在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的美德作文400字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
美德作文400字 篇1
我爱读书,喜欢徜徉在书的海洋里,静静地品读它的喜怒哀乐。这个暑假,被称为“童话女皇”的晓玲叮当闯入了我的生活,给我带来了《魔法仙踪》。读完这本书,我的心情久久不能平静。
书中写了普灵王和凶巴巴对立争斗的故事。普灵王拥有高深的魔法和最高的王位,受到仙子们的拥戴;而凶巴巴是个坏得流油的恶巫婆,总想取代它成为女王。当凶巴巴制造了一系列的灾难后,普灵王都能用自己的智慧和爱心化险为夷。特别让我感动的是,在仙子森林和仙子们被凶巴巴控制住的时候,熊熊火焰吞噬着一切,普灵王的声音像炸雷般响起:“放过森林,放过我的孩子们,我愿意交出我自己!”这是多么伟大的一种行为啊。为脚下深爱的土地,为爱的每一个人而死,死得幸福!当它的鲜血流入了脚下的土地,当它头上的光芒慢慢变暗时,仙子们已经不顾危险了,拉起手一起将自己的光芒传递给它。奇迹出现了:凤凰欲 火重生,普灵王复活了!
看到故事结尾,我的内心汹涌澎湃,为普灵王而骄傲,为仙子们的爱心而感动。我也真的很希望世界上没有凶巴巴,吃了“好心眼儿药丸”的它能真正地成为“好巴巴”。因为我相信“爱是美德的秘密”,它会给我们带来奇迹和生命。
美德作文400字 篇2
读了美德少年故事,我深受感动。那一个个真实、鲜活、感人的故事,深深的印在我的脑海里。每当我回味各位主人公的精彩故事时,心情总是久久不能平静。他们都是我敬佩的人,是我学习的榜样。
在众多的美德少年中,有乐于助人的`、有心系灾区的、有孝顺父母的、有尊敬师长的……不胜枚举。我想他们的具体事迹在这里就没有必要一一叙述了。其实,每位细心的同学都有可能发现在我们的身边就有许多美德少年故事,比如:同学间无私的互相帮助、替家长洗碗扫地、帮助身体不便的老人过马路、拾到财物交警察叔叔、为灾区人民捐款捐物等等, 这些动人的故事不断在我们身边悄悄的发生,而且我们大多数人都是其中的一员,只是我们自己认为事情太小没有感觉到。我认为让这些美德故事自然而然的发生,有始无终的继续,不去刻意的修饰和展示,未尝不是一件好事。因为乐于助人、尊敬师长、拾金不昧等本就是中华民族的传统美德,反映了我国人民的纯淳民风。
不论怎么说,我都要以美德少年的事迹为榜样,关注身边的每一个美德实例,从点滴做起,做到善不论大小,努力把自己锻炼成为一个合格的美德少年。
美德作文400字 篇3
最近,我观看了最美孝心少年的颁奖晚会。这个晚会其实不长,但我却觉得它好像播放了很久。
在这几位孝心少年中,我最欣赏的是那个卖烧烤的小姑娘高雨欣。她在那几位孝心少年中年龄和我最相仿,雨欣姐姐天天要上学,还要照顾母亲。每天晚上,她还得去帮右手残疾的母亲卖烤串。尽管如此,她仍在小学毕业考试上以4门全部满分的成绩考得了全县第一名。看了她的故事,我不禁心头一颤,她从小父母离异,为了不让右手残疾的母亲四处奔波,小雨欣决定和妈妈一起外出卖烧烤赚钱养活姥姥和妹妹。和她相比,我们是多么渺小啊,虽然口头上说得好,要孝敬长辈,多帮他们干活什么的,但摸摸自己的心,有谁是真正用心做到的?我打赌,一定很少。有人就会问,孝是什么呢?是不是必须要捐骨髓,买贵重的物品呢?其实,孝顺根本没有你们想象的那么难,只要在长辈需要的时候帮帮小忙,多多体谅和理解他们就可以了。
孝心是中华民族的传统美德,孝心不在大小,不分远近。所以,让我们从此时此刻做起,争做最美孝心少年吧!
