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自由的作文

admin 成长作文 2021-01-29 08:18:00 自由作文

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的自由的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

自由的作文1

  “啊——我不去!”一道声音打破了街道的沉寂。今天,我要去上奥数课,我不想花太多的脑力呀!

  奥数,我最不想上的一节课,它既废脑力,又废精力,但妈妈总是在我耳边叮嘱:“不上也得上,你奥数不好,以后初中很难考上的!一定要上!”“奥数可是要把我活活做死呀!”我大喊。

  我多想回到小时候:跟小伙伴一起快乐地玩耍,坐在门前老槐树下一起唱歌;捉捉蝴蝶、捞捞小鱼;生活得无忧无虑……

  而现在呢?周末每一天,除了奥数,我还有补习班的课,每天来来回回上课,整个人都要累成“狗”了。而家长都很重视学习,小孩子补习练得身心疲惫,忙得吃饭都来不急了。小孩子脸上都没有小时候那欢乐的笑容,而是一张张没有生气的面容。

  “我们的自由都去哪儿了!”爸爸妈妈,不要再给我们报补习班了,你们都没有体会过我们的感受,我们都需要自由玩耍,自由活动,自由支配的时间,请不要剥夺我们属于童年的快乐!

自由的作文2

  看着蓝蓝的天空,白白的云朵,我想大喊:"我渴望自由。"

  还未学会飞翔的我,就从树上掉了下来。一个小男孩看见了,连忙赶过来。本以为他会对我干什么坏事,吓得我浑身发抖。

  小男孩把我带回家中,替我包扎伤口,每天按时为我换药、喂食。

  小男孩精心为我调理了一个月,丝毫没有半点放我走的意思。难道他认为,我在笼子里最安全吗?

  看着同类在天空中自由飞翔,而我却在笼子里享受生活,我不甘心。我常常努力地扇动着翅膀,试图飞出笼子,可我每次刚飞起就撞到冰冷的铁笼。

  硬硬的铁笼是我飞翔的阻碍,看着同类,我满脸羡慕。我一天比一天吃得少了。好不容易等到了我能飞翔的一天,小男孩喂食后忘记了关上笼子。我屏住呼吸,扇动翅膀。可因为没有吃东西的缘故,我飞到笼边就累趴了。

  主人又把我放回笼子。说实话,在笼子里的日子,我过够了。我的自由全被这笼子束缚住。我要自由,我要飞翔,和同类那样,自由翱翔!

  可我是一只鸟,小男孩怎会知道我的心思呢?

  看着蓝蓝的天空,白白的云朵,我想大叫:"我渴望自由!"

自由的作文3

  每个人都向往自由,我也不例外。每天我都在幻想着自由,我幻想着我正在一望无垠的草地上奔跑不会有人打扰我,只有动物们是我的好伙伴。无聊时,我仰身躺在草地上,看着一望无际的湛蓝天空,心情无比舒畅。但这一切都只是幻想。

  每当我津津有味的看电视时,妈妈总会突然而降,直接关掉电视,批评我作业没写完,即使我作业写完了,妈妈也会吼着说“写完了作业就不能读读英语吗?”我就只好悻悻的走进了自己的房间读起了英语。

  每当我放学回家以后,刚和楼下的小朋友一起去打球的时候,妈妈却厉声喝道:“卢可欣,你的阅读书还没有读完呢!赶紧去看。”我不禁打起了冷颤,我拿起书,感觉这书仿佛有千斤重,压的我喘不过气来。平时妈妈还给我制定了“约法三章”:一、看电视不能超过一个小时。二、只有星期六和星期日才可以玩电脑,而且是在写完博文的情况下,玩40分钟。三、放学必须看够三篇优秀作文才能玩耍半个小时。把我牢牢的捆在书堆里了,一点也不自由,我真像一只被困在笼中的小鸟。

  啊!我真向往自由!渴望着有一天会飞出牢笼,做一个快活的小鸟。渴望着有一次能够自由自在蓝天白云下徜徉,渴望着有一日能够无忧无虑在美丽的天空中自由飞翔。

  

