在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的分工合作作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
分工合作作文 篇1
老师常说:“团结力量大,每个人都必须分工合作,才能完成伟大的任务。”有一次,要大家帮忙学弟妹搬书,每个人分工合作,虽然气喘如牛,但很快就搬完一大半了。大家抱着一颗热忱的心帮忙搬书,不知绕了学校多少圈,绕得晕头转向;大家使出九牛二虎之力,搬着那些厚重的书本,每个人都汗流浃背、挥汗如雨,像一只只勤快的蚂蚁合作无间的搬着食物,虽然辛苦,但我们依然乐在其中。很快的,全班将所有的书都搬完了。
好不容易搬完所有的,老师又说还有一个年级还没搬完,一阵阵叹气声传来我的耳边,但是大家想起老师说的分工合作的故事,让大家不再唉声连连,反而更加勤快。过没多久终于又搬完了,大家拖着疲惫的心情,走回教室,而老师为了奖励我们的辛劳,于是,老师请每一个人喝饮料,大家的快乐无与伦比,可以帮助学弟妹又有口福,何乐不为呢?
假如大家像一盘散沙,没有分工合作、互相协助,只有少数几个人在努力,即使做得筋疲力尽,也不可能在短时间内完成替学弟妹搬书的这一项任务,因为有些事情是靠团体共同达成的,只依靠着少数人的付出辛劳与汗水,等待着别人去完成,那这个社会上,人们的冷漠就会造成整体的不合群。
借着搬书的这件事,让我完全体会到“分工合作”的重要,不论是任何人,都要“有福同享,有难同当。”只要大家同心协力,互相扶持鼓励,不管多少艰难繁杂的事物,我们心中都会充满动力,所有艰困的事情也都能迎刃而解。
分工合作作文 篇2
分工合作能使人与人之间产生友谊;分工合作能让我们了解到团结力量大的真谛。共同把海报完成是合作;共同努力把教室清洁得一干二净是合作。合作能让事情尽善尽美,能使事物获得圆满的解决。
六年级上学期,我和班上七位同学参加桃园县英语韵文比赛。在练习的过程中,有些人总是出尔反尔,也因为对表演的动作意见分歧而产生口角纠纷。但是最后比赛时,大家都目标一致、彼此互相加油打气,互相提醒对方不犯小差错。最后我们得到优异的成绩,欣喜的那一刻,深深烙印我的脑海中。曾经,艺文课有项作业是拍摄短片,我们这组一起编剧、剪接,利用各种程序效果,使这项短片犹如名导演亲自指导般,展现出来的成果,另老师啧啧称奇。
分工合作带来美好的成果,不分工合作,则可能带来挫败或懊悔。曾经,我和哥哥吵着玩计算机,却因为一时贪玩,不互相约定好时间而大吵一架,最后不仅失去了使用计算机的机会,也失去了我们之间手足的情感。因此互助合作在人生当中,是个不可或缺的社交细节。俗话说:「三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮。」在这个世界上,一个人的力量在强大,也无法战胜几个人团结合作所带来的威力。
藉由分工的历程,让我看见别人的优势和长处;透过合作机会,让我感受到「二人一条心,其力可断金。」掌握分工合作的精神,人人都可以开创成功的坦途呢!
分工合作作文 篇3
分工合作是大家都可以做到的,在现实生活中,我们都可以看到分工合作的结果,也能在虚拟世界中看到分工合作做出来的文章,这些都是最好的例子。分工合作是两个人以上团结做事的词,团结是最重要的,古人的一句话代表了这件事:“三个臭皮匠胜过一个诸葛亮。”,另外,蚂蚁搬大的东西也是一样。如果合作时把工作都丢给别人做那也不是好办法,得要平均分配才不会有争议,现在谈如何合作的事吧!
