错误作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的错误作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

错误作文 篇1

　　我是周聪逸，在我刚进入初中时，由于小时候的不懂事，导致脾气非常的不好，有些浮躁，有时候甚至不听别人说什么，还常常和别人吵架，就差没打起来了，而且还特别的倔强，一定坚持自己的观点，不管是对是错，一定要和别人争论到底，一定要得到教训才知道什么是好什么是坏，有时候连老师的意见都不听，依然我行我素，还会和老师吵架，有的时候犯错还会不承认，一定要老师揭了底才会承认，不然打死都不承认，就像之前往楼下丢牛奶盒，然后老师知道是我后还使死不承认，直到老师告诉我他查了监控看到是我后我才承认，所以我才承认最后德育积分扣了五分，还赔了牛奶才结束了这场闹剧。

　　当然坏脾气不是一种好的品质，它并不能给我带来成长，反而是我成长路上的一个阻力，它会妨碍我的成长，所以我开始反思，我能不能做的更好?可不可以把浮躁的心给沉下去?能不能够把自己的情绪给控制住?然后我的情绪控制能力开始改善，之前的我只要听到谁教训我就会生气，然后说回去，从八年级开始，我已经没有那么的浮躁，能够把别人的意见听进去，虽然有时候还是会吵起来，但是情况已经开始改善，没有像以前一样什么都听不进去，什么都不能接受了，也从原本的浮躁慢慢的开始朝平静发展，在周末时和家长的吵架也开始减少，没有像之前一样总是意见不合就开始不耐烦，然后吵架，然后闹得两个人都不好，都非常的生气。现在意见不合会就会商量，看看那个好，那个坏，也没有像之前一样两个人吵得不可开交，而是会分析哪个好那个坏，然后再做决定。同时，在学校也没有一犯错就不承认，然后一定要老师拿出确定的证据，而是会自己承认错误，然后改正。

　　对于我来说，这样的`变化是好的，因为这样我才会听得进别人的意见，而不是一意孤行;因为这样，我才会知道老师和家长对我的好;同时也因为这样，我的思维才会成长。

错误作文 篇2

　　八达岭耸立在北京西郊，远望群山，连绵起伏。那漫山遍野的绿，向天边蔓延，长城犹如一条沉睡的巨龙，盘绕在峰峦之间，只是毫无生机，显得太过苍凉、悲切。

　　谁还记得，这里曾烽烟四起，烈酒悲歌，多少守卫者它的勇士长眠于此？

　　谁还记得，这土地下埋藏了多少白骨，这是用生命筑垒成的辉煌？

　　岁月带走了无数沉重的叹息，留下它，见证着血与泪，烟于火的过去。

　　我仿佛听到一阵马蹄，由远及近，在这万籁之地急切地回响。近了，近了，是一位骑着马带着面纱的女子，她背着厚重的行李，像是为远行的丈夫送去寒衣。她乌黑的长发随着风凌乱飘散，面纱也难以掩盖她焦急而无助的表情。

　　“请问这位姑娘，你认识喜良吗？”

　　“喜良，范喜良……”我心里一颤。

　　“对！你知道他在哪？可否带我去见他？”女子暗淡的眼神流露出一丝惊喜。

　　原来是孟姜女吗？她的丈夫，早已变成了长城下的白骨啊！我转过头，不忍告诉她真相：“他，大概是是去那个地方了。”我随手指了一个方向。

　　女子朝我点了点头，来不及说些什么，便直直地飞奔而去，带起一阵尘埃，马蹄声也渐渐地越来越远。

　　风萧萧，是谁在低声哭泣，又是在为谁哭泣，忧伤的眼泪在空气中蔓延，长城也悄悄叹息，一切都像是一场梦。

　　她在时间这头等你，不知何时你早已离去，剩下一些熟悉而又陌生地气息。她不该悲伤，悲伤只会成为更多人的不幸。

　　不知何时，天空下起了雨，雾蒙蒙的水气弥漫在着忧伤的氛围里。我追上前去，坐在这位哭泣的女子身边，不知该如何安慰，只是静静相陪。

　　猛然想起余秋雨先生的话：“游牧文明和航海文明都非常伟大，却都具有一种天然的侵略性。“他们的马蹄常常忘了，起点在何方？又不知道终点在哪里，他们的风帆也许记得解缆于此岸，却不知道何处是彼岸，不管终点还是彼岸，总在远方，总在未知，当然也免不了刀枪和血火，占领和奴役。

　　秦始皇当初修筑长城是为了巩固他的帝国，却最终也没能守住那个令他自豪的帝国，经过历朝历代的修建长城，反倒是成为了中华民族不屈不挠，顽强拼搏的精神情感寄托。不管怎样，我们后人，不会忘记这用血肉筑城的骄傲，不会忘记从古至今它抵御过的侵略。长城已经深深融入到每一个中华儿女的心中。

　　雨后，孟姜女再次骑上了马，驶过苍白的暮色，嘴角似乎露出了宽慰的笑容。

　　云销雨霁，彩彻区明。我达达的马蹄声是个美丽的错误，我不是归人，是个过客……

错误作文 篇3

　　犯错，做错事，总是伴随着我们生活。

　　一次，我把家庭作业做完，但忘了还要准备第二天的英语听写。英语老师熊老师走进课堂，开始听写时，我非常紧张，因为没有做好准备，担心不会写。突然熊老师念了一个单词“cloudy”，我一下子蒙了，左看看，右看看，想抄同桌的，但他把本子盖住了。

　　我心想：我平时对同桌那么好，他应该会给我答案的。我装作找笔，在抽屉翻来翻去，终于在科学书的下面找到了一张纸条，悄悄地写上：第七个单词怎么写？同桌看了我一眼，为了伪装，我装作在奋笔疾书，我向他点点头，他写上了答案。

　　他把答案扔给了我，我抬头左看看，右看看，同学们都在埋头苦干，然后再看熊老师，他正在看书。我舒了一口气，打开被卷成一团的小纸条，纸条上写着“cloudy”，后面还加了句：这真的是正确答案。我舒了一口气，心想：我这个英语能手如果不会写这么简单的单词，一定会被老师骂的，同学们也会嘲笑我的。幸好，同桌帮了我一把。

　　听写完，我把我们组的本子交了上去，同学们也没有发现任何异常，和平常一样。我舒了一口气，想终于不用因为写不出单词被骂了。但不知为什么，在中午吃饭的时候，心里却很忐忑不安。回到了家中，我心里还是很慌张，生怕被别人嘲笑，我这个英语能手竟然要用这样的方法和他们比听写。

　　第二天，英语听写本子发了下来，我的本子上打了一个大大的问号。看看同桌，他却是100分，而且后面有一颗五角星，每一位同学的成绩后面都有一颗五角星，除了我。

　　老师发完本子，对我们说：“‘错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来，我们的事情就办得好一些。’这是毛泽东说的，他告诉我们，只要我们认识到错误就会聪明起来，但如果掩盖错误，但我们就会变得更笨。”同时熊老师瞪了我一眼，我感到很羞愧，低下头，我看着周围的人，他们没有看我。

　　这件事情告诉我，要直面错误，有了错误才能让我变得更加聪明，如果掩盖错误，就会变笨。就像《左传》里说的：“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”人都会有过错，只要能改正，就可以更聪明。