六一作文

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的六一作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六一作文 篇1

　　盼哪，盼哪，盼的我脖子都长了，六·一——终于来了！

　　六月一日，这个阳光明媚的上午，李老师宣布：“今天是我们的节日——六·一，下午放假一晌——没作业！”听闻此言，霎时，那份兴奋哦，全班“嚎叫”。我的心就像孙悟空翻跟头一样，早已翻到了九霄云外。我一把拽起书包，第一个冲出教室，开始500米冲刺暴走，来到老妈办公室（妈妈是我们学校老师）。一进门，我就以九千六百五十分贝的“噪音”释放自己无法自已的开心：“今—天—六—一—没——作——业——~”吓得其他老师一惊，纷纷从自己的小“格子”中探出头来，看这“小疯子”从哪儿来的。我顾不得老师们的反应，连妈妈的脸都没看清，就潇洒地对妈妈说：“妈，我先回家了，拜—拜！”

　　知道我为什么那么着急吗？因为—有“她”在家里等我。嘻嘻，偷偷告诉你，那个“她”，就是我的最爱——电脑！

　　我对电脑的迷恋，就跟老鼠爱大米一样的啊！可是，妈妈，这个深怕我成为网瘾少年的“猫总监”无时无刻地不在监视着我。除了写博、评博、回访可以光明正大地和电脑接触，每周末两个小时的玩游戏也需要申请、批准，还得无条件接受“总监”的“慰问”。否则，“狂风暴雨”下的“猜测想象”更会让我小小的身躯无法抵挡，所以乖乖就范吧，谁让人家是“总监”，是俺滴亲娘呢！况且，人家也是为咱好嘛，呵呵。

　　可是，您知道吗？虽然俺也有自制力，俺也有是非分辨能力，可俺那“蠢蠢欲动”的心每天都在“蠢蠢欲动”。就这样，什么时候能狂玩一次电脑的愿望在我的脑子里深深地埋下了种子。

　　在今天，愿望实现了，六一，我们的节日，没作业，我终于可以狂玩了！回到家，顾不上洗脸，顾不上换鞋，我一头扎进电脑屋，开始了CF大战。紧张的战斗开始了，一个个的红色生化幽灵，向我们扑来，找个最佳位置，狠狠反击。“咣”一声巨响，吔！他爆头了！因为过度兴奋，没成想，“螳螂在前，黄雀在后”，不知什么时候我身后竟隐藏着另一个红色生化幽灵，就这样不费吹灰之力，我就被幽灵“同化”了。唉，丢人啊！哼，不行，再战一局！第二局我竟然摇身一变，变成了救世主！我召集大家先躲到笼子里去，精心部署下一步战斗策略，经过我们的艰苦奋战、顽强抗争，最后我们终于击退敌人，守住了我们的阵地！（咳、咳多亏我这个救世主指点江山O__O”…）

　　铃铃铃，铃铃铃，客厅的电话铃响了，一看表，4点钟了！不知不觉，我竟然玩了好几个小时！今天“总监”不在家，否则的话，挨批是逃不掉的，自知理亏，赶紧地关了电脑。去接电话，原来是姜向阳打来的，邀请我去他家玩。我飞快地来到了姜向阳家，本想着能趁此机会和老姜愉快地、“正确”地玩一会儿，您猜怎么着？他们也在玩电脑，这不是“外甥打灯笼——照旧”嘛。就这样，你玩他看，他玩你看，不知不觉的就又玩了两个小时，此时已是六点多了。我家“总监”给我打电话，我这才回了家。

　　可是，回到家后，我突然觉得浑身酸疼，头晕眼花，双眼迷离。“总监”一摸，呀！发烧了！总监赶紧让我躺到床上，捏脚，捶腿，点穴。恍惚的我难受异常，胳膊和腿搁哪儿都不舒服，还恶心想吐，说不清的难受潮水般淹没我的全身。我甚至感觉长了一对翅膀，脚踩云朵，飞向天空，身边还有两个天使。这是什么？难道我已经“挂了”？本来就胆小的我浮想联翩，嘴里喃喃自语：“妈，我还活着吗？”不说不要紧，这么一问，把人家“总监”吓了一跳。“儿子，你说什么？”“总监”一惊呼，我竟从自己的“胡思海想”中吓了回来，睁开眼睛，哦，这不在床上嘛，净自己吓自己。那如此难受又为哪般呢？还是人家“总监”阅历深、经验多，经过量体温（低烧）、观症状，询问奶奶我这一天的反应，又根据我的“供述”——下午玩了多长时间电脑，然后综合判断：赵同学得的是肠胃型感冒和电脑综合症。

