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错误也可以是一种美作文「」

admin 成长作文 2016-08-08 08:18:00 错误作文

  因为付出了努力,即使出现错误,它也可以很美丽。今天小编就来分享错误也可以是一种美作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

  错误也可以是一种美作文(一)

  犯错是人生中不可缺少的一部分,我们不能去逃避它,而要去面对它,因为它能帮助我们找出自身的不足,所以错误不失为一种美丽。

  凋零的花朵是遗憾的,然而它却可以融入泥土滋润万物;断翅的鸟儿是遗憾的,然而它却可以唱出动人的音符;失明的贝多芬是遗憾的,然而《第七交响乐》却令人震撼;断臂的维纳斯是遗憾的,然而它的美可却让全世界惊叹。一位细菌家在陪养葡萄球菌时,因为粗心而没有盖上盖子;第二天他发现培养室中飘上了一层青霉,原来是从另一位研究者的窗口飘进来的;突然,他发现青霉旁的葡萄球菌开始死亡,因此,他后来发现了“青霉素”,这一发现后来挽救了许多人的生命。这位科学家的粗心,却给世人带来了益处。所以错误不失也为一种美丽。

  有一次,我正在学书法,老师总教导我们写字一定要慢,一定要一笔一画的写,而我却两耳不闻窗外事,不知道从哪里冒出一个鬼点子来:把字写深一点,印在第二篇上,不就等于写了“两篇”了吗。果然,我瞒天过海,轻松的骗过了老师,放了学;当然这并不是长久之计。第二天,我又故伎重演,最终还是被发现了,老师批评了我,还让我留下来。放学后,我拖着沉重的脚步走在回家的路上,心里想着刚才的一幕:老师意味深长地说:“陈榕,做事一定要脚踏实地,不能想着走捷径,你知道了吗?”……回到家,我一声不吭的走进了书房,干脆发起了呆,妈妈见我若有所思,便走了进来,问我怎么回事,我把事情一五一十地告诉了妈妈,妈妈语重心长地对我说:“孩子,别灰心,只要你改正缺点,在老师眼里你还是个乖孩子。”我听完点了点头,又重拾了信心。第二天,我向老师承认了自己的错误,并下定决心要改正。

  现在,我书法已经通过了考级,那次犯错使我认识到了错误,并改正了它,这使我受益匪浅。

  生活中,我们难免会犯一些错误,它是我们人生必需的因素,它能让我们认识到自身的不足,人生也因此而美丽。

  错误也可以是一种美作文(二)

  一位得知自己不久于人世的老者写道:“如果我可以从头活一次,我要尝试更多的错误,我不会再事事追求完善。”活着是美丽的,工作着是美丽的,必要时,犯错误亦不失为一种美丽。

  错误,应该用辩证的眼光来看待它。“人们若要有所追求,就不能不犯错误。”人生的路,没有坦途。人生中的一些错误,往往是成功的先导,是探索过程中必须付出的代价。当然,这绝不是说不要努力去防止和减少错误,或者说可以对错误持满不在乎的态度,而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾,缩手缩脚。有了这样的立意,就要调动自己的生活积累,想一想自己的人生经历中,有哪些“错误”是你成长过程的趣事,为促进你成长起了作用;有哪些“错误”的认识,使你在人生道路上走了一段弯路,付出了代价。把这些切身的体验写成记叙文或议论文,既是对自己的人生道路、成长过程进行思考,也可以给别人一些启迪。

  活着是美丽的,工作着是美丽的,必要时,犯错误亦不失为一种美丽。正如一辈子不离开地面,自然避开溺水的危险。但只有经历呛水和疲惫,才能领略另类生活的风采和快乐。

  保留错误也是一种美

  在漫漫人生旅途中,很多时候,我们是在错误中成长,在成长时犯错.错误,在某种意义上讲,是成就人生的必然因素.

  从我们“惊天动地“来到这个世界,我们就开始犯错,在一个又一个错误中,我们逐渐让这个陌生的世界成为我们所熟悉而温馨的家园.错误中,我们会跌跌撞撞走路;错误中,我们会咿咿呀呀说话;错误中,我们用稚嫩的双手,写字画画;错误中,我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀;错误中,我们便会用手指敲打键盘,我们可以用我们的腿脚博得阵阵喝彩;错误中,我们学会用属于自己的知识步入竞争的行列.

