给我“自由”作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的给我“自由”作文，欢迎大家分享。

给我“自由”作文1

　　请给我完成作业后剩余时间的自由支配权吧！

　　妈妈，你知道吗？平时晚上我完成作业后您总是唠唠叨叨：“明天奥数课，你的奥数作业完成了吗？后天英语学习班，单词背了吗？语法作业写了吗？后天还有俞老师的作文课，你的作文修改好了吗？别老是等火烧眉头的时候才赶着做，你为什么不早点做好呢？想玩？先把这些做好了才能去玩！”您总是在我面前不停地说：“你知道妈妈花了多少钱给你培训吗？还不好好学习！”我的一个晚上就这样过去了，您把我的时间都占去了，女儿我连看书的时间都没了，可怜的我每天只能在学校课间的时候看会儿书。我没了自己玩的时间，整天不停地在学习，不能劳逸结合，精神上总被吊着，这不是百害而无一利吗？妈妈，我多么想有自己的时间放松一下啊！

　　请给我一点自由吧！

　　请给我上学习班的自由选择权吧！

　　妈妈，我至今还记得那一次，是一个星期五的下午，我带着好朋友刘雨涵到家里玩，您一看我带着同学，脸就拉了下来，冷冷地对刘雨涵说：“双双今天晚上有英语课外学习，你先回去吧，下次再过来玩。”等她走后，我疑惑地问：“今天不是没有学习班吗？”您却说：“这是妈妈刚给你报的，你看看人家韩文炜，一个星期可以上六个学习班！光英语培训就有两个，你还不赶快地，不然人家一眨眼就把你甩到后面去了！”“那您也不和我说一声，也不问问我要不要上这个班······”我感觉有点不爽，您却说：“今天晚上就要开始了，这是妈妈好不容易托了熟人才进的班，老师可是最有名的，能收你就已经是你的福气了，还由得着你挑？！”我万般地无奈和委屈，也只能咽进肚子，因为我不敢反抗您，只能去上课了。而且，您知道吗？自从那一次后，刘雨涵再也没来我们家玩了。

　　请给我一点自由吧！

　　请你们给我自主选择书的自由吧！

　　爸爸，你还记得吗？多少次，我正看书看得入迷呢，您就过来干涉我了：“你在看什么书呢？”“《马小跳》。”“什么？你还看《马小跳》？”“嗯。”“好奇怪，现在还看《马小跳》？你都看过多少遍了呀？还看这么幼稚的书？双双啊双双，你现在都五年级了，你要多看名著，不看名著，看看《读者》和作文书也行啊！对了！爸爸今年给你订的《中国国家地理》你看了没有？都有第三期了，你第一期第二期连翻都没翻，这些能长知识的书你放着不看，看闲书你倒是看得欢······”爸爸，您知道吗？后来您看我拿起作文书来看，你就满意地走了，可其实我手里拿着书，眼睛盯着书，但我的脑子里一片空白，什么都没看进去。

