分享作文

　　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的分享作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

分享作文 篇1

　　“妈妈，为什么橘子是一瓤一瓤的呢？”我还清楚地记得当时母亲的回答：“因为她希望你能和大家一起分享。”从那时起我就觉得分享是快乐的、是幸福的、是高尚的了……分享成为了我所恪守的人生准则。

　　随着年龄的增长，肩上所承担的责任也愈来愈重，我也渐渐感受到社会上“分享”的缺乏，生活在这日趋“弱肉强食”的时代，它催化着竞争无辜地变成勾心斗角、尔虞我诈的代言，有多少人还记得上学时课本上频频出现的“分享”二字，又有多少人还记得父母在我们孩提时絮叨的“分享”一言，更多的人们已忘记蕴含在人生字典里的“分享”，如果只是单纯地忘记这两个不起眼的字也就罢了，只怕我们忘记的是远深于其表面字意的真正内含，那样这个世界将会变得昏暗无比，阴霾将覆于每个人的头顶，它将成为一种负担、一种压力、一种心魔……

　　雄鹰振翅高飞，划破苍穹，蓝天的那一片蔚蓝包容了它的不羁，承载它的期待，正因为懂得彼此分享，于是蓝天才多了一份神秘，多了一份魅力；鲤鱼摆尾洄游，穿透涟漪，那一片汪洋容许了它的愉悦，收留了它的灵动，正因为懂得彼此分享，于是大海才多了迷人，多了一份澄澈；黄鹂枝头高唱，超越密林，那一片苍郁容纳了它的不安，守护了它的自由，正因为懂得彼此分享，于是森林才多了一份深邃，多了一份安适……陡然发现大自然的一切由于分享而变得如此和谐。人与人之间同样可以做到，世上作文无难事，只怕有心人，为什么不尝试着用分享带来的喜悦彻底摆脱恶性竞争的束缚？

　　在庆祝阿姆斯特朗登月成功的记者会上，一位资深记者突然向他的伙伴奥尔徳林提出了一个尖锐的问题：“作为同行，而阿姆斯特朗却成为了登月的第一人，你是否感到遗憾？”现场轻松的气氛顿时凝固了，不料，奥尔德林风趣地回答道：“回到地球我可是第一个迈出太空舱的，我是从月球回来的第一人”。话音未落，全场为他响起经久不息的掌声。掌声献给他的机智，更献给他的精神—一虔诚地分享别人的成就，而不是嫉妒。

　　是的，分享是幸福的阶梯，学会分享，你就能通往快乐的天堂，独享是痛苦的前奏，只去独享，你就会被写进悲怆的旋律，快乐是靠自己寻找和感受的，当你学会了分享，你便掌握了开启快乐大门的钥匙。

　　即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应该是万紫千红的世界；即使自己是一枝傲然挺立的劲松，也应明白，一枝独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城；即使自己是一只整装待发的帆船，也应明白，一帆独行不算风景，百舸争流才能显示大海的壮阔……

　　尝试着放下包袱，带着祝愿的心，怀着共同的梦，踏上相同的道路，与此同时，不要只顾自己眼前的风景，用余光欣赏一下别人的风采，便又能探出新的一幕风采，分享是生活的准则，以此为诫，以此为本，学会分享，获得更多。

分享作文 篇2

　　今天，我怀着无比崇敬的心情，认真阅读了《董存瑞舍身炸碉堡》这篇文章，这个故事流传至今几乎家喻户晓。但当我一口气将它看完时，不禁心潮澎湃、热泪盈眶。董存瑞叔叔那种舍身为国、不怕牺牲的高尚品质深深打动了我。

　　董存瑞叔叔是一名普普通通的爆破组长，在一次进攻敌人的战斗中，他带领组员冲锋在前，一座半空架在壕桥上的碉堡挡住了他们前进的脚步。为了不耽误总进攻的时间，董存瑞叔叔全然不顾敌人密集的火力，勇敢地冲到了碉堡前，但是因为桥身离地面太高，没有安放炸药包的地方。就在这千钧一发的时刻，董存瑞叔叔灵机一动，奋不顾身地用自己的血肉之躯作为支架，毅然用自己的手托起炸药包，拉燃了导火线高喊着：“为了新中国，冲啊！”就这样，一个年仅19岁的生命消失了，但是因为他的牺牲，整个战斗大获全胜。 半个多世纪过去了，想想作为跨世纪新一代的我们，白天坐在宽敞明亮的教室里，有和蔼可亲的老师指导我们学习，有生动形象的教材配合我们学习，有科学漂亮的文具帮助我们学习，还有安全平整的塑胶操场让我们游戏，琳琅满目的体育器材供我们锻炼，丰富多彩的课余活动使我们放松……晚上回到舒适温暖的家中，有细心呵护的亲人陪着我们，有丰盛可口的饭菜等着我们，有冬暖夏凉的伴着我们，还有引人入胜的课外书籍让我们阅读，精彩纷呈的儿童节目供我们欣赏，新颖有趣的玩具使我们快乐……就这样过着和平、快乐的生活。所有的这一切，都是许许多多像董存瑞叔叔那样的革命烈士用鲜血和生命换来的，而我们其中的许多人包括我在内，不知道珍惜这来之不易的幸福生活。一会儿抱怨学习生活枯燥，一会儿埋怨饭菜品种单调，一会儿为鸡毛蒜皮而与同学大动干戈，一会儿为一已之私而与父母激烈争吵……甚至有的同学为了泄愤，想着法儿与大人反着干。试读，如果先烈们预知自己的付出竟然得到如此回报，他们还为心甘情愿地舍弃一切吗？

