在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的学会分享作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学会分享作文 篇1
分享自己是好还是坏?
分享是什么?是丝绸之路的开通,是马克思主义的传播,还是朋友好不容易听到的小道消息?分享似乎像一名不知疲倦的工人,不断地为这个世界的事物建筑基础。因为有了分享,人类才得以生存。
分享的核心在于分享自己。正因为爱迪生分享自己的智慧,世上才有灯;正因为马克思分享自己的思想,中国才有新方向;正因为朋友分享自己的听闻,我们才有友情。自己本来就是一片土地,只有通过不断分享,别人才有地方生长庄稼;同时,也只有别人不断分享自己的劳作,我们这片土地才会得到重视。分享自己的同时也在成长自己,既然我们选择分享自己,那么命运也会选择我们,我们只需要时间来破茧成蝶罢了。
如此看来,分享自己似乎是件好事,可是分享自己的陋习也算好事吗?
分享自己也可以是件坏事。卖毒品的人热衷于“分享”自己的“好东西”,才会让一些人走上不归路,无奈地等待着死神的镰刀。一条条生命,一次次危险,一场场犯罪都是心生恶意的人向同伴“分享”了自己的“计划”,同时也向同伴“分享”了一个牢房,这样的“分享”还不如不要呢!
分享自己是好事还是坏事在于分享的人怎么做。岳飞向后代分享了自己的“精忠报国”,从而名留青史;陈世美向后代“分享”了自己的花心,从而遗臭万年。分享自己亦好亦坏,没有人能给它下一个定义。我们不能左右别人的分享是好是坏,但是我们能掌握我们的“分享”。
如今我们青少年该做的是分享自己不同寻常的看法,不断分享,才能被这个世界重新认识,既然不愿被历史误会,那就要拼尽全力,向这个世界分享自己。
学会分享作文 篇2
小时候,爸爸给我讲孔融让梨的故事,我记住了,经常把好吃的东西先让大人吃。大人在夸奖我的同时,往往将好吃的东西还给我吃,我很开心。
有一次,我将鲜嫩欲滴的一个大西红柿让爸爸吃,爸爸没有吃,但也没有夸奖我;我又让妈妈吃,妈妈接过来就吃了,也没有说什么。我没有能够吃上那个好吃的西红柿,心里很难过(小的时候,家里并不总是可以有水果吃的)。后来因为这件事情被哥哥姐姐取笑了很长时间。
我有了孩子,也遇到类似的情况,怎么办?
家里阿姨烧了好吃的鸡翅膀,孩子姥姥一个劲的给孩子夹菜:“快吃,很好吃的,啦啦。”孩子不停的吃着。
我说:“总共八个鸡翅,我们四个人,每个人两个。不可以多,也不可以少,大家来分享阿姨做的美味,好吗?”
“好!我们来比赛。”啦啦开心地说。大家一起吃起来。
其实,孩子的心灵是最纯洁的,也是最讲道理的。如果遇到类似的情况,父母不要心疼孩子,怕孩子吃不足,一味给孩子吃,自己不舍得吃。我的做法是:有了好东西,不管多和少,一定大家都来尝,不让孩子养成吃独食的`习惯。
经常听说很多父母要求孩子谦让,然后在夸奖孩子之后,把孩子让给自己的东西还给孩子吃。我感觉这样做有百害而无一利:会养成孩子的虚荣心,容易以别人的夸奖作为自己行为的标准,将自己的快乐建立在别人的夸奖上。虚荣心对人的一生危害不浅,很多人都因此而误入歧途。
教会孩子真诚的与他人分享,并且把与他人分享美好的事物作为一件很快乐的事情,是对孩子最重要的教育之一。
学会分享作文 篇3
“在你有好东西的时候,与他人分享,那么你的快乐就会增加一倍。”分享,这个幼儿园小朋友都懂得的道理,大家都知道,好东西要大家分享才对。可是有人知道却不去做。
记得在二年级一次秋游中,吃午饭时,大家都纷纷拿出自己带的好吃的摊成一堆,开始享用午餐。不一会儿,有人就来到我们小组,问问有什么好吃的,我们就“慷慨”地送给他。这时一位同学说“某某那里有薯片、薯条和‘妙脆角’”。哇!这些膨化食品可是我们这些小‘馋猫’的最爱。想到有好吃的,我就自告奋勇的去要点儿来。
谁曾想走到她那儿,才发现几个同学无功而返,都空着手走了。我感觉事情有些难办,转身刚要走,却被她一把拉住了。“王德芙,你怎么也来了?我还以为就他们几个学习不好的嘴馋来要,没想到你这学习好的也来要了?”她的语气中带着一丝嘲笑。“这根学习好坏有什么关系?”“当然有关系了,学习好的和学习不好的,他们不是一个层次的人,怎么能干出同一个层次的事呢?”她神气地说。看着她得意洋洋的样子,我再也不想和她计较什么,转身走了。背后传来她的声音:“哼!想吃自己买去!干吗要别人的。”
从此,再郊游的时候,没有人愿意和她一个组了。
“在你有好东西的时候,学会与他人分享,快乐就会增加一倍!”在学校午间广播听到这句话时,我无意中看到了一年前那个自私同学的脸红得像个‘蕃茄’。
是啊,生活中的许多快乐,都是互相分享得来的,学会分享就学会了生活。比如一个笑话、一件趣事、一样美食;当你把它们分享给别人时,他们一定会很开心,快乐是可以传染的,把自己的快乐分享给别人之后你将收获另一种快乐。
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