　　爸爸妈妈，你们平时不是总说要我什么话都跟你们说吗？今天我一口气把我心里的想法全部说出来了，请你们也好好想想吧，也请你们能理解我。爸爸妈妈，请给我一些自由吧！

给我“自由”作文2

　　时光是不停变换的笔，在生命中划下长长的印痕，不同的颜色，不同的心情。

　　自由，是很多人追寻的，是美好幸福的。

　　幸福，是极易拥有的;但自由，却是作为一个初中生，比较缺少的。

　　假如给我三天自由……

　　我要摆脱繁碎的作业、父母的哕嗦、老师的教导、沉重的考试。

　　少年都是鸟儿，虽被束缚在生活的笼子里，翅膀上的羽翼并未丰满，却总是期待着振翅一飞。至于踏足社会的酸甜苦辣，却从未考虑过。

　　我也是那一只妄想振翅一飞的鸟儿。

　　童年时刻，自由就在我身边喃喃细语。成长为少年后，它却飞走了，围绕在另一个人身边，而我只能望着那个人，不知所措。

　　整天脑子里盘旋的总是一道道未解开的数学题或是一套没搞懂的英语练习，昔日玩耍的甜蜜早已忘却。

　　给我三天自由就好了。

　　去幼时去过的海边，拾起美丽的贝壳，听听大海的声音。

　　去已经很久未踏足的动物园，还想像当初一样，把剥好的香蕉喂给猴子吃。

　　去吃软软的棉花糖，再回忆，那种甜甜的感觉。

　　去邀几个小伙伴，几个人骑着单车去街上乱逛，去买心仪已久但爸妈没允许的小玩意儿。

　　去大肆地放爆竹，吵得街坊邻居睡不着觉，再躲进房子里，发出一阵“咯咯”的笑。

　　去找很久没联系的小学同学，然后几个人再干幼时做过的傻事。

　　第一天会这么结束，回忆幼时。

　　一个人坐在电脑前听歌，看感人的小说，看很久没顾及的日本动漫。

　　登上某一座山，在旁人异样的眼光中高声大喊，冲着山谷的回声一阵狂笑。

　　泡在图书馆看很多本书，让心灵得到适当的解脱。

　　去街上漫无目的地瞎逛，试穿很多漂亮的衣服却一件都不买，在营业员气得咬牙切齿的时候，转身离开。

　　第二天将这么收尾，放松心灵。

　　会很晚很晚睡，很早很早起，然后躺在床上看电视，看到自己喜欢的演员忘乎所以地尖叫。

　　会调皮地摆弄妈妈的化妆品，不注意还会洒掉一瓶两瓶的;把碎片收拾好后，尽力想象怎么和妈妈解释。

　　会看《喜羊羊与灰太狼》，笑得稀里哗啦，不管别人怎么说我幼稚。

　　会在床上蹦蹦跳跳。

　　第三天将这么结局，回归本性。

　　少年是被喷了催熟剂的番茄，红得异常美丽。我们比任何一代都富足，物质欲望极易满足。而我们丢失掉的，却是任何一代都没有丢掉的自由，换来的则是如山般沉重的压力。

　　大人们总是这么想：孩子长大了，懂事了，不会有遗憾。

　　是的，在你们想到这句话时，我们的生命中已然画上了长长的灰色轨迹。

　　我看见远处的丘陵，绽放的一点白，在灰黑色的山丘上如此耀眼，就像我生命中那个叫“自由”的细胞，因为少，所以耀眼。

　　假如给我三天自由……

给我“自由”作文3

　　昨天晚上，儿子向我提议：“以后晚上做作业时，我不要再坐在他旁边看书。他希望自己拥有一方天地，一个空间。”我热烈响应儿子的提议。

　　我当即拿起我的书籍走向我的卧室，开了灯在书桌旁坐下。享受独自阅读的宁静。说实话，我自从有了儿子，每晚的饭后时光基本是与儿子共同度过的。

　　回想不说远的.，从一年级开始。儿子初踏入小学门槛，写字姿势还不规范，自觉做作业的能力也还没有形成。我坐在旁边一是为了督促儿子写作业，二是纠正不良的写字姿势。写完那些作业，还要亲子共读，以培养孩子的阅读能力。每天晚上，在明亮的灯光下母子共处一室读书，倒也其乐融融。

　　二年级，儿子的学习渐渐步入正轨。他也慢慢适应了小学生活，写字姿势也有了很大的改观和进步。阅读也从亲子共读过渡到了独立阅读。不过，随着作业量的增多，我怕孩子不能很好地利用时间。我坐在旁边，一是提醒他尽早完成作业，以便留下阅读的时间。二是要检查孩子学习进度和预习情况。所以一直还是陪伴在儿子身边，以培养他好的学习好习惯。

　　三年级上学期，开始增加了一门英语，怕孩子在校没学好。我便利用孩子写作业时间温习他的英语，等他写完作业后以便辅导他学习英语。所以在孩子写作业时，我在旁边看书，静静的陪伴他。可自从儿子前段买了学习机，我这个老妈辅导英语的差事也被学习机取代了。但我还是不愿离开儿子自己到我的屋里看书。一是已经习惯了，二是怕孩子管不住自己在学习机上玩游戏。所以我还是找理由赖在儿子身旁。