团结力量大。合作的好处呢,是可以快速的完成事情,也能互相检讨及改进,一个人的话,就连自己错了也不知道,而且又慢,可是得不偿失呢!分工合作主要是好好讨论,并且可以和平共处,之后分配工作,接下来就好好合作了!我们有很多成功的例子,像金字塔、接力赛,拔河,是许多人团结而成的,十分的有趣,在平常,你也可以帮助大家,分工合作的把事情做好喔!让各位一起和别人合作吧。合作一定要有默契,没有默契就不能合作的很好,默契是需要一点时间培养,大家应该都和你的朋友有一些默契,这些默契是决定你们可不可以合作的好是有关联的。你和朋友有默契吗?有了这么多成功的案例我们应该更懂得合作了。
分工合作对人有很大的帮助,让我们更懂得怎么和人相处,也能为别人带来帮助及增长自己的知识,更可以了解自己的缺点并改进。在人生中,也可以为自己的人生经验添上新的一笔,最后一定有人缘和财富。
分工合作作文 篇4
我是家中的小组长。那我是管什么的呢?告诉你吧!我是管洗碗的组长。每天的碗都由我来洗,另外还要擦桌子或把晾好的衣服收回来,我还经常把晾好的衣服放到地上,然后爸爸把衣服收回来又让妈妈洗。
爸爸是家中的卫生组长。要管每天的地面卫生,每次爸爸都忙不过来,叫我来帮忙。我都是扫自己的房间,大房间都由爸爸来扫。还要收拾房间,掉在地上的东西要帮忙捡起来。
妈妈是生活组长,每天的衣服、裤子都由妈妈来洗。每天的食物妈妈也要管,还有许多事要管。一天到晚忙得不可开交,比爸爸,比我还要累。
因为官位不同,所以等级也有所不同,我是老大,妈妈是老二,爸爸是老三。因为爸爸排在最后,所以总比我和妈妈倒霉得多了,逛超市要付钱等不平对待。
吃饭时,如果有大块的肉,就会被分成三份。会被分成肉皮、肥肉和瘦肉。我当然是吃瘦肉的,妈妈吃的是肥肉,因为妈妈不想吃肉皮只好吃肥肉了。爸爸只能吃到少得可怜的肉皮。我迫不及待地吃下着块瘦肉,我吃得嘴角流出了油,爸爸看得流下了口水。
购物的时候。我的美差就是挑东西和结帐后吃东西。拎东西和付款,两项最重要的任务就是爸爸的了。爸爸不愿意,我和妈妈就想了个办法,东西挑好之后来到了收银台。爸爸还以为我们要付钱,就跟了过来。我们见了,立刻离开,爸爸回过神来,收银员便说:“请付款,”爸爸无可奈何,只好付了钱。
分工合作作文 篇5
老师常常说要团结集体、要团结朋友等。可是我不明白“团结”是什么意思,在“团结”这个词里它含有什么样的道理。但是,有那么一件微小的事使我明白了什么叫作“团结”。
那是暑假的一天中午,天上的太阳火辣辣的照射着大地。我正津津有味的品尝着清香可口的面包,不小心我的一小块面包掉到了地上,我想把它面包捡起来喂狗,当我蹲下身子去拾面包时我看见一只蚂蚁向正面包爬来,我打消拾起面包的念头,因为我想看看蚂蚁要干什么?
