愚人节的作文

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的愚人节的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

愚人节的作文 篇1

　　愚人节可谓是小朋友们特别喜欢的节目。因为在愚人节当天，大家可以尽情的捉弄别人。回想去年，唉！真是一言难尽。去年，本人不幸被“倒霉之神”看上，充当了一天的倒霉蛋。

　　早上刚进校门，就听楼上的同学大喊：“上课了！”我惊慌失措，“迟到可是要‘义务劳动’的啊”。怎么办？当然是快跑呗。等我上气不接下气地跑到门口时，同学大笑：“还早着呢。”哇呀呀，气煞我也，算了，咱大人不计小人过，放他一马。到了做课间操时，我去上厕所，出来时有同学告诉我今天不做课间操。我信以为真，刚到教室才发现教室里空无一人，又上当了！我快马加鞭奔向操场，全班只差我一人，唉，倒霉！（中国）上体育课，有人大喊，我没有穿运动鞋（体育老师规定：不穿运动鞋上课，罚跑操场十圈）。我低头一看，虚惊一场，又是谁在造谣？中午回家时，有人通知要补课，我留了下来，不知不觉中，全班只剩下我还有一半同学傻呆呆的坐在教室里，又一次被耍了，倒霉啊！郁闷。wWw.下午上信息技术课，又有人通知不上信息技术课，我们半信半疑，但“师命难为”，半天还是没有人敢动。十分钟后老师打电话来叫我们上课，大家便一拥而出。本人因身体较弱，只好随着人群流动，因为太挤，我只差没被挤成“相片”了。

　　无奈之余，我只好唱起“最近比较烦，比较烦，比较烦……”愚人节的倒霉蛋，除了我还能有谁？

愚人节的作文 篇2

　　愚人节这天，我打开我的电子邮箱，不禁眼睛一亮，哇噻，我的邮箱竟然中了一个7。8万元的二等奖耶！太高兴了，太激动了。要不是自己年纪小，都兴奋得要晕过去了。赶紧按要求去点击领取吧？可又仔细一想，难道凭空天上会掉馅饼？猛然间，我想到近一段时间以来，警察叔叔一再提示的各种形式的网络诈骗手段，进行一比对，哈，在如来佛的照妖镜下，现出了原形。原来这也是一种欺诈手段，目的是引诱心存贪念的人上当受骗。可千万要小心啊！

　　再仔细一想，记得中央电视台曾经播出过有关类似的节目，公安部的一位王警官在节目中告诫观众，遇到这种情况，一定要牢牢记住，天上绝没有凭空掉馅饼的好事，只要你不心存贪念，你就不会上当受骗。

　　愚人节虽然已经过去几天了，但是，类似愚人节的这种骗人的把戏，绝不会因为愚人节过完了而结束。我们一定要时刻保持一个清醒的头脑，用敏锐的眼光，洞穿一切愚人的骗术，并毫不留情的预于揭穿。这样，我们的生活才会更加的祥和，我们的社会也一定会更加的安定。

愚人节的作文 篇3

　　4月1号，是一个开心的日子——愚人节。今天我一来到学校，见到有一些同学在捉弄人。接着他们骗完了大叫：“愚人节快乐!哈哈哈!”

　　我放好书包坐在座位上想：恩……骗谁呢?愚人活动开始啦!第一项是愚人早读呢，最有劲了呢! 哈哈哈……O(∩_∩)O

　　下早读后，哗啦一下教师闹翻了天。看着同学们受骗的样子，真好笑，嘻嘻!有人骗某某某说：“老师叫你去办公室。”哦?他信真了!见他小跑去办公室，大叫：“愚人节快乐!”那同学气得脸都红了，哈哈哈!

　　叮叮叮，上课了!语文老师说：“上午复习，下午考试。”“啊?”全班震撼……我也没办法，乖乖的服从。

　　下午第2节课一开始，我就在无语中……只见老师提着个袋子进来，又走出去。我想可能去拿测试题吧……老师回来了，没拿测试题。接着老师站在讲台上，说：“愚人节快乐!哈哈哈!”

