甚至无法呼吸。我早已感觉不到自己的心跳，连阳气，也变的异常微波。终于有一天，有个老外把我买了回去，看样子，他恩卡心。我一只在他的受里，不知不觉，我被他带上了一个会飞的东西，几天后，我已闭上了眼睛。我想，是因为我困了，在这一被子，我从来都没有这么困。终于，我睡下了，放弃一切，我睡下了。等我醒来是，我的背上已经插上了一对雪白的翅膀。我可以飞了，这是我的梦想，我做了一条会飞的鱼。无意中，我听见了这样一个声音：亲爱的小与，由于你上辈子没有种下恶果，所以——，还没有等我听完，我就飘飘悠悠得向下坠。我到了一个陌生的地方，部队，那不是快要被我遗忘的劳驾吗？听其他小鱼说，这里叫做四川，也许，我以往也就在那其中的一条河里出生吧！

　　不知不觉，时光飞逝，我已经在这里又出生了，我懂事时，才知道我已经有了父母，才知道我轮回做了人，而我，现在的名字叫做——陈盈君。

自由_初一作文5

　　鸟原本是自由的飞翔的小鸟，有一天小鸟被老鹰追赶着！于是小鸟就飞到了一个到处是荆棘的树林里。由于老鹰的身体过于大，无法飞进那荆棘林中，老鹰就只能守在荆棘林的外面，小鸟知道那只老鹰在外面于是就不敢出去，就这么样过了很久以后，老鹰忍受不住饥饿，总于飞走了。但是很久没有动物来的荆棘林好像喜欢上了这只小鸟，于是把小鸟能飞出去的出口全部都封死了，让这只原本属于自由的小鸟无法离开这个荆棘林。

　　小鸟开始的时候在荆棘林中过的很快乐！但是时间长了，小鸟开始仰望天空，可是荆棘林却没发现。没过了多久，小鸟开始像荆棘林最弱的地方开始琢。可是愚蠢的荆棘林却完全没去理会。可能是没有共同的语言，荆棘林还以为那只小鸟喜欢上这个荆棘林。可是随着时间的推移，小鸟日日夜夜的琢荆棘，还把自己的嘴都琢伤了。但是荆棘却用自私的心和对这只小鸟的喜爱。将这只小鸟紧紧的锁住，原本可以看的到天空的缝隙，都渐渐的少了。小鸟每一次的仰望，荆棘就越来越紧锁着。最后荆棘变成了一个笼子，一个锁住小鸟的枷锁，荆棘为了不伤害那只小鸟，就把笼子里面的刺一根一根的拔掉。但是荆棘无论这么做，小鸟就是在荆棘的笼子里拼命的琢和撞。小鸟总于没力了，弄的自己偏体凌伤，荆棘看着那偏体凌伤的小鸟感觉非常的不开心。

　　过了几天小鸟的伤好了。但是那只小鸟过的一点都不开心，整天都蹲在一个角落，看上去无精打采的，还常常看着笼子唯一的缝隙，仰望着天空。好像很渴望在天空中自由的飞翔着，不是的过了多久，小鸟开始绝食了。一天、两天、三天。小鸟总于饿得没力倒下了，这个时候荆棘终于发现了小鸟对自由的渴望。荆棘于是把水从身体抽出来给小鸟喝，并且还在荆棘的笼子上开了一个很大很大的洞。小鸟看到了刺眼的阳光，马上好像活跃了起来。当小鸟摇摇晃晃的走向笼子的口的时候，小鸟轻轻的在荆棘上琢了一下，然后小鸟就飞走了。荆棘总于知道了小鸟是自由的，小鸟喜欢的不是可以守护小鸟的荆棘，而是可以给小鸟自由的天空！但是荆棘在看着小鸟飞走的那个时候，荆棘决定了这辈子都等着这只小鸟，只要有危险荆棘都愿意在次保护这只小鸟。但是荆棘知道，小鸟飞走了就不会在飞回来。但是荆棘依然在等待着……