蚂蚁来到面包跟前,先围着转了一圈,然后抓住面包又拉又拖的,但是面包与蚂蚁相比实在是太大了,虽然用尽了吃奶的劲,可面包还是巍然屹立,原地不动。无奈只好咬了一口面包,跑回洞里去了。
我想蚂蚁一定是知难而退了,不料过了一会儿,那只蚂蚁却率领着“千军万马”浩浩荡荡向面包冲了过来,它们把面包团团围住,有的推,有的拉,有的爬到面包上去指挥,还有的干脆跑到下面去背面包。这块比它们体重重上百倍、千倍的面包奇迹般的被小小的蚂蚁搬动了。
经过一番努力,面包被蚂蚁搬了洞口。但洞口太小了,面包又太大,怎么也搬不进去,我想这下蚂蚁们可没招了,没想到它们却你一口我一口的把面包咬碎运了进去。
我看了蚂蚁搬面包的全过程,我有一种说不出的敬佩,蚂蚁的成功在于团结一心,真是“人心齐,泰山移”,我终于明白了团结的真正意思。
分工合作作文 篇6
人与人之间要互相帮助,工作才干赶快完结。同学之间能一同协作,工作也会更顺畅、更夸姣。
假如同学之间没有了协作,那么工作也会做不完;假如同学之间能协力协作,工作的时刻也会削减许多,也能更顺畅完结。
上课时,教师常常要咱们做陈述,共别离有甲、乙两组,其间甲组每个人都平均分配到工作;而另一组则是把工作都推给一个人做,效果甲组做的比乙组快、也比较好。
打球时,分红二队,其间一队队长把对员都集合到中心,但是另一队不同,队长跟队员阐明打躲避球的作业,并且把队员涣散,竞赛开端后,集合在中心的那组,每个人都只顾着抢球,效果抢成一团,而输了竞赛,在这次的竞赛中也学到了协作。
协作不仅能促进同学之间的友情,更能有用的解决问题。唯有发挥团结协作的精力,才干提高工作的效果。
分工合作作文 篇7
团队无时无刻不在我们身边演绎着它的力量:
2008年8月8日,北京奥运开幕式的恢宏壮大令全世界为之震撼,他的主创者也因此获得了2008年感动中国这一殊荣,然而缔造这惊世华彩的不仅仅是张艺谋导演,更是整个奥运导演团队,是他们用汗水和智慧一同诠释了团队精神的伟大。
中国的载人宇宙飞船的发射,使中国成为寥寥可数的可以发射载人飞船的国家,杨利伟的成功,背后有多少人团结合作,成功的背后覆盖着多少不懈的努力。可见,团队合作是不可少的,而团队之所以为团队,靠的是团队精神。
团队精神在字典中的解释是集体合作,共同奋斗的精神,就是所有团队成员都为了一个共同的目标,自觉地担负起自己的责任,并甘愿为了团队而牺牲自己的某些利益。分工合作,相互照应,以快速敏捷的运作有效地发挥角色所赋予的最大潜能是团队精神的`具体表现。
简而言之,它能使一加一大于二。因此我们有必要在我们日常生活中的点点滴滴中实践它。从刚入学时的军训到第一次大扫除,从激动人心的高一篮球赛到精彩纷呈的红歌比赛,再细化到班级的纪律,劳动和营造良好的学习环境,它们的成功也都离不开团队的力量。回想走过的路,有谁的开心的路口,不站着同样欢笑的伙伴呢?
如今的我们风华正茂,时代的步伐要求我们要在团队合作中健康成长,把新绿小心栽种,用梦想去施肥,让团结之根插入社会的土壤。既然一加一能大于二,就别把两个一分开。终有一天我们会意识到:团队合作是人生中最大的财富!就让我们把自己融入集体,在集体中发挥自己的力量,让团队展翅,助我们飞翔!
分工合作作文 篇8
团队是个神奇的玩意儿,如果你掌控得好,它是门艺术;掌控得不好——那就是瞎搅和了。
什么叫好的团队配合?成员各司其职,互不侵犯,没有矛盾,团结一心,这才叫好的团队精神。
美国有一个65岁的老头,他是一个篮球教练。从1996年接手球队后,2019年6次闯入nba总决赛,5次登顶总冠军。他叫格雷格—波波维奇,而他率领的,正是圣安东尼奥马刺队。在这之前,圣安东尼奥人没有拿到过哪怕一次总冠军,即使有乔治—格文和大卫—罗宾逊这样的超级巨星。波波维奇的秘诀是——我们不要超级巨星,我们要一个团队,用一个团队的力量击败对手。在马刺,即使你一场球得了40分,甚至50分,教练还会狠批评你一顿——于是,今年的总决赛,马刺以大比分4:1击败了崇尚个人英雄的迈阿密热火队。
