分享=快乐作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的分享=快乐作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

分享=快乐作文1

　　生活里充满了各种各样的快乐，它们都似繁星一样璀璨，闪耀在我生命的夜空中。快乐其实有很多种方式，有的人以读书为乐，有的人以旅行为乐，有的人以给家人做一顿晚餐为乐……世上有多少人，就有多少种快乐。但是，你是否想过把自己的快乐分享给父母，分享给朋友，分享给周围的每一个人呢？

　　记得那是一年级时，有一天，李老师正准备给我们上课。忽然，张亮同学跑上讲台，把一朵娇艳的玫瑰花和一盒包装精美的巧克力送给李老师，并且声音洪亮地说：“祝李老师节日快乐！”

　　李老师满脸幸福地接过礼物，全班同学都不约而同地大声喊：“祝李老师节日快乐！”李老师的笑脸像一朵绽开的鲜花，双眼亮晶晶的，似乎有泪花在闪烁。她激动地说：“谢谢孩子们，我要让大家都分享到我的快乐！”

　　于是，李老师小心翼翼地把巧克力分给我们，温柔的说：“今天我很高兴，这份快乐大家一起分享吧。”顿时，香甜的巧克力味道席卷了味蕾，带着欢快的味道充满我的心扉，欢声笑语汇成一堂，我的心里真是快乐极了！

　　分享了巧克力的甜蜜滋味，分享了师友欢聚的情谊，分享了李老师节日的快乐。让我懂得了：不管是与谁分享，重要的是，要真正的学会传递快乐。那时，你会发现善于分享将会给你带来愉悦和幸福。一定要记住，学会分享快乐的生活，才会美好而有意义！

分享=快乐作文2

　　去年春天，我们学校举行了一年一度的运动会。

　　那天，在去学校的路上，阳光似乎格外明媚，小草仿佛分外精神，花儿在向我微笑，似乎是希望我在运动会上能取得好成绩。

　　来到体育场后，首先抽签。接着，一位大哥哥带着我们来到跑道上。这时，我抬头望了一下我的对手——个个体质健壮，而且还是五年级，我这个四年级的小同学哪是他们的对手。他们轻视地看着我，根本没有把我放在眼里。我想：切，别得意，咱们赛场上见。

　　终于轮到我们了，只听裁判员手中的枪声一响，我们就飞似的跑了起来。刚开始我们跑得不分胜负，几乎都一样快，但慢慢地，三位五年级的高手冲在我的前面，即将冲刺时，我使上全身的力量冲去，最终，我以第二名的好成绩成功进入决赛。

　　此时我已累得气喘吁吁，但听到我们班同学喜悦的笑声时，我又显得精神了。

　　到了下午，决赛更加激烈，完全是高手与高手之间的对决。当我来的跑道上时，心跳得比上午更快。

　　站在跑道上时，我想：完了，我应该进不了前三名了。但一想到同学们的鼓励，我又下定了决心——一定要进入前三名。

　　开始跑了，所有的人都在加速、变快，我使劲地跑着，感觉五脏六腑都要蹦出来似的。最终，我拿到了第三名的奖状和一个崭新的本子。同学们兴高采烈地向我祝贺，他们传看着奖状和奖品，分享着我的成功，好像比我更快乐！

分享=快乐作文3

　　有人说：“把香水洒在别人身上，自己也会沾到几滴。”分享快乐给别人，播洒快乐的种子，自己也会感染快乐。

　　有一次，我与一位同学因为一件小事吵了一架，不久我们就开始冷战，她对我冷嘲热讽，故意忽视我，而我也气愤不平，不肯低头道歉，就这样冷战了几天。校外教学那天，她臭着一张脸坐到我旁边，我看了看身边的同学，大家都开心的笑着聊天，我看着他们笑，心中也感染了快乐，原先的愤怒慢慢淡去，我对那位同学笑了笑，说声：“早安！”她紧绷的脸因我的问候而趋于柔和，“早！”她也带着微笑跟我问早。我对她道了歉，她吐了吐舌头，两人笑成一团。那一次，我学会了与人分享我心中的快乐。

　　我曾在心灵鸡汤里看过一篇文章：有一个人不论遇到谁，都会和他们打声招呼或微笑，朋友问他为何这么做？他说：“我想把快乐、亲切分享给每一个人，他们也会保持一天的好心情，把快乐继续传播，而我又没损失，何乐而不为？”

