在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的勤奋作文6篇,希望能够帮助到大家。
勤奋作文 篇1
找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀,握握手,我们都是好朋友。我
日复一日,年复一年,从来不间断。到现在大概已写了四百多
心怡现在还在写一
勤奋作文 篇2
伟大的成就和辛勤的劳动是成正比的,有一份劳动就有一份收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以被创造出来。可以说,勤奋对于我们是否能成功有着至关重要的作用。
中国古代历史上著名的画家王冕就是很好的一个例子啦。王冕从小就非常的喜欢画画,由于家里非常的贫穷,无法供应起他的画画用的毛笔宣纸等等。所以他不得不去给别人放牛来谋生。他实在克制不住画画的欲望,就用树枝在沙地上练习,这样既节省了买工具的钱,又给他带去了丰富的休息时间。时间久了,他画画的水平也提高了很多,连在一旁吃草的老牛也专心致志得看着他画。终于,他张大了,有了自己的第一份工钱,买来画画用具,开始了他的画画生涯。由于勤奋,他实现了自己的愿望:由于勤奋,他创造了前所未有的奇迹。
大家都知道童第周吧,他也是一位用勤奋创造奇迹的风云人物。童第周从小勤奋学习,有着远大的理想,他不希望被外国人瞧不起,于是把自己所有的精力都放在学习上。晚上,别人都睡了,他悄悄的拿着课本到厕所,借着厕所旁微弱的.灯光来学习,他花了比别人几乎多两倍的时间来学习,因为他坚信“学问无止境”,把握好每一分钟,或许就在下一分钟里你就会有巨大的收获,从而在一定程度上超越别人。因此,我们要想在学习上有所作为,首先要做到勤奋。只有扎下坚实的基础,才能攀上知识的高峰,欣赏到美丽的风景。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”由此可见,我们更应该把勤奋当做动力,向前方疾驰,给自己留下一个美好的回忆!
勤奋作文 篇3
人人心中都有一个美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。古今中外,每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌的。
同学们一定还记得凿壁借光的匡衡吧,小时候,由于家境贫寒,买不起蜡烛,所以他晚上无法继续读书写字。他看家邻居家天天点着蜡烛,便想和邻居晚上一起读书写字,可邻居不让。于是匡衡就想了一个好办法:他在墙壁上凿了一个小洞,正样,邻居家的烛光就可以每天透到自己家来,匡衡也就可以每天晚上继续读书写字了。于是,家里的书很快就看完了。匡衡就去一个财主家打工,一个月过去了,财主刚要给他工钱,却遭到了匡衡的拒绝,他说只要财主把家里的书借给他看就行了,这样,匡衡日积月累,终于成了一个有学问的人。
著名大画家齐白石的画栩栩如生,你们知道为什么吗?原来齐白石天天坚持作画,一生只有两次没有作画,一次是生了一场大病,几天手指发软,不能提笔,还有一次是他的母亲去世,伤心过度。
如今,我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善,但仍不能忘记“勤奋”二字,只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。
勤奋作文 篇4
同学们不是刚学过李时珍的故事吗。他为了修订《本草》,吃了很多苦,他领着弟子庞宪,饥餐渴饮,晓行夜宿,遍地察访药材。为了抓紧时间,经常是白天寻访,夜晚整理笔记,而且亲自品尝药材,终于修订好了著名的《本草纲目》,使万民得福。
鲁班是我国古代的能工巧匠。他发明的锯、钻、刨、云梯等工具,直到现在还被人们广泛使用着。他的这些发明与他平时勤奋学习、善于关于是分不开的。有一天,他上山看工人砍树,被一颗小草刮破了手,经过仔细观察,发现刮破他的小草上面有锯齿状的刺,而且很锋利,他想,如果把铁片也弄成锯齿状,不就可以用它锯木头了吗?他勤于动手,几经研究,终于发明的锯。由此可见,只要肯下功夫,勤于思考,都是可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说,聪明在于勤奋,天才在于积累。
如今,我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善,但仍不能忘记“勤奋”二字。只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。
勤奋作文 篇5
天空,蔚蓝得没有一丝白云;太阳,如同一盆炭火,烘烤着已经干裂的大地。这么炎热的早晨,鸟儿也有了几丝睡意,只有树叶还在轻轻地摇动,不时发出“沙沙”声。炎热的早晨,像深夜一样寂静……
小李子,身材矮小,一副园框眼镜架在了鼻梁上,不大不小的眼睛,小小的嘴巴,一张圆饼脸,乍一看还有些帅呢。不过,你可别误会,这位小李子可不是那位获得奥斯卡奖的影帝,而是李文昊。好了,现在我们就一起来听一听小李子的“辉煌事迹”吧!