个人英雄是注定要失败的,项羽就是一个很好的例子。项羽,多大的英雄!不听谋士的劝阻,一意孤行,逼死了自己的头号谋士范增。结果最后被刘邦打得四面楚歌,乌江自刎,身败名裂,这就是孤胆英雄的悲剧。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。团队的力量大与个人。
拥有团队精神,必定会战无不胜。
分工合作作文 篇9
在我记忆的宇宙里,有许许多多的事情,这些事情根本数不清,并且有很多,我已淡忘。可是,这件事,却让我一直牢记在心里。
昨天下午,杨老师让我们用四人小组的方式来办一张和春天的小报。我和王子怡、贾子锐还有解润泽是一个组的。我是四人组长,但是,我还是把最重的活安排给了自己。我负责带水彩笔、油画棒、彩纸。王子怡负责带一些搜集来的诗篇和彩纸,贾子锐负责带诗篇和文章。而解润泽呢,让他带诗篇,他都没有带,所以,我们只好自己做小报了。
随着下课铃声的响起,我那出了彩纸、剪刀、胶水儿、水彩笔、油画棒,等等。我们开始制作了。我拿起剪刀,把贾子锐的图片的最好的一部分,贴到彩纸上。贾子锐拿起水彩笔,分局部骤,然后用水彩笔分开。王子怡拿起彩铅,抄写古诗和精彩段落。等我把图都贴上去了之后,就像别人借来了一个印图案机,在一些空白处弄上了一些。就这样,我们让这份小报诞生了。看着自己亲手做出来的东西,我们的心情无比喜悦。
从这件事上,我终于明白了团结就是力量。在这个社会上,只有很少的事情是你一个人就能完成的。只要你生活在这个团队里,就必须要学会合作。
分工合作作文 篇10
前天下午,老师布置了一项作业,说让小组合作办一张小报,分工合作,组长安排。
我们大家一听,一蹦三尺高,可以在学校里面和同学一起办小报了。我们小组的队员马上就开始议论了,杜宜堇说:“我来打印图片。”我问杜宜堇:“你们家的打印机是彩色的吗?”杜宜堇说:“不是。”“可是,图片得打成彩色的呀,这可怎么好?”我们其他三个人说。杜宜堇说:“那我就打印诗句。”代钰杰说:“我家有彩色打印机,我可以打印图片。”我说:“那我就打印段落了。”孙翊宸说:“我可没时间打印这个。”我们说:“那你就不用参加了。”
第二天早晨,代钰杰打印了图片还带了A4纸,杜宜堇待了诗句,我也带了段落。唯独有孙翊宸没有带,我们就不用他了。
我现在A4纸上写上“春天的脚步”,杜宜堇用剪刀把她打印的诗句剪了下来,我负责把这些都粘上去,我还把我的段落和代钰杰的图片也一起粘了上去,旁边还画了美丽的花边。基本上都已经完成了。
可是我们总觉得还少了些什么,于是就借了杨炎清的图案机,在周围开始装饰了。
最后,做的终于还让我们都比较满意了,我们这才交给老师,老师让我们贴到外面去展览。
通过这件事情,我们懂得了什么叫合作力量大。
分工合作作文 篇11
读完《知荣辱,树新风》这本书以后,我对“一根筷子易折断,一捆筷子折不断。”、“二人同心,其利断金。”这两句话有了更深刻的理解。
我曾经看到过这样一个感人的故事:一场突如其来的大火袭击了一个蕴藏着千百个小生灵的蚂蚁窝。此时的蚂蚁并没有惊慌,而是迅速聚拢,抱成了一个黑团,滚出火场。最外层的蚂蚁用自己弱小的生命开拓了一条求生之路,使它们的家族得以繁衍生息!假如没有抱成团的智慧,假如没有团结的力量,我想蚂蚁家族一定会全军覆灭。
由此我想到了我们的班集体,团结让它拧成一股绳。特别是在运动会上,当运动员快要跑不动时,我们会为他大声加油;当运动员满头大汗、筋疲力尽时,我们会无微不至地关怀他。在接力赛跑中,我们大家更是个个都想为班级尽自己最大的努力,不甘落后,奋力拼搏,这就是团结精神在时时鼓舞我们。团结让每一个集体充满了力量和生机!
