合作作文

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的合作作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

合作作文 篇1

　　最近，我读了关于“合作”的短文，想到了许多事情。

　　这篇文章讲述是一对残疾夫妻合作在与几十对健康夫妇越野赛中夺冠的故事。文章中的残疾人让我感受到人间真情。他们彼此亲密无间的合作让我感受到了他们对对方的真挚的心。

　　俗话说“人心齐泰山移”。由此我想到了我爸妈参加的一次活动。在旅游时，爸妈参加了有关夫妻合作的活动，规则是爸爸背着妈妈从红队跑到蓝队，来回两次，谁先到谁就胜利，比赛一开始，爸爸妈妈就因为合作得好而领先。我看见有的夫妻合作不好，都笑得没有力气了，有人都掉了下来。最终的获胜者是我们家。

　　现在正是需要彼此信任，合作。只有学会合作，才可以把事情做得十分出色。

　　大家都在电视里见过篮球比赛和其他比赛吧！那些比赛都是需要大家共同合作，取得胜利的一方十分高兴，而高兴正是合作换来的。

　　我想连残疾人都可以做到合作，那些身体健全的人为什么有的还不如残疾人？答案是肯定的，因为他们没有合作精神，他们也许在争先恐后地奔走中失败，他们在互相指责中失败……

　　合作可以发生奇迹，这是我读《合作》这篇文章之后所受的启发，现在我对合作有了更深的理解。

　　上个星期六我的家里和哥哥玩积木，我们思考着怎样才能搭高，而且不会让它倒掉。经过我们的配合，一座“摩天大楼”便出现在我们眼前，我们都开心地笑了。

　　最后我想说：合作是成功必备的条件，我们人人在生活中也都离不开合作，合作可以使你走向成功，合作可以使你感动，合作可以使你认识许多人，与他们结为好友。合作可以使你更能深入理解人间的真情。

合作作文 篇2

　　常听说：齐，泰山移。可我却一点儿也不相信。嗬！人怎么会山？即使再多的人，也不可能把坚定不移的山给移走。可有一天下午，我看到了一幕情景，才彻底改变了原来的观点。

　　一天下午，我狼吞虎咽地吃完饭，看到有几粒米粒掉在地板上，正打算用纸擦掉。当我准备擦时，有一只渺小的小蚂蚁爬到这座“山”，这一行为让我感到好奇。于是，我连忙跑到间，拿出放大镜，来观察蚂蚁。我看到它在用自己的“手”扛，可对于它那么小的身子、力气，搬不动呀。于是，它走了，我以为它是放弃了，去别处找食物去了。可它不出我所料，它带着一个数十只蚂蚁的队伍，来到地板上，有的蚂蚁扛米粒，有的蚂蚁搬米粒，也有的蚂蚁在推米粒······它们用幼小的身体，来一起合作，一起搬米粒，最后满载而归，乐呵呵地诉说自己的感受······哦！我明白了，一只蚂蚁的力气十分小，搬不动那坚定不移的“山”，就召集它的小伙伴们，一起出力、搬米粒，一起分享“战胜品”。一个人的力量是弱小的，但集体的力量是战无不胜的，

　　看到这个令人惊叹的一幕，我又不由自主地想到一个故事：从前，有两个人，他们都是难民，幸运的是他们在船上遇到了海啸，被水冲到了一个小岛上，雪中送炭，给了他们一个鱼篓，一个鱼竿，说道：“你们各取所需吧！”一个高大的人选了鱼竿，而另一个肥胖的人抱走了鱼篓。他们拿完，便各走各的。拿鱼竿的人要走很远的，才能到海，可饥肠辘辘的他只走到一半程，就饿得倒地了；而拿鱼篓的人，他生了火，美美的饱餐几顿，鱼就吃光了。很快，他也饿了，可他没有鱼竿，只能望“洋”兴叹，倒在沙滩上了。

　　鱼只能暂时填饱肚子，一旦吃完，就没有了；鱼竿可以钓到鱼，可饥饿却让他为力。只有让他们共用鱼竿、鱼篓，才有可能下来，所以，只有两人共同合作，才能战胜种种困难。

　　“团结就是力量。”这也是这个道理。只有学会合作，在生活中运用合作，才能让自己与别人实现双赢！

合作作文 篇3

　　“众人拾柴火焰高”，“人心齐，泰山移，团结就是力量”。这些自古至今的名人名言，说的就是团结合作的`道理。

　　某国的一位女士来到中国的一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出了一个瓶子，里面有五个小球，她要求七秒钟内五个小球全部通过，要不然就会被瓶中的水“淹死”。瓶口一次只容一只小球通过，最后的小球有被“淹死”的危险。五位小朋友想了想，然后互相耳语了几句，便示意游戏可以开始了。只见其中年龄最小的小朋友最先将求拽出，第二，三，四个小球依次而出，最后出来的是年龄最大的小朋友。七秒钟内五个小球全部拽出来了，这位女士被这五位中国小朋友惊呆了，流出了感动的泪水，因为她知道，她的这个实验在其他国家做过很多次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来。