　　昨日，儿子的提议使我再也没有理由赖下去了。便果断的接受了儿子的提议，去了我的屋里看书。但我还是不太放心，过一段时间我便找了个理由去看一看。看儿子是否认真完成作业。每当我进去时，儿子总是急忙把我往外赶。并说：“妈妈，你去你的屋吧，别来我这儿，写完作业，你再签字检查。”儿子还一再表示他会很快完成作业的。看到儿子学会了独立学习，能够自我管理。我便默默地撤回我的屋里，带着一点点小伤感。

　　回到我的屋里，便再也无心看书。我便开始思绪万千。孩子长大了，需要家长适时放手，让他自己学会合理安排时间，自己管理自己。在学习上让他做学习的主人，给他自由的空间，让他拥有自己的小天地。远离父母的视线，不再处在父母的监督之下，孩子便会学会自律。

　　看着儿子在自我管理上取得的进步，我便慢慢的释然了。孩子总就是要自己去独立自主的学习，学会自我管理。我何不在孩子自觉提出要求时，就让他去慢慢摸索经验，学会自我管理呢？一旦错过了好时机，以后恐怕培养他的自我管理能力要费一些周折呢！想着，想着，我便开心起来。

给我“自由”作文4

　　在这个21世纪里的我，是一个被关在“牢笼”里的“犯人”，我没有自由，什么事都不能去做，真是惨不忍睹，痛不欲生啊！看到这里你们不禁会问：21世纪，人们的生活个个都是美满幸福，怎么还会如此痛苦不堪呢？别着急，且听我一一道来……

　　16年前的一天，伴随着一阵啼哭声我来到了这个世界，从此爸妈的呵护源源不断，甚至令我有点手足无措，读小学时，在饭桌上，摆着各式各样美味的菜肴，可就在我刚想伸手拿起筷子时，却被一只大手“半路拦截”，同时耳边响起一个轻柔的声音：“孩子，你别动，让妈妈来，不然不小心会被筷子插到的。”话音刚落，一只鸡腿就钻进了我的嘴巴，哎，我只能乖乖让他们“伺候”了。

　　好不容易熬到了初中，哈哈，我终于算长大了吧，可是……在家里，我做完作业，看着角落里的扫把，忽然有个想法：爸妈整天为我操劳，我得给他们帮帮忙，把地板打扫干净。于是我慢慢向扫把靠近，一步两步……我伸出了手，就在这千钧一发的时刻，那只大手又出现了：“孩子你怎么能做这个，会累到你的，你只要读好书就行，其余的就让我们俩来做。”“妈，我已经长大了，这些我能自己做，我不想让你们那么辛苦。”“什么长大，在我们面前，你呀，都是小孩子，这些粗活你就不能做。”唉，在他们俩的双重夹击下，我只能退让了。别的同学都成群结队骑着心爱的脚踏车去上学，一路上有说有笑，而我只能坐车后，让爸爸载我去学校，只因为他们觉得车来车往不安全。我多想自己也是那欢声笑语中的一员，这感觉一定很好。无论我身在何处，爸妈总是如影随形，让我过着“衣来伸手饭来张口”的日子，我真是“幸福”死了！

　　在如今的社会中，还有许多和我一样的孩子，我们就像温室中的花朵，悠闲、舒适地生活着，可是，一但离开了温室，我们会变得脆弱不堪，禁不起半点风雨的摧残而快速枯萎。可怜天下父母心，我知道父母对我倾注了浓厚的爱，我很感激。但这无疑是将我囚禁在用爱筑成的牢笼里，没有真正的自由，得不到锻炼，又谈何在竞争激烈的今天生存发展呢？

　　在悬崖峭壁上，生活着两对鹰夫妇，他们各有一个鹰宝宝，其中一对夫妇拼命训练雏鹰的飞翔技术，而另一对夫妇则非常爱护他们的孩子，不忍心那样做。有一天狂风大作，筑在悬崖上的巢都被摧毁了，那只没被训练的雏鹰因为不会飞翔摔死了，而另一只雏鹰却安然无恙，这时那对夫妇才追悔莫及。其实，这样的结果是必然的，不会飞翔的鹰是无法在蓝天中生存的。