　　我们愣了一下，接着又闹起来：“老师一下骗了48个人!”“老师好那个……”……“我吹一首‘柳树姑娘’好不好?”这句话赢得了一片片掌声。

　　今天真是一个快乐的节日，但大家不要整得太狠了。

愚人节的作文 篇4

　　这是个不一般的愚人节，你想到了什么节目，那么让我们一起好好愚一下吧。

　　那天，我一进教室，几步走到位子上，突然，坐在前面的人转过头来对我说：“你的妈妈在走廊上看你呢！”旁边的同学听了他的话也对我说“是啊！你的妈妈真的在看你！”我半信半疑地对走廊看了一眼，什么也没有，就在这时旁边的同学哈哈大笑说：“祝你愚人节快乐！”原来我上当了，也忍不住笑起来了。

　　中午，王老师走进来说：“同学们，今天没作业。”“耶”我们兴奋得尖叫着这声音响彻云霄，我的耳朵都快震破了，但是有一小部分同学大声说：“今天是愚人节，老师在骗我们。”到了傍晚我们的心像火烧过一样热，王老师在黑板上写：今日作业？？？我们大惊失色发出失望的尖叫，看！连王老师都喜欢开玩笑。

　　体育课我头一个跑回教室，然后写上通知：明天上午有领导视查工作，各位同学请按要求统一着装，蓝校服，黑鞋子，帽子。大家还真相信了，互相讨论着，一直到第二天我看到了见证，所有的人都被我骗了，他们都穿上了从来没穿过的蓝校服佩黑鞋子，最搞笑的还是大家都去别的班级借帽子，我看到这一幕，笑得合不拢嘴，因为这只是我主意，老师来了，看到了小河场景，问这是什么情况大家今天，穿得这么怪，这么统一。我大声说道，这就是愚人节后的快乐，所有的人才渐渐明白为什么我没穿......

　　哈哈，这个不一般的愚人节真有趣。

愚人节的作文 篇5

　　在与朋友相处的过程中，免不了打闹，因为这样才会显得很亲热；少不了怪异的争吵，因为这样才有更多的和平；离不开亲昵的绰号，因为这样才能增进心灵的交流。

　　愚人节到了，班级里也开始了“反动派”，班里的'人啊，各个都想好好地整整别人，好好地愚愚别人，不知是谁想出了这么一个怪注意——取外号！

　　“烧烤！”“麻子！”“写字！！”呵呵，这些怪里怪气的外号，你们见过吗？嘻嘻，不瞒你说，这些怪怪的，看了或者听了都会情不自禁的哈哈大笑（sorry，有些夸张了）。我们这个大班级里，谁不会没有外号，没有外号，那可就out了！我也不例外，谁叫我追“时尚”呀！

　　我的外号挺多的，最普通的——潘姐。理由很简单，不用绞尽脑汁地去思考，因为我的姓是潘嘛。还有一个，第一次听到，把我都笑坏了——痱子！！我晕啊，那个麻子不甘心，给我取了个痱子，我的名字中的非给我带来了前所未有的“灾难”啊！！呵呵。

　　“痱子，痱子，痱子！！”这个坏蛋麻子，居然找我的时候，还大声呼喊“痱子”，喊得我都不好意思出来了，汗啊~~

　　我再心里自我安慰：还好，还好，只是在愚人节是玩玩，不然那还得了啊！

　　在生活中，绰号处处可见，那么是否可取呢？一个绰号取得好，会使人顿生亲切感，一个不成功、纯属玩笑的绰号，只会有适得其反的效果，看来，小小的绰号也蕴含着大智慧，让我们更好的认识绰号，发现生活中的问题，赢得交际中的智慧吧！