  我们都在被纠正错误中长大,懂事,成熟.可是生活中,保留一些错误却可以创造生活的美好.

  身为劳动农民的父亲,在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得,孩子不服气.当父亲把那些英文字母乱说一气的时候,孩子咯咯地大笑.父亲的错误成为了逗乐孩子的方式,这难道不也是另一种爱的表达方式吗?

  孩子一天为自己准备了一个大红苹果,而当父亲看到时,却“自做多情“地说:“这个苹果是给爸爸准备的吗?真懂事!“而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说:“是的,爸爸.你吃吧!“这又是一个错误,却是一个美丽的错误.这错误,铸就了美丽真挚的亲情.谁能说,这错误需要纠正呢?相信,在以后,孩子想到就不仅仅是自己而已了.

  不是错误都要纠正,不是纠正了就是正确的.有时候,错误也是幸福与美丽的一种特殊路标.保留下某些错误的痕迹吧,那是另一种美丽的所在!

  一个学生因迟到被老师叫到办公厅罚站,这在教育中看来是再普通不过的事,但在我看来,这不是解决问题的最好方式.得人心者得教育,青春时期的孩子逆反心理很强,作为老师,需要的是因势利导,循循善诱,让学生自己去发现错误,而后去改正错误.如果是一味地强调师者的威严,那我想,我们得到的不是学生的心悦诚服,而更多的是学生心口不一的空头承诺.

  其实错误也是一种美,关键在于当事者以什么样的心态去面对它.爱迪生发明电灯的故事大家耳熟能详,我在赞美爱迪生成功的同时,也在欣赏他在发明过程中的一次又一次的错误.因为有了这无数次的错误,爱迪生最后带给人类的灯光才显得更加耀眼夺目.大海都有潮汐,人生又怎能没有起伏呢?我现在觉得,人生中的错误是可以原谅的,而且有时还觉得它们很可爱.因为有了它们,这人生才不会变的死气沉沉,完全“正确“.

  “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全“,北宋的苏轼几百年前对于人生都有这样的发现,今天的我们又何苦去孜孜以求那象梦一样的完美呢?给别人多一点宽容,这世界就会多一份美好;给错误多一点欣赏,这世界就会多一点可爱.身为凡人的我们,请在为那些安安静静的学生鼓掌的同时,也别忘了给那些“调皮捣蛋“生几许温柔的.目光.因为只要我们的心有多大,教育的舞台就有多大.

  错误也可以是一种美作文(三)

  我看着那个橘子的果肉,它在阳光下显得玲珑剔透。

  自从我一见到这个令人情不自禁流口水的东东时,我就十分想将它剥开,现在,我终于忍不住要动手将那美丽冻人的肉瓣分开了。我的手缓缓向那个橘子伸去,但是,当我的手一碰到那个既美丽又美味的东西时,忽然,我感受到了它那钢铁一般的硬度,这时,我才明白了:原来橘子被冻住了,整个橘子从内到外整个就是一个大冰球。

  我只好又拿出刚刚掰橘子皮的架势,又用出了千斤顶一般的手法,又费了九牛二虎之力,终于把那美丽的东西剥成一块一块的了。

  阳光洒在桌子上,在阳光的沐浴下,那一片片橘子显得更加透亮,看得见一条条的果肉似乎更加美丽了。

  我把它含在嘴里,霎时,一股冰凉的感觉从嘴里流向心头,再咬下去,本以为是磕牙的冰块,却没想到是既软又硬,咬下去像沙沙作响的,好像是吃冰棒或者吃沙冰的口感一样,甜甜的,脆脆的,有着橘子它本身的味道。经过了冰冻,似乎它的酸味已经消失了,只剩下淡淡的甜味。但是这甜味虽然淡,却像古人“余音绕梁,三日不绝”一样,久久回荡在在嘴里,久久不能散去,真有回味无穷的味道。那自然、清新的味道,让我无论何时何地都不能忘怀……

  我不禁想看看自己的感受是否和书里作者的一样,两个字却映入了我的眼帘——“柿子”……

  原来,错误也可以是一种美。

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