　　但有些父母，却还不曾明白，只懂得一味地溺爱孩子，殊不知，这样做是把孩子往火坑里推，自己也沦为伤害孩子的的罪魁祸首啊，爱孩子，就应该让他们得到锻炼，培养独立性，不应将他们“囚禁”起来。

　　我渴望自由，渴望独立，更渴望得到锻炼，我要像老鹰一样在蔚蓝的天空中自由翱翔。因此，我想大声高呼：爸妈，请你们打开“爱的牢笼”，给我自由吧！

给我“自由”作文5

　　步入初三，时间大姐好像也到了赶嫁的年龄似的，一步一步地紧追在我的身后，不留一丁点儿的空隙。终日过着两点一线的生活，心情愈加烦躁。

　　放下手中的《数学中考复习集锦》，轻叹口气，起身走出了家门。

　　虽然每天都要因为各种各样的原因出门，却始终没有时间来欣赏身边的美景。与上次已间隔一个多月的轻松，这次的我还有着隐于心底不欲示人的苦涩……

　　莹莹月光映在地上，透过片片树叶间的缝隙形成了点点光斑。

　　现已初春，周边隐隐的绿意似乎也在欢迎着春姐姐的到来。

　　有时候是一阵和煦的春风，有时候是一缕淡淡的馨香，还有的时候，便是那散布于空气中的略微有些甜腻的味道……春姐姐似乎无处不在。

　　她总喜欢在人们匆忙的春旅之中捣蛋地把那些大大小小、形状不一的雨滴降下，明明是有些狂乱的气势，却在沾染到人们身上的一瞬间又温柔细腻起来，真真是个心软的女孩；

　　她还喜欢在深夜的时候独自漫步于林荫小道，或低头亲吻那尚沾染着滴滴露珠的娇艳的花朵，嘴角有着浅浅的笑意，此般柔和惬意又有谁忍心破坏。

　　我也试过去学春姐姐的闲适自在。

　　感受着那伴随着徐徐晚风而来的丝丝凉意，心中的孤独却是更甚，酸涩感更是一阵接着一阵地涌上心头。

　　初三……呵……好一个初三！

　　抬头仰望星空，努力将即将溢出眼角的泪珠逼回去。

　　夜晚的星星没有书中描写的那么璀璨，稀稀拉拉的，这边一颗，隔了老远才能看到另一颗。每一颗都是那么地孤独，每一颗都是那么的让人无奈……

　　“星星……也和我一般孤独么？它们……也和我一般渴望自由么……是么？……”

　　极低的声音，似乎是吟唱般的嬴弱。我疑惑了，这真的是我说的吗？我可不是学校出了名的“大嗓门”吗……

　　这时，脑海中开始不断闪现着一张张自从我进入初三后的生活的没有一丝色彩的黑白照。

　　那个伏案于课桌之上明明昏昏欲睡却还硬撑着写试卷的我，那个明明肌肉拉伤了一个月却还硬撑着跑楼梯锻炼只为了那40分的体育分的我，那个天还未亮、鸡尚未鸣便起床背书的我……

　　为什么，为什么……为什么那一个个的我全都不是我最期望的我……

　　滚烫的泪珠终于还是顺着脸颊滚了下来，感情到了极致是怎么忍也忍不住的。

　　哭……放声大哭……没有形象没有顾忌地哭……

　　我在怀念着初三以前的我，那个快乐，爱笑，敢作敢当，永远不会对困难低头的我……

　　那个，最真实的我……

　　此时此刻，借着这迷蒙的月光，我斗胆地向着那散发着银色光辉的月亮大喊道：“老天爷啊！请你给我一点自由吧！我想要自由！”

　　…………

　　天渐渐地亮了，我傻傻地站在路中间不知何去何从。

　　又是新的一天了……万物皆在春天的照拂下焕发一新……

　　可我呢？我还在重复着昨日的我……

　　题目，分数……

　　仍旧陪伴着我的，还有那被束缚了的自由……