自由_初一作文6

　　眼下，如果有个人问我：是否对过去的事，抱有些许的悔意？我应当老实承认，的确是有。在以往的某件事上，我曾设想过，假如当时是那样做，而不是这样做，我大概会走另外一条截然不同的路。虽然，我对现在的生活颇多微词，但整体上离我所想的样子，相去不远，否则，我不可能一路走到今天。这其中，某些关键处或者有待商榷，可据我想，当时之我想必亦是深思熟虑过，我之所以能那样决定，一定是出于本愿，尽管现在想来，那些决定多数不通得很。

　　人生原本就是一次没有经验的实习，看在时光宝贵的面子上，它无论如何，都应当受到尊敬。即使这些已发生，有可能失于偏颇，但那终究是我自己的事，其甘苦应该无怨领受。我只是希望，这其中的不好，都让我一个人承担，千万不要牵连到其他的人，不管他们是多么亲近，否则，我亦有负罪之感。今天若要套用一句那位白脸奸雄的话，我应当说：宁人负我，毋我负人。

　　然而，我的天性中，却有着明哲保身的狭隘，与人之间，不喜欢交接甚密，认为若即若离才是良态，我虽不希求别人不必不欠我，但我决不愿欠了别人。在我看来，渲染太过的友情，不仅是美化，更是一种夸大，它根本到不了名副其实的程度。虽然它和亲情分属别类，但就其浓淡来说，根本不可能超越亲情。若果然真的超越了，那么其浓烈便不合理。所以，即使有一天，我也会为朋友两肋插刀，但肯定不是出于我的本意。我想，我对父母的情感，永远要超过朋友。

　　我从小就很怕别人对我好，尤其是过份的好，因为总惦着还清，心里便要不安。于是，如我这般的人，热情和冰冷都有限，无论哪一个，总做不到十足的彻底，爱与恨，更做不到理想的刻骨。与其说，我不喜欢热闹的靠近，不如说我更喜欢独处的安静，尤不如说，我真正喜欢一份独来独往的自由。往好了说我，是让人又爱又恨，欲罢不能，往坏了说，其实是油盐不进，雷打不动。若这时，有个巨眼人士跳出来一语道破：“你，不过是爱自己罢了。”我会立刻声明：对。我正是这样的人。

　　现在，如果有人接着问我：你是否对将来的事，仍抱有美好的期盼？我亦点头称然。因为这是我的现世，我一直都想着，要把它们过好。

自由_初一作文7

　　有一只鸟，它想知道什么是自由，所以它扑着翅膀飞去寻找答案。

　　它看见云朵那样无忧无虑，悠然自得，在广阔无垠的天空中飘游，于是停下来问白云：你知道什么是自由吗？白云皱起眉头回答：自由？我不知道。于是鸟飞走了。

　　它看见河水奔流不息，气吞山河，永远向前地飞驰而去，绝不回头，于是停下来问河流：你知道什么是自由吗？河流摇了摇头：我并不知道什么是自由。于是鸟又飞走了。

　　它看见风这般自在，快速的飞驰，穿越，世上的每个角落都有它的存在，于是停下来问道：你知道什么是自由吗？风停下来想了想，说道：对不起，我也不清楚什么是自由。于是鸟飞走了。

　　那自由到底是什么呢？为什么谁都不知道呢？鸟飞累了，它落到了一家人的阳台上，默默地思考着。

　　你要飞到哪里去？鸟往声音处看去，那是一只黑鸟，一身羽毛十分漂亮，被关在一个金色的笼子里。

　　我想知道什么是自由，所以我就飞去寻找答案。鸟看向那只黑鸟，说道：你知道什么是自由吗？黑鸟点了点头，道：你进来，就可以明白什么是自由了。

　　当鸟进入笼子里时，它惊慌地发现，自己竟然变成黑鸟的样子，而黑鸟却变成了自己的样子，它们的身份互换了。进入笼子里的鸟觉得自己矫健有力的翅膀渐渐变得无力了，眼睛也失去了往日的神采

