我自由了初中作文

　　珍惜自由，自由会陪伴我们的成长，蜕变。下面是小编整理的我自由了作文，欢迎阅读。
 

　　第一篇：我自由了

　　小时候，我很不懂珍惜，对什么东西都是如此，甚至连父母的爱也毫不珍惜。总认为父母不理解我，把我管的太严，一点儿自由都没有。我常常这么想：要是爸妈不在多好哇!自己可以自由随便，想玩儿就玩，想干什么就干什么!

　　于是，盼望自由生活，不受父母管得心情越来越强烈。

　　机会终于来了，爸爸被外贸部派到外地工作，妈妈也要同去。

　　我一听这个消息，就高兴的跳了起来，心里喊道：“我自由了”父母走了，我被交给姑姑代管。

　　哎!要是那时我懂得珍惜就好了。

　　爸妈走后，我也正儿八经地自由了几天，但慢慢的就开始觉得孤独起来。

　　早上起来，再也没有摆好的饭菜，再没有人叮嘱我这个那个。自己和找点吃的胡乱下肚了事。哎!要是妈妈在就不会这样了。没有人检查作业人，也没有人过问我的成绩。考好了，没有人和我分享胜利的喜悦，考差了，也没有人安慰我，鼓励我。玩腻了，看电视消磨时间，过的一点也不充实。渐渐地，我开始怀念爸爸妈妈在身边的那些日子，也渐渐懂得了“珍惜”这个词的含义了。

　　有时，有的同学会这样说：“我妈太烦了，什么事都管，我一点自由都没有。”我每次听到这句话就想：如果他的父母不在身边，他才会知道父爱母爱的真正含义。

　　一位哲学家曾说过：“人，只珍惜失去的东西，却不珍惜所拥有的。”

　　我懂得了珍惜，我也一定要好好珍惜父母对我的爱，同时，我也会把这份爱回赠给父母。

　　第二篇：我自由了

　　喜欢，喜欢，一喜一欢，喜欢分很多种，喜欢自由，是因为它能让生活更加美好，喜欢自由，因为想一直自由。

　　什么是自由?什么是对自由的渴望?自由，顾名思义，任由自己去做，但是在一定的情况下，也就是不伤害别人的权利的范围内，做自己想做的事。那对自由的渴望，就像那被禁锢在木笼子里面的小鸟儿，渴望着自由，回归自然，他们徒劳的在笼子里一圈接着一圈飞着，明知是枉然，却依旧“不知疲倦”地飞着;自由的渴望，还如同那被关禁在铁笼里的动物，木然立着，眼里了充满了无奈与哀伤，渴望着自由的钥匙能打开禁住它们的铁门，回归故乡……对自由的渴望，是深深扎根并埋藏在心底的，只有到失去了自由的那一刻，才能完完全全明白自由，明白什么是对自由的渴望。

　　喜欢自由，是因为可以无忧无虑的玩耍，是可以一个人静静漫步在林荫道旁，是可以不被别人操控自己，自在悠闲，喜欢自由，是因为早已习惯自由的生活了。

　　自由的生活，是可以一觉睡到自然醒，是想吃什么就吃什么，自己决定，是随心所欲，听自己，是在晨曦中开始新的一天，是清晨聆听大自然的声音，是午后的悠闲，一杯暖暖的香甜的牛奶，是一次舒适的午觉，是傍晚的散步，夜晚的静谧，生活的美好。总之，自由是美好的，自由是令人向往的，自由，也是我喜欢的。

　　喜欢的，说不清，道不完。但我最喜欢的还是自由，没有了自由，就好比是那折翼的小鸟，怎么飞都飞不高。没有了自由，也就没了好心情，丢失了最纯真的自己。

　　自由，喜欢自由!珍惜自由，自由会陪伴我们的'成长，蜕变。但自由也要张弛有度，最好本分，守住美德。

　　第三篇：我自由了

　　自从我上了六年级，每天的日子就像关在笼子里的鸟，飞也不是逃也不是，每天只能是做作业，做作业，还是做作业!我常常望着窗外的小朋友，他们的欢声笑语使我想起了童年，那无拘无束的日子是现在的我渴望不已天堂般日子。

　　以前的我，不怕作业多，不怕家长批评考试考不好，而现在的我，天天是提心吊胆，作业多、家长骂等等，本来是“我要学”，这时却变成了“要我学”，这种受压抑的生活简直是让人受不了。

　　有时我常常想，为什么有些人不怎么读书却考得很好，而有些人天天做练习题、背课本却每次名落孙山，这就是在“自由”的这两个子上出了问题。因为他们都是在抱着不同心理在考试，有些人抱着“考不好就会被爸爸妈妈骂”，而有些人却抱着“我要尽自己的力去考”，这样子结果就出来了，抱着“考不好就会被爸爸妈妈骂”的心理的同学会考不好，而抱着“我要尽自己的力去考”的同学就会考得很好。

　　这些都是家长所施压的压力造成的，有些重，有些轻，而就是这些压力而造就了一些成功者和失败者。

　　我真希望大人们可以给我们自由，他们是人我们小孩难道不是人么，我们也有选择自由的权利，他们无法给我们施加压力，更没有权利，

　　因为我们同样是人，有着一样的生存权利!