在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的合作作文7篇,希望对大家有所帮助。
合作作文 篇1
“小组展示要分工,合作就像打冲锋”自高效课堂以来,我们“七彩世界”小组就被授予了“展示优秀小组”的光荣称号,当然,这与我们小组团结合作有着密切的关系。
记得那还是四年级下学期的时候,我中队第二课堂开展了“古诗积累”活动,平时,每个小组由小组长带领背古诗,学期末,要在学校第二课堂评比中进行背诵展示。快到期末展示了,崔老师要求每个小组展示五首不同的古诗,并对我们说:“由小组长组织安排、比一比,看哪些小组展示形式最新颖,最能赢得大家的好评,对获得优胜的小组我们要加大奖励(多加考评分)。”分,分,学生的命根!听罢崔老师的要求,我们组同学立即围成一圈,纷纷提出自己的策略:“用拍手歌的方法。”“老土!”一阵反驳声。“那就用跳舞的方……”“呕!”男生们横来白眼。“我想”我说道,“用广播体操,边做动作边诵诗!”大家先是一惊,然后用赞叹的语气对我说:“这法子好,挺时髦!”这样就定下一首诗的展示形式。随后又定了表演展示诗、讲解黑板图画展示诗、跳跳展示诗,可最后一首怎么展示,我们绞尽脑汁仍无头绪。这时,我突然看到了放在旁边的导学案,上有“理解诗句”一题,便急忙对大家说:“有了,让两个同学,一个诵诗,另一个表演,怎么样?”话刚说完,大家齐说“好,很新颖!”终于安排好了,这回我们可是全员参与,现在,只是严阵以待了。
终于到了展示那天,我组6位组员齐心协力,按照预先计划顺利完成了展示内容,多次赢得“观众”掌声,最后还获得了古诗背诵第一名呢!如今,虽然我已转到了外地学习,可在钢二路小学我们团结、快乐学习的情景一直让我难忘。
合作作文 篇2
前几天,我的手指被木板上木刺刺了一个深深的口子。在妈妈的帮助下,刺被我们拔出来了。可是那个红色的深深的口子,还是疼得我直流眼泪。今天,再看这个口子,发现它已经不见了。这是怎么回事呢?我问妈妈。妈妈告诉我,人体的伤口有自愈的能力,伤口自动愈合了,那道口子就不见了。
妈妈说的话就像是一个谜,人的身体就像是一个会自动变化的机器人。这是真的吗?我总有些不相信。妈妈笑着说:“不相信就去问问电脑先生吧!”回到家,我立刻打开电脑搜索有关伤口愈合的知识。原来,人体的血液中含有一种叫“血小板”的东西。血小板有凝聚血液的功能。当人体出现伤口的时候,就会从伤口流出血。这时候,血小板就发现了,于是赶紧行动,迅速将伤口处地血液凝聚,堵在伤口处,就是我们看到的黑色的血痂。有了血痂的堵塞,血液就不再往外流。慢慢地,伤口就好了。
而且在科学课上,我还听老师讲,人体是由无数细胞组成的。而细胞有分裂再生能力。当人体受损的时候,细胞就会分裂再生,迅速补充受损的肌肉组织,所以,比较大的伤口愈合后就会鼓起来一点点。听妈妈说,小孩子的伤口愈合能力是最强的。所以当我的手上出现小伤口的时候,妈妈从来都不着急,她会告诉我,过两天就会好了。也真得很神奇,过几天以后,我就发现原来很疼的伤口,慢慢就不疼了。到后来把血痂抠掉了以后,伤口变得有点发白,却一点也不疼了。
关于伤口愈合的过程中,还有很多很难懂的知识,比如止血过程、炎性反应、吞噬作用和免疫应答等等,这些知识我一点也看不懂。妈妈说,等我以后学的东西越来越多,就会慢慢懂得。
真神奇啊!原来人体内真的就像是有一个自动变化的机器人,可以帮助人们解决很多难解决的问题。太神奇了。今天,我通过这样一个小小的问题,了解到原来身体内也有很大的科学。我真高兴,又弄懂了一个科学问题!
