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自由作文

admin 成长作文 2021-01-13 08:18:00 自由作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的关于自由作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于自由作文1

  “追不上我吧,哈哈哈……我早和你说过了……”是谁的快活的声音呢?

  嘻嘻,那就是我,史上最自由的孩子。我和我的小伙伴在一起玩捉人游戏,我脚下踩了风火轮似的,跑得可快了,他们一个个都追不上我——啊,我就是自由的风。

  在我的这群小伙伴里,我是最自由的孩子,因为我可以每天都出去玩,而其他的小伙伴都不行,他们要补课,要学画画,忙得很!最讨厌的,有时候我去找他们,他们的家长还骗我说他们不在家。然而,这会困住我吗?没了他们,我就天天和姐姐出去捉鱼玩。所以这次见面的时候,我才这么黑,而我的伙伴们却很白。

  然后呢,我妈就发现了,说什么女孩子还是要白一点好,叫我别出去,敢出去就打我。就算别人来找我玩,也不准我出去。我只能呆在家里睡觉。伙伴找不到了,姐姐也不陪我玩,可窗外的嬉笑声太诱惑人了,我的手啊脚啊都忍不住动起来了。我的脑袋里出现了一个念头:去玩一会!反正离家这么近!妈妈开车过来的声音那么响,听到之后赶紧跑回家不就行了吗?

  想到就做,这才是我!我赶紧带着滑板出去。我把伙伴们都叫来了。整个下午,我们一次又一次从村外的小山坡上站着滑下去,风呼呼地吹,那叫一个刺激!可正当我们玩得开心的时候,远远地我瞧见我妈妈开车过来了。我立马跳下滑板,抱起它转身就跑。跑到一半,想起可以踩滑板回家,结果一着急,摔了。

  顾不上疼,立马起来,正准备继续跑。妈妈已经到了:“跑——跑什么跑,你妈我是老虎啊!”忽然又口气一换,“你要玩就好好玩,干嘛跑这么快呀!”咦,妈妈似乎忘记了对我说的话。我自然也不会提醒她!

  但是,从那天起,我又成为了自由的小孩!哈哈哈!

关于自由作文2

  周末爸爸妈妈留我一个人在家,自由的一天开始了。

  虽然我知道爸爸妈妈不在家,但我还是六点半就起了床。因为今天没有人给我做早餐,我要自力更生。

  我把菜和肉拿出来,心里想:做饭应该没有什么难的,许多的都会呢。我在心里默默地念叨:“鸡蛋、香肠、鸡排、面包片、沙拉酱、蔬菜。”就这些了,准备做饭。

  在平底锅里刷上油,倒入鸡蛋液,正反面煎好,用筷子夹出鸡蛋,心里暗自纳闷:程序这么复杂,也太难做了吧!

  要做汉堡了。先把面包片加热,放到盘子里。再放油,炸好鸡排、香肠,也放在盘子里。接下来就是组装环节了,我把底部面包片放到盘子上,涂抹一点沙拉酱,然后放上生菜、鸡排、香肠、鸡蛋,最后再涂一层沙拉酱,盖上面包,汉堡就做好了。

  七点半,我津津有味地吃完汉堡,又喝了一杯牛奶。

  该写作业了。我拿出一杯果汁和一些零食放在桌子上,作业写了两个小时,零食也吃了两个小时,转眼已经是九点半了。

  坐在沙发上很无聊,我发现了一部好看的电视剧,叫《花间提壶方大厨》。我边看边赞叹:“这是多么好看的电视剧呀,怎么以前就没有发现呢?”又忍不住夸女主人:“真漂亮呀!”不知不觉看到了下午两点,要去睡午觉了。

  不过,这个午觉我只睡了二十分钟。

  下午是读书的好时光。我拿出一本《小王子》,静静地读了一个小时。

  有点闷,要锻炼锻炼身体。在跑步机上跑了一个小时,真累,歇会儿。

  到了晚上,我用手机打游戏、看电视,大概十点的时候上床睡觉。

  周末,真是潇洒自在。

关于自由作文3

  风筝对线说:“你为什么总是牢牢地拴着我,不让我自由飞翔?”线说:“如果我不拴着你,你自由飞翔的时候,就是被风撕裂、坠落高空的时候。”