　　有首歌的歌词写着：“与你分享的快乐，胜过独自拥有。”我觉得分享，其实就是把多的分散出去，我分享快乐，让大家都能有一天的好心情，为什么不去做呢？

分享=快乐作文4

　　过新年了，家家户户都贴上了新的对联，穿上了新的衣服。什么东西都换成了新的了，我家也一样。

　　今天是除夕。中午吃完饭，我就跟着爸爸妈妈到广场上去放鞭炮了。到了晚上快到八点钟的时候，我们三个人就从“鞭炮的世界”里匆匆忙忙的跑回家了。回到家，妈妈在茶几上摆满了许多各种各样的食物，有薯片、有香橙﹑有椰汁﹑还有我最爱的五香干。这样就可以让我们一边看春晚，一边吃个够了。

　　春晚倒计时开始了，我们一家三口都屏住了呼吸，同电视机一起喊：“三﹑二﹑一，春晚终于开始啦！太好啦！”随着优美的乐曲，四十名主持人陆续登台，他们个个才华横溢，展现出了平时我们看不到的那一面，真是热闹非凡！其它的节目当中，潘长江﹑蔡明表演的小品《想跳就跳》最为搞笑﹔刘谦的魔术《魔琴》又让大家看到了“见证奇迹的时刻”﹔尤其是杂技表演《冰与火》让人赞叹不已，里面的高难度动作很多︰有的只用脖子和肩膀倒立在搭档的头上﹑有的仅靠搭档双手支撑，身体倾向九十度，最难的是张权躺在地上，用双手把赵丽放下去又举起来，简直可以用两个字来形容------完美。我们一家人都感动的站起来鼓掌。

　　今年春晚的节目真是让人眼前一亮。我觉得春晚是带给我们最多快乐的节目，年年春晚我都一定看。

分享=快乐作文5

　　快乐是我们心中的一种感觉，我们活在这个世界上，最希望得到的就是快乐，当我们获得快乐的时候，如果只是一个人体会的话，快乐就是那么一点点，但是如果我们分享的话，快乐就会膨胀，小快乐就变成了大快乐，这就是分享快乐。

　　世上有许多人是快乐的，歌手，他们与全国人分享了音乐，得到了快乐。厨师，他们与客人分享了美食，得到了快乐。老师，他们与学生分享了知识，得到了快乐。这一切的一切证实了，分享是快乐的前提。分享是奉献的果实。

　　分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。分享是一道简单的公式，只要你解开了，便得到了成功的喜悦。分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。分享与奉献是一对双胞胎，性质是一样的，也可以说奉献是分享的前提。

　　快乐是可以分享的，当我们获得快乐的时候，不妨把这份快乐分享给我们身边的人，让他们也获得快乐，那么我们的快乐就会加倍，这就是分享的作用，千万不要小看分享，他可以让你享受到意想不到的快乐。

分享=快乐作文6

　　我一直都认为快乐是自己的，每个人都有快乐，可是当有人告诉我说给你的快乐和悲伤与他人分担时，你悲伤就会减少一半。我当你的快乐与他人分享时，你就会更加快乐。我看到这句话的时候总觉得莫名其妙，直到后来……

　　一次美术课的时候我带来了一叠白纸，有人向我走来，问道：“你能借我张白纸吗？”我小心翼翼地把白纸往书桌里塞了塞，抿了抿嘴，不敢直视对方眼睛，表现出一脸的不情愿。他见我这样便一声不吭地走了。可是我又想了想，我不该不借他，只是一张白纸，有何不可呢？想到爸爸妈妈经常教育我要学会分享，我便冲出了教室，跑到他的面前说：“这张纸给你。”，他笑了笑，向我说了声谢谢。那一刻我感觉自己比得到了礼物还开心，原来分享真的能让人变得快乐呀！

　　下课了，我肚子开始咕噜咕噜地叫，可是我没有带吃的，只能看着别人津津有味地吃东西，口水流下了三千尺。突然，我似乎闻到了一股巧克力的香味，睁大眼睛一看，原来是那个我借他白纸的人递给了我一块巧克力。我开心地跟他说了谢谢，原来，分享是互相的，分享可真让人快乐！我像一只活蹦乱跳的小兔子在那手舞足蹈。