合作作文 篇3
人有聚散,爱有离合,能到一起,注定今生,
情不由己,总能动情,能在一起,就是有缘,
家不求奢华,只愿充满温馨,过的顺心,
爱不求浪漫,只愿一生相伴,过的开心,
生活有苦有甜,才叫完整,由苦而甜,
爱情有闹有和,才叫情趣,夫唱妇随,
心情有悲有喜,才叫体会,情义无价,
日子有阴有晴,才叫自然,风和日丽,
一生很短,不必追求太多,平淡生活最真,
心房很小,不必装的太满,容下自己就好,
家不求奢华,只愿充满温馨,温暖就是家,
爱不求浪漫,只愿一生相伴,长久才是情,
在平淡中,感受真实,就是生活 ,
在牵挂中,体会温暖,现实人生,
幸福其实很简单,只要有人懂,
快乐其实很容易,只要有人陪,
人生,不求活得完美,但求活得实在,
生活,不求富贵荣华,但求过的自在,
放下,放不下,很多世态,
看穿,看不穿,很多事情,
关心,不需要甜言蜜语,真诚就好,
友谊,不需要朝朝暮暮,记得就好,
问候,不需要语句优美,真心就好,
爱护,不需要某种形式,温暖就好,
人活着,圈子不要太大,容得下自己就好,
现实中,朋友不在多少,能自然随意就好,
有些人,只可远观不可近瞧,
有些话,只可慢言不可说尽,
爱是一句承诺,一生永远,
情是一世约定,一生不弃,
感情,不是没有争吵,而是争吵后依然在一起,
共老,不是没有风雨,而是风雨后的更加坚定,
爱是一面墙,需要彼此共同筑建,
爱是一碗粥,细火慢熬才会黏稠,
爱是责任,是担当,老了有人陪 ,
爱是付出,是不离,白头不相离 ,
愿得一人心,相处要真心,才有心心相印;
爱苦忙一生,相伴要交心,才有不离不弃
心若相知,无言也默契,懂得珍惜,
情若相眷,不语也怜惜,才有人爱,
你穷,有人跟着你,你病,有人照顾你,
你冷,有人抱着你,你哭,有人安慰你,
你老,有人伴着你,你错,有人包容你,
你累,有人心疼你,你对,有人鼓励你,
幸福不是你能左右多少,而是多少人在你的左右,
幸福不是你豪华有多好,而是你开着车平安到家,
幸福不是你存了多少钱,不停地干自已喜欢的事,
幸福不是你爱人多漂亮,而是你爱人的笑容多灿烂,
幸福不是你当了多大官,而是自己每天身心要自由,
幸福不是吃得好穿得好,而是没病没灾身体要健康,
生人如席,大鱼大肉,粗菜淡饭,自己喜欢,
人情如风,有冷有暖,不开空调,就是自然,
如果高兴,就笑一笑,要求太高,难免就会失落,
如果疲惫,就歇一歇,追求太多,难免不知所措 ,
人生,总会有苦乐, 走得太急,脚累,
生活,总会有得失, 想得太多,心累,
不要求于人,敢于面对,才是心的强大 ,
不苛求于己;勇于放下,才是心的豁达,
朋友,淡淡交,慢慢处,才能长久,
感情,浅浅尝,细细品,才有回味,
时间,会沉淀最真的情感,日久见情,
风雨,会考验最暖的陪伴,大浪淘沙,
走远的,不过是过往云烟,本就不是你的菜,
留下的,才是珍惜的情缘,该你的好好对待,
来得热烈,未必守得长久,天方夜谭,
爱得平淡,未必无情无义,风雨同舟,
眼睛看到的许是假象,心的感受才最真实,
耳朵听到的许是虚幻,心的聆听才最重要,
时间会告诉我们,简单的喜欢,最长远,
现实会理解别人,平凡的陪伴,最温暖,
人间有真情,情会有真心,缘必能合,爱有离合,
世间有冷暖,爱恨离别时,情不再分,人有聚散,
合作作文 篇4
兴趣班的最后一项测试,终于还是来了。
我低头,看着手中白纸怔怔然,“合作表演?”心中有疑问升腾,回首迎上一对笑眸:“有我,别怕!”