　　这个故事中的五位中国小朋友，正是因为他们团结一致，精心合作，才顺利的度过了难关。在现实生活当中，我们遇到了困难可以找老师，找同学，和他们一起商量解决问题的办法，这样，再大的困难也就变得微不足道了。

合作作文 篇4

　　上学期的一次语文课上，陈老师宣布要举行拔河比赛，立刻沸腾起来。

　　比赛前老师把同学们分成二队，我们是一小队的对手是二小队，他们个个虎头虎脑，身强力壮。这时，哨声响了，我各自排着整齐的队伍进场，讯速将地上的大绳紧紧攥在手中，屏住气，目光不约而同地投向站在裁判员位置上的陈老师。“嘟——”第二声哨响，同时陈老师手中的小红旗也一甩……我们就拔开了。同学们个个手挨着手，脚顶着脚，使出全身力气，使劲地拔着。好大一会儿，胜负不分。拔呀！拔呀！我瞪着眼，憋住气，脚死死地蹬着地，用力拉……拉拉队，有的为对方加油，有的为我们呐喊。红布条离我们队界线很远，只听见王典的喊声：加油！我队在呐喊声的鼓舞下把很远的距离变成了很近的距离，这时，传来了加油声。在这欢呼声中我们勇气倍增，精神抖擞，把距离拉进了最后，我们胜利了。

　　通过那次比赛，我悟出了一个道理：只要齐心协力，就没有干不成的大事。

合作作文 篇5

　　我们一个人学习发现的事情是很少的，但是发现知识最快捷的方式莫过于小组合作。

　　我们班一共有七个小组，我们是第一组，我们各组都一个组的口号，我们一组的口号是：一组一组，不当后五，站在前线，歼灭二组。

　　我们的斗志十分高昂，就在今天上午，老师让我们一起讨论语文书第一单元的口语交际课，叫“手拉手”活动，就是和远在外地的小朋友取得联系，可以通过哪些方式，还可以让他们来我们这里参观。

　　一开始，我一点儿头绪也没有，老师一说小组合作，我们就开始了，我们七嘴八舌地讨论着，各自分享自己的观点。

　　时间在一分一秒的过去了，我们已经说好主体了，就等待修改和加工了，我们都各自提出想跟哪里的小朋友取得联系，最后经过讨论，我们决定采用和贫困山区的小朋友取得联系。

　　讨论时间到了，我们组长就抽签。抽到了第七个。

　　终于轮到我们了，我们走上讲台，按照刚刚安排好的顺序流利地说了下来。走下讲台，就觉得心里舒服了。

　　果不其然，兄弟齐心，其利断金。

合作作文 篇6

　　一天，小鸭散步的时候没注意看路，掉到了坑里，他一直跳啊跳，爬啊爬，没有一次成功，小鸭就一边大哭一边大喊着：救命啊，救命啊！

　　这时有一只小鸟飞来看见小鸭子，小鸟连忙告诉他的朋友小猴子。他拿起了一根又细又长的竹竿，把竹竿握在了手里，尾巴倒挂在树上，把竹竿收紧，叫坑里的小鸭子拼命地抓住。小鸭子抓住了木棍，可是小猴升上来的时候，小鸭子坚持不住松了手，第一次失败了。

　　大象来了，他想让小鸭抓住自己的鼻子再升上来，小鸭紧紧地抱住大象的长鼻子，然后大象用力一升，小鸭子又松了手，第二次又失败了。大家急得像热锅上的蚂蚁团团转。

　　小熊来了，他说：我们要合作才行，这样一定能够成功！小熊接着说：我站在河边，用小篮子装满水，小猴，你站在中间，用木棍把水传给大象，大象用鼻子吸水，然后喷到坑里去，让小鸭子浮上来，这样就一定能够成功！按照这个方法，大家最后成功地救出了小鸭。