　　同学们，为了无愧于昨日一心为国的先驱们，无愧于今天热心奉献的身边人，更为了祖国灿烂的明天，我们要加倍珍惜今天的幸福生活，要学习董存瑞叔叔的勇敢无畏的精神，认真学习，学好本领后走上工作岗位，为祖国的发展壮大奉献自己的光和热。

分享作文 篇3

　　帘外如愁的丝雨无边地挥洒，寂寞的窗扉在夜色中浅吟低唱。

　　燃一室如潮的烛火，小轩窗下，点点心灯悄悄点燃。墙上那两个硕大的“舍”与“得”字，泛起淡淡墨香，勾起我无限的.遐思。正当徘徊在舍与得之际，远处分明亮起了一座灯塔，指引着我向前驶去。

　　朦胧中，来到了一片桃花源，诗人陶渊明正与村民们交谈甚欢。眼眸中透出无限的向往。“采菊东篱下，悠然见南山”便成了他心中的永恒。面对高官利禄，他毅然选择舍弃，使自己屹立于人生的巅峰。手中的锄头化作了飘扬的毛笔，脚下的土地亦是书卷。这一舍，换来了洋洋洒洒天地间;这一舍，换来了挺直的腰杆！

　　搭乘记忆的班车，来到了田径赛场上。伊辛巴耶娃，从小她就梦想着成为体操世界冠军。然年复一年，日复一日的训练并没有使她如愿以偿。因身高过高的缘故，她不得不放弃了钟爱的体操事业，转战撑杆跳高。终于，精诚所至金石为开，她站在了世界最高领奖台上，成为了世界撑杆跳高女皇。这一舍，是梦想的延续;这一舍，跃上了巅峰！

　　梦里穿越时空隧道，来到了维也纳金色大厅里，享受着“高音之王”帕瓦罗蒂的天籁洗礼。然他小时候却梦想成为一名教师，但又不肯放弃自己的一副好嗓子。正在他举棋不定之际，他的父亲对他说：“人生不能同时坐两把交椅。”帕瓦罗蒂最终舍弃了当教师的梦想，坐准了属于自己的一把交椅，迈向了康庄大道。这一舍，舍出了辉煌人生路;这一舍，唱出了世界最强音！

　　一滴雨滴滴入我的嘴中，打破了我的思绪。目光仍滞留在墙上，然心早已亮敞了许多。人生就是由这无数个舍与得构成的，舍与得本身就是两个相连的个体。舍并不代表失败，它是得的伏笔。舍中有得，得中有舍，才是人生的完美境界。

　　帘外如愁的丝雨忧愁已不再，寂寞的窗扉亦恬淡如初。驭思，浅吟低唱……

分享作文 篇4

　　今天是我们毕业的日子，右手毕业证书左手录取证书。踏进学校的大门，望着那熟悉的一草一木，顿时百感交集。来到班级，望着朋友们亲切的笑脸，第一次感觉与朋友们在一起的时光是那样珍贵。

　　老班走进了班级，望了我们许久，像鉴定古董一样注视着我们。然后转身在黑板上写下四个大字“实力、魅力”，“这就是我给你们的毕业赠言！”老班一字一顿深情地说。我分明看见了平时那个“七尺男儿”老班，这时眼里却闪烁着泪光。当时我心里真是无比疑惑，反复斟酌“实力、魅力”的意义。“我希望你们用‘自己的实力展现自己的魅力’。”老班开口了，虽只一句话，但却意义深刻。我恍然大悟，老班真是太有才了！

　　这时，老班从讲台底下拿出一包鼓鼓的包裹。是什么呢？难道是毕业礼物？我再次丈二和尚摸不着头脑。老班神秘地一笑，随即把包裹一抖，一大堆花花绿绿的东西摔了出来。小剪刀、游戏卡片、玩具枪、漫画书……呀！那不是平时老班没收的东西嘛！班级里一下子爆发出一阵惊讶。回想往年，哈哈，多少同学也都曾为了那些小玩具一把鼻涕一把泪地恳求老班。“现在，你们把各自的东西都领回去吧！”老爸双手一摊，笑眯眯地望着我们。可是话落许久都没有一个同学走上讲台，“嗨，你们那是不是哭着吵着要要的吗？”老班“意味深长”地说，再一看，那些曾经被没收玩具的同学们早已面红耳赤。