愚人节的作文 篇6

　　今天是愚人节，我把家里的假蟑螂带回教室。

　　这个假蟑螂像真的一样，也有一对触角和六条腿，还有两对翅膀呢！我打算拿假蟑螂吓吓同学们，但是他们都不害怕，还很喜欢它呢。

　　上体育课，陈耘希和几位女同学想愚弄我。陈耘希说：“只要你闭上眼睛，不笑的话，我们就给你小布球。”我闭上眼睛，她们发出各种很开心的声音。有的同学说：“哈哈哈！”有的同学说：“嘻嘻嘻……”还有的同学说：“嗨！嗨！嗨！”可我坚持不笑，心里想着一些很悲惨的故事。后来，同学们还骗我说，小布球在我身后。我很开心，愚人节当然不能生气嘛！

愚人节的作文 篇7

　　今天是4月1日，下午，我们上好了活动课就回到了本班教室。

　　今天我们的班会题目是读书节，但是今天也是愚人节，叮、叮、叮，我们听到了熟悉的声音，也是下课的声音，大家都很兴奋。

　　下课后，我们都议论纷纷，今天的数学作业什么?有的说是《达标训练》，有的说是口算、心算、巧算，大家都七嘴八舌的说着。

　　代老师站出来说：“我听扬老师说今天没有数学回家作业”，大家都不相信，大声说：“代老师!愚人节乐”。代老师说：“不信!下课去问杨老师”，大家都笑着说：“代老师，已经下课了。”我们跑出教室，向杨老师跑去，杨老师说：“今天有数学作业”。听了这句话我们垂头丧气的离开了。

　　回到教室后，代老师非常丰开心，还送了我们五个字，“愚人快乐”。

　　今天因为是愚人节，因为代老师捉弄了我们，我们真惨，真是快乐极!

愚人节的作文 篇8

　　4月1日是愚人节，那一天我在学校里发生很倒霉的事。

　　那一天我一早来就想着愚弄大家，我赶紧地跑回教室，说：老师来了！可教室里的灯没开，而且一个人都没有，并没有像我想的那样的结果。因为我们的教师一来到教室听到有吵闹声就叫同学罚抄课文，而每次同学都很吵，只要一听到老师来了这个声音就立即坐好安静下来，突然我被一声愚人节快乐的声音给吓倒了。原来同学们躲了起来，就是为了吓我。这一次不仅没愚弄到别人，反而被别人给愚弄了。

　　中午一位同学叫我到老师办公室去，我立马就知道他在愚弄我，就说：不去！他说：老师叫你马上去他办公室，他有事找你。我就不去！这下我惹到麻烦了，老师过来找我了，老师说：胡文韬，我叫汪英琪叫你到我办公室来，你为什么不来？这下我才知道汪英琪没有骗我，而是真的，我不好意思地说：我……我以为他在愚弄我。老师生气的脸变成笑脸说：也别怪，今天是愚人节嘛，你跟我来吧。

　　今天我被愚弄了两次，真倒霉。

愚人节的作文 篇9

　　4月1日，是愚人节，但是老师把这个愚人节提前了，并制造了一个“大骗局”。

　　下午第二节课，吕老师要布置作业，因为老师要外出听课，所以老师提前布置。吕老师刚踏进教室就开始布置了，“第一项，摘录描写动作的成语40个！”“哇！”我们全班大吃一惊。吕老师接着说出了第二项作业：“用摘录的成语写一段话。”我们都大惊失色。接着，吕老师布置了第三项让人心惊肉跳的作业“抄写第17课第6、7自然段，并默写，有错的订正好。”许多同学听到后，差点都晕了过去。“第四项作业是……”何军杰大惊失色地叫道“吕老师，还有呀？！！”“我还没说完呢！”吕老师严肃地说，“第四项是预习下一课，做好批注，读三遍后签名！”我们本来神采奕奕的神情变成了无精打采的面孔。同学们都想：“本来布置作业适量的吕老师，今天怎么一回事呢？”吕老师继续说：“第五项作业是写一篇作文。”“哇！吕老师！你木有（没有）发烧吧，我们要做到12点钟，也不可能做完呀！”同学们大叫，大家都在心里默默地说：“死了，今天一定死了，怎么办？怎么办呀！”吕老师定了定说出最后一项作业：“最后一项作业是删除第一至第四项作业。”“呼——”同学们听了这一句话，长长呼了一口气。我们心中的那一块石头最后终于放了下去。本来愁眉苦脸的表情完完全全地消失了，一个个儿都是眉开眼笑，有人还老是说“吕老师骗人，吕老师骗人……”吕老师也是笑了一笑，接着说：“哈哈！我把愚人节提前了！”吕老师说：“那么作文就写你们刚才那件心惊胆战的事情，如果你们这儿写完，就没有作业了，就只剩那个看书作业了！”我们都十分高兴，紧接着就是写作文那笔“沙沙——”的声音。

