每个班级里面,都至少会有一个勤奋学习,刻苦学习的好学生。今天小编就来分享勤奋学习的学生作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。
勤奋学习的学生作文(一)
有一个同学,他的刻苦学习的精神仍激励着我前进,他那种学习的可贵精神是值得每一位同学学习的。那是在三年级第二学期,一次英语测验,他从最初的90多分,降落到60多分,全班同学都很惊讶,要知道,那时他可是正班长!竟然考的如此低分,真是太令大家失望了。后来,在下一次的测验中,他竟然又回到了90多分,这次,他不负众望!下课后,我慌忙跑去“采访”他:“请问,您是如何努力才追回成绩的呢?”他回答说:“我之所以追回了成绩,是因为我经历了上次的失败,必须吸取教训,奋力不懈!学习是人生中最美的享受,在知识的海洋里,我感受到了无穷的快乐。”是的,他说的没错,我们应该热爱学习,也许在你刻苦过后,得到的是知识与成功。
事实再次敲响警钟,天才并不可靠,可靠的是勤奋和刻苦。爱迪生曾说过:“天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水!”我也不蒙你了,这位令我敬佩的同学就是:田花!
勤奋学习的学生作文(二)
只要一提起小涛同学,没有一个人不啧啧称赞,大家都说他是一个勤奋学习的好同学。
一个夏天的晚上,突然停电了,周围一下子陷入了无边的黑暗中。尽管把家里能照明的东西全都派上用场,我还是觉得仍是昏昏暗暗的。更令我受不了的事热得像一个大蒸笼,我几乎喘不过气来。
于是,我走出家门到外面透透气。街上飘来一丝丝凉风,我顿时觉得舒畅多了。突然,我想到了小涛,就向他家的.方向走去。
不一会儿,我来到了小涛的家门口,只见他家的窗口飘出一丝淡淡的光线。我大声喊起来:“小涛,快出来。我们一起逛街乘凉去。”
小涛的妈妈走出来对我说:“他正在学习,不去了。”我说:“我可以进去看他吗?”得到允许后,我走到小涛身边。他抬起头看了我一眼,笑着说:“你来得正好,我们一起思考这道题。”只见他额头上密密麻麻的汗珠在微弱的烛光里闪闪发光。我不耐烦的说:“我是来找你兜风的。”“哦,我不去了。这几道题我还没有解出来。”
“天气这么热,你看你鼻尖上都要滴水了。又没有电,等一下电来了再学习也不迟啊!”我说。
“你不懂的,这几道题没解出来,我是不会罢休的。”小涛说完后低下头又在纸上计算起来。
这时,我心里惭愧起来。看着小涛全神贯注的样子,我不禁想说:“好一个勤奋学习的同学。”
勤奋学习的学生作文(三)
我是一个成绩好的不得了的学生,体育运动是我的强项,篮球、足球、排球、羽毛球、跳远、跳高——各种运动都内行。
有一天,体育老师——周老师叫我们班的同学到操场集合,老师看了一下说:“咦?怎么不见丁丁人啊!”我说:“让我去看一下吧。”周老师同意了,我抱着足球立刻跑到教室,看见丁丁正认认真真地做作业,他腰板挺得笔直,紧锁着眉毛,眼睛注视着作业,显出一副认真的表情。我高兴地说:“丁丁,出来玩吗?周老师同意我们自由活动啊!”丁丁严肃地说:“我的作业还没完呢!等我做完作业再说吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着说:“难道你忘了我们学过的《今日诗》了吗?”我不好意思地说:“但你也总不能老在教室里写作业吧。”他淡淡地说了一句:“那我马上就来。”可是,一直到了体育课快下课的时候,还是不见丁丁下来。我一边玩,一边沉思。突然,我一调转屁股就往回跑,跑到老师面前对老师说:“我想到教室里去做作业,可以吗?”老师说:“可以啊。”我立刻跑到教室里开始写作业。
我对丁丁说:“谢谢你丁丁,你让我明白了一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴和一个今天抵得上两个明天的道理:”丁丁高兴地笑了。
勤奋学习的学生作文(四)
一个炎热的夏日,蝉儿在树上“知了、知了”地叫个不停。下午最后一节课下课了,同学们都三五成群地走出教室活动去了。
这时,教师里静悄悄的,只剩下小明一个人。他左手按着本子,右手握着笔,坐在座位上认真地做作业。
“小明,别写了,天气这么热,还是出去玩玩吧!”不只什么时候,好玩的小林拿着一个大铁环和一根滚环竹竿,站在窗外的对小明急眉弄眼地说。
“去不去呢?”小明停笔,思考着。“不行,我还没做完作业,还没有复习好功课呢。”他对小林说:“你自己去玩吧,我要做作业呢。”小明说完,继续低头做他的作业。小林摇摇头,扫兴地走了。
小明埋头写呀算呀,好不意思才做完了作业。“嗨,这回可要去玩了。”他站起边说边收拾东西。当他转身抬头时,突然看见墙前那一幅画,画中的同学仿佛对他说:“老师让我们复习完功课才玩哩!”是呵。我还没复习功课呢!”小明转念一想又连忙坐下来,翻开课本,复习功课了……
窗前,蝉儿还在“知了、知了”地叫着。一阵凉风吹来,窗外的翠竹顿时发出沙沙的声响,摇郇着修长的身资,有的还悄悄地向教室探进了身子,望着小明,好像说:“啊,这是个多么勤奋的小朋友呀!”
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