　　我懂得了分享的快乐，当你学会分享，你就会获得不一样的快乐！

分享=快乐作文7

　　小时候，哥把好吃的让给我，我非常开心；幼儿园时，小胡把她拿到的玩具给我玩，我十分感动；小学了，小刘和老严在中午把他们的水果分给我吃，我感到自己身边有很多朋友，特别幸福。

　　回味我成长中分享的快乐，最难忘的是今年过年。

　　我又回到了可爱的老家——綦江，在万兴山和我的小嬢、姐姐、弟弟自己搭灶，自己找柴，煮了一顿火锅，虽然平时不吃辣椒，但因为是自己做的，也吃得特别开心，边吃边喝水，脸红得像“关公”。想着去年我们我们七个“小矮人”站在山路上向过往的路人行礼鞠躬，小嬢提出我们今年也做点有创意的事。小嬢突然想起我学过书法，就让我写了几个“福”字，送给山上的邻居 。我说：“好啊！”

　　于是小嬢拿出她的墨汁和毛笔以及白纸，正准备写时，被周扬姐姐叫住了：“不可能写在白纸上吧！”“那怎么办？”“有了，我们先用蜡笔将纸涂上红色再写吧！”于是，我们先剪出了几张正方形纸，用红蜡笔把他们涂得红彤彤的。该我上场了，我握住毛笔定了定神，好不容易写好了五张，于是我们就排成一排去送小嬢的邻居。

　　弟弟走在最前面，先鞠躬，然后我们就把“福”字送上，所有邻居都很开心，笑眯眯地接受了祝福，回来的时候每个人都有收获，有的抱着白菜，有的抱着萝卜，有的拿着鸡蛋……

　　那一次让我明白，自己快乐时，不要忘了别人，分享快乐最快乐！

分享=快乐作文8

　　在我们身边，许多分享都会让我们感到快乐。

　　期中考试后，老师给我们发了奖励，因为我们考得特别好。当老师念到了我的名字，这简直是一个惊喜。

　　在这一片欢乐中，蓝老师走到我面前，温柔地用手拍拍我的肩，和蔼地对我说：“你的进步奖！”教室一下子安静了许多，仿佛时间凝结了，有几个同学羡慕地看着我。我一时愣住了，直到老师把本子、棒棒糖和喜报递给我时，我才慢慢缓过神来。我郑重地对老师敬了个队礼，然后大声说：“谢谢老师！”我想：老师对我们这么好，我一定要再接再厉，不辜负老师对我们的期望。

　　本子是绿色的，封面的图案是一幢大房子。这本本子是用线缝的，一共38页。这是我的宝贝，是我期中考试进步的标志，我准备把它放起来留作纪念。这颗棒棒糖外壳是红色的，我默读着包装纸上的字，是我最喜欢的香橙味。

　　撕开外壳，里面是白白的糖。我兴奋地吃了这颗糖，他会让我更棒！

　　是啊，我们身边的一件小事，就会让我们感到快乐，所以我们要尽自己的力量去帮助别人，这样他快乐了，我们也会更快乐。

分享=快乐作文9

　　在美丽森林里，有一位智慧超群的小猴，它是一位发明家，常常会发明许许多多五花八门的玩意儿，小动物们都十分喜欢它。

　　有一天，小猴又发明了一个新奇的游戏机，它邀请所有的好朋友一起去它家里玩。还告诉大家怎么使用，大家玩得不亦乐乎。

　　没过多久，小猴就觉得有些不耐烦了，它想：“我那么聪明，干吗还要和什么都不会的小笨蛋”一起分享吧？我要自己享用我的发明！于是，它无情地把小动物们赶走了。

　　它开始独享自己的发明，一开始它觉得开心极了，可过了几天，它开始头晕眼花，更奇怪的是，它觉得越来越冷，只好躲在被窝里，它疑惑地想：“为什么我的心越来越冷，越来越孤单呢？

　　这时，小兔乐乐刚好经过。看见瑟瑟发抖的小猴，二话不说，冲进房间，跑到小猴身边用自己的体温来给小猴取暖，还从家里拿出热手袋给小猴，让小猴更加温暖，有了乐乐的关怀，小猴渐渐恢复正常，它低下头，红着脸，惭愧地说：“对不起，我不应该把你们赶出家门，是我不对，你能把大家都请过来吧？”乐乐听了，微笑着说：“没关系，我会把大家一起请过来的。”