自由的作文4

  人人都向往自由,而我们狗也不例外。

  我是一只从小就被狗链束缚着的小狗,我的名字叫小白,今天我的主人——哲哲领着我出去找豆豆玩了。突然,我的主人把狗链从我的脖子上取了下来,顿时,我像一匹脱缰了的野马,奔跑在这大街小巷之中。我非常的快乐,仿佛是像在天空中飞翔的鸟儿。

  但是,好景不长,主人千方百计的把狗链重新拴在了正在吃鸡食的我的脖子上,我竭尽全力挣脱这囚禁我自由的铁链,可是,我终究无能为力。

  于是,我流泪了,流下了这向往自由的泪,泪水流到了我的嘴巴里,这是包含着成千上万种痛苦的泪。我向往自由,但是,我无能为力,只能在这里默默地祈祷、流泪,泪是酸的,泪是苦的,但他终究也是我那向往自由的泪。

  同学们,你们知道吗,自由就像一双隐形的翅膀,没有了自由,就无法飞翔,向往自由的泪,是痛苦的,同时它也是辛酸的,让我们好好珍惜这来之不易的自由吧!

  

自由的作文5

  关在鸟笼里的小鸟,自由的空间是无限的,它们就如井底之蛙,整天待在狭小的空间里,得不到属于自己的自由生活。

  每每看到他们,便想到自己,便感到同命相怜。

  每天待在自己的书房中,虽说书是我的伴侣,可以让我不敢到心中的空虚,但有时站到窗前,看见与我同龄的孩子在空地上玩耍,脸上露出甜美的微笑,心中别提有多羡慕了。

  每天如此,我便看到书就心烦,头痛,我是多么渴望得到自由,我讨厌被人拘束,过自己想要的生活,该是多么完美呀!

  “鸟儿有属于自己的天空,鱼儿有有属于自己的湖泊,草儿有属于自己的土地,花儿有属于自己的阳光,我为什么就不能有属于自己的生活呢?”我对天长叹,但老天只是我的一个诉说者,他又能为我达到什么呢?

  自由,我是多么渴望得到自由,若有一天,我独自漫步在花香弥漫的旷野上,任风儿吹拂我的头发,任草儿在我的脚上摆动,任阳光照射在我的脸上,我始终是漫无天日地走着,当某年某日的时候我来到大海边,对着大海说出我的心事,捡起一个海螺对着它说出我的秘密,梦想有一天有人捡起它,慢慢地拿到耳畔倾听着我那诉说的故事,不知不觉地一传十,十传百,妈妈,爸爸,你们也会听到这个故事吗?是不是明白了我的心事,给我一片属于我自己的完美生活,给我那想要的自由?

  你们听到了那个故事吗?

  “有时,我也想要自由!”我大声地呐喊着,一阵阵的回音传入我的耳畔。我是多么希望有着自由的世界啊!

自由的作文6

  现在,学习压力如此巨大,许多的复课都被老师无情的霸占了。如今,他们也都成了语.数.外.老师的天下。我们也似乎变成了写字的机器,每天都在不断的读书写字。我想大声呐喊:“老师’请还我自由!”

  其实站在老师的角度上,我也知道您很累,但是您还是孜孜不倦的教导我们,想让我们抓住每一分每一秒,努力学习争取取得更好的成绩。

  可是老师您有没有想过,小学生应该全面发展的,为了学习我们体育课不上了,美术课不上了,计算机课也被占了.....让我们如何来全面发展?

  老师我们也好想像以前一样在体育课上锻炼出强健的身体;在美术课上描绘出美丽的山河;在音乐课上吟唱出动人的旋律;在计算机课上......

  现在的我们脑袋里只装下了语.数.外,一直紧绷着,可是老师您知道么,如果这根弦一直紧绷着,一直像陀螺一样不停的旋转着,始终有一天他会松懈,会停止转动。

  老师,我希望在我们学习到很晚时,您能对我们关切一笑;对我们说一句关慰的话语;对我们投来关切的眼神。这样我们便不会埋怨,不会难过,因为我们有一位很关心我们的好老师。

  在这六年的小学生涯中,您一直不知疲倦的教导我们。您很辛苦,但老师您可以让我们放松一下,您也放松一下吗?虽然我知道我的愿望不一定会实现,但我还是在苦苦等待着......