　　看着笼子外的天空，一滴泪珠滑下，它仿佛明白了什么！

　　有一只鸟，它想知道什么是自由，于是它飞遍世界去寻找答案，有一天它突然累了，于是它落到一家人的阳台上。

　　你要飞到哪里去啊？鸟闻声望去，那是另一只在金色笼子中的鸟

　　你想知道什么是自由吗？

自由_初一作文8

　　虽然我还只是个十三岁的孩子，可经常会觉得自己活得很累，很累。永远也做不完的一本本作业，老师的一句句鼓励，父母的一声声叮咛，这一切慢慢凝固成了一块冰块，冰凉、沉重，压在我小小的心上，心都被挤压得干瘪了。唉，童年这么快就抛下我溜走了，好怀念小时候自由自在的生活，好喜欢那份自由的感觉啊。自由像一泓甘泉滋润你的心田，自由像是在天上飞，轻轻盈盈，自在逍遥。

　　今天老天（哦，不，是老师）格外开恩，布置了极少的作业，我精神振奋，很快就写完了。下面做什么呢？爸妈不在家，这意味着剩下的时间可以由我自己支配。我心里忽然充盈着一种奇妙的快乐，为什么？这到底是一种什么感觉？

　　噢，对了，自由，这就是久违了的自由的感觉。赶紧制定行动计划。到海边，山中和市中心去转一转，欣赏那里的美景，拍几张好的风景照片。我动作麻利地把照相机、MP4等等塞进包里，准备好了，骑上自行车，向着我今天的第一个目的地：海边，急驰过去。

　　我戴着耳机，听着周杰伦的歌曲，边哼唱着，边用一只手打着拍子。明媚的阳光照耀着，小鸟在天上自由自在地飞翔。生活多美好啊。

　　我在沿途中，看到了许许多多的风景，海悦国际富丽堂皇的高楼、山大和哈工大、高区一小美丽的校园……真叫我眼花缭乱。不一会，我就到了海边，坐在黄澄澄的沙滩上，望着那碧蓝色的大海出神。海里的鱼虾自由地游来游去，蓝天上的白云自由地飘来飘去，海风自由地吹来吹去。这真是一个人间仙镜啊！

　　置身在这样的环境中，心里有说不出的轻松惬意。那压在我心上的冰块早已融化，变成一道快乐的泉水，在我心间汩汩流淌。

　　我爱大自然，不仅因为它的美丽，还因为它是自由的，不受拘束的。

　　在海边流连了一段时间后，我又去爬山，登上山顶，极目远眺，体验到了“会当凌绝顶，一览众山小”和“欲穷千里目，更上一层楼”的感受。

　　从山上下来后，我又去了市中心。

　　一幢幢巍峨的高楼大厦，宽阔平坦的马路，商场橱窗里漂亮的服装……这一切都令我赏心悦目。不一会儿，我就骑到了威海标志性的建筑——“威海之窗”

　　我把这个有意义的建筑，用照相机拍了下来。还拍了肖邦等名人的雕像。这时候，我的肚子咕咕地叫了起来。于是我收好相机，直奔旁边的肯德基快餐店，大饱口福。

　　吃完饭，已是傍晚时分，我慢慢悠悠骑车往回返。我一天的自由生活就这样结束了，心里又满足又怅然。

　　一轮橘红色的夕阳挂在西天，好美啊，可惜太短暂了。“夕阳西下几时回？”我挥了挥手，告别夕阳，加快速度朝家里奔去。

自由_初一作文9

　　卢梭有言“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中”，人生就是在自由与不自由中，实现人生的意义和价值。因为可以选择道路和方式，所以我们是自由的，因为必须穿越沙漠，受到外在条件和目标、任务的制约所以人又是不自由的。正如律诗有格律、字数的限制，却因而更加凝练且具有形式上的美感，舞台剧有“三一律”的限制，因而剧情更加集中，矛盾冲突更加激烈，人物形象更加丰满。