美德作文400字 篇4
美德,是至善至纯至高人性的结晶。它源自生活又融入生活,不仅仅是你有美德之称就行了,在这个现实生活中有许多事是不公平的,有美德的人总是被遗忘,而没有美德的人却被加上美德的美称。
中国,一个文明古国、礼仪之邦,讲文明、讲礼仪是我们的优良传统;我们要想成为合格的学生,就得有最起码的文明礼仪。我们做出的那些陋习,图的是一时之快,丢的却是自己的人格和尊严。记得在三年级的时候,那天我刚从图书馆里出来,迎面而来的便是一股热浪。我到马路对面的超市里买了一个冰棒,出来时,我就随手把包装袋扔到了地上,若无其事地走开了。我偶然回头看了一下,那个冰棒的包我环顾了一下四周,发现在离我不远的地方,有个垃圾桶旁边站着一位小男孩,他大概4、5岁左右。小男孩踮着脚尖,费劲地]向垃圾桶,他的手里拿着的就是那个包装袋。我的脸火辣辣的烫,连小孩子都知道要将垃圾扔进垃圾箱,我却不懂得。我快步走向他,把垃圾扔进了垃圾箱。当小男孩向我微笑的时候,我的心底涌起一股暖流,我今天虽然犯了一个错误,但是我用美德把这个错误填平了。
美德能净化人的心灵,成为一个美德好少年吧!
美德作文400字 篇5
看见老人跌倒了,到底扶还是不扶?扶吧,又怕被误会成肇事者,不扶吧,又违背了我们中华民族的传统美德。
前几天,我在新闻上看到:青岛一位老人被撞却不让司机花钱。7月29日,74岁的孙大爷在走路时,身后一辆面包车不慎撞了他,老爷爷被撞到了旁边一辆出租车上,摔倒在地上一动不动。老人在旁边好心人的帮助下,5分钟后,老人慢慢睁开眼睛,面包车苦苦哀求老人去医院看看,但老人感觉伤势不重,不愿去。一方的责任和一方的宽容,让这起不幸的事故特别让人动容。
这位老人的做法令人感到敬佩,不像有些新闻上报道的摔倒老人,别人好心扶他,还把别人说是肇事者,这种行为是不对的!但是这种人是少数,这个社会上好人还是非常多的。我们必须要助人为乐、见义勇为,有时候虽然要注意方式方法。但这是我们中华民族的传统美德,也是我们年轻一代的社会责任。
帮助可以让人快乐,可以让人拥有更多的好朋友,还可以让人和社会更近的接触……生活中有太多乐于帮助的人,我们应该向他们学习,应该宣扬这种正能量。
美德作文400字 篇6
做为21世纪的新一代,我们是幸运的,因为我们正在享受着党的改革开放之花结出的幸福之果,同时,我们又肩负着历史重任。少年强则国强,为了祖国能日益走向繁荣富强,我们要从现在做起,争当热爱祖国,理想远大,勤奋学习的好少年。
爱国,并不是空喊口号。很多同学可能会说“爱国”就是为国家做出卓越的贡献,可我们这么小,怎么能为国家作出贡献呢?其实,爱国并不全为国家做贡献,而是从身边的一点一滴做起,当你看到一张纸屑时,把它捡起,当你对同学感到不满时,不说脏话;当你上下楼梯时,能够靠右行走……这,便是是我们少年的爱国表现。
人们常说:“理想,是盖起事业大厦的地基。”如果没有理想,无论我们多么努力,也会在茫然学海中迷失,所以,树立起远大的理想是迈向成功的第一步,因而,我们要从现在树立起远大的理想,长大后才能报效祖国。
但是,光有远大的理想并不代表长大后一定能成为祖国的栋梁之材,只有付出行动才能让自己美梦成真。所以,我们要从现在做起,言必信,行必果。
“虚心使人进步,骄傲使人落后。”这是一句家喻户晓的名言。骄傲,是人们最容易犯的错误,骄傲,会使一个名列前茅的同学坠落谷底。我们一定要胜不骄,败不馁,勤奋学习,不断攀登记。
同学们,让我们从现在做起,从点点滴滴做起,争当热爱祖国,理想远大,勤奋学习的好少年吧!
