执着的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的执着的作文3篇，希望对大家有所帮助。

执着的作文 篇1

　　一次不经意的抬头，竟望见了奇迹。

　　——题记

　　院中有一棵古树，从我很小的时候它便矗立在那里了。来来往往的人们欣赏着娇艳的牡丹，欣赏着流离的残红，欣赏着化天的飞雪。却忘记了，在浅浅的余晖中，还有这样一个奇迹的存在。

　　它就矗立在那里，一动不动，任凭岁月的风雨无情的吹打。星星之火方可燎原，柔弱的小树也能参天。我无法想象它最初出的模样，因为它如今的挺拔总会使人迷幻，仿佛它一开始就是如此。

　　它真的很高，高的即使你仰视也无目及它的树冠。它真的很粗，粗的即使三、四个人伸开双臂拉在一起也无法将它的树干缠绕。我不知道它到底经历了多少沧桑才变成如今的模样。但我想在这泥土干燥、阳光缺失的环境里生长生应该很不容易吧！我不明白是什么力量能使它如此倔强。

　　或许它一开始只是一粒种子吧！一粒满怀信心的种子。风姐姐怀抱着它去远行，最终将它洒落在了这里。或许它当初也会有遗憾，也会有悲愤不平吧！可是它顽强的活了下来。它奋力挣扎，终于冲破泥土，拥向蓝天……它没有因半路经不起困难而夭折，我想一定是勇气和信心促使它成长到现在，成为一棵可以俯视大地的栋梁之才。

　　与树相比，又有多少人能在困难来临时勇敢的去面对呢？

　　人生的路是不可能一帆风顺的，我们总会遇到各种各样的挫折和困难，当我们面对这些的时候，不能只是一味的退缩、回避，只有迎向风雨才能见证人世间最美、最耀眼的彩虹！

　　望着那棵老树，那一刻，我被它的执着所感动……

　　有一种执着叫坚持

　　坚持，犹如沙漠中的一股清泉，为你解渴；坚持，犹如黑暗中的一丝曙光，为你引路；坚持，犹如知识海洋中的一把金钥匙，为你开启知识殿堂的大门。“坚持就是胜利。”这句话无疑是一个真理！

　　有这样一个故事：在美国旧金山，有人挖出了一个小金矿，马上便掀起了一股淘金热。有许许多多的年轻人走上了这条淘金之路，可是在这许许多多的人当中只有一个人挖到了金矿。这是为什么呢？有些人挖的比他更辛苦。他靠的是什么？他靠的是坚持呀！许多人都因为辛苦与疲劳的冲刷而在离金子只有一公尺的地方停了下来，返回原路。成功就着么从他们手中溜走！

　　古人云：万事贵在坚持。在生活中也有许许多多这样的事例。例如爬山，当爬到半山腰时，有多少人因疲惫而返回？又有几个人坚持下去？最终爬上山顶去欣赏如画的风景。例如跑步，当你跑在最后时你是否会坚持跑完全程？还是选择放弃？例如写作业，当你抓破脑袋也想不出来作业的答案时，你是继续坚持独立写完作业或像别人请教，还是“顺手牵羊”拿走别人的作业本抄袭答案。例如做实验，当你怎么也做不好实验时，你是否会坚持做完它？还是放在一边置之不理……坚持让我们学会面对生活中的各种挫折与困难，而这些挫折与困难则犹如一座黑暗的笼牢。那时，我们不妨坚持着去寻找一束光明。我相信，黑暗过后将会留下让人难以相信的奇迹！

　　坚持着前进吧！只有坚持不懈。才能创造奇迹；只有坚持不懈，胜利的大门才会向你开启。你必须相信一个真理：坚持不懈=迈向成功

执着的作文 篇2

　　读了《筑梦路上》的文章后，我最喜欢的章节是《执着的创新人》。其中，《为了新一代北斗导航卫星》深深地吸引了我，因为我也喜欢太空探险方面的知识，梦想有一天也飞上太空，俯视伟大的祖国。执着就代表着我们要坚持不懈；创新就代表着我们要不断地发现新的领域。只有通过我们一代又一代的年轻人的执着和创新，才能让中国的航天不停地超越梦想。

　　通过平时的新闻我知道，中国发明了从神州1号到神州11号飞船。我还 知道，卫星总体研制团队中“85后”年轻人占了60.9%，绝大部分都是走出校园就走上重大航天飞船的设计岗位。

　　他们竟然在这么小的年龄阶段就已经走上了那么重要的岗位，他们创造了前人没有发现的新技术，推动了中国航天事业的发展。就像牛顿所说的：“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上。 ”所以我觉得他们实在太棒了，他们在学习上肯定是非常刻苦和努力，不断吸取前人的成就，不断地创新，才有着今天的成就，才有机会站在航天科技的最前端。

　　我要以他们作为榜样，希望自己以后能够像他们一样有成就，做一个像他们那样有学问的`人。长大以后，希望有机会做一个航天员，我会为此感到骄傲和自豪。

　　最后，我要向全体推动中国航天航空事业的科技人员们敬礼！

执着的作文 篇3

　　小学五年级的时候，我们班残疾的她在老师的安排下，坐在了我的旁边。理由是我待人和善。

　　说实话，我有点不满，有这么点耻辱感。虽说她四肢健全，智力正常但因长期缺氧造成的必须用嘴呼吸而导致口水流个不停，还有因儿时从四楼摔下落下的行动迟缓、畸形等一度成为我们男生的笑柄，因此开始时我不和她说话，并划清界线。

　　因后天因素，使她学习起来很困难，所以她的成绩很差，这点更体现在完成作业的方面上，所以每天放学她都是最后一个走的，万幸，她的父亲是一所中学的校长，为她特地请了个保姆，照顾她的学习和起居。有人问她的母亲呢，据她的回答：跟别人跑了。每次当她的父亲给她母亲钱时，她母亲才回来学校看看她，所以她的阿姨天天站在门口等她。

　　一日，往常一般，我吃完午饭早早的到教室，电风扇还开着，有桌面纸张被吹动的刷刷声。往我座位看去，她还在那，保姆在我位置上坐着。她头埋得很低，我能看到她的侧脸，专注的眼睛，随着一笔一画她的嘴也在动，口水时不时的挂下来，头发也有些散乱，手指很不配合的捏住了自动铅笔，一笔一顿的勾勾画画。她写一个字，都够我写上七、八个字，并且她的甲骨文，没点水平，还真看不懂。

　　走进了，她正在写课堂作业本(上午的任务)，那保姆催了两声，她缓缓的抬起头，沙哑地说：“阿姨，您先走吧。我中午不吃了。”沧桑的眼睛和眼圈又消失了，头几乎贴到了本子上。有时我很不解，为什么她会为这根本不检查的作业如此拼命，后来我问她，她的回答很简单：“我想学好。”我开始逐渐的佩服他，他说他每天夜里十二点睡，就因为我只需半个小时的作业。我可以想象得到的，那个背影。

　　有些同学讥讽她，她表现得很淡定，略失望并无奈地说：“我习惯了!”我无法想象她一个人如何承受这么多，并感到后悔，为我之前的想法而后悔。我会微笑的鼓励她：“你有将来的。”

　　如今，我依旧能看见——那执着的背影。