勤奋作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的勤奋作文7篇，欢迎大家分享。

勤奋作文 篇1

　　我们班的同学—刘宇航，体育可好了，每次体育比赛，想都不用想，就知道一定是刘宇航第一名。

　　有一次，学校开运动会，从各班抽出体育好的来参加，我们班的刘宇航也不例外，信心满满地参加了400米和1000米跑步。开赛了，小运动员们都雄纠纠，气昂昂的，一会儿弯弯腰，一会儿伸伸手。只听“呯”地一声，刘宇航像一支离弦的箭一样冲了出去，与其他小运动员们拉开了好长一段距离，果然，不出所料，刘宇航跑了第一名。第二项，“呯”地一声又响了，刘宇航又像一只藏羚羊一样飞奔而出，这一次，刘宇航跑在最外圈，当大家正为他着急时，只见他猛地加了一把劲，一下子冲到了终点，大家看到这一幕，都高兴得为他鼓掌、喝彩。刘宇航又获得了第一名，我们都为他高兴。

　　还有一次，大家上体育课，老师让我们分成四个组比赛投篮，刘宇航的拿手好戏就是投篮，每次轮到他，他总是一次就可以连着投进十几个。所以他们组因为刘宇航而获得了冠军。

　　刘宇航可真是一个“体育小能手”都应该向他学习。

勤奋作文 篇2

　　也许，毛毛虫智商并不高，但是，最后仍能蜕变成蝶。

　　—题记

　　毛毛虫极其丑陋，浑身长满“刺”，鲜艳的颜色，厌恶的蠕动，不美不媚，不谦不卑。

　　也许，茧是它们最好的归宿，把自己隐藏，不面对阳光，只有一个人，顾影自怜。

　　最终，在故事的结局，虫茧变成了蝶，因为付出了努力，所以它终于能在阳光下自由飞翔。

　　“不比智力比努力”，智力是先天的遗传的，这不能选择，但是努力是靠自己的，这关系着我们的命运。朱校长给我们例了一道算试，“如果每天完成全部的作业，十天后就是1＊10，仍旧是1。但是如果每天比全部的作业多一点，十天后就是1·1＊10，比1多了2倍。如果每天都完不成，十天后就是0＊10，依然是0。”

　　这个结论令人深思，如果长期偷工减料，日积月累，到期末就是大打折扣，终害己。如果长期超额完成，到期末就是收获满满。

　　有位同学曾戏说，“如果黄文远把玩的热情投入到学习上，那么他一定能稳拿第一。”我相信，因为他在上个期末的确是这样做的，只是没得第一，但这又有什么关系呢？殊不知，他在努力，而其他人也并没放松啊。只要努力过，就没有遗憾。

　　我突然发现自己的可耻，既没有熬夜苦读，又没有奋笔疾书地写辅导资料，只是在课堂上有些被自己掩饰的热情。

　　我要是努力，能够多优秀？

　　You never know what you can do till you try ？

　　也许这就是答案！

勤奋作文 篇3

　　小东是我班的学习委员，学习成绩可是顶呱呱的。可他的成绩怎么得来的呢？让我来个“三两棉花两把弓——细谈细谈”。

　　上自修课了，老师在黑板写了一道很难的奥数题让我们做，全班立刻陷入了深深的“绝望”之中——这么复杂的条件怎么做呀？我看看同桌小东，他也是一筹莫展，只见他眉头紧皱，认真读题，一会儿闭上眼睛，认真思考；一会儿就沙沙地在稿纸上计算，好像蚕儿吃桑……小东越做越投入，整个世界对于他来说好像消失了。眼看他就要很快解决了这道难题了，可一只蜜蜂不合时宜的飞了进来，在教室里“嗡嗡”作响，还从小东耳边掠过。同学们都哈哈大笑起来，可小东却把一浪高于一浪的尖叫声充耳不闻，仍奋笔疾书……在下课铃响起那一刻，小东也做完了。紧接着他收拾好东西，背着书包出门了。我疑惑不解：“小东，还有两节课，你准备去哪？”小东突然一拍脑门：“哎呀，我都忘记了！”看了这件事，你明白小东成绩是怎么得来了吧——没错，是因为他动脑筋，勤奋好学。

勤奋作文 篇4

　　时光倒流，回忆过去，我不禁想起了我与勤奋的那个约定，那已经是恨就恨以前的事了，如今，时隔四年，我还清清楚楚的记得，也清清楚楚的知道，我与勤奋的那个约定。往事如茶，越久越浓；往事如花，越开越艳。

　　记得那时我读小学三年级的时候，我还不懂事，经常疯玩，往往此时，我就会忘记时间的存在，就这样日复一日，我欠的作业堆积如山了，到了下课无奈之下我只好眼睁睁的看着别人愉快的玩耍，而我却只能在教室里补作业。

　　在这段时间里，我开始悔恨自己的所做了，我下定决心要把作业补好，但是无边的残忍却等着我的到来，我每天下课拼命的补，活动可以是如此，但却都是徒劳，每天都有每天的作业，尽管我怎么超负额的补，也毫无作用。

