在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的自由作文(精选13篇),欢迎阅读与收藏。
自由作文1
蒲公英真的是自由地飘着,想去哪就去哪么?这难道不是人类的想象么?蒲公英是被风吹散的,风往哪儿吹,它就去哪儿。
我也是一样的。
我想要成为我想要成为的人,可是,这不可能。
绝对不可能。
家人们已经为我铺好了人生的轨道,铲除了一切的障碍。现在,我需要做的就是在他们已经铺好的道路上小心谨慎地走着,漫无目的地前行。铁轨往哪儿铺,我就往那儿走。
谁不想过着自己想要的生活呢,可真正过上理想生活的人,又有几个呢?
有钱就是幸福的吗?有美女帅哥陪伴左右就是幸福的吗?我看未必。
幸福是在理想上坚定的基础,实现了了理想,过上了自己想要的生活,成为自己想成为的人,然后,好好陪伴家人,这便是我心中的,幸福的生活。
我,们都是人,凭什么你们要为我规划人生?是害怕我吃苦吗?那么对不起,在我看来,无苦,非人生也。
我明明可以通过“高考"这座桥梁来考上我想要的大学,毕业后去到我想要去的城市,过着虽然不富裕却快乐的生活呢?
我知道我的想法都很幼稚,但是,你们不能因为我幼稚的想法而断送我大好的前程呢?
在并不自由的道路上前进着,恐怕,我的未来,不能如你们所愿。
自由作文2
从前,有一只鸟,它没有父母,受尽了风吹雨打。有一次,它看见别的小鸟在鸟笼里,不受风吹雨打,也不用自己找东西吃,又不会孤独,觉得很好,于是,它就飞到一个有鸟笼没有小鸟的家里,死活也不走。
有一天,这座房子的主人看到了它,就把它抓住,给小主人做玩物了,这下好了刚好符合它的要求,于是它就在鸟笼里快乐的生活。过了一个月,它发现自己其实很想念在蓝天中飞翔的日子,可是它又不想放弃现在的生活条件,于是它就忍着。又过了一个月,它加倍的想念高山和天空,以及自己的小伙伴。这时候的它,有点儿后悔了。天天都在寻找机会逃出去。
一年以后,机会终于来了,小主人搬家了。它想:我一定要趁这个机会逃出去。小主人打看鸟笼,鸟笼打开后,这只小鸟趁机飞出去了鸟笼,在他们头上盘旋一圈后,机会到了自己的家园,它很高兴,因为它重新回到了大自然,又可以和朋友们以及自由自在的飞翔。
我想鸟儿们必然是属于大自然的,清醒吧!人类,不要再杀害无辜了,还它们们自由吧
自由作文3
在那一瞬间,我仿佛,像一只在笼子里待了数千年,突然放飞,自由的飞翔在空中的小鸟儿,得到了那种快要遗忘的自由,突然之间变得无拘无束,没有了束缚,从那一刻,让我感觉从此之后的我,会是一个崭新的我,会与以前的我截然不同,我再也不会是以前那个被人束缚的我,我变成了一个自由的,随心所欲的我。
我是自由的,我是自由的!我是自由的啦!!!
曾经的我,羡慕过许多许多,羡慕花,她那么鲜艳,那么芬芳。羡慕草,它那么坚强,那么勇敢。羡慕树,他那么挺拔,那么高大。可我最羡慕的,却是那空中自由飞翔的小鸟,并不是因为它可以飞翔,拥抱天空,拥抱白云,也不是因为它那七彩的羽毛,悦耳的歌声,只因为它,是自由的。
我想过无数次,自由,是什么?我想过无数次,自由,是什么样子的?我也想过无数次,关于自由的一切。
可是我的心中,却永远都没有一个固定的答案。
是因为没有一个满意的答案,还是没有任何想法,又或者犹豫不决,不是那么果断。
无论是什么原因,或许都已经不重要了。
人常说,要向前看,过去了的,都已经过去,你再做些什么,你改变不了什么。若是这样,倒不如往前冲,去看看前方什么在等着你,是惊喜还是惊吓?你,不好奇吗?