　　所谓自由，就是可以选择的权利，然而这样的选择绝不是为所欲为。自由往往是不自由限制之下的自由。正如揠苗助长的那个人，为了让自己的秧苗长得快一点，就把它拔高，结果秧苗全部枯槁了。为所欲为而不遵循秧苗生长的自然规律，不能像郭橐驼那样顺木之天以致其性，最终必然是因为所谓的自由而造成恶果。现在的家长培养孩子也有这样的现象，不遵循孩子成长的规律，不让孩子输在起跑线上，盲目的恶补，这样为所欲为的自由，其结果是让孩子早早失去了学习的兴趣。可见选择的自由并不是为所欲为的自由，自由总是受到不自由的制约。

　　而不自由，也是相对的，不自由之中总有选择的空间留下，让我们发挥自己的聪明才智。比如穿越沙漠，可以选择骑骆驼，也可以是开吉普车，总归我们要想一想哪种方式最安全、最便捷。那么对孩子的教育，也是条条大路通罗马，在遵循孩子成长规律和培养成才的目标限制之下，家长是用虎妈、狼爸的方式还是传统的谆谆教导的方式，这都可以因孩子的个性和自身的条件来选取。不自由之中有可选择的自由。正因为有了不自由的限制，就更加促使我们思考如何在限制和约束中自由。

　　由此可见，自由和不自由就是人生的常态，需要我们在不自由的制约下通过智慧的思考来实现自由的选择。没有规矩不成方圆，试想没有了交通规则的制约，那么交通就会瘫痪；没有了法律法规的限制，社会会失去正常的秩序。自由是选择的自由，在遵循交通规则的基础上，我是大步走还是小步走，是跳着走还是跑起来那就是我的自由。

　　反观当下，我们似乎误解了自由，一些人认为自由就是不想做什么就不做什么，就是随心所欲。如此，则有了黑心商人为了赚钱就添加各种有毒的物质而无视法规的制约，有人自私自利无视道德的制约。这些人都误解了自由的真正含义。没有绝对的自由，也没有绝对的不自由，人都是在不自由制约下生活的，因为有了制约才有了和谐、有序，甚至才有了各种创新。

　　生而为人，却无往不在枷锁之中，让我们在枷锁中开创更好的人生，在枷锁中自由！

自由_初一作文10

　　我渴望有一双自由的翅膀，听厌了妈妈的唠叨，但我又不敢去反驳；我渴望有一双自由的翅膀，从“囚禁”我的这个鸟笼飞出去，在外面无忧无虑地打闹嬉戏，多么随意，多么潇洒，多么自在。

　　每天都是如此，一回到家里，听到的就是母亲大人那一张唠叨的嘴，听了成千上万遍了还不够，还要每天重复一遍，烦得我耳朵都磨出了老茧来了，“长征，作业写好了没有？”“作业写好了就去给我听英语，等下还要给你报听写的。”“不要再游手好闲了，赶快去干正事！”……诸如此类的话还有许许多多，随便挑几句就可以烦死人，更何况我面临着这么多句呢？唠叨这么多，叫我要干的事业是这么多，我一点也没有自由活动的时间了。比如我要干得事全部都干好了，想好好放松一下自己的时候，妈妈的下一句唠叨又把我打回了“鸟笼”里，“时间要到了，作业写好了就去洗脸刷牙，睡觉吧。”哎，我渴望有一双自由的翅膀！我虽然厌烦，但是我也是明白的，这也是父母为了表达对自己儿女们的一种爱的方式，所以，我也不想跟他们顶嘴。