你古筝,我钢琴;你善谱曲,我爱写词,好似伯牙与子期,更似高山与流水,一拍即合。
从此,我们开启了合作之旅。
“先确定主题吧!”我执笔在手,问你。“春。我早想好了,这最适合我俩呢!”你笑言,阳光在你衣角开出一朵花。
于是,在接下来的时间里,我埋头写词,雅致的词句从笔下汩汩流出。你时时拿来自己写的曲,在我身旁轻轻哼唱,优美的嗓音在我耳畔回旋,如烟如雾,我如痴如醉。每次见面,我们为彼此打气,合作之花在心中悄然生长。
“写完了!”忽有一日,我放下笔兴奋地拿着成果找到你。
“我也完成了!”你莞尔,“那,试试?”
“好!”
我轻轻地揭开乌黑而有光泽的钢琴上遮盖的红绒布,轻轻地拂去黑白键上的轻尘,轻轻地在琴凳上坐下。我的.面前,端正摆着你打印的整齐的琴谱,一个又一个音符在白纸上跳跃、旋转、落下,心里似有阳光普照。
手起,音出。
手指在琴键上轻快地奔跑,钢琴柔美的琴音回荡一方。
妙极,美极。
曲调很清丽,我仿佛已置身于雨后的清晨,看到那袅袅升起的炊烟,听到母亲唤儿的软语。
忽然,单一的乐音中渐渐融入了另一种动听的声音,我意识到,是你在弹古筝。你眼神清澈,嘴角含笑,似乎未脱去孩子的稚气,双手如飞花般轻盈,上下舞动。风儿把窗帘吹得一起一伏,似乎也想探头来聆听。
到了唱词的部分,我放缓了曲速,默契地,你也是。轻启朱唇:“仍记古城石板桥”我略带沙哑的声音袅袅而上,那边你一句“但有春光无限好”清亮昂扬,余音绕梁,久久不息。
我们的琴音、嗓音交织在一起,升华、回荡在晴空之下。
一曲已毕。表演台上,我一袭朱裙,你一身白衣,在乌琴、朱琴前,郑重地接过老师递来的双A的成绩单,相视笑了。
都道朋友是人生中最大的一笔财富,而朋友间的合作,定然是那笔财富中最为珍贵的一笔。
晴空之下,未来时日,我只愿,还能够与你继续合作,看遍花开花落,同赏云卷云舒。
合作作文 篇5
这一天,春光明媚,万里无云,天上的小鸟在自由自在地飞翔,风光无限好。可我看了这一番美景后,却怎么也高兴不起来。怎么回事呢?其实是美术课老师让我们做一座桥,可做的时候我只想到了我做好以后老师怎么表扬我,怎么在同学面前展示我做的桥,可真正做的时候,却是这里粘好了,那儿又倒了,这儿又粘好了,那儿又倒了,看着别人的劳动成果被老师在同学面前展示,当时,我的心里真不是滋味儿。
又是一堂美术课,这堂课的任务依旧是做桥。这时,马清回过头来对我说:“陆萍,上次我为了得到老师的表扬,一个人做桥,结果失败了,我受到了这件事的教训。这次,我想和你合作,共同完成这座桥!”“好啊,好啊!”我回答道。
于是,就这样,我们开始做了,我先用铅笔在纸上沟好了外行轮廓,然后把它剪了下来,再把应该对折的地方都对折好了,马清便把要粘的地方都粘了起来,然后又开始做桥的楼梯和桥两旁的扶手,只见认真的把桥两旁的楼梯折好,放在了一边,又拿出一张长条卡纸,这时马清突然变的很凝重,可过了一会又面戴微笑,她把长纸里抠了一排小洞,又拿出另外一张长条卡纸也按部就班的做了起来,原来,她刚才凝重的脸色是不知道怎样做扶手啊!两个扶手做好了以后马清便把扶手和刚才做好的楼梯都粘到了桥上。做完之后,我们发现桥的颜色似乎太单调了,于是,又用其它颜色的纸把桥装饰了一下,又最了一条小船放在了桥下。当我和马清把桥讲台给老师评分时,老师称我们两是“最佳拍当”,这时,我和马清开心的笑了。
通过这次事情,我深深的明白了:有些事,自己是不可能完成的,只有通过人与人之间的互相合作才能完成。现在已经是21世纪,我们作为现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功!