班集体是这样,我们同学之间更应该以团结互助为荣。在这方面图娅给我们做出了很好的榜样!图娅是内蒙古一所小学三年级的学生,她不仅勤奋好学,把汉语说得非常流利,还有一颗金子般赤诚闪亮的心。她热心帮助即将失学的李丽走出困境,解除了李丽辍学的后顾之忧。在长期真诚的交往中,两人还建立起了深厚的友谊,互相鼓励,取长补短,共同前进。
图娅的故事,使我懂得了:只有当你给你的朋友以真诚的帮助时,你的精神才会变得丰富起来,你才会和“善良”、“爱心”离得更近,你才会张开那对天使的翅膀,飞向爱的天堂。付出的同时也是一种回报,真诚的付出会让你收获意想不到的快乐。
看来,团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢!看来,真诚就是力量,这力量是丝,这力量是线!真诚、团结,这力量比钢铁还硬,比丝线更韧!让我们人人都献出一份真诚的爱心,让这缤纷的世界变得更加美好!
分工合作作文 篇12
在我看来这像是一个夏令营,短暂的夏令营,两个星期却充满了意义,让我们每个人玩的开心,懂得很多,不论是团队活动中的每个小游戏,亦或是生命之旅,真人cs,每一个都让我记忆尤新,难以忘怀每一个游戏都凝聚了我们自己的努力,付出了我们自己的汗水,每一次成功都包含了我们的微笑和呐喊,这些小小的活动,让我们原本就不遥远的心靠的更近,让我们大家庭中的每一个人都紧紧的团结在了一起,让我们看起来起更加的强大,更加的具有力量。
我们在烈日下手拉着手围成一个大圈,那个时候的我是激动的,看着大圈中的自己,我的心是广阔的。在烈日下跳兔子舞的我是快乐的,像回到了小时侯,没有经历任何的挫折,单纯的就只是想和我的同伴们开心的一起玩一起疯狂。站在所有同伴面前唱队歌的、喊队名的我就只是想为自己的小队争一次光,喊着国贸加油的时候,真的感到只要自己高声的呐喊了以后,就真的会给我们班带来力量似的。那个时候的我变的很无私,只是为了一个班一个小队,而不是为了我自己。我特别想看到我们围成一个心型坐下来挥手时的样子,那一定是个非常美好的画面,我穿着白色大t恤不知道能不能看得到,我脸上的微笑不知道有没有拍下来。
分工合作作文 篇13
今天,我随着小伙伴来到了上海市科技馆,在车上,老师就说那的人很多,要小心,果然,离老远就看到一片人海。我们好久才挤进了科技馆,一进门,我就看到许多科技模型,有动物的、机器人的、还有手工制作的。我们来到了“科技之光”展厅进行体验,我和小伙伴体验了眼镜投球、反光魔镜、和洒水开鼎等众多好玩的项目,但是,我最忘不了的就是“洒水开鼎”这个项目了。“请先按下红色按钮,再开鼎。”我边读着规则,边上到前面开鼎,我轻轻一拽就打开了第一个鼎,但第二个就不那么顺利了,怎么拔也拔不开,我试了一次又一次但都无济于事。怎么办?我有点不知所措,脑子里一片空白。这时,一旁的小伙伴可按耐不住了,挽开袖子就过来帮我:“让我们来帮忙吧。”说完,我们一起开始拔第二个鼎。一次,两次,三次。多少次我们失败了,但又多少次我们一起努力着!希望能用团队的力量来打开第二个大鼎。老天不负有心人。
最终,我们的团结战胜了困难,打开了一个又一个大鼎。我擦着头上的汗水,高兴的望着对方,欢呼着、雀跃着。通过这项活动,我懂得了“团结就是力量”我一定会在今后的生活中做到这点,让所有坎坷和困难全部消失的!
分工合作作文 篇14
靠“你就是公司”五个字凝聚人心的美国惠普公司,首先提出了“邻桌原则”的经营理念。“邻桌原则”就是鼓励每个员工在干自己的工作之余,看看邻桌的人正在干什么事,是不是遇到了困难,想想自己是不是有更好的办法帮助邻桌顺利解决难题。
“人”字的结构是一撇一捺,稳当得立于天地之间,说明人与人需要团结协作,互相支撑,美国人际关系专家卡耐基也说:“一个人的成功只有15%是依靠专业技术,而85%却要依靠人际交往、有效说话等软科学本领。”可见团队精神何等重要。
在教育中注重利用“邻桌原则”也因此显得很重要。教育学生在完成自己的作业后看一看周围的人有没有困难;在自己值日已打扫干净时看一看周围的人是否需要你搭一把手。学生在群体中为同伴提供力所能及的帮助,与同伴群策群力解决问题,建立自信心。使班级具有内聚力和亲合力。让人与人间优势互补、共同发展。这样的人和集体才是鲜活的有生命力的。因为整体智慧、团队精神是造就人才不竭的动力源泉。
学会关注别人的困难,随时有自己的一双手等待援助别人,有一颗为开拓集体潜力优势而思考的心。我想,不仅学生需要,教师更需要。
大家开始合作吧,因为我们需要彼此的支持!