自由的作文7

  书籍是人类进步的阶梯。我们都生活在书斋生活里,每天都是面对大量的书,每天都是一钻入题海就在也出不来了。我渴望自由,我想挣脱这牢笼,想自由的飞翔,翱翔在碧蓝的天空里。

  每天,我的第一件事就是学习,这个永远禁锢我的铁链。把作业从书包里拿出来一看,堆积如山,让人叹为观止。又是写着作业我就不禁陷入沉思:为何要写作业?国家不是让不布置家庭作业吗?这个问题很让我为难,可是师令如山,不敢违抗。老师就如看守我们的武士。

  现在终于放暑假了,考试结束了。可是还有更黑暗的东西向我涌来:成绩,分数,作业……我的生活一如既往的苦。我有时不禁自叹:上天待我真是不薄,把我的日行程安排的满档档的,我连话都不用说,估计也说不出来。

  我也常常仰天自叹:想要个自由就这么难吗?为什么自由用来换人生,换工作?我知道我还小,必须要听父母的话。自由,也只能在心中呐喊。

  自由是一杯苦茶,只有感受到苦涩,才能细细品味其醇香,生活也是如此。——后记

自由的作文8

  曾经羡慕小鸟儿在天空中飞来飞去,好自由。想到哪就到哪!也曾羡慕海底的'鱼儿,在一个属于自己的地方,与自己的同伴生活在一起,玩厌了可以去休息。

  之所以羡慕它们,是因为我向往自由,向往有个自己的小天地,向往过自己分配的生活。一直以来,我在爸,妈无私,伟大的爱中长大,出于爱的本能,妈妈无时无刻不出现在我幻想中的自由生活中――

  星期一至星期五尚且不用说,特别是在双休日里,更是让人不能安宁:早上想睡个够,把一个星期睡不足的全部补回来,但每当我环游梦境时,妈妈更像一个拥有无情大手的人,把我从梦中拉出来,然后安排好早餐,便要求我做作业,好不容易挨到了中午,正好他们都睡了,我像一个破笼而出的鸟,快乐得不得了!但还是要处处“提防”!

  但回头想想:自由过度,随之而来得是危险,小鸟儿,小鱼随时有葬送在枪口下,鱼网下的危险。再说爸,妈的督促也时出于爱的本能,也时为了我好。但是,我还是希望他们能一些自由的空间,就像把鱼儿放出来与伙伴玩,当鱼网接近它时,它的爸,妈马上召唤它回来,这不是一举两得。

  当然,能与爸,妈配合好要有百分之百的默契,但我相信,在爱的桥梁的牵引下,我们的默契一定是百分之百!

自由的作文9

  前几天,还有如阳春三月,今天就下起雪来,尽管很冷,但我觉得还是好雪。

  下午放学回家,我一路上有如一只欢快的雀儿,尽管摔了好几跤,但我还是唱着跳着。快到家了,我本以为我们院子的孩子会在雪地上无拘无束的玩耍,便飞速地冲进院子里。我一看,院子里不但不热闹,反而还冷冷清清。

  于是,我便带着我的疑问去找我的好朋友颜峥。

  来到颜峥家,我问;“颜峥,你为什么不出来玩呀?““我爸妈不准我出来,怕我感冒。“

  不一会儿,我就离开了她家。刚出门,妈妈就叫我:“点点,快回来了,等会要感冒了!““知道了,马上回来。“说着,我就慢慢地走回家。

  在回家的路上,我不禁想到:现在的孩子得到的太多了,失去的自由也太多了。

自由的作文10

  雨,朦朦胧胧地下着,在地下室里,我快步跑去,捉住了这只小麻雀。

  回到家后,它傲然地凝视着面前的水和小米,倔强地别过头去,用绝食无声地发表着它的不满。一天过去了,它滴米未食,滴水未进,不愿放弃它那志在蓝天的雄心。我把水端在它嘴边,它不喝;将小米喂进它嘴里,它却又吐了出来;看着手中的小麻雀,我轻轻地逗弄它,它却像块木头似的毫无反应。