自由作文4
每当我抬头仰望蓝天时,总会看见几只鸟从我的头上掠过。他们飞得比天还高,正所谓“海阔频鱼越,天高任鸟飞”。但它们看上去如此渺小,却又如此令人喜爱。
清晨,当人们还在床上深睡时,它们就开始叽叽喳喳地唱个不停。那兴奋劲儿,就像有好多高兴事儿一样。那歌声是如此的响亮、动人。它们就像是一个个黎明的闹钟,用他们清脆的歌声暗示着人们黎明已经来临,该是起床的时候了。
它们在树林里嬉戏,电杆上游玩;一会儿从这里飞向那里,一会儿又从那里飞往这里。他们自由自在地飞翔着,欢快的唱着歌儿。是多么的自由快活啊!再加上他们拥有一双敏捷的翅膀和一个可以进行双重呼吸的肺,让它的速度一下子高出了数十倍。就更是让它们成为了天空的一大亮点。看着他们飞翔,我似乎也变成了一只在天空自由飞翔着的小鸟。
如果它们被人捉住了又会怎么样呢?这个我可能是最明白的,因为我曾多次捉住它们,本想把它们关在笼子里喂养,而它们却做出了一系列的反抗。它们不吃不喝,也不唱歌,声音也嘶哑了;只是呆呆地凝望着碧绿的天空。可见它们对自由是多么向往啊!看见它们这种宁死不屈的精神,仿佛一个个革命先辈就站在我的面前。后来想了想,作为一个人,这使我感到非常的惭愧。
亲爱的同胞们,你们知道人需要自由,鸟也何尝不是呢?更何况鸟与人类的关系是如此的密切。让我们关爱生命,给鸟自由吧!
自由作文5
金丝笼中,一只鸟正在对外面的世界发出绝望的'叫声,它是多么期望能逃出这囚禁它的鸟笼子,获得自由啊。再把镜头靠后一看,一个正拿着笔杆子孤军奋战,消除着作业本上一个个障碍的女孩映入眼帘,他,便是我,一个被“软禁”在“笼子”里的“小鸟”。
“快点,上兴趣班的迟到铃快要响了。”一阵刺耳的声音传入我毫无防备的耳朵中,把我从精彩的电视中无情地“拉”了出来。我只好拿起事先准备好的袋子,将那“面目狰狞”的奥数书放入了袋子中。坐上摩托车,我的脑海中却不停地嗡嗡叫着:什么兴趣班嘛,根本就是折磨人的班嘛,重点不是在兴趣这两个字上吗?因为脑袋实在叫得疼,我只好甩甩头,以此结束脑袋痛的难受。摩托车一路飞过,风儿也从我的耳朵旁溜去,剩下的,都是些无奈与埋怨……
“都快六点半了,还不去上辅导班,快点!”妈妈冰冷的叫声传来,我刚想堵住耳朵,可天不如我意,我不想听到的话还是又一次再一次地传入了我的耳朵。我面无表情地拿起书包,迈着沉重的脚步又朝那如恶魔般的辅导班走去了,如走入一个无底洞,掉入了就不要想再出来了。“重点中学、优秀成绩”,如一个沉重的枷锁般把我牢牢地锁在了“笼子”里。
“我要自由!”一阵响亮的声音划过,我仰望空中那自由飞翔的小鸟,一滴又一滴的眼泪又流了出来……
自由作文6
自由,这个词是多么珍贵啊!诗人曾说:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”身处现在这个和平年代,可我却终究得不到自由。这是为什么呢?是因为作业啊!我好不容易写完了一堆,又会有一堆等着我。
那天,我在书桌前,傻傻地望着窗外,天空蓝幽幽的,云朵在这广阔的空中漂浮。这时,一只小鸟直冲云霄,一会儿俯冲大地,十分快活。“田思怡!发什么呆,作业写完了吗?写完不会复习吗?都快考试了,你还不抓紧时间……”妈妈又开启了唠叨模式。唉,我多想长出一双翅膀,带我飞离这“牢房”啊!想归想,作业还是要写的,我无可奈何地低下头,再次跃入书的海洋,遨游啊遨游。
天渐渐暗了下来,太阳也快要下班了。终于,终于写完了,我伸了个懒腰。抬头一看,才五点,心想着可以出去玩会儿了吧。可我刚走出书房,妈妈冷不防地出现在我的面前。我赶紧把作业拿给她看,可是她又开始了唠叨之歌:“写完了不会检查吗?每次都错那么多,写是写完了,你又想干嘛,又想着玩了?都快考试了……”唉,我失落地点了点头,重新坐回那热得快烧起来的椅子上……
自由!你为什么总是离我那么远?我什么时候,才能再遇见你呢?
自由作文7
学钢琴之前,我还有一点自由,作业写完了就可以出去骑车散步,但学了钢琴后,除了练琴还是练琴。我刚上幼儿园时,就开始学钢琴了,本来我以为只用在上课老师教的时候弹,哪知道回家还要练。有一次,幼儿园里放学,妈妈就让我在琴行里练琴,晚上在琴行吃饭,八点再来接我,我听到这个,当场就傻了,直接叫了一句,“今天我坚决不去琴行练琴。”结果她把我带回家打了一顿。我心想:以后她说什么就是什么,我再不敢反抗啦!