分工合作作文 篇15
对于商人来说,他们认为企业家之所以能够成为企业家,是因为他们具有合作的能力。对于球迷们来说,他们认为一个球队之所以能够成功,是因为他们也是善于合作。对于作为学生的我来说,学习的好坏也是在于合作!
学会于他人合作可以让我们取长补短,共同进步!合作不仅给别人带来发展,还会给自己带来成功!合作意味着双赢!
哲学家威廉·詹姆士曾经说过:“如果你能够使别人乐意和你合作,不论做任何事情,你都可以无往不胜。”
一个科学家将两只猴子分别放在两座孤岛上。弱小的那只过着群居生活,渐渐地长得又高又大。强壮的那只让它离开群体,靠自己独立生活。一个月后,科学家发现原本强壮的猴子死了。这个实验说明合作可以让弱小变成坚强。
我们学校在实行合作性学习,这是让我们在学会做人、学会做事的同时学会于他人沟通,互相交流。在交流、合作的同时共同进步,力争双赢。自从开展合作性学习以来,我们的合作意识增强。我们小组就是一个很好的例子。
在学习中,我们组员之间互相帮助。如果有什么不懂的地方去问会做的同学。我们彼此互相督促。记得有一次,我和小组的同学为了一道数学题而争的面红耳赤。我坚持自己的观点,其他几位同学坚持他们的观点。他们一遍有一遍地给我讲他们的做法,我却一遍有一遍地给他们讲我的想法。为了这道题我们差点吵起来呢。后来我就去问老师,结果我的做法正确的。老师也兴致勃勃地给我们讲起来。虽然,我们为了一道题用去了半节课的时间,但是我们觉的很值得。因为经过我们师生之间的合作,我们不仅明白了这道题,我们更多的收获是明白了做题的方法。以后,我们又遇到了这道题,有的同学已经忘了,但是我们组都会做这道题。当我看到试卷上的那个红红的对号,心想:合作真好!通过我们之间的合作,大家变的更加团结了。所以才会获得一次又一次的“优秀小组”的称号。
交流与合作不仅能扩大我们的知识面,提高学习效率,还能激发我们的思维,提高创造力。同时,交流和合作还能增进同学之间的友谊,促进自身素质的全面提高。善于合作,是一种聪明的选择。只有我们善于合作,我们才能获得更大的力量,争取更大的成功。合作就是1十1>2。合作会让我们变的更加完美。我们的世界不仅充满了竞争与挑战,也需要合作与交流。
拥有合作,才能拥抱成功!
分工合作作文 篇16
协作是什么呢?协作是我们一同同舟共济、相互帮助,为同一个方针,共同努力。人与人之间要相互协作,这姿态就能使作业做得更快、更有功率了。
在大自然中,蚂蚁是一个很协作的集体,工蚁担任转移食物,兵蚁担任蚁巢的安全保证,蚁后则是生育子孙和哺育子孙,每一个人都有每一个人应该做的工作,因而蚂蚁很协作,才干持续的生计下去。
在一个班级里,我们纷歧同相互协作,整个班级就会很杂乱,就像群龙无首相同,做任何事也会拖拖拉拉的,没有次序。因而假如不协作,就会使一个集体日薄西山,所以只要相互协作,才干使作业做得更好,集体愈加联合而规整。
在现在的年代,任何事都讲究有功率和规整,所以联合相互协作在现在的社会显得更为重要,更有必要去恪守了,因而,唯有发挥协作的精力,才干有更好的未来。
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