美德作文400字 篇7
我们向父母感恩,感恩他们给了我们躯体与灵魂;我们向师友感恩,感恩他们给了我们知识与友谊;我们向天地感恩,感恩它们给了我们空气与土地……
古人云:滴水之恩,当涌泉相报。我们是这个社会的一员,随时接受着别人的帮助与鼓励,人与人之间有一张大网,她将在世界各地的人们紧密地结合起来。
相比之下,现在有的人往往以自己为中心,作为支配自己行为的内在动力。他们一意孤行,所有的成就自己享。我们不得不佩服这种“好汉”精神。要知道,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。《水浒传》中有三十六天罡,七十二地煞,才有梁山泊“替天行道”的忠义大旗;杨丽萍的《雀之灵》有几百个动作,可是幕后又有多少无名英雄呢?如果大家只逞个人英雄主义,不互相感谢,互相鼓励,那么整个社会不就成了一摊散沙了吗?
感恩是一束阳光,可消融彼此间的猜疑积怨;感恩是一座桥梁,可将彼此的心灵沟通;感恩是一种镇静剂,可使人在众多的纷扰中恪守平静;感恩是一种润滑剂,可消除人与人之间的摩擦……
美德作文400字 篇8
中华文明是我们共同的骄傲,共有的财富,是抹不去的生命“痕迹”。让我们一起来承继文明,践行美德。
世界上最贵重的礼物是什么?是微笑;世界上最美丽的礼物是什么?是微笑;世界上最动人的表情是什么?是微笑。微笑是令彼此愉快的助推器,是直通人心的世界语,是人际交往的润滑剂,是灿烂生活的添加剂。微笑,是人的天性,它比电便宜,却比灯更绚烂,不仅照亮自我,更能温暖他人。
现在,让我们一起微笑着度过每一天,一起看看微笑的故事。
希顿尔饭店创立于1919年,目前,希顿尔饭店在全国有一百多家。成为全球最大规模的饭店之一。其成功秘决就是确定了自己的企业理念。并贯彻到每一个员工思想和行为中。创造出“宾至如归”的文化氛围,并通过微笑表示出来。
创始人希顿尔常对员工们说:“今天,你对客人微笑了没有?”希顿尔还有一句话让我记真的,微笑是个奇妙的东西。是朋友间最好的语言,不管是初次见面还是相识已久,都能拉近距离,让彼此倍感温暖。
也许,尤今说得对:“笑是无言的礼貌,一个微笑会使你赢得整个世界。”而微笑,也是全世界最美好的礼物,得到它的人,会更加富足,给予它的人却不会因此而贫困。微笑有着无穷的魅力,虽然只是短短一瞬间,却会给人留下,永恒记忆。
美德作文400字 篇9
做塞渊美德少年 我校大厅的门口,曾挂着“做塞渊美德少年”的布旗,而今天,我校就评选出了10位塞渊美德少年,我们通过小星星电视台来了解他们。
先由主持人何雪怡来介绍他们,在我校的有7名,2名是南校区的,1名是其他学校的。那7位分别是一(2)班的冯田忆,二(4)班的周**,三(5)班的彭宇恒,四(1)班的于可欣,五(6)班的邵晋,六(1)班的妙楚欣,六(7)班的陈天宇。接着是他们的自我介绍,再说一下自己的优点及被选的原由。 其实,在他们中我有一些是认识的,像于可欣、邵晋、陈天宇。不过其中给我映象最深的还是陈天宇。在认识陈天宇的时候,他就是一个文雅潇洒的谦谦君子。
在我的映象中,他不光学富五车,而且兴趣广泛,在班里也是尖子生。而看了他的自我介绍之后,我才知道,他也是个乐于助人,附有爱心,活泼可爱的“五好学生”呢!他乐于助人,总帮助班里的同学;他附有爱心,在地震中,他捐出了自己很多零花钱;他活泼可爱,常和同学们谈笑风生
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