　　毕业证书是最后发下来的，望着那鲜红的毕业证书，我真是心潮澎湃。 这是我拿到的第一本毕业证书。也是通过六年来的不懈努力才拿到的，是本来之不易的毕业证书啊！

　　欢天喜地地走出校门，远远就望见爸爸在向我挥手。走近后，爸爸兴奋地把中学录取证书塞到了手里，这时我第一本拿到的录取证书，他是我努力的成果，也预示着新的学习生活。

　　我左手拿着小学毕业证书，右手拿着中学录取证书。心里感慨万千。

　　毕业证书，证明着一个阶段学习的结束；录取证书，证明着我将踏上新的征程。终点等于起点，我会再接再厉，让中学的生活更加精彩！

分享作文 篇5

　　母校，我很感谢你。是你让我懂事，让我成长，让我成才。不仅仅是我，还有数千名莘莘学子，他们同样成长于“酉酬”这个成才的摇篮。

　　作为一名小学生，我有点不安于现状，曾不止一次地幻想自己能够像李杨那样鲤鱼跳龙门，一步进入北大；幻想自己能够像莫扎特那样，从小成为音乐神童；幻想自己能像史丰收那样，创造出新的数学计算方法；还幻想自己像司马迁那样，继承父志，写出《史记》。可是，我注定出生在这样平凡的家庭，注定生存在一个科技发达的年代。我常常想：如果我能学习在牛顿那个年代里该有多好啊！那时的科学技术不发达，身边充满了可以让我去发明创造的机遇。可我又深深地明白，这样的幻想是多么的不负责任！

　　大部分的小学生都像我一样，希望自己能够成为新世纪的有用之才，以此成就自己的明天。但如何能成为新世纪的有用之才呢？毫无疑问，勤奋学习是必经之路。

　　我期待可以尽早地融入社会当中去。在当今这个充满竞争的社会，我们需要更多的筹码来丰富自己的行囊。这让我不得不去思考，也让我理解到学校学习是适应社会必须经历的磨炼。在校园中，我们不仅可以学到课本上的知识，还可以学会很多的做人之道，同时锻炼了我们的信念，为我们踏入社会打好扎实的基础。

　　学校学习对于每个人来说都很重要，假如我是个水手，那学校学习就是引领我的灯塔；假如我是个旅人，那学校学习就是天边的启明星。一个人没有经历过学校学习的洗礼，就算满腹经纶，也将没有用武之地，因为他不懂得友谊，不懂得诚信，不懂得合作的重要意义。他的知识是残缺不全的，他的心灵是脆弱的。

　　学校学习给我们每个人不同的成长经历，在一次次挫折和失败中，我们学会了太多太多！每当我们回首，定会发现母校是那么的可爱动人。

　　母校，我想对你说：你是我生命中重要的所在。谢谢你，教给了我知识，锻炼了我的勇气，更谢谢你，赐予了我报效祖国的力量！

分享作文 篇6

　　第一，文章开始点明中心句

　　在每一段开始的第一行，最好能明确地表达你想说什么，也就是中心句。

　　这做法虽然死板，但往往有奇效。特别是对自己逻辑推理不是很有信心的各位，说清楚了，没说全面总比说都没说清楚要好。

　　第二，写作这个东西其实是相通的

　　我们中的很大一部分在高考结束后恐怕很少再写这么长的，同时主题又相对深刻的文字。英文只是一个表达方式，而论证过程则和中文没有任何区别。如果实在觉得难以上手，不妨先试试写一篇自己认为很深刻的中文文章看看。在逻辑和思想方面，这样的训练方式会有奇效，同时对于心理是一个不小的鼓舞。

　　第三，有关范文

　　范文是一定要看的，看什么。我建议，开始的时候，不要纠结于某某单词的某某用法，大不了你写的时候不用就是了。要大略的看，看作者是怎么展开题目，从哪几个方面入手，各自怎么论证的。

　　很重要的一点是，不要迷信范文。没有任何证据表明你看到的这篇范文出自一位逻辑学大师的手，即便确实如此，对于同一问题有不同的见解这是再正常不过的事情。思路可以借鉴，但千万不要僵化。

　　与此本质相同的另一个方法是，请别人改作文，就观点改或就文字改，按个人情况取舍。

　　第四，专门练习句子

　　如果真的想兼顾文字，不如在练逻辑练累的时候(我知道很容易累，很枯燥)，专门拿出一点时间去写一些句子，效果更好。

　　如果说模版的话，这样就足够了。模版这个东西，背太多没好处，太容易局限思维，还有雷同的风险。

　　第五，培养找到错误的能力

　　还要说明一点，以上是针对整个AW而言。对于argument，特别需要注意的是培养找到错误的能力。

　　具体方法是，阅读一定量的题目。

　　这样的好处有二：

　　一、通过阅读题目，只找错误来训练。

　　二、没有谁能保证argument里面不会出现一个你不认识的单词，万一是个关键词，那可就……

　　argument其实和issue也是想通的，锻炼一者的同时另一者一定也会提高，所以不要纠结浪费时间的问题。

　　第六，关于机经

　　我的意见是，反正写什么都是写，不如按照机经写。当然，如果能写很多很多，那我的意见没有什么参考价值。

　　综上所述，要想获得新GRE满分作文，掌握正确的复习方法是很重要的，各位考生可以结合自身的具体情况，参考以上这六种经验总结来帮助自己获得新GRE写作高分。