合作作文 篇6
试想,战国时期如果没有六国合纵之计,他们又如何能在这一时期抵御住秦国的攻打?三国时如果没有孙刘两家的联手合作,又怎么能有赤壁打败曹操八十万大军的辉煌战绩?如果没有协约国间的紧密合作,又如何能打败同盟国,赢得第一次世界大战的胜利?如果没有反法西斯国家的统一战线、紧密合作,又如何能击破法西斯侵吞世界的野心?这些国家的成功,都是建立在国家间合作的基础之上。由此可见,合作是成功的基石,没有国家间的合作就没有国家的成功。
大家都知道鳄鱼这种凶猛的动物吧,鳄鱼在我们应向中一直都是凶残、冷酷、无情的代名词。人类看到他都会闻风丧胆,更别说是别的动物了。但在非洲有一种鳄鱼却与千鸟成为了朋友,这又是怎么回事呢?
原来,鳄鱼每次吃完食物之后,就会把嘴张开。这时,就会有一只千鸟飞进他的嘴里,替他细细的清理牙齿,把齿缝里的食物残渣啄食干净。鳄鱼获得了舒适,千鸟也填饱了肚子。假如鳄鱼不留神把嘴和上了,鸟儿就用他坚硬了翅膀戳一下,鳄鱼感觉到了就会张开嘴。小小的合作,让鳄鱼和千鸟相处得如此和谐。“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段。”恩格斯微笑着说。
当然,在现实生活中,也有很多人拒绝交流和合作,在拒绝合作中,他们又能得到什么呢?
《伊索寓言》里有这样一个故事:有一个人拥有一匹马和一头驴。一天,马和驴走在路上,驴对马说:“如果你想救我的命,就分担一些我身上的行李吧!”马没有答应,结果驴累死了。人就把驴身上的行李全部放在马身上,并且将剥下来的驴皮也放上去。马以痛苦的声音说:“唉!这下可惨了。本来是想偷一点懒,而现在不但要驮全部的行李,甚至连驴皮也包括在内。”至于马的结果,我向大家也都猜到了吧。“个人离开社会不可能得到幸福,正如植物离开土地而被扔到荒漠上不可能生存一样。”列夫·托尔斯泰曾经说过
朋友们,让我们手挽手,肩并肩,踏着坚实的步子,去迎接明天的挑战!因为我们相信:团结就是力量!
合作作文 篇7
一花不成春,只有千朵万朵压枝低,才有那满园春色。
合作,在生活中无处不在。A百货大楼与B百货大楼的销售模式、经营模式非常的相似,两家百货大楼也一直存在着水火不相容的关系,类似与你家打八折,我家打七折等等。两家的销售业绩虽有上涨,但销售利润一路降低,最后竟低于了成本。两家百货大楼的管理者为此急的团团转,有心提高价格,却无力阻止对方的低价格出售。于是,两家百货大楼的各自管理者都向对方发出握手言和的邀请。两家管理者在见面后,一致达成协议:两方不得恶意打击,不得搅乱市场的经营,甲乙两方可以走持续发展路线,甲方负责经营,乙方则负责宣传与销售······此后,两家百货公司的销售业绩持续上涨,销售额也一直打破预算。百姓们买的放心实惠,百货大楼又赚得好名声,何乐而不为呢?
试想,如果两家百货公司继续恶意竞争,那么只会相互搏击,最后只能倒闭关门,卷铺走人。合作,于己,于人,于集体,都有而百利而无一害,我们为何不发扬合作的精神呢?
说说自己与他人合作的事吧!在小学时,老师曾建立一个互帮小组。何为互帮小组?类似于语文好的但数学较差的同学去帮助语文较差但数学好的同学。记得自己曾帮助一位语文较差的同学,在帮他为不懂的语文题目解答时,自己也发现自己思维上的漏洞。通过这样的方法,既能帮助同学又能让自己再复习巩固或是查漏补缺,很好!在最后的考试中,我与我的那位互帮成员成绩双双提高。所以说,成功的秘诀在于合作。
无论是百货大楼的故事还是互帮小组的故事,都离不开合作。是的,共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生一起抵抗风暴的力量。合作不一定成功,但成功中必须得有合作。
一家上市公司的经营离不开背后整个团队的支持,一次实验的成败离不开背后科研团队的计算,一个优秀的班集体离不开每一位同学的努力。
合作才有力量!
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