　　老师最近不知道是怎么了，也许是因为我们这些毕业班的同学要考试、升初中了吧，作业多得要死，跟山一样，把我们这些学生压得喘不过气来了，考试像刮风下雨一样频繁，两天一小考，三天一模拟大考。把我们这些小学生当什么东西了，又不是什么学习机器，真是压力山大呀！不就是一个一个大考吗？还不是跟张飞吃豆芽——小菜一碟一样吗。以前的毕业大考的卷子比那些单元考的卷子还简单好几倍呢，哪里用得着这么多作业啊。连作业也都是卷子，做得我们不到三更半夜就别想睡觉，都要近视了！唉，我渴望有一双自由的翅膀！算了，这个星期就大考了，这应该也是一种老师关心学生，想提高同学们的方式吧。忍忍吧，也就那么几天了，暑假没有作业，可以自由自在的玩耍了！

　　平时本来就一点也没有休息、玩耍的时间了，现在连短暂的课间休息的'十分钟的时间也被老师们那独特的“拖堂”技能给霸占了，叫我们怎么放松呀？考试！考试，哼！都是那万恶的考试！害我们一点也没有自由。唉，我渴望有一双自由的翅膀！

　　我向往“白日放歌须纵酒”的自由生活，我还向往“水是眼波横，山是眉峰聚”的壮丽风景。

　　曾经一位匈牙利的智者，裴多菲说过这样关于自由的一句话：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”对呀，没有了自由，何谈爱情？没有了自由，何谈幸福？没有了自由，何谈快乐？

　　我希望有一天，我可以拥有一双自由的翅膀，将我带到一个没有压力考卷，没有压力，只有属于自己的自由的地方……

自由_初一作文11

　　去年暑假，我与几个好朋友一起约着去河堤下的树林里玩。前一天我十分期待，和他们商量了许久打算去爬树。第二天早上我起得很早，九点就到了，不一会儿，他们也全部来了。

　　发现野果圣地

　　我们从台阶上走下去，到了小树林里。这些树一看就是三四十的中年人，树干很粗大，枝叶也很繁茂。这时，我们在树枝上发现了一些红红的小东西，仔细一看，是野果！其中一个男生提议道：“不如，咱们比摘果子吧！看谁摘得最大！”男生们都拍手叫好，而女生们个个一脸不情愿，毕竟不敢爬树啊！我也有些害怕，但毕竟只是玩，随便摘一个应付一下就行了，管他呢！比赛开始了，大家都活跃地往树上窜，我也一样。

　　丢掉应付的心理

　　我找到了一棵很大的树，抱着树干就往上爬。时间真慢，我爬得更慢，不知爬了多久，终于爬上了树杈。站在树杈上的我动都不敢动，深怕自己摔下去，我的心脏跳得极快，“砰砰砰”“蹦蹦蹦”，这一刹那，似乎有无数中声音在我耳边响起。在此时，我不经意回头，咦！好大一颗果子啊。我高兴极了，终于找到了。我准备摘下它就下去，可是我犹豫了，我似乎不把这当成游戏，而是当成一种神圣的任务了。我一狠心，告诉自己上面有更大的，他们的肯定都比这个大，我不能放弃。我重重地将它扔了下去……但这有意味着我还得继续爬！天哪！

　　负痛前行

　　我只好再往上爬，调皮的树枝不断地“吻”着我的腿，就来被太阳烤得滚烫的绿叶也给我“痛上加痛”。我实在不知道过了多久，只知道我要努力往上爬。还没爬到树顶呢，一个个野果又来骚扰我了，我发现周围密密麻麻大大小小全是野果，选哪个呢？百般犹豫下，我咬咬牙，决定继续爬！

　　“命悬一线”与“喜出望外”

　　眼看就要到树顶了，我左脚准备往上踩，结果树枝被我踩断了，“啊！救命啊！”我神经了一般，大喊。伙伴们都吓了一跳，看向我这里。还好我手抓得紧，不然……后果不堪设想。终于到了树顶，我在果海中挑出了一个最大的野果。它好大、好红啊……