低年级还稍好点,现在升上四年级,作业更多了,在学校里有老师压着不自由,回家又有妈妈的铁衣架和作业压着。而且妈妈还把课外的补习班报得满满当当的,让我更是一点自由的空间都没了。
听别人说:初中的作业特别多,本子堆得都有小山那么高了。我们学习那么痛苦,家长还不温柔对待。他们总说自己工作很累,难道我们读书学习不累吗?
小孩每天都被大人管着,但大人们似乎想干嘛就干嘛,想买什么就买什么。我们上学就够累了,放学了还要上那么多补习班,补习班下课了回家还要写很多很多作业,真是一点自由都没了。说难听点,就像是监狱里的小囚犯。
自由作文8
风筝对线说:“你为什么总是牢牢地拴着我,不让我自由飞翔?”线说:“如果我不拴着你,你自由飞翔的时候,就是被风撕裂、坠落高空的时候。”
这条框框的规矩是线,那么人就是风筝,也许不够自己无碍,但却最为安全无虑的天空。
我孤独地坐在小溪前,回想着,沉思着……我没有得到自由,到底是为什么?我渴望展翅高飞,我渴望享受大自然的一切美好!这时,不知哪来的声音,他向我亲切地说道:“鸟儿经过艰苦地练习才能飞翔,鱼儿每天担惊受怕,但还愉快玩耍,草原终会被践踏,但还生长茂盛,你还没有经历过这样艰苦的经历,所以你不能自由飞翔,得到自由!”
这声音渐渐消失了,我渐渐从沉思中醒来,原来这是梦。我还在小溪旁,我感觉心情放松,明白了这一切,跑过草原,路过大树底下,我停下来了,对着鸟儿欢呼,对着天空呼喊,我的自由,我的命运是我自己控制的,是我的选择改变自己的命运和自由。顿时间,我往下俯视,是一片绿草茵茵的大地,往上望,依然是碧蓝的天空,再看自己,原来我长了一双白色漂亮的翅膀,我可以自由飞翔,天空是美丽的,大地是柔和的,大自然是千变万化的。
想象中,大自然是大海,我是大海中的一颗小水滴。我的渴望就是大自然的渴望,我的自由就是大自然的自由。
自由作文9
自由是一个抽象的东西,但自由又是一种实际需要的。鸟儿因为有了自由,天空才有了生机;鱼儿因为有了自由,大海才是五彩世界。自由是谁也不能剥夺的,自由是不能囚禁的。
可是,一次动物园的经历改变了我对动物的自由看法。
那天我怀着激动的心情去动物园,看着梅花鹿和猴子那机灵样,我真恨不得自己变成动物园园长和它们天天在一起,天天一起玩耍。这正在我玩得高兴时。听见鸟馆那里传来一阵阵的欢呼声,我好奇的跟了过去。这里的鸟是应有尽有,红的'白的还有紫色的。鸟叫声象无缝不入的空气奔入我的耳朵。但是在好奇心的驱使下,我还是来到了干才有人叫的地方。我凑近一看,原来是一支秃鹫,这只秃鹫很强壮是一只成年秃鹫。但它的样子很是害怕双翅在发抖,头也埋在翅膀下。我想是什么东西让它这么害怕啊。
就在我想的一瞬间里,一只在铁笼外的猫条在秃鹫的上方。秃鹫见了猫害怕的飞到一边,猫也跟着追。一边追还一边用爪子抓秃鹫。秃鹫飞来飞去始终在铁笼里,它被铁笼囚禁了。它怎么也飞不出那铁笼,它怎么也飞不出人类给它的家。
昔日里,我要自由是想玩好,不要父母管着。而真正需要自由的是被人类囚禁的动物,它们想翱翔蓝天,它们想奔驰草原。
自由作文10
我渴望自己是一条鱼,可以在大海里自由的遨游;我渴望自己是一只鸟,可以在天空中自由的飞翔;我渴望自己是一棵树,可以在大地上自由的生长;我渴望自己是一切与自由有关的事物。
我向往自由,是因为我已经长大;我向往自由,是因为我想独立翱翔;我向往自由,是因为每天作业堆积如山;我向往自由,是因为每天的生活千篇一律,白天我们把光阴交给课堂,晚上我们把光阴交给眼睛熬红的台灯,我渴望……自由。据说自由属于明天,属于一长大的孩子,那么,什么时候才叫明天?到什么时候才叫长大?我想做一个快乐的人,像鸟一样在空中飞翔;我想做一个自由的人,像海鸥一样在大海上飞翔;我想做一个无忧无虑的人,像鱼儿一样在水里游来游去。
鸟儿在空中自由自在的飞翔,每当看到鱼儿在水中欢快流动,我便会陷入沉思之中,我为什么不能像鸟儿一样欢快的唱歌?为什么不能似小鱼欢快欢快的遨游?为什么背着沉点点的书包去上学写作业,做完了还得家长检查签字呢?难道就是因为我是人?不,我和我小鸟、小鱼一样有生命,我同样也需要自由,我不想当宠中鸟、缸中鱼。我向往自由!生活上,我同样也没有自由。
哎!为什么?我向往自由!