  这条框框的规矩是线,那么人就是风筝,也许不够自己无碍,但却最为安全无虑的天空。

  我孤独地坐在小溪前,回想着,沉思着……我没有得到自由,到底是为什么?我渴望展翅高飞,我渴望享受大自然的一切美好!这时,不知哪来的声音,他向我亲切地说道:“鸟儿经过艰苦地练习才能飞翔,鱼儿每天担惊受怕,但还愉快玩耍,草原终会被践踏,但还生长茂盛,你还没有经历过这样艰苦的经历,所以你不能自由飞翔,得到自由!”这声音渐渐消失了,我渐渐从沉思中醒来,原来这是梦。我还在小溪旁,我感觉心情放松,明白了这一切,跑过草原,路过大树底下,我停下来了,对着鸟儿欢呼,对着天空呼喊,我的自由,我的命运是我自己控制的,是我的选择改变自己的命运和自由。顿时间,我往下俯视,是一片绿草茵茵的大地,往上望,依然是碧蓝的天空,再看自己,原来我长了一双白色漂亮的翅膀,我可以自由飞翔,天空是美丽的,大地是柔和的,大自然是千变万化的。

  想象中,大自然是大海,我是大海中的一颗小水滴。我的渴望就是大自然的渴望,我的自由就是大自然的自由。

关于自由作文4

  今年暑假我和家里人一起去内蒙旅游,出发之前就有人推荐我们一定要去响沙湾看看,我对于沙漠的认识只停留在书本上和影视剧里,从来没有看见过真正的沙漠。怀着满心的好奇和激动,我们一家上路了。

  响沙湾,在蒙语中被称为“布热芒哈”,意思是“带喇叭的沙丘”,它位于内蒙古达拉特旗境内库布其沙漠东端。响沙湾之所以被称为“带喇叭的沙丘”,是因为据说这里的沙子可以发出各种不同的声音,这在全球都是十分罕见的,响沙湾的沙子真的会唱歌吗?。

  经过几个小时的颠簸,我们终于来到了响沙湾。此时,呈现在我面前的是一望无际的大沙漠,真是“连绵沙丘无穷尽,浩瀚大漠不见边”。起伏的沙丘层层叠叠延绵到天边,黄色的沙子在阳光的映照下显得金光闪闪,让人如同置身金色的大海一般。

  我小心地俯下身子,侧耳倾听,可除了风声,我什么也听不到。响沙湾的沙子就这样在阳光下执着地沉默着,无论世人赋予它怎样的名字,对它寄予怎样的期盼,它似乎只专心做一粒沉默的沙子,旁若无人,无问东西。

  我奋力登上眼前最高的一座沙丘,试图去体会“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈。但是,我错了——沙丘之外还是沙丘,而且更高,更多,更广阔,更辽远……。我忽然觉得,我连同我脚下的这座沙丘都是如此的渺小,渺小的如同一粒沙。但我又觉得在这无垠的开阔中,我是这样的自由与豁达,眼前是没有边际的视野,心中便有了没有阻挡的前方。

  我安然地躺着沙丘之上,仰望湛蓝的天空,仰望悠闲的白云,仰望无边的宇宙。如同天地之间的一粒沙,我是这样的自由。

关于自由作文5

  “生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛!”一首小诗,随口吟吟,倒也押韵,可深一点想,这诗还倒真有些意义,使我发起对自由的深思。

  自由,就这两个字,看似只是一种抽象的表示。而自古以来,却又有多少人为此抛颅洒血,还至死不渝。这真的有如此重要,贵过生命吗?前不久刚看了李敖先生的一篇《自由的不自由和不自由的自由》,颇有感触,有的人看似自由,每天游山玩水,无忧无虑,但他的心情却并不一定自由,或许压抑,或许沉闷,有的人看似不自由,身体受到束缚,不能到自己想到的地方,不能做自己想做的事情,但他去是自由的,为什么?他用他的心并创一个世界,自已的头脑,就像一只雄鹰,在这个世界里自由地飞翔,去遐想美好,去思考世事,由此,从遐想与思考中获得快乐与满足。前后两种自由,我们会选择哪种呢?不容质疑,大多数人会选择后者,不自由的心配上自由的身体,还有何用?就算走南闯北,游山玩水,到头来还不是一场空?心能够自由,才是自由,这样的心配上就算是不自由的身体,也是自由的。心的自由可以让他收获到超出肉体的成果。这样的人富有智慧,深谙尘事,才看得明白。