　　评比结果

　　大家都下树了，一个男生的野果比我的大，我是第二名，女生们都围着我，说：“你好厉害呀！”而我内心却又些不甘。但想起我爬树摘果子时的一系列过程，我便会大笑起来。

　　暑假是段自由的日子里，我也多次去约小伙伴爬树摘果子，每一次都能摘到最大的果子，我的内心也变得如同这些日子，自由畅快。

　　也许，只有一个人把自己身边任何一件小事都当做自己的使命、任务去做，还有什么做不好的呢？

自由_初一作文12

　　弹琴的老手，疯狂地弹奏起它那雷鸣般的松林竖琴，于是便有了我--风。你看，那疯狂的弹奏，你是否听到了风的琴声……

　　面临天空怎样变化，我只能随它变化，我只好埋怨命运对我的不公。相反，我微笑着一路的困难，只有我一笑而过了。我从不去羡慕鸟儿的自由，也不仰慕雨的气势磅薄。因为我知道自己是摸不着，看不到的。我不仰望雪的纯洁，我不叹花的清香，因为看我无时无刻都在天空看着，闻着。看！那金黄色的菜子花随着我摆动像是随歌伴舞似的。它那妖娆的舞蹈，因我而鲜黄耀眼。在一无根的田里，我在它的上空，欣赏着。

　　我在弹奏激情昂扬的乐章，自由与生命同存亡，你听！是贝多芬的第五交响曲。这是生命与自由的乐章。一路坎坷，要傲然地吟唱。我不想随天而变化，我需要的是自由和生命。我不时的听到小鸟的歌声是有生命的，是有自由的，我不会去羡慕，我会努力的然天空我的自由与生命。

　　我似乎感觉有时候，我成了人类的罪人，因为一有了火灾。我都会不请自到的出现，把火吹宽阔了。我是罪人吗？不！我不是，是天在摆布我的一切。我的自由真的是一文也不值吗？不是的！这就是没生命而是一躯体的风，这种命运是最糟糕的。

　　你们觉得风是罪人吗？不是，是天空把风的自由夺走了，随天怎样摆弄它。风不风的主人了。

　　有时候，我漂浮在草原上，应该是吹动着青草，看到一群群的白羊像棉花似的。可是这些是我所想！其实我把狂沙吹动，把草原吹毁！这不是我的罪，是天把我的自由夺走把我的权力夺走。我不知道，这是因为老天，还是因为人类的乱砍滥伐呢？我真的是苦恼呀！这是人类的错，我并不愿意去惹狂沙。我只愿意去欣赏那美丽的草原，不愿去那人烟稀少的沙漠。

　　我不希望天来安排我的一生，我想走次不寻常的路，让我的一生闪着金光。人类的小孩和我一样吗？我觉得他们没有多少自由，因为大人们太过于关心他们了，一件小事都要请问大人，连一个自作主张的小孩都没有。大人们什么事都喜欢干涉一下，才舒服似的。现在的家长们应该多给孩子们一点自由的空间，让他们有一片自己的蓝天吧！不要像我一样没自由，只拥有躯体，没有灵魂。

自由_初一作文13

　　寂寞的城、墙擦不去你的指纹我的伤痕，那离别的人。

　　---题记

　　"寂寞的离人，渴望往日紧闭的站，即使飞不出来，也不用担心被禁的亲人，可以高高的瞻养，被禁的自由，好好的享受最庸俗的关爱。"这是我在得到所谓的"自由"之后得到的第一个感受。没有父母的束缚，再孤单也要大叫自由。因为我渴望已久的东西，终于如愿以偿地珊珊而来，感觉并不如想象中一样，想象中满是可以看清的欢乐，现实中却是半明半媚半忧伤，想象中父母不在时可以任意挥霍年华和金华，现实中却是担忧和渴望。