  “啾啾,啾啾”几阵麻雀叫声由远及近,隔着一层玻璃,仿佛在呼唤着“快出来,快出来,快和我们一块儿嬉戏呀!”它也“叽叽喳喳”地回应着,用嘴啄着玻璃,迫切地想冲出去和同伴们一起玩耍,可这是徒劳的。最后,它只能无助地悲鸣着,目送着伙伴们离去,羡慕地望着它们在蓝天下自由自在地飞翔。从那以后,它经常一动不动地站阳台上,发出阵阵哀鸣。仿佛在倾诉着对蓝天的渴望,表达着对自由的衷肠,倾诉着对如今拘于一方天地的不满。一看到我的到来,它立刻闭上了眼睛,如霜打的茄子一般,蔫蔫的。“是啊!它不是笼中鸟,待在这里一点也不快乐,还不如放它走了吧?”我默默地下定了决心。

  第二天,我在它的脚上绑了一张写满祝福的小纸条。双手轻轻托起小麻雀,看着它在空中与同伴们欢快地飞翔,我欣慰地笑了。

  以后,每次看到麻雀,我总是下意识地看一下它的脚腕。或许纸条不在了,或许它早已忘记了我,但我仍希望那只小小的麻雀,安好。

自由的作文11

  谁不向往自由,能拥有自己的一片天空。可是大人们能给我们一点时间;我们就已经心满意足了!

  从前,我本是一只无忧无虑、自由快活的小鸟。可是,在我即将面临上中学的时候,我不幸失去了往日的自由。

  一个人刚刚获得自由,就像刚出笼的小鸟。我渴望自由、向往属于我的生活,但这时间的锁却好像永远无法打开似的!干自己不喜欢的事,就觉得时间过的一分一秒都是那样的险难;做自己喜欢的事,就恰恰相反!似乎一眨眼时间就过去了。

  有人说,中国像一头沉睡的狮子;有着五千年文明历史的中国不会永远沉睡下去。直到有一天,它突然苏醒过来。它的怒吼声便惊动了整个世界,不知可不可以这样比喻;我现在的生活就像一头沉睡的狮子。总有一天,它会醒过来,我的小天地将是——自由。

  虽然,有首诗是这样写的:可怜天下父母心,溺爱必然是祸根。但是父母对孩子的爱应该有宽容、有严厉、有说笑与玩耍,还有刻苦学习。我们的生活才会更加有意义!

  天下的父母。我想对你说:“我们都向往自由”。

自由的作文12

  老天对于谁来说都不公平,就如天枰一样总有一头是会倾斜下去的,而使它水平的可能性却莫可企及,新一代的儿童们仿佛如那被困在牢笼里的金丝雀,外表华丽美艳,吸引眼球。但人们却忽略了至关重要的一点,关着金丝雀的笼子。

  驯养金丝雀的主人把它成天关在笼子里,只顾着给金丝雀饱食暖衣,可谁又去关怀那金丝雀们渴望自由的心呢?有些人认为金丝雀是指对孩子放纵过度,使孩子恃宠而骄的父母们,也许是父母们对孩子那种殷切的关心,希望孩子们能快乐的成长,而却在不知不觉中把孩子教的顽劣不堪。我多么羡慕天空中翱翔的麻雀,麻雀虽然弱小,虽然寿命很短。

  虽然父母不能一生陪伴在麻雀的身边,但它――麻雀,却能无忧无虑,自由自在的在天空中翱翔,仿佛天空是他们的,大地也是他们的,那种放飞身心的感觉让我多么羡慕,我时常想像我拥有着一双强健有力的翅膀,到那时我就会张开属于我自己的翅膀,翱翔在属于我自己的天空,眺望着属于我自己的蓝天,俯视着属于我自己的一片田地,让我的翅尖轻轻抚摸那清澈的湖水,让我的脚尖轻轻感受着大地的柔软,让我置身于那片属于我自己的世界!