  这样道来,也明白为什么如此多古今烈士,为何宁死不屈,甘受大刑,也不愿卖友卖国。这样的就算死了,不仅是对自身品质与精神的升华,更对身心的解放,而相反,不耻卖国的人,就算身体获得释放,也要每天经受罪名与良心的束缚和谴责。这样的人,还有自由吗?

  让心飞吧,自由地飞吧!

关于自由作文6

  我失去了自由——窗外,那一束束刺眼的光芒,无情地撒在我的脸上,照得我睁不开双眼。

  我原本是一只自由的小鸟。由于在枝头高声歌唱被猎人相中了,我被射中,昏倒了。醒来时,我在一个坚固的笼子里。

  现在,我每日的生活只是给那个总是逗弄我的猎人唱歌,然后,呆呆地盯着窗外,回忆着以前的生活:我和同伴站在树枝上,一起为美好的生活、美好的环境高歌,更为我们的自由高歌。风轻轻吹动嫩绿的叶子,也为我们带来凉爽。听,树爷爷又在赞叹我和同伴们的歌声了,他的声音是那么动听,那么悦耳,像微风轻拂沙滩,又像母亲温柔的抚摸着我的脸颊。

  可是现在,我屈居在一个狭小的空间内,那个猎人又来了——只见他把我的食物往我的面前一摔,一屁股坐在凳子上,翘起二郎腿,双手抱在胸前,一脸挑逗的表情,吼道:“怎么一脸这种表情,难道是讨厌我了?总之,不管你讨不讨厌我都得给我唱歌,不然,我就把你扔到火炉里去!”我只好唱起优美的歌,内心却是极不情愿的……

  看着面前的饭菜,我吃了几口,就隐隐作呕,这是什么破饭呀!给猪吃的?我越想越生气,但又无可奈何:不管怎样,我们鸟是斗不过人的,还是别和人斗了吧!

  吃到嘴里隐隐作呕的饭菜,让我想起以前:我在高空中飞翔,看到小草上的一条肉嘟嘟的大虫子,便飞快地冲下去,一口咬住那条虫子,再回到树枝上,美美地享用这顿美餐。

  但那只是以前,现在的生活已然不同于往日。以前,我的生活是幸福、自由的;现在,我的生活是乏味的,被囚禁在这里;没有了自由,更令我生不如死。我,渴望自由,渴望无忧无虑的生活。

关于自由作文7

  周一至周五放学我一回到家,就像一只关在笼里的小鸟,马上就要开始写作业,一点自由也没有。

  于是,在我千辛万苦赶作业之后,我终于想出来两条妙计,这两条妙计使我拥有了十五分钟的自由。

  有一次,妈妈对我说:“作业写完了没有,我跟你说过作业要在晚上七点半之前完成的。”“哦,妈妈,我出去喝一口水。”妈妈点点头表示可以,我就悄悄地来到了客厅里,使用了第一条妙计:寻找我自己早已准备好的零食,在客厅里吃起零食来。“你去干什么了,喝口水要那么久吗?都过了二十分钟了,快一点。”“好,等我把这一口水喝完,今天在学校里都没有怎么喝水。”“哦,那你快一点吧,我还在等着你,而且你的作业我看了一下,还有一个预习作业和一个数学口算作业,你预习一篇课文要一个小时,你要快一点了。”

  写完了作业,已经是八点四十分了,妈妈问我,“今天作业写得太慢了,快一点去睡觉吧。”“可是妈妈,今天我去跳八字绳了,出了很多汗,我想去洗一个澡。”“那好吧。”于是我兴高采烈地跑进了洗手间,开始了我的第二条妙计。我打扮了一下,自己轻声说道:“敬爱的老师,亲爱的同学们,大家上午好…”在镜子前当起了主持人。后面妈妈说:“好了没有?”“马上好了。”虽然出来的时候被妈妈批评了,但是我十分开心,因为我获得了自由。

  客厅和洗手间都是我获得短暂自由的地方,只有在那里,我才能把学习的压力、劳累的感觉暂时抛到九霄云外去。

关于自由作文8

  “快醒醒,快醒醒!”我在一阵呼唤声中醒了过来。

  睁开疲惫的双眼,周围并没有人,只有一只飞舞的小蜜蜂。我叫了起来;“是谁在说话?”