　　什么？电脑综合症？我还头一次听说。“总监”解释：电脑综合症是由于长时间操作电脑，缺少必要的运动和休息，被动接受电脑辐射，引起了腰酸背痛、眼睛发涩、精神不振、头晕头痛、心情烦躁等症状的一种病。它的危害极大，不但能使人免疫力降低，患上各种疾病，还会使人丧失信心，产生焦虑烦躁的负面情绪。特别是我们少年儿童，身体还没发育成熟，长时间玩电脑会对我们的眼睛、身体、精神造成巨大伤害。

　　听了“总监”的介绍，我吃惊加悔恨。听妈一席话，胜读十年书。在这美好的六·一节，我竟然傻乎乎地被“没脑子”的电脑“俘虏”了一下午，不但失去了宝贵的时间，做了一下午毫无意义的事，还让我承受如此的痛苦。

　　“总监”是英明的。她为了俺的身心健康发展，曾给俺制定了“健康网络一小时”，可俺那颗“蠢蠢欲动”的心还是没能管住自己，不但让我在本来就已经感冒的基础上饱受痛苦，还让俺白白断送了一下午的美好时光。呜呜——肠子都悔青了。不过，这次“放纵”终于让俺切身体会到了“无节制玩电脑”的危害，俺一定会记住的。

　　二零一一年的六·一，差点让我“与世长辞”，说它“惊魂”一点都不夸张。

六一作文 篇2

　　那是去年的6月1日，一个充满欢声笑语的日子，我和一个高年级的姐姐一起走进校园。和往常不大相同，那天校园里的气氛变得很欢乐，一向是清一色的教学楼，也被打扮的花花绿绿，看着真是舒服极了。校门里面的空地上还搭了一个漂亮的小舞台。走进教室听到老师在说：“游戏印章拿到20个就可以换礼品”。原来今天学校举办游园活动呀！我急急忙忙的去找朋友一起去玩儿。

　　我们跑遍了每个楼层，看见人少的就往里钻，不知不觉已经有了19个印章，我们决定再去一楼看看，还有什么没玩过的，忽然，眼前一亮，夹弹珠！哈哈，走！我俩挤过人群钻进了教室，不一会儿就轮到我们了，我走上前抓起筷子，等待开始的口令。可是也不能闲着呀！还是先试试吧，我有充分的自信，因为从大班开始我就学习用筷子了，并且已经用的得心应手。我尝试着去夹，可是弹珠好像调皮的孩子故意和我作对呢，刚夹起来马上就滚落到水里了，还激起了一朵不小的水花，啊！看来比想象中的难多了。这时开始的口令下达了，我只好硬着头皮再次把筷子伸进水里，这真是赶鸭子上架呢！这次我很小心，速度也很慢，好不容易才把弹珠夹出水面，就在我平移的时候“扑通”一声又滑落到水里了，1分钟过去了，我才夹了三颗，怎么办？要十颗才能拿印章的啊，集合时间也快到了，我没有时间再玩别的项目了，必须要在这里拿到印章。又一分钟过去了，我慢慢找到了方法，其实并不一定要“夹”，只要把筷子伸到弹珠底下把弹珠抬起来，不过需要注意的是不能让两根筷子分的太开，否则还是会从中间滑下去那就功亏一篑了。剩余时间里，我不停的努力着，当老师喊结束时，我刚把最后一个放进杯子，数了数，刚好十颗。拿着20个印章我换到了一个可爱的笔袋，到现在我还用着它呢！

　　看着这个印着“xx小学20xx六一留念”字样的粉红色笔袋，我经常会想起那个热闹的场面。

六一作文 篇3

　　盼呀，盼呀，终于盼到了我们自己的节日――儿童节，虽然还有几天，但是我觉得时间很长很长。

　　在六一前几天，大家应该非常高兴，有的同学还回请几个同学在家里去装饰自己的卧室，让自己的卧室也过个六一节。有的同学还会在家里和爸爸妈妈排练节目，六一时在家里自评自演，演的最好的给奖励。

　　星期六的早上，我7点钟差15分就起来了，我一口气跑进了学校，我问他们六一前的准备是什么，有一半的人说不知道，有10个人说装饰教室，有2个人说买电影票，六一在电影院看电影。只有1个人说好好学习，她的话使我知道了，不是节目一定要玩，再说小学生的目标是学习。这句话还有一种意义，那就是先学后玩。