　　吕老师今天开了一个对我们来说是天大的玩笑、恶搞，但我们都是很喜欢吕老师，把我们陷在作业“惊魂”中。

愚人节的作文 篇10

　　今天是4月1日，又到了一年一度的愚人节。今天一大早，我却在站发现，有人盗窃我的文章，而且还发到了同一个站，前后只隔了九天，真是个笨贼！

　　这是一首爱情诗歌题目是《把爱珍藏》，是我在本月二十一日完成后发到站的。这个盗文之人的名字叫【绿野清淙】他是在本月的三十日把我那首诗一字不差的拿到站去发表，甚至连题目都没有改动，他既没有注明作品的出处,连个“转”字都没有，真是不害羞，连一点道德和良知都没有！

　　我知道，现在在网上发表自己的原创文章，根本无法维护自己的著作权，剽文者比比皆是，虎视眈眈。见到喜欢的文章就剽窃，有些剽窃告诉会剽的不露痕迹，但有些笨贼却不会掩盖他们盗窃的痕迹。他们自己不付出劳动和心血写东西，或者根本不会写文章，但他们却会偷别人的东西。当然，喜欢别人的文章无何非议，可以收藏到自己空间里保存，这样自己可以随时欣赏。然而，最无耻的是那些小偷把别人辛苦创作的文章，当成自己的文章去发表，连个转帖的字样都没有。还恬不知耻的把自己当原创作者，真是不知羞耻，连一点法律常识和道德良知都没有。这种人就像是过街的老鼠，虽然人人喊打，但是在网络上却是越打越多！

　　以前我就在网上偶然发现过几次剽窃我的诗歌和文章，我也曾很客气的提醒过剽窃者，但那些人总是满不在乎，给网站投诉，网站也置之不理，真是让人失望！现在也不太在意那些剽窃的人了。但今天看到了，心里还是难免有些不快，我给他留言说：“朋友您好，感谢您喜欢我这首诗，但请您要尊重我的劳动成果，发表不实自己原创的文章时请写明文章的出处或转载字样再发表，剽窃是一种不道德的行为。如果您还有良知，那么就请您删掉这篇文章。”我这是在早上给那人留的言，现在我又去那个网站看了看，哈哈，那篇文章他真的删掉了，还算是个有良知的小偷。知错能改就好，“浪子回头金不换”做人要堂堂正正，既拿得起，就要放得下。

　　以前我见到那些剽我文的小偷是有点气愤，但也是束手无策。现在我想开了，不太在意那些剽我文的小偷了，我想，他们剽就剽吧，反正我又不是名人名家，也维护不了自己的创作权。写作只是一种爱好，一种抒发感情的方式。他剽他的，我写我的。他剽文、他快乐。我写文、我快乐！但我又想，剽文的人一定没有我快乐，因为我写的是我亲身的体会和感受，而剽文的人只是喜欢那篇文章有着同感而已。他们自己写不出来，但又想占为己有，这样他们才想办法去偷，拿别人的东西当成自己的东西。俗话说：“吃人家的嘴短，拿人家的手软”。偷来的东西，放到光天化日之下，难免会心虚的、有愧的。因此，我觉得剽文的人一定没有写文的人快乐！

　　人生最大的快乐就是健康、开心的活着，我们不论遇到什么事情都不要自寻烦恼。今天正好是愚人节，哈哈，我就当被愚人节里的愚人捉弄了一回吧！愚人节，整人有理，狂欢无罪。感谢剽文的人给我带来的烦恼与快乐！

　20xx年4月1日