  “是我”,小蜜蜂说。

  难道蜜蜂也能说话了?我既惊讶又有点害怕。“我这是在哪里?我为什么会来到这儿?”我大声地问着。

  “欢迎来到自由王国,来到这里的人,都可以享受自由,快来跟我参观一下这个王国吧!”小蜜蜂热情地说着。

  犹豫了一下,我跟着小蜜蜂来到了他说的王国里。我发现,这个王国里的居民,有的是和我一样的人类,有的是动物,最奇怪的是,这个王国里的楼房都是用糖果做的。

  “想不想见见国王和王后?”小蜜蜂问我。

  “当然想!”我答道。

  小蜜蜂带我来到了一座用巧克力盖成的漂亮宫殿,我走了进去,恭敬地对国王说:“国王陛下,您好啊!”国王笑呵呵地说:“你好,欢迎你,远方的客人。你愿意来我们王国生活吗?”

  “在这生活?”我回过神来,问道:“这里要写作业吗?”

  “当然不用,这里是自由王国,自由王国里的人拥有自己的自由,可以自己决定做哪些和不做哪些事情。”热情的王后解答了我的问题。

  “哇!多棒的事!”这下轮到我为要不要留下发愁了。

  “汪忻,快起来写作业了,太阳都晒屁股啦!”这时传来了爸爸的催促声。

  我无奈地睁开双眼,原来这是一场梦啊!

关于自由作文9

  一个春光明媚的早晨,我去表哥家玩。途中,我们在一家超市前停了下来,为表哥买东西。超市旁边有一家狗狗专卖店,我一走到专卖店前,许多狗都争先恐后的趴在笼里,,对我狂吠不止。一开始我吓坏了。可过了不久,我从它们那忧伤又期盼的眼睛中和那哀叫中看出,这些狗很想让我当他们的主人,因为它们整天束缚在笼子中,变成了“笼中狗”。

  这使我不禁想起了自己。我就好比是那只狗啊,笼子就像我的家啊。我整天在家里,没出去过几次。

  记得有一次,我想去散散心,到宝石山上去。作业我做完了,家里作业也做完了,复习也复习过了。于是,我央求妈妈,让我去宝石山。妈妈板着脸:“不行!”我涨红了脸:“可您说的要求我都做完了!”妈妈的眉毛变成了倒着的八字形:“不行就是不行!”“为什么……”妈妈立刻变得温柔:“宝贝,妈妈这样做是为了你以后能上好初中,上好的大学,为你的前途做出好的发展!”“唉……”

  另外,妈妈还给我一天报3个或4个培训班。让我没得休息。那些培训班像蜗牛的壳,重重的压在我身上,让我喘不过气。

  妈妈,您的想法我赞成。可一个人也要自由。你没听说过有多少中学生被压力逼死的?有多少人因为压力而自杀的?我多么渴望变成小鸟,飞翔在蔚蓝的天空,虽然会有一定的危险,可还是自由的;我多么渴望变成生活在草原的动物啊,奔跑在广阔的草原上,虽然会有敌人,可还是能无忧无虑的生活;我多么渴望变成大海里的鱼儿,畅游在蓝蓝的大海,虽然会被敌人吃掉,可还是能逃脱束缚,在海里尽情畅游;我多么渴望……

  我渴望自由!我爱自由!!!我不想做“笼中鸟”!“笼中狗”!!“家中人”!

关于自由作文10

  在上了初中之后,我自由的时间越来越少了,我很想问爸爸妈妈,“自由去哪了?”

  在小学的时候,大家早自修都在无拘无束地聊着天,也可以看会儿课外书,老师在时,大家依旧这样,老师也不批评。可以现在中学呢,同学们只要有一点喧哗都会被班主任抓到“发声源”,早自修的时候也不能发出一点儿声音地交课本。让我们读的也不是丰富多彩的课外书了,只是死板的语文书,英语书。自由去哪儿了呢?