　　祝：每个同学六一儿童节快乐。

六一作文 篇4

　　这个六一，我们学校开展了义卖活动。

　　在教室里我们吃完凉爽的冰激凌，就像风一样的“嗖”的一声跑出了教室，来到沸腾的足球场、篮球场。只见上面已经搭好了义卖的帐篷。家长们忙着介绍各种好玩的物品，物品可真多呀，看得我们眼花潦乱。同学们开心极了，卖的卖，买的买，个个都露出了快乐的笑脸。

　　于是，我立刻开始买东西了，先买了竹蜻蜓，再买了三重笔。三重笔有三种功能，第一种功能是发光，第二种功能是便签条，第三种功能是圆珠笔。还买了一本我非常喜欢的书。

　　回到教室我把剩下的四十元捐了出去，这真是一个开心的活动呀！

六一作文 篇5

　　告别了过去，就要有迎接未来的准备。把美丽的记忆藏在内心深处，勇敢拥抱未来。——题记

　　最后一个“六一儿童节”可谓是我人生中最值得纪念的一天之一。

　　那天，我进入校园，环顾四周，花依然芬芳，树木依旧青翠，天空依然湛蓝，我的心，却变得沉重了起来：最后一个六一，也宣示着我们要毕业了，要分别了……

　　进入教室，桌椅早就被同学们摆成了一个圈，同学们都带来了好吃的和玩乐工具……老师说了下流程：早上”新入队仪式“后自己在班级过节日，下午观看”放飞梦想“的表演。

　　看到一、二连级的小弟弟小妹妹们，我的心再次伤感了起来：一年级学生的新起点却是我们六年级小学生活的终点。听到他们的宣誓声时，我祝愿道：我真心祝愿你们，愿你们能够把握好小学六年的生活，我的遗憾，希望你们能够替我补上，也为那些在小学有过遗憾的'人补上……

　　到了自己过节日时，老师组织我们玩”踩气球“、”夹珠子“、”套圈“、“抢椅子”等游戏。这一次，老师陪我们玩，放下了师生关系，就像久违的朋友一般，笑着，乐着。我们不能预料到以后会发生的事，我们只知道现在，我们很快乐，或许在这一刻，很多人想要这个画面永远停止吧……

　　到了“抢椅子”的环节时，老师放音乐，几个人手牵着手绕着摆好的椅子围成一圈行走，心悬着，其他同学整齐的拍打着小手，更是增添了几分紧张的气氛。随着音乐的戛然而止，那几位同学反应过来，抢上了有限的椅子，随着同学们的哄笑声，一回合结束了。有几个胆大的学生硬把数学老师拉下来和我们一起玩耍，老师推推搡搡的下来了，笑着乐着……就连校长也被我们的欢笑声所吸引，站在门口笑着，乐着……这时候的我们的笑容是最纯真的，少了平常的矛盾，多了一份温馨。

　　而我的心似乎和我做对似的，一段伤感的心理我眼中的世界，朦胧了眼眸：如果，时间能一直停在这多好啊，可是，我明白，时间过去了就是过去了，时间不会等人。这个气氛似乎晚来了几个世纪，让人等得好苦啊……这个“六一”过后，就代表我已不再是小孩子了，是该懂事了。想着想着，我的拍手声越来越小，笑容依在，只不过少了点色彩……

　　再见了，最后的“六一”;再见了，我的孩子气;再见了，我的小伙伴们;再见了，亲爱的母校;再见了，我的童年。然而，告别了那些以后，该迎接未来了，该懂事了吧……

　　回到家后，我找了首歌听，这首歌叫“雨后的彩虹”，郑源唱的，对于伤感的我，在听到这首歌后，感触良多……

　　当告别了过去后，就要做好迎接未来的准备。告别并非失去，而是开启了另一个旅途。把美好的记忆放在心底，让他做一道最美的风景线吧……

　　在那充满快乐的校园里，我们又迎来了六一跳蚤市场。跳蚤市场是由学校组织学生组成的一个买卖小市场，我们跳蚤市场分五个街：美食街、文具街、创意街、玩具街、书香街。

　　名以食为天，不用说，我第一个去的就是美食街了。我以六百里一分钟的速度奔向美食街，来到了我同学摊位前，只见上面摆满了各色烧烤，我拿起一串羊肉串往嘴一塞，一咕噜就下了肚，好吃。我左手一串羊肉串右手一串土豆嘴里叼着几串豆腐。我说：“太好吃了，多少钱?”“五元。”他说。一单生意就成功了!

