分享的作文

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的分享的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

分享的作文 篇1

　　如果你来到我的教室，一定会被这迷人的景象所吸引。

　　一眼就看到书架上挤满了书，大约都有几百本了。接着，就是我们班级的动物角，乌龟正在悠闲的晒太阳，小鱼可活泼了，一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游到南，一会儿游到北，真是“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西——”我们班级的“妙笔生花角”的作文可精彩啦！有登长城、有拔牙、有第一次学游泳——我们班级书架顶上的植物可多了，有仙人球、有吊兰、有兰花——最引人注目的就是吊兰，它的叶子长长的，向下垂，像一个害羞的小姑娘用长头发挡住自己的头。我们班级班的后面有班级里所有人的照片，还有优秀的钢笔字，那一幅幅春天的小报栩栩如生，让人情不自禁地竖起了大拇指。

　　听了我的介绍，你是不是很想来我的教室参观。

分享的作文 篇2

　　我经常看我的妈妈做饭，觉得很有意思，就想：有机会让我的妈妈教我一下！

　　暑假里的一个星期天，我的妈妈买菜回来后，我向她提出了做饭的请求。我的妈妈一开始不同意，说我会做不好。最后经不住我的软磨硬泡，勉强答应了，但她只让我听她的指挥切菜、炒菜，其它的事让她自己来做，我一听高兴极了，连忙点头答应。

　　我的妈妈在厨房忙活了半天，才叫我去做，我进去一看，我的妈妈已经将要做的东西分类洗好了。菜可真不少！有鱼、有肉、有土豆、还有白菜……我的妈妈说：都洗好了，你来切吧！小心手！刀可真重啊！而且肉好像也不听使唤，不停地乱跳。切了没一会儿，肉没切两片，我的胳膊却酸痛得不得了，我只好叫我的妈妈来帮忙，我的妈妈跟我说，她只帮我切肉，其他的我自己来做。

　　没一会儿我的妈妈就把肉切完了。轮到我来切土豆了，平时看我的妈妈切得厚薄均匀，我想：我应该跟我的妈妈切的一样好。可我的手就是不听话，切得一片厚，一片薄，有的还切断了。看着那切得难看的土豆，我的心里很不舒服。我的妈妈拍拍我的头说：没关系，第一次都是这样的，我的妈妈第一次学做饭的时候还比你差呢！

　　菜切完后，要开始炒了。我系上围裙，先把锅洗好，放在炉子上，等锅里的水烧干后，放入油，然后把切好的菜放进去。只听哗啦一声，油向外一溅，我吓了一跳，连忙向旁边一闪，还好，油只溅到了围裙上。我连忙用锅铲在锅里翻炒，左炒炒，右炒炒，看着差不多了，准备起锅。我拿起盘子正要盛，我的妈妈说：你还没尝尝咸淡如何？我一尝，哎呀！淡了，看来盐放少了，我又加了一点盐，我又尝了一下，这回差不多了，我终于炒好了一盘菜。虽然很辛苦，但是吃着自己亲手炒的菜，感觉特别有味！

　　从这次做饭，我体会到了：我的妈妈平时做饭的不容易，所以我决定以后要经常做饭，让我的妈妈能轻松一些！

分享的作文 篇3

　　今天，我坐在床上，前天的事渐渐浮现在我的眼前。

　　星期五下午，最后一节课，我和王诗雨一起把陈国富妈妈送来的水果蛋糕拿到讲台上，这是陈国富十岁生日蛋糕。刚打开盒子，同学们就被蛋糕的做工打动了，绿躺似的奶油上放着娇小红润的圣女果，一瓣一瓣的黄桃，晶莹的葡萄等五花八门的'水果，同学们发出“啧啧”，“哇”的赞叹声。

　　老师把大盒子拿在手里对我说：“胡研立，你来帮帮我，这种大盒子给四个同学吃，那边的小盒子给两个同学吃.”我把老师切好放在旁边的蛋糕一份一份的分给同学们，还叮嘱他们不要抢，慢慢吃。

　　给同学们分好了蛋糕，还剩下一大块，怎么办呢？老师精打细算，把蛋糕分成四份，每小组上去一个人，领一小块全组同学分了吃。周嘉利像个大姐姐，从头到尾一口都没吃，看谁手粘上奶油了，就拿纸帮着擦。我偷偷地把一大块巧克力放在了最下面，蛋糕吃完后，我把巧克力给了她，她开心的吃了。老师把蛋糕平均分给了我们，自己却一口都没吃，都给我们瓜分了。最后还是周嘉利想到了老师，给老师递了一大勺，老师还直摇手：“你们吃，你们吃。”老师就像妈妈一样总是把最好的留给我们。

　　赠人玫瑰，手留余香。谢谢老师教了我们一个做人的道理：学会分享。把自己的快乐和爱分享给他人，自己就有了更多快乐！

分享的作文 篇4

　　送人玫瑰，手留余香。分享既可以把快乐放大，也可以把忧愁缩小。如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你把忧愁向朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。