　　每天做到十二点不说，但最让我头疼的还是恶性循环，是恶性循环害了我，害得我每天只能睡几小时，睡眠不足会导致上课状态不好，一旦上课状态出现了问题，还用说只是肯定也掌握不好，要是只是没掌握好，那么作业效率就会一落千丈，而课文是每天都要背的，没背出机泵都是抄两遍，还没等抄完新的课文又迎面而来，来不及抄，又要做当天的作业，做的又慢，而且效率还不高，哪有时间被新的课文，没时间被第二题不用说在抄两遍，就这样又过了一段时间，我受不了恶性循环，开始放弃挣扎了，就这样我摆脱了恶性循环。

　　打这以后，我就成立与勤奋的约定，从此我就再也没有偷懒了，我与恶性循环说再见。

勤奋作文 篇5

　　有些人学习 优秀，名列前茅；有些人貌美如花，亭亭玉立；还有一些人，天资聪慧，人见人爱。而陈心意的优点则是助人为乐，做最美少年。

　　记得有一次，她学英语结束了。外面突然下起倾盆大雨，像豆子似的。她庆幸自己出门时带了雨伞，要不然就要淋成“落汤鸡”了。她正要出门，却发现她的同学小夏忘带了伞，只见小夏急得像热锅上的蚂蚁团团转。于是她对小夏说：“我们一起走吧！”“可我们不同路呀！”小夏红着脸说。“没关系，一起走吧！别感冒了！”“好的，谢谢你！”送小夏回家后，她的心无比温暖。

　　还有一次，她和妈妈去菜场买菜。刚准备回家，她发现和她同幢的王奶奶，正躬着背，吃力地把菜篮提起来。只见她弯弯的皱纹上渗出了无数汗珠，使出九牛二虎之力把篮子提了起来，结果走了两步，又把篮子放下，坐在旁边的石凳上，气喘吁吁。她连忙三步并作两步跑了过去，对王奶奶说：“王奶奶，我来帮你提篮子吧！”“不不不，不麻烦你了，好好回家休息吧！”“没事，我帮你提吧！”“好好好，你真是个懂事的孩子！”她提起菜篮子，脚下像灌了铅一样沉重，但她还是努力装出一幅很轻松的样子，为的就是不让王奶奶担心。终于到了王奶奶家，王奶奶连声道谢，她的心里美滋滋的。

　　尊老爱幼，助人为乐是中华民族的传统美德，陈心意说要将它发扬光大，做一个最美少年！

勤奋作文 篇6

　　我是三（6）班的陈x，是一个追求上进、勤奋好学、心地善良的男孩子。

　　我遵守纪律，与同学团结友爱，热爱班级，为班级争光。从二年级开始每天中午老师让我看管班里同学吃饭的问题，在这一年多的时间我总是做出榜样，吃饭时带头遵守午餐纪律，不说话，不浪费。争取第一个吃好，然后去看管自己班级同学吃饭的情况，开始班里的同学有的乱扔饭菜、有的浪费严重，我就经常和他们讲《悯农》这首诗，今年三月我还和他们讲日本大地震时许多人都因为地震而吃不饱饭的事情，同学们听了我讲的一些道理后浪费现象果然好多了，每个人吃饭的时间也比以前快多了，老师表扬我是个为班级争光的好学生。

　　作为勤奋学习，追求上进的好少年首先要树立并坚定自己的学习目标，向目标而努力进取奋斗。我的目标是成为一名科学家，所以我上课认真听讲，不懂就问，勤做笔记，好记性不如烂笔头。遇到自己不懂与不够巩固的题目，或是学习中的.重点、难点，都可以记下来，下课可以先预习好下一节课将要学习的内容或复习一下上一节课学习的内容回家做完作业后，在睡觉前闭起眼可以总结一下一天所学的内容，问问自己：今天我学到了什么，我懂了多少，我明白了多少，自己是否认真，是否努力，明天我应该以什么样的态度去学习呢。

　　我有良好的习惯，就是天天吃完饭后和妈妈一起散步，虽然我长的有点胖但我的体质很好，很少发烧感冒的，这是因为我坚持锻炼的原因·习惯是在长期的环境中逐渐养成的，养成一个好的习惯是非常重要的·

　　老师夸我是一个勤奋学习、追求上进的好学生。我还要继续努力，争取做的更好！

勤奋作文 篇7

　　著名作家郭沫若说：“形成天才的决定因素应该是勤奋。”

　　是呀，在生活中，只要我们努力一些，就可以进步一些。在生活中，那些独生子女被爸爸妈妈溺爱而不去认真地品味书籍。而那些过着穷苦生活的孩子，却品学兼优。比如说：古代孩子车胤;现代孩子于小海、小黑……中国有一句古话说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这句话，有人把它理解为：一个人要取得成就，就要多吃苦，多锻炼;靠自己的努力来获取胜利。但你们努力过吗?

　　“发明大王”爱迪生说：“天才来自百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。”随着电脑技术的摄入。人们可以随时随地的查资料而不动脑。怪不得有人说，常人只开发了小脑的一部分。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，你理解了他的真正含义吗?