　　既然是儿童节，当然少不了玩具了。接下来，我又逛到玩具街。走到了那里，玩具街场面像菜市场一样热闹非凡。我经过他们的摊位，一个个摆给我看。那不是跳跳球吗?我过去一看，真的是跳跳球哦。，我最喜欢玩这个了。我说：“这一个要多少?”同学说：“这个2元。”我说“便宜一些吧。”他说：“不行，我已经便宜卖给你了，我卖给别人都3元呢。我给你2元已经很便宜了。”这位同学真有当老板的天赋啊。最后我还是花了2元钱买了一个跳跳球。

　　之后，我又先后逛了创意街、玩具街、书香街，各种商品应有尽有，玲琅满目，我也淘到了好多宝贝。跳蚤市场真是太有趣了，为儿童节增添了一份乐趣!

　　最后的“六一”一定要过的有意义，要怎么过呢?我的脑海里出现了几年前过“六一”的情景。

　　从上一年级开始，经历过5年的“六一”，可是我都没有正式上场表演过节目，不过去年，我们班几位同学出的小品在节目预选时学校领导却给了最高分。

　　那是五年级的“六一”前夕，老师让我们准备一个节目，我们几个班级的文艺积极分子十分热火的讨论起节目来。乐队?没鼓手;跳舞?没创意;三句半?太俗。想了半天，我们只有演最拿手的小品了，综合每个人的意见，我们决定了小品稿：《看电视》。

　　练了好几个课间，“六一”前一周，终于轮到我们在学校领导面前表演了。小品中各种搞笑的广告、综艺节目、才艺表演让领导们看得津津有味。看着领导们笑，我的心里也乐开了花——没准会被选上。

　　几天后，成绩出来了，我们是最高分!我们兴高采烈的进了教室，班主任老师却神情严肃的对我们说，节目上不了了。“为什么?”我们的心情一下由晴转阴。“因为学校没那么多话筒，这个节目需要的话筒多，所以上不了。”

　　还记得那时听了老师的话，我们心情异常的低落，不过那个“六一”却是我最难忘的，大概是因为我们努力过，我们无悔了。

　　想着想着，我忽然觉得，今年的“六一”我依然会积极的参加学校组织的庆祝活动，陪伴亲爱的同学们开开心心庆祝我们的节日。不过今年有了新打算：我要组织几个好朋友随心随欲，开开心心的“疯”上一日，带上喜爱的食品，一起爬爬九龙山，在山上唱唱歌尽情放松，给自己的童年画上一个圆满的句号。

　　即将走过童年，让我对人生有了更多的思考。亲爱的童年，再见!让我们迈开大步，走向辉煌明天。

六一作文 篇6

　　我们聆听过二十一世纪的第一声钟响，拥抱过新千年的第一缕曙光，今天，当鲜红的太阳越过地平线时，伴着花儿的芬芳，披着节日的盛装，我们终于迎来了属于我们自己的节日！六一。

　　今天，我们三年级举行了游园活动，来庆祝六一。六一游园活动终于拉开了帷幕，最有趣的就要数“一气呵成”了，我摩拳擦掌。我兴高采烈地来到了自已班玩“一气呵成”玩这个节目的人可真多啊！队伍排得像长龙似的，我在队伍中焦急而又耐心地等待。终于轮到我了，我深吸一口气，忽然，我笑了，我又深吸一口气，“呼”地一声，五根烛就全都覆灭了，老师给我记上了5分，我走着猫步，得意洋洋地走出了教室。

　　“铤而走险”更让我回味无穷，我小心翼翼地拿着乒乓球拍托着乒乓球，乒乓球就象一个乖巧的小娃娃纹丝不动，我得意极了，忽然小娃娃动了一下，我吓得连气不敢出，娃娃又回到了中心，啊，原来是虚惊一场啊！好不容易到了终点，我已经费了九牛二虎之力了，老师给我写下了5分，我面如土色。

　　精彩连连不断，有惊心动魄的“蜻蜓点水”，有刺激的“海底捞宝”，还有有趣的“金龟下蛋”……我们的欢歌笑语依然在教室里久久地回荡。

　　难忘啊六一！快乐啊六一！我希望天天过六一，天天都有个好心情！