　　大家都兴高采烈地笑了，小鸭子说：谢谢你们，合作救出了我！

合作作文 篇7

　　合作望着那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一则寓言故事：有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃罢后饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，刚到海边，也饿死了。鱼可以暂时充饥，但不能解决长远的生计问题，鱼竿虽然可以解决长远生计，但是“远水解不了近渴”，对于眼前的饥饿却无法解决。只有将这两样东西结合起来，才能彻底解决生计问题。所以，两人只有一起享用这篓活鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但是他们拒绝合作，只顾自己，就落了个双双赴黄泉的下场。

　　这个故事生动的证明了巴尔扎克曾说过的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能得救。它向世人证实了合作的重要性。时光如白驹过隙。丹麦天文学家第谷花费了30年的时间精密观察行星位置，积累了大量精确资料。但他不善于理论和整理，也就未曾有重大发现。临终之前，他将资料交给了助手开普勒。开普勒充分发挥了自己善于深入研究的特点，一举发现行星运动的三大定律。这个研究成果的诞生，没有合作是不可想象的。

　　古今中外，因为合作而成就伟大的人还很多——周瑜和诸葛亮联手，在赤壁大败曹操八十万精兵。廉颇负荆请罪，与蔺相如结为挚友，两个人齐心协力，使赵国有了生存的机会。日本松下公司董事长松下幸之助亲自拜访冈田电池公司董事长，两人合作，互赠产品，联合宣传，打了一场成功的商战。

　　是的，合作才能成就大事业。人生贵在合作，如果合作到底，我们也能完成许多看似不可能的奇迹。

合作作文 篇8

　　在学校的领奖台上，有你有我；在同学们赞许的目光中，有你有我；在老师的表扬声中，有你有我，在彼此的眼中有对方。这个中缘由，如陈年的女儿红，在我俩心中久久地酝酿。

　　端午节快到了，快人快语的女老师笑盈盈地说：“我们将举行一个Party，谁来主持?”期待的目光扫向全班。“选小文！她最合适了！”我的支持者首先嚷起来，很快，你的“部下”也不甘示弱：“瑶瑶的能力很棒，她能行！”我置身事外，偶尔瞥瞥你，你也是冷眼旁观。我的心里蠢蠢欲动，妈妈的话又响在耳边：“身在集体中，一定要与他人合作，不能脱离大家。”我蓦地站起来，在同学们惊异的目光中，我走到你跟前：“我们一起主持，好吗？”

　　你的眼中满是欣喜，我从你清澈的眼中也看到了自己真诚的脸。

　　“OK！”握在一起的手，感觉到的不仅仅是温暖，还有鼓励、支持……

　　晚会如期举行。荧荧的烛光，烘托出安静温馨的气氛，这是你的“杰作”；闪亮的气球，缤纷的彩带，则是我的构思。教室前那挂满小礼物的圣诞树，是我们从商店买来的，忘不了在店里精心的挑选，忘不了我们两个“名嘴”口干舌燥地与营业员“杀”价，忘不了一齐搬动圣诞树时相视一笑的喜悦。节目开始了，我俩得以发挥自己的特长，优雅而情深的开场白是我俩斟酌了半天的成果；辩论赛上我俩如小荷初露，所向无敌，你的妙语连珠，我的深思熟虑，赢得大家的热烈掌声。还有智力答题，幸运闯关，“杯中取球”，“笑话一箩筐”等许多精采的节目。看着同学们兴奋的笑脸，我知道，我俩的合作很成功。到了晚会的高潮部分，你竟毛遂自荐，跳上台客串林黛玉，我也不甘示弱，高歌一曲“天上掉下个林妹妹”，同学们笑得东倒西歪……

　　自从那次合作，我们的友谊更深厚了。图书馆里，有我俩如饥似渴的身影；运动场上有我俩争先恐后的追逐。老师打趣道：“你们是‘比翼双飞’”我们哈哈一笑：“我们可不做柔弱的鸟儿，我们要做振翅高飞的鸟儿！”笑声传得很远很远。

合作作文 篇9

　　安全文化建设则成为加强企业安全生产管理的重要内容。现结合实际，就建设安全文化，提高职工安全素质和企业安全生产管理水平，构建和谐企业，谈几点粗浅的看法。

　　一、改善物质条件，坚持文明生产。

　　一是加大资金投入，改善基础条件，做到物态安全。从客观上看，生产工艺、设备的技术水平先进与否、作业环境优劣和安全设施是否健全等等，是直接影响安全生产的重要因素。因此，必须加大资金投入，为文明生产提供一个良好的物质基础。二是加强生产组织，优化要素组合，做到协调运转。安全生产是一项复杂的系统工程，是人与人、人与物、物与物、工艺流程与操作环节等要素组合的结果，只有将这些组合达到科学、协调、顺畅的状态，生产组织才能在安全有序的轨道上运行。因此，提高企业生产组织水平，科学配置各种生产要素，是确保安全生产的关键因素。