　　向山区的孩子捐赠一本书，就会多一人分享知识；向贫困的地方捐赠一件棉衣，就有一人在寒冷中感受到来自大家的温暖。老师教给大家知识，让大家感受到来自知识的快乐；厨师把美味的饭菜给大家，让人们品尝美食的美味。

　　而大家，是什么时候懂得了分享呢。是妈妈把苹果分给大家一半的时候吗？是在吃饭的时候姐姐把自己的荷包蛋分给大家的时候吗？都不是，是大家自己把东西分给别人，感受到快乐时。

　　记得有一次，在我小时候，有一个朋友给我一块甜甜的巧克力，当时我满脑子想的都是巧克力的甜美，打开包装就忍不住咬了一小口，却忽视了朋友脸上的失落。妈妈在旁边看到了，对我说："别人把巧克力给你了，那你是不是也应该分给朋友一点呢？”我若有所思的点点头，分给了朋友一半。看到朋友脸上的笑容，我仿佛瞬间明白了分享的道理，感受到了分享的快乐。是分享让我得到了友谊，得到了快乐。这件事让我真正懂得了分享的意义。

　　快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

分享的作文 篇5

　　给予是快乐，收获是快乐，学习是快乐，玩耍也是快乐。但是，我却不同，认为分享是最快乐的。

　　分享可以是同学没带书时，大家借给他看；可以是同学遇到困难时，大家帮助他；可以是同学不会题时，大家仔细讲给他。甚至借铅笔、借橡皮、借尺子都是分享。

分享的作文 篇6

　　今天，是一个令我们科大学生最期盼的日子。因为，科大一年一度的校运会将要在东区大跑道进行。而最让我们开心的，就是我们被批准参加开幕式了！

　　一大早，我和我的妈妈手拉手，兴冲冲地来到东区大礼堂集合。只见有的同学兴高采烈，摆弄着响铃；有的摇动响铃，正在思考着什么。眼看快要入场了，方老师整理了队伍，便带我们到大跑道去参加开幕式。一路上，同学们说说笑笑，不一会就到了那里。此时，前面的队伍已经开始前进。于是，我们也跟着走。这时，老师让我们拍起了响铃。“齐心协力，健康四一！超越自我，运动四一！”在一声声口号中，开幕式结束了，校运会开始了。

　　下午，我再次兴冲冲地赶来参加接力比赛。想不到接力比赛一开始就出了意外：第一棒给蒋勤慧时棒掉了！看到蒋勤慧在地下找棒的样子，我的心像热锅上的蚂蚁。终于，蒋勤慧跑过来了，我一拿到接力棒，犹如射出去的箭，“嗖”的一声飞了出去，恨不得脚踩风火轮飞过去把棒给下一个同学。显然，我们输了。比赛结束后，同学们个个垂头丧气，一言不发。当然，我也有些遗憾。可是，我认为伤心是不值得的。虽然比赛中我们输了，但是总比没选上的人跑得快啊。而且，通过比赛，我们懂得了团体活动中，不能出现任何差错，否则，结果将大相径庭。

　　这真是一场既紧张又快乐的校运会啊！

分享的作文 篇7

　　夜深，月色透过纱窗洒下一抹银辉，庭院寂寂，草叶沁香。

　　若要读书，定当此情此景。

　　读书须静，如同做人。在不同的时候，不同的场合，人的心境会发生微妙的变化，如果你想要用心体会一本书的内涵及它所蕴含的哲理、反映的社会现象，那就必须静下心来阅读与分析，全神贯注地与书中思想做交流，这样才会有所得。做人亦如此，《论语·学而》中云：“敏于事而慎于言。”意思是做事要敏捷，做人要慎言。很多历史证明，一个人的失败，都是因为他无法静下心来，容易被眼前的蝇头小利所诱惑，失去了原有的平衡点，因此从云端坠落，尸骨无存。吴越之战，勾践惨败被俘，他卧薪尝胆，蛰伏多年，静下心筹划复国大业，终于打败了吴国。相反，西楚霸王项羽本是最有可能夺得天下的人，却心高气傲地开口：“富贵不还乡，如锦衣夜行耳！”项羽这种务虚的思想观念反映了他性情的浮躁和短见的政治眼光，最后终于落得自刎乌江的下场。高者之所以高，是因为耐得住寂寞。“用心不杂，乃是入神要路。”清朝学者袁牧如是说。其实如果连读书你都无法静心投入，那更何况做人呢？

　　凝眉深思，读到精彩纷呈处不禁拍案叫绝，抚掌称叹。

　　若要读书，定当此情此景。

　　读书须思，如同做人。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”郑板桥也曾说过：“读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。”这些都表明了读书需要思考，光消化不吸收只会导致你成为一台毫无思想的机器。做人亦如此，不论你的身份地位是高是低，才疏学浅或是学富五车，都要学会思、省，“三省吾身”即是做人的极高标准。思考每天我们做了什么，做对了什么，做错了什么，什么事值得做，什么人值得相信……这些都是我们要思考的，在不断的思考中，我们待人处事会更加成熟，也就少了一些不必要的麻烦。读书思考，是为了更好地消化书中的内容，理解书的思想主旨，让灵魂更上一级台阶；做人思考，是为了能够更好地迈向成功。