　　以前，看身边的同学父母在身边、晚上可以在街上荡很久，想要的东西可以随时拿到，而自己却要受到父母的限制，晚些不可以，乱买不可以，闲逛不可以，睡得很迟不可以，游戏玩得很多不可以，电话打得很久不可以……总之有很多不可以，而同伴的生活，只有爷爷、奶奶的唠叨和厚爱，过得慷意无比，让我无比羡慕，所以我就渴望父母外出打工，可那是有另一件让我失望的事，祖母和祖父的去世，是阻止父母打出打工的重要理由。所以我的幻想只能成泡影，我的童年就这样一直在渴望中渡过。

　　如今，渴望终于成真，父母"如我所愿"出门打工，母亲离开时，面容的难看，并不能触动我窃喜的心里，我心里盘着怎么挥霍属于我的第一笔资金，幻想以后生活，可以成为"另一个如我一样的女孩"羡慕的对象，却不想，现在的生活如此艰难---空洞的屋子，黑暗中安静的像孤寂的坟，没有一点声响，只有自己内心的恐惧和渴望。电影里魔鬼的样子，像熟悉的面容浮在我的眼前，恐吓我去思念，去渴望母亲回到我的身边。母亲走后的这些天，我便一直在这样的渴望中渡过。

　　星期四，是传统的清明节，看到路上的行人匆匆地提着一一的"钞票",我忽然想起，忙碌了许久忽略了儿时最疼我的祖母，心里想着要给祖母些许安慰，终于在雨后的黄昏，带着写给祖母的思念来到久违的墓地，轻烟一缕一缕的在空中飞舞。像精灵一样，演绎人世的种种。飞舞之后升腾太空，我想那是轻风将我的思念捎给天堂的祖父和祖母留下的痕迹。隔着轻烟，我看见墓碑上清晰的迹痕，---母亲大人陈刘氏之墓。一个字一个字很用力也很刻骨铭心。

　　一排一排的坟墓，我想小人国的人见了一定会夸赞这里的"建筑"很宏伟，像座幽灵王国，被城墙一寸一寸包围，里面住着我的祖父和祖母。这寂寞的城墙、阻隔我的城墙，我渴望逾越这城墙，却擦不去上帝留下的指纹，将那变成我的痕迹。

自由_初一作文14

　　天空，灰蒙蒙的，淅淅沥沥的得下这雨，就想哭着的一般……看着窗外阴郁的景色，我相信，现在，天空也正印证着我心情的景色。

　　耳旁不断会绕着令人情绪低落的音乐，心中莫名的孤寂。也许，只是单纯的左手在狭窄的房间里，感觉一种束缚吧！那一种在“牢笼”中无法自由呼吸的“痛苦”……我想，我应该是一只自由的小鸟。想要展翅高飞，可是身边那么多的准则要遵守，让我无法在广阔的天空中伸展稚嫩的羽翼，去追求那绚丽而又美好的梦想。

　　处于青春时期，多少有些叛逆，自认为好的事物便是正确的。于是，一切按在自己身上都显得苍白无力。难道，我会成为一只不自由的小鸟？心里有个轻柔的声音在喃喃呓语：其实，不论何时的你，，始终是一只自由的小鸟，不禁有些愕然，我一直是自由的？望着窗外，思绪有些飘然，果真如此……草是那般的绿，与伙伴佯躺在上面，闻着似有似无的花香，不时沁入心脾。微风惠畅，在耳边低吟着……与身旁的她谈论着，无边无际，不论时事还是令人好奇的八卦，紧锁着眉头亦或是开怀大笑。