自由的作文13

  自由是无拘无束的小鸟,可以在广阔的蓝天中飞翔。自由是体型巨大的蓝鲸,可以在一望无际的大海里游来游去。

  我向往自由,我希望有个自己的天地,有自己的生活。我一直生活在父母的关爱之下,他们根本就不理解我的感受。

  不说星期一至星期五,就说说双休日吧。我早上想睡一个懒觉,妈妈却一下把我的被窝掀起。我起来之后,她还让我写作业,终于熬到中午,他们都去外面待着了,我终于可以像小鸟一样了,不过我还是要处处提防。

  其实回头想想,他们也是为了我好。他们也是怕坏人把我捉走,因为坏人就像是一把枪,专门打与父母不在一起的鸟。坏人还像是一把非常大的捕鱼叉,将走散的小鲸杀死。

  当然,我们也需要自由,但在我们寻找自由的同时,我们也不要忘了要在安全在,有父母保护的前提下寻找。

自由的作文14

  自由是什么?我的脑海里冒出了这样一句话。对于这个,我还真有些疑惑。究竟是什么呢?

  今天,我朗读美文时,随手一翻,翻到了关于一个自由的词。书上给我的解释是这样的:自由是一种力量,埋藏在深邃的大海之中,为人生的奋斗激荡起波涛汹涌;自由是一个梦想,孕育在宽广的天空之中,为生命的真谛谱写出风云变幻;自由是一份责任,蕴藏在每个人的心底,为自己的生活寻找方向和梦想;自由是搏击的翅膀,高扬自由的火炬可以把前方照亮!

  看完这段话,我感觉我瞬间懂得了自由的意义:自由是一段更精彩的人生!它可以在关键时刻给予我们帮助和警戒!

  自由不是放纵,而是束缚!

  当我们获得真正的自由时,那此时我们便是真的独立了!

  今天,我读的美文也是关于这个主题的。它关于选择,一个自由的选择。文中的作者在18岁时,面临着三个选择,她不知道该选哪条路。最后作者选了最喜欢做的事,结果她一夜成名。虽然,作者这样一夜成名的人不多,但她的投入是真的。当你选了一个自己所最喜欢的事时,你会自己主动束缚自己,逼着自己去努力,去奋斗。美国诗人艾伦·金斯伯格说过:“自由只存在于束缚之中,没有堤岸,哪来江河?”没有努力,哪来一夜成名?所有一切的结果,都取决于自己的付出。你对自己是放纵还是束缚呢?

  美国首任总统乔治·华盛顿曾说:“自由一旦扎根,就会像植物一样迅速生长。”所以,请努力吧,让你的梦想离你更进一步!

自由的作文15

  每当看到弟弟妹妹在楼下玩耍时,我总是那么嫉妒。

  今天正当我在书房做作业时,楼下传来了诱耳的呼唤声:“葳葳姐姐,一起到楼下玩水吧!”我把头探出窗外,原来是正在玩水的弟弟妹妹,正当我说“好”时,被楼下的妈妈听到了,妈妈上楼来了,她的脸刹时晴转阴,我向楼下“抛”去一句无奈的话:“我还没做好作业,再说吧!”

  此时,虽然我静静的在书房看书,做作业,但当他们的笑声,嬉戏声灌入我的耳中时,我的心就跳到了窗外.于是我忍不住了,依偎在窗边,看他们玩耍:他们你一泼,我一泼,大家像过泼水节一样,没过一会儿,他们就成了“落汤鸡”。看着他们高兴的样子,我也哈哈大笑起来,似乎长着顺风耳的妈妈又一次听到了:“不要心不在焉,做好作业就看书……”

  我伤心至极,为什么小孩就这么自由,而我却得被关起来,而且一定要在家里写作文、看书。虽然我知道爸爸妈妈是为我好。但我觉得没必要把我给关起来,一点自由也没有。

  我在这里真心的呐喊:“爸爸妈妈,放了我吧!”

  指导教师:葛红蕾

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