　　漫步书的海洋，取其精华去其糟粕，择其善者而从之。

　　若要读书，定当此情此景。

　　读书须择，如同做人。亚里斯提卜有一句名言：能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。可以看出，读书重要，读一本好书更为重要，这完全取决于你的选择。读书就如同交友，不好的书籍可能会把你戕害。所以读书必须要学会取舍。做人亦如此，在通往成功彼岸的路上，你会经历很多诱惑，这时，你是沉迷其中，还是坦然拒绝，也完全取决于你的选择。读书取舍，为的是让灵魂荡涤于清澈的溪流中，从中获益；做人取舍，是为了不再轻易迷失。

　　读书与做人当真是密不可分的。读书可以提升一个人的文化素质，可以陶冶情操，这些都为“做人”打下了坚实的基础。可以说，读书是做人的基础，做人是读书的反馈。

　　古往今来，讲“读书”，就是为了“做人”。读书是学知识、明事理的最好途径，其根本目的就是如何做人，做怎样的人。明代的徐谓说“好读书，不好读书；好读书，不好读书。”这句意味深长的话让人深思。

　　陶渊明“不为五斗米折腰”，是他高尚的气节。

　　诗人李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，是他不愿趋炎附势的高洁品质。

　　文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，是他忠君报国的铮铮铁骨。

　　那么放眼历史古今，“读书”不思“做人”，意义何在？

分享的作文 篇8

　　“五一”节的这天，天气晴空万里，阳光明媚的，爸爸妈妈带着我一起去浙江的建德、新安旅游。

　　大家来到了龙门古镇，这座古镇看上去已经很古老了，它还是“三国演义”里孙权的故乡。导游阿姨带着大家参观了古镇，我看了看这里全是小街小巷，没有一条宽阔的马路，大家在小巷里串来串去的，我的感觉就像走迷宫似的。如果没有导游阿姨带着大家的话，大家可真走不出来了。

　　我还是第一次参观这样的古镇，感觉很有特色，它的建筑设计和雕刻都别有风味，我想：“古人是多么有才智啊”。导游阿姨带着大家继续参观，大家来到了一间古老的小屋，里面有许多人围着好像看着什么，我好奇地挤进人群一看，是一位老爷爷正在全神贯注地写书法，我看了看想：老爷爷的书法这么好，我还是请老爷爷给我写一幅字吧，我就对老爷爷说：“老爷爷请您给我写一幅字好吗？”，老爷爷说：“当然可以，老爷爷就说给你写一幅山清水秀”吧，我高兴地说“好，谢谢老爷爷”，老爷爷说“不用谢”。老爷爷的话刚说完，他就拿起毛笔来，开始写了。老爷爷写第一个“山”字时他的动作就像舞箭一样的，把山点一点，眨眼间把“山”写好了，他的动作是那样的有力、自如，我都看呆了，我心里想：老爷爷的真了不起啊！字写得这么漂亮，他从小肯定花了很多的工夫，才写出这么漂亮的书法，我真羡慕老爷爷啊！

　　接下来大家又到了另一个景点，新安漂流，这里的水是奇山异水，天下独绝之称，有清凉世界的美誉，听导游叔叔说，在炎炎夏日之中，新安就像一只“冰箱”一般，晶莹冰凉，颇有奇趣。他还说：“农夫山泉”就在这里呢！你们可以拿瓶装上，尝一尝。”爸爸就拿了一个瓶子装了满满一瓶水呢！`而我就用手捧了一点水，喝了一口，感觉有点甘甜、清凉。随后，大家就开始在船上玩起了嬉水的游戏，大家坐在船上与对面船上的游客进行打水打仗，你泼我，我泼你，突然，有人把水泼到了我身上，将我衣服都搞湿了，但大家玩得特别的开心，都顾不上自己湿漉漉衣服了。

　　一转眼，一天又过去了，“时间过得真快啊！”这不得不让人感叹，在美丽的环境中，总是会让人忘记时间的。“美丽的浙江啊！我还会来找你的，等着我啊……”

分享的作文 篇9

　　十二月，是大雪纷飞的日子。漫天飞舞的轻盈的雪花，虽然都是六角形的，但有大的，也有小的，可爱极了。

　　雪宝宝从天上下来，有的落在树枝上，都快压断树枝了。有的落在地下，成了白色的路。还有的落在屋顶上，给屋子戴上了帽子。小朋友有的打雪仗、有的堆雪人、还有的在雪上画画，真是欢快极了。

　　古代很多人赞美雪，赞颂雪的纯洁﹑朴实，她很漂亮，存在的时间却很短暂，她告诉了我：欢乐的时光总是短暂的，但是我们要珍惜，把每分每秒都过得充实﹑快乐﹗所以我更喜欢轻盈的雪花了。

　　轻盈的雪花轻轻的落到了地上，像是无忧无虑的少女，伴着寒风舞蹈。她虽然美，但是不在春天﹑秋天，这种美好的季节，而是在冬季，展现了她的坚强和谦虚。

　　古人云：瑞雪兆丰年。想来，明年一定是一个丰收年吧！