　　一种舒心的感觉，在一方天地之间，我可以用自己的语言来表达最真实的想法，无所顾忌，无所保留，此刻的空气若是格外清新的。顿感恍悟，原来，那种豁然之态，并未束缚过我，反而让我更加自由。我想，我在慢慢变成一只自由的小鸟。等待着，期许的蔚蓝天空。年少痴狂，学习的压力却不会松懈下来。我在其中挣扎过，迷惘过。而如今，会对这一杯水，大吟：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”；会在家里若无其事的高哼英文歌曲；会兴致来了时不时和一到数学题大战一个下午；会……原来，我早已经把这种苦闷的“束缚”融于生活了。不再显得单调，不再显得枯燥，甚至是一种快乐之感。似乎，在学习的天地中，我变得自由了，张开了羽翼，等待高飞……我想，我应该是一只自由的小鸟，在自己的巢穴中，等待着第一次与天空的拥抱。妈妈说，只有去宽容的看待一切事物，那么，我的不自由之感是不会存在的。因为永远是自己在束缚着自己。

　　我笑了，是啊，自由其实一直在我身边……窗外的雨已经停歇了，太阳微微一角，笑看这世间，感觉温暖且又舒心。不禁莞尔一笑，我真的是一只自由的小鸟，因为那阳光也证明了，我找到了一片属于自己的“天空”。我想，我应该是一只自由的小鸟。不，更准确地说，我已经是一只自由的小鸟，快乐的面对未来……

自由_初一作文15

　　如果你有一个年纪还小的孩子，身为父母的你会选择用一种什么样的方式来陪伴在他的身边呢？是选择像保姆一样无微不至的陪伴，还是选择亦师亦友的亲情陪伴，亦或是采用不同模式来相互融合，不同风格任意切换？

　　来自河北的齐海亮选择了一种潇洒自由的陪伴方式：带着自己的女儿一路沿着边界线骑行中国。这样不但陪伴着女儿的成长，也丰富了她的眼界和阅历。网友们知道后对此却众说纷纭，似乎对这种陪伴方式产生了质疑。其实，陪伴的方式有千千万，找到适合自己的才是最重要的。

　　在孩子的成长过程中，父母的陪伴扮演着一个至关重要的角色。可能不能找到一个最好的陪伴方式，最优化的维持亲子关系，也是个让人苦恼的问题。让热爱工作的父母辞去工作来作名全职保姆来陪伴孩子？让普通阶层的父母顶着财务危机带着孩子环游世界，以此来给予孩子最自由的陪伴？让内敛沉默的父母来给予孩子火热直接的陪伴？一味地照搬别人的陪伴方式是不亚于东施效颦的，违背自己的生活方式与性格能力，那么永远都无法轻松快乐地陪伴孩子成长。

　　齐海亮选择骑行中国，首先是因为他自己本身就热爱骑行，并且骑行经验丰富。在物质与精神条件都满足的条件下，他选择了用一种独特合适的方式来陪伴他的女儿。这也恰恰说明了陪伴的方式要先从自己的实际情况出发，在借鉴别人的教育模式时也要结合着自己的实际情况以我为主，为我所用在他人和自己之间寻找到一个微妙的平衡点，加以实践和改进，在不断往复尝试中就能找到一个属于自己的最好的陪伴方式。孩子在这样的陪伴下，成长的影响无形中朝着一个积极向上的方向蓬勃发展，这更加是我们所喜闻乐见的。

　　成长的道路上父母的陪伴的重要性不言而喻，正所谓别人是要药医的，孩子是要自己教的百年流传下来的名言通俗浅显地点出来父母的关键，令人易懂也让我们深思。陪伴的过程中对于塑造孩子起着一个绝对核心的作用，在潜移默化中的父母陪伴所带来的影响是深远持久的。好的陪伴方式更加能够让孩子成长地幸福快乐，更加能够丰富孩子们的精神世界，增强他们的精神力量，更加能够培育孩子们健全积极的人格。恰到好处的陪伴方式是让孩子们甚至是整个家庭都受益无穷的。

　　齐海亮自由不羁的陪伴方式或许并不适合于每一个家庭，那么如果是你，你又会选择怎么样的一种陪伴方式呢？