“叮铃铃”,下课铃响了,调皮的同学开始了“大闹天宫”:有的离了座位,有的玩起了尺子和笔,有的在教室里跑来跑去……这时,小李子不紧不慢地把头探下了桌肚,用手拨开了没用的本子,找到了一本作业本,立刻把它放在了桌面上,随后理好抽屉。只见小李子翻开作业本,拿起笔,聚精会神地研究起题目来。小李子一会儿抬起头,似乎在思考着什么;一会儿又大声喊着“啊”,低下头去奋笔疾书。
就在小李子埋头苦写之际,他的好朋友秦高亮走了进来。他径直走到了小李子面前,对小李子说:“咱出去玩会儿吧!”可小李子的反应去出乎意料:他头也不抬,只从嘴里冷冷地吐了几个字:你自己去吧!秦高亮立马叫道:“你怎么能这样对待你的朋友呢?”说着,还摇起了小李子的手臂。小李子这下可怒了:“喂,你干嘛?”秦高亮回答:“找你玩儿呀!”小李子又爆出几个字:“走开。”秦高亮三次被拒,终于忍无可忍,走到小李子的身旁,突然拽住了他的手臂,使劲儿把他向外拉去,但他使尽了全力也没有拉到小李子。只见小李子站起来,对着秦高亮大声吼道:“走开,要玩自己一个人玩,别老是拉着我,我们还是绝交吧!”秦高亮见小李子如此愤怒,只好悻悻地离去……
秦高亮走后,小李子又重新坐下写作业。很快,最后几道题被他分分钟给解决了。他开心地跳着向老师办公室跑去。半分钟后,小李子带着笑容从办公室里出来了。
这就是。一个勤奋得连玩耍都可以抛弃的小李子,一个勤奋得连友情都可以抛弃的小李子。窗外,树叶依旧“沙沙”地摇动着,仿佛也在为喝彩……
勤奋作文 篇6
我们在语文课上学习过《说勤奋》,知道了司马光为了珍惜时间,发明了“警枕”,于是别的孩子还在睡觉呢,他就在用心读书了;还知道了童第周在基础不如别人的情况下,总结方法,认真苦读,终于在生物学上有了了不起的成就。
除了这篇课文,我还了解很多勤奋的人物,例如从厄运中重新站起来的谈迁,不怕嘲笑励志学画的徐悲鸿,把别人喝咖啡的时间都用在写作上的鲁迅,不顾生命的风险发明炸药的诺贝尔,等等。这样的人物太多了,他们的故事太感人了,从他们身上,我理解了“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”
然而,我们的同学们往往只沉醉在别人的故事里,真正说到自己的时候,就没有那么用心了。这样是不行的,如果自己不愿意吃苦,遇到了“拦路虎”就半途而废,那我们的理想怎么能够实现呢?所以,我们应该认识到自己的不足和缺点,多和自己谈谈心,激励自己也要学会勤奋。
我们班有一位同学,学习成绩很好,字写得漂亮,书也读得响亮,遇到测验总是名列前茅。老师在课堂上常常夸奖她,让我们向她学习。一部分同学不服,认为这没有什么了不起,可是他们却怎么也赶不上她。有一次,我发现她的书包比我们的要胖一些。原来,他不仅带了我们上的课本,还带了好几本以前的老课本。我问她这样干什么,她说中午空闲的时候可以翻一翻,“温故而知新”嘛!真好,我们的旧课本估计都跑到九霄云外去了。我还发现,她书包里的那本字典比我们的明显要旧一些,有些页子居然被翻掉了,她用胶布粘在原处。其实大家的字典都是学校同一时间发的,只是我们不常用而已。不用再说了,就这两点,我就自叹不如啊!
后来,我开始向她学习。她所做的,我也都学着做了。另外,我开始收集自己征订的《小学生导读》,因为我对里面同龄孩子写的作文很感兴趣,他们写出来的文章不像我们,就干巴巴的那么几小段,而是充满了趣味,并且写的是身边的真人、真事、真景、真情。我课下读着常常着了迷,忘了上课。我还把作文里的好段子标注下来,细细品味。有时看到一个好题目,自己也试着写出一篇类似的习作来。
功夫不负有心人,老师渐渐也夸奖我的作文有了进步。当然,我还要继续努力。我想我下一步要学好电脑,学会在键盘上打字,学会在网络中发送电子邮件,那样我就可以把自己写的习作向报刊编辑部投稿了,说不定还能变成铅字发表出来呢!我相信,既然我已经勤奋了,这一天还远吗?
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