  在小学里,最让我们开心的时候就是课间了,在课间,我们可以打篮球、踢足球、打乒乓球……在哪儿都能看见快乐的人群:操场,教室,甚至连厕所里都能看见聊着天的同学们。可是现在,同学们不在教室里写作业好像就没有别的兴趣似的,一下课,老师们就会布置比小山还要高的作业,让人喘息的机会都没有。

  在小学里,最自由的就是午间,我们只要一到午间,就会不知道有多开心似得,以前,老师午间还会给我们开个玩笑,跟我们一起做着开心的游戏。可是现在呢,一到午休就得飞快地回到教室去,怕被老师批评。一回到教室,就会发现有一大群人在赶作业,到了一定的时间,老师还会让我们睡觉(强制性的)。自由到哪儿去了呢?

  在我的眼中,中学比小学的规矩更多而且更难守,而且,中学生活比小学死板多了,似乎一点时间都被老师安排了,唉!谁能告诉我,随着升学,自由都去哪儿了呢?

关于自由作文11

  一提起自由那一刻,有人认为是周末、寒暑假、节假日……属于我最自由的那一刻,却都不是这些时候。因为周末作业多得“吓人”;寒暑假说是能出去玩,但作业也多,我最自由的那一刻是在无忧无虑上学日的中午,在学校里,妈妈管不了我,没有作业的烦恼、没有负担。

  在学校吃完午饭后,我通常会去图书馆,但不是去看书,是去帮忙的,当志愿者服务。图书馆老师是以前教我的庄老师,这学期我是图书馆管理员。待在图书馆里很惬意,边管理边看书,还能发现许多好书哩!图书馆里有字帖,我会边走边欣赏字;还有英汉大字典,可以记些单词……图书馆每本书的位置,我都快记下来了。偶尔庄老师还会请我们喝奶茶、品咖啡。

  有时我还要去大队部开会,虽然这不算太“自由”,可也错了。午休上课铃响了,我们语数英科老师可能会安排考试或做练习,我正好借开会逃避了这些作业。总之可以用一句话概括:不用考试、做练习,真好啊!”

  但最惬意的当然是肆意地在校园里散步。中午休息时,一出食堂,拐个弯儿就到操场了。操场上的大榕树,笔直地立着,在这里乘凉是个很不错的选择。再走下去,就是操场上的大草坪了,许多同学在踢足球,我偶尔会躺在上边晒太阳。继续走下去,就是游乐器械区了,许多同学在边玩边跳;向左拐,就是升旗台,五星红旗在顶上高高飘扬;转个弯儿,就到了林荫小路,小路旁种着许多桂花树,品着桂花香,我感到神清气爽。不一会儿,又溜达回到了食堂……

  校园,不仅让我学到了知识,也让我的到了难得的自由时光。

关于自由作文12

  “胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新”,随着春日的重新来到,随着病毒的消失殆尽,也随着美好生活的重新开始,我们终于自由了!

  在家里闷了那么多天,在家里惶恐了那么多天,此时,还有什么理由不去享受外面的万紫千红呢?

  我飞奔出门外,投身于这青山绿水中。在我眼前是一副陌生而又熟悉的画面,青青嫩草在向我招手,水池是流淌的荷叶的小盆子,里面的鱼儿,活蹦乱跳。大树则是一个繁茂的屋子,里面的叶子,苍翠欲滴,里面的鸟儿,展翅飞舞。多么美丽的景色啊!

  这时,我闻到一种香味,令人飘飘欲仙。我跟着香味引到了花圃边。啊!原来是花香。这真是让人沉醉其中,花儿们姹紫嫣红,就连花骨朵也含羞带怯,这多么令人沉醉啊。

  “纠纠!”

  听,这是什么声音啊?噢,原来是刚出壳的小鸟。这声音稚嫩动听。

  “呼呼!”

  听,这又是什么声音?噢,原来是风爷爷在说话。这声音威严耸听,啊,我真爱这熟悉的声音!