　　二、丰富安全文艺作品。

　　构建安全价值体系精神形态是安全文化的主要表现形式，其核心是安全价值体系。对职工的思维模式、行为方式和生活习惯产生了深刻影响，使职工在生产过程中的思维表现出“安全第一”、“我要安全”等思想特点，行为方式也呈现出“自觉遵章守纪”和“主动追求安全”等趋向，从而实现安全生产。

　　一是借助企业文化载体，丰富安全文艺作品。企业文化的发展为安全文化的普及奠定了基础。因此，借助企业文化的各种有效载体，通过艺术创作，对企业安全工作和安全活动的基本内涵，从各个角度进行表现和加工，形成丰富多彩的安全文艺作品。例如，举办以安全生产为主题的书法摄影比赛，以文明生产为主题的诗歌创作和朗颂比赛，以质量标准化建设为主题的小品和快板等等，用这些文艺作品的群众性和通俗性，在潜移默化中提高职工的安全文化素质。

　　二是加强理论研究工作，把安全文化价值体系纳入企业经营理念中。安全文化建设和安全价值体系的培育，在很大程度上来源于对各级组织广大干部职工安全生产工作的理性认识。只有坚持继承与创新相结合，经过不断地实践，深入地总结，逐步对安全工作的客观规律产生科学的认识，才能形成科学的安全理念、安全思想。在日常工作中，要加强对安全工作的研究，认真总结公司和本单位安全工作的经验教训，广泛吸纳科学理念和典型经验，利用全新的理论成果和安全技术，并将其在确定企业发展战略规划，用科学的、理性的安全价值观指导企业的安全生产。

　　三是加强思想政治工作，唱响安全生产主旋律。要在丰富安全文艺产品和强化理论研究的基础上，广泛利用报纸、横幅、标语以及网络等现代化宣传媒体，全方位、立体化的开展以安全为内容的思想政治教育和新闻宣传工作，引导职工确立正确的安全价值体系，使员工把自己的人生价值同企业的命运、社会的稳定和家庭的幸福紧密的联系在一起。

　　三、完善规章制度，规范行为准则。

　　安全文化的组织形态，是指安全工作的制度规范。就企业而言，安全文化的组织形态包括国家颁布实施的安全生产法律法规，行业制定的安全规程以及企业内部出台的安全管理制度等，其目的都是规范职工安全行为的准则，养成自觉遵守安全规程的习惯，确立企业安全生产的保证体系，必须在以下三个方面下功夫：

　　一要切实落实安全法律、法规和企业安全管理制度。应该说，随着市场经济体制的不断完善，现阶段国家在安

　　全生产方面推出了一系列行之有效的法律、法规，为了贯彻落实这些法定的文件，企业在长期的生产实践中也形成了具有本企业特色的比较完善的安全管理制度，但在执行落实的广度、深度和力度上，一些单位还做得不够，必须加大力度，在安全制度的落实上下苦功夫，确保规章制度在安全生产管理过程中发挥约束、调整、控制、激励作用。

　　二要推进管理制度创新。创新是企业迸发活力的源泉，是推进企业员工全面发展的不竭动力，制度是广大员工在长期的生产经营实践中形成的行为准则。随着企业自主经营范围的进一步扩大，所面临的经营环境也越来越复杂，竞争越来越激烈，其生产经营不可能是一成不变的，相应地，作为企业管理的重要组成部分的安全管理应根据生产经营的不断变化而作调整，并在原有的基础上巩固、创新和提高。

　　三要制定完善行为规范和道德准则。经过长期的工作实践，通过安全管理制度的落实兑现等硬性约束，对员工的思想观念产生了作用，通过宣传、教育、培训等软约束激励了职工的精神意识，逐渐形成了群体关注安全的统一规范。使职工在自觉不自觉中把规范上升为价值判断和行为取向的标准，最后发展为互相作用、互相融合的道德准则。我们要采取措施进一步建立健全和修改完善这些制度规范，使之更加切合企业安全管理的工作实际，使企业安全生产在规范、科学的规则下运转。