　　最后，乐乐把朋友们都叫过来了，大家一起玩起了小猴的新发明，高兴极了，看着伙伴们脸上的笑容，小猴恍然大悟，有好东西，要和大家一起分享。从此，小猴每发明一样东西就邀请大家一起分享。

分享=快乐作文10

　　昨天是我们班张宏焰同学的生日。中午，他妈妈送来一个精美别致的生日蛋糕，上面布满了水果，有香甜的橘子、酸酸的菠萝；外层撒满了巧克力，中间是厚厚的、雪白的奶油，我们馋得垂涎三尺。老师打算中午进校时，分给同学们吃。

　　瞧，还没上课呢！就有许多同学围着张宏焰祝他生日快乐，还为他反复地唱生日歌。由于人太多，我只好跑到窗口对他说了声：happybirthday!然后回到位置上，做了一张精致的生日贺卡送给他。张宏焰的脸上露出灿烂的微笑。

　　“叮铃铃”同学们立刻回到自己的位置上，迫不及待地想“消灭”眼前的大蛋糕。老师打开香味四溢的奶油蛋糕，点燃生日蜡烛后，接着让张宏焰许个愿望。张宏焰闭上眼睛对着蛋糕沉默了一小会儿，鼓了鼓劲一口把蜡烛气吹灭了。这时，蛋糕上响起了一阵悦耳的生日歌。

　　分蛋糕了，看那些平时动作比较的同学，今天就像有了魔力似的，一个箭步冲上讲台；就更别提动作快的同学了，一眨眼功夫，他们已经站在讲台上。同学们你一口，我一语开心极了。有些顽皮的同学还一边吃蛋糕，一边用奶油点到脸上，像只小花猫，逗的大家哈哈大笑。

　　一声声的欢歌，一阵阵的笑语，张宏焰和大家一起度过了一个快乐的生日。

分享=快乐作文11

　　分享是美的，也是快乐的。

　　记得小班的时候，有一次开联欢会，我带了很多零食和一个大西瓜，几根香蕉等等。可我很要好的朋友王然只带了一丁点儿零食和一个苹果。

　　她看到我那些五花八门的东西，向我投来羡慕的眼光。我看了看她那一点零食，又看看她那可怜巴巴的样子，问她：“你怎么就这么一丁点零食啊？”她没好气地说：“你都看到了，还问什么？”看她生气的样子，我只好安慰她：“我们一起来分享我的食品吧！”她这才开了口：“因为忘记今天开联欢会，走的时候已经来不及准备了。”我把自己的一半零食分给了她，她用感激的眼光看着我，嘴里轻轻地说：“谢谢你！”老师看到了也夸奖了我，我心里美滋滋的，其他小朋友也开始把自己的东西和大家分享，和谐与快乐在整个教室里回荡。

　　上了小学之后，我依然体会着分享给我带来的快乐和感动。我的好朋友王宁，有一次他的妈妈生病了，他没人照顾，我就把妈妈给我买的食物分给他，让他好好吃饱，别饿着。这一切妈妈看在眼里，还夸我是个懂事的孩子，王宁也非常感动。等他病好了，他们全家就在寒冷的冬天里领着我去泡温泉呢！

分享=快乐作文12

　　今天，我从这件事体会到了分享的快乐！

　　阳光明媚的早晨，我高高兴兴的去学校。到了教室，我听见了一些同学在说：昨天，我9：30才睡觉。哦，是吗？昨天你怎么这么晚才睡啊？听到了这些话，我想：不如我也与同学们一起分享小秘密吧。

　　下课的时候，我对翟建晔说：翟建晔，我有个小秘密想告诉你。我很害怕我爸爸，所以，我经常出去玩的时候，老跟着妈妈。我也有个小秘密想告诉你呢。我的舞蹈老师十分漂亮，舞跳得也十分优美，对我们十分温柔。但也有凶的时候，每当我们舞跳得不好时，她就会说：‘你们再跳不好，小心我用教鞭打你们。’听了这话，我们就不得不认真跳了。

　　"是吗？我有空的时候叫妈妈帮我报个舞蹈班，和你一起学跳舞。

　　"好。到时候，你就可以看到那位美丽的老师了。"