  玩累了,坐在木椅子上,突然摸到一个圆圆的东西,原来是个粉红的桃子,是妈妈留给我的。桃子上面有一个尖尖,咬一口,蜜水就一涌而出,沁人心脾。

  我忽然想到,今天拥有的这一切,都是无数医生和护士的艰苦奋斗换来的。我想到了一句话“哪有什么岁月静好,不过是有人在为我们负重前行。”谢谢您们!

  啊!重归自由真好!

关于自由作文13

  鸟儿渴望的'是飞翔;马儿渴望的是奔跑;鱼儿渴望的是游动;人,渴望的是自由。

  “在原始大森林里,鸟儿自由自在的飞翔,羚羊无忧无虑的奔跑”。可这一切,只是梦,一个又短又深的梦。梦与现实相比,那真是相差的太远太远。梦总是丰满的,而现实总是残酷的。现如今,我国的鸟儿已经死了太多太多,那血腥的场面令人哀叹;羚羊也已经任人宰割,降临灭绝。然而,这一切又是谁做的呢?没错,是我们,是人类;是我们伤害了一个又一动物;是我们伤透了动物们的心。我们应该得到惩罚,而他们应该得到自由,也应该去追寻属于自己的“梦想”,他们也是生命!

  花是死的吗?树是呆的吗?生命是不存在的吗?这一个个疑问究竟该由谁去解答?同学们啊,当你们看见花被采摘,树被砍伐,草被践踏。你们又是怎么做的呢?是袖手旁观?还是出手相助?无论你是怎样做的,那我都得告诉你,“花”它是活的,它也是生命,它也应该拥有生存的权利,拥有自由。既然如此,那你们是瞎了?还是聋了?都看不见,听不见吗?朋友啊,我们已经得到该拥有的和不该拥有的了,那为什么还执迷不悟呢?我们已经有上天赋予我们最珍贵的东西了,那为什么不好好珍惜呢?既然你们知道生命只有一次,那为什么不好好利用呢?人的生命只有一次,那花的生命是长久的吗?动物的生命是永存的吗?既然如此,那我们就应该珍惜它们,爱惜它们;而不应该破坏它们,伤害它们。我们应该这样做。

  鸟的自由是寻;马的自由是奔;鱼的自由是游;人的自由是帮。我,渴望自由。

关于自由作文14

  在我们这些小学生当中,我相信有不少人都在追求自由,并且羡慕别人拥有自由,其实他们都不知道什么才是真正的自由。

  有些人,或许拥有着进出某些区域的自由,也有些人似乎永远与这种自由无缘,但是拥有进出自由的人却失去了真正的自由,而没有获这种自由的人却不仅拥有了真正的自由,而且还获得了限制他人自由的自由。就好比能自由进入瓶子的物体和瓶盖一样,前者只沉浸在瓶子般大小的自由之中,而后者虽没有进出的自由,但却拥有了瓶子以外广阔的世界,并且也同时拥有了随时限制前者自由进出的自由。

  有一些人总是渴望获得自由进出的权利,比如进出游戏厅的自由,比如进出手机、电脑虚拟世界的自由,比如进出……他们总是想要沉浸在瓶子般大小的自由当中,然后愚蠢地把自己困死在他们所谓的自由里,与那广阔的世界——真正的自由无缘。——谁说限制就是要以失去自由为代价?瓶口限制了瓶盖的进出,却赋予了瓶盖以无限的自由。

  很久很久以前,有个渔夫出海打鱼归来,在自己不多的渔获中发现了一条还活着的、漂亮的小鱼,于是找来一个鱼缸把它养了起来。时间一天天过去,小鱼越长越大,鱼缸已经装不下它了,于是,渔夫就给它换了个更大的鱼缸;可是,小鱼长得实在是太快了,新的鱼缸也很快就容不下这条“小鱼了”。渔夫看着鱼缸里这条闷闷不乐的、已经长得很大的“小鱼”,若有所思,便把它放归了大海。重获自由的小鱼,回到漫无边际的大海,本应该感到幸福与快乐的,可是它却怎么也快乐不起来,因为它总是在想:“这个鱼缸这么大,我什么时候能碰到鱼缸壁呢?”

  你梦寐以求的自由,最终可能并不能带给你真正的自由,而仅仅是寻找“鱼缸壁”的困扰。

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