自由作文11
《时代广场的蟋蟀》这本书我原先读过一次,现在重温这本书,感触很多。
这本书主要描写了一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间发生的不寻常的友谊故事。蟋蟀柴斯特生活在乡下的草场,却因贪吃,阴差阳错来到了时代广场的地铁站,幸运地遇到了聪明而又略带市侩的老鼠塔克、忠诚的亨利猫以及爱它的主人——玛利欧。它以它的音乐天赋,成为了震惊整个纽约的演奏家,并且回报了朋友的友情,也帮助主人一家摆脱了困境。但是,功成名就的它却高兴不起来,时常思念乡下自由自在的生活,最后在朋友们的理解和帮助下,终于回到了自己的故乡。
我非常喜欢这个故事,也喜欢永不畏惧的塔克、亨利和会演奏曲子的柴斯特。但是,我更喜欢这本书后半段,出了名的柴斯特为了寻找原先的那份自由,而毅然放弃了功利,这才是这本书的精华所在。
这篇文章多次描写了它想要自由而为此付出了很大的代价,抛弃了给它带来名利的荣耀。是的,荣耀虽然是件好事情,它也感到很快乐,但是同样,它也感觉到疲倦,所以,它选择了找回自由。
我们人也一样,不要只想着名利,而是要快快乐乐地、自由自在地生活,这才是最重要的。
自由作文12
最近我身边有好多同学都被自己的家长逼的很不自由,这件事在我心里看起来很不好受,我想为大家取得自己人生的自由。
“讨厌,不要来烦我好不好?”我被迫自己说出这句伤害妈妈的话语,因为我不说出这句话的话,她会继续压迫我做我自己不相干的事,作业都已经写完了,可是妈妈对我不依不饶,我只能继续复习,复习了2个小时后,我对妈妈说:“妈妈,我可以休息会吗?”妈妈恶气地说:“不行,语语,你已经六年级了,马上初一了,妈妈也希望你能考个好初中。“我哭着跑到厕所对妈妈说了这句话,其实妈妈也不是后妈,只是为我好,我只想为自己争取点自由。我知道天下没有父母不爱自己儿女的,可是我也希望各位家长不要给孩子压力,孩子学习,是来自兴趣,你逼迫她(他)他也同样学不好。
过了一会我听见电视上在播放家长逼迫孩子学习的一些案例,妈妈没有吵了,安安静静的开始看了,我听见外面没有动静悄悄探出头,妈妈一边用纸擦眼泪,一边在嘴巴里念叨什么,我叫了一声妈妈,妈妈跑过来抱住了我边哭边说:“语语,妈妈以后再也不去压迫你了,对不起。”我喜出望外的大声叫道:“妈妈,谢谢你的宽容,我爱您!”我希望更多的家长去保护孩子,去爱护孩子,希望各位家长向我妈妈一样开窍。
给孩子一点自由吧!
自由作文13
一个人独自躺在宽敞而辽阔的草原上,望着天空上的白云发呆。我多么向往能过这样的生活,无拘无束的。
没有老师的逼迫,没有家长的唠叨,没有作业的压力,没有试卷的束缚。我多么有这样的生活,自由自在,无拘无束,逍遥自在。没人会管我,没人会束缚我,没人会给我压力。我想,这是每个学生所向往的生活吧。
没有那么多的明争暗斗——为了成绩而斗个“你死我活”。为了对付老师而伪装成一个好学生。为了应付家长而伪装成一个好孩子。整天活在伪装的日子里,没有最真实的,一切尽是无尽的虚伪,那这个世界岂不是变成了一个虚伪的世界,我不敢想象。
自由,就是在赛道上无拘无束的奔跑;自由,就是不用管是否会因为做事而迟到;自由,就是在玩时不一边玩一边担心太晚回去而被家长骂;自由,就是没有任何压力、束缚已经逼迫;自由,就是躺在广阔的草原上与朋友畅谈。
鸟只有在辽阔的天空中才能尽情地翱翔;鱼只有在深邃的江河才能欢快地游弋;雄师只有在一望无垠的平原才会充分显示飒爽的英姿。人,更需要自由。人只有在自由的条件下才会有安宁的生活,一切的理想、抱负只有在自由的前提下才得以实现。人,拥有自由,才有可能获得幸福。自由甚至比生命还重要,它是一种境界,一种追求的目标。世间所有的生命都渴望自由,尤其是人,那是精神世界存在的条件之一。
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