　　你一言，我一语的谈着。"铃铃铃"上课铃声响了，我们俩依依不舍地回到教室。

　　通过这次有趣的谈话，让我体会到分享的快乐。让大家一起学会分享，体会到分享的真正的快乐吧！

分享=快乐作文13

　　世间很多事能让人快乐，但分享是最让人快乐的源泉。

　　我们班一次中秋吃月饼的活动，许多人获得了月饼但并不满足。就在这时，金正阳家长做的月饼出现了，让那些人满足了心愿，也让大家尝到美味和快乐。所以，分享是快乐的源泉。

　　又一次，我们习作。许多人将自己的`稿子给别人看。这样不仅让别人参考自己优秀的地方，和让别人指出自己写得不好的地方改掉，使自己写得更好，又帮助别人改进，一举两得。所以，分享是快乐的源泉。

　　还有一次，音乐公开课。一些人包括我在内因为上课积极发言，得到了两个糖果。有一半人看到一些人没有，便张开胸怀，说：“我们一起吃吧！”这一句让许多人兴高采烈，拿着他们给的糖，高高兴兴地尝了起来。又有一些人看到自己拿到不喜欢的口味就跟别人交换。其他人一看，正好是自己喜欢的口味，也开开心心地交换。分享让每个人都变得开开心心。

　　分享不仅让人获得快乐，还能让人满足自己的需求。我们要多多分享，让更多的人获得快乐和满足自己的需求。

分享=快乐作文14

尊敬的老师，同学们：

　　大家好！

　　我是油田一小二年级十班的寇羽娴。今年八岁了。上学以来，我一直担任班长，是老师的得力小帮手。我最喜欢做的事情是读书和写作！今天在这里，我要和大家分享一下读书和写作的快乐！

　　我喜欢读书。当我还在牙牙学语的时候，妈妈就开始和我一起进行亲子阅读了。每当夜晚来临，妈妈准会拿着一本本色彩鲜艳、生动有趣的书，坐在我身边，为我念儿歌，讲故事。日复一日，年复一年，我从小就享受到阅读带来的乐趣：我从书中知道了白雪公主的故事、丑小鸭的故事，还学会了很多的唐诗。上学了，一学完拼音，妈妈就为我选择了很多带拼音的课外书，我总是在完成作业之后，认真阅读，从书中我学到了更多的知识和做人的道理，也为以后写作打下了坚实的基础。

　　自从学校开展了“五段三线”生活化作文这项活动，我积极参与，利用课余时间认真观察，勤于动笔，认真写日记。现在，我经常把生活中发生的一些趣事、愁事、全都写下来。在一年的时间里，我先后写了20多篇日记。

　　一分耕耘一分收获。一年级的时候，老师让我代表班里参加学校的征文比赛，我的作文获得了大家的好评。我希望大家一起来分享读书的快乐、写作的快乐。

　　谢谢大家！

分享=快乐作文15

　　秋游结束后我们回到了熟悉的校园，就要举行由我们精心准备的野餐会。我们都特别兴奋，盼望着早一点举行。

　　“开始了！”在同学们的欢呼声中，我连忙跑到我的好朋友们那儿，我对张斯嘉说“张斯嘉，给你一片。” 张斯嘉用柔和的声音回答“谢谢！”她的脸上露出了灿烂的微笑，我的心里也比喝了一杯蜜一样甜。

　　我也感觉到了分享的快乐。我想把快乐分享给更多的人。

　　我快步走到了叶雨含的旁边，我先给了张颖异，她也拿出了她的零食。她拿给我。我心想：我要不要呀！如果不要就是不分享她的快乐了。我最后还是伸出了手接住了她送给我的快乐！我又去给叶雨含：“叶雨含，给你一片。” 叶雨含面带微笑很有礼貌的点了点头说：“谢谢你陈怡莙！”。旁边的郑宇轩看见了，眉毛弯得像月牙，眼睛瞪得像铜铃，。我从他的眼神里看见他很想吃我的薯片。他问我要到：“陈怡莙能不能给我一片呀！” 分享可是件很快乐的事呵！我爽快的答应了并拿出来主动的放到他的手上。

　　我的包里的东西越来越少，可我的心里却越来越充实。我分享到的快乐是宝贵的，是无价的。分享让我收获了快乐，不仅是我快乐，别人也感到了快乐。我以后还要和别人一起分享。我要做个快乐的人！