在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的珍爱生命的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
珍爱生命的作文 篇1
我们的生命是很宝贵的,也是无价的。所以,我们应该珍惜生命。
可是,人的生命有时显得那么脆弱。在大自然的面前,人类的生命显得不堪一击,当地震、海啸,这些自然灾害来临的时候,人的生命在瞬间就会飞灰湮灭,我们无法与大自然抗衡。但是,一些人的生命却是因为自己的意志薄弱,无法接受失败或不能跨过坎坷而走向尽头。
不过,也有一些人,让我们看到生命的顽强。如杏林子,她看到飞蛾求生,砖缝里长出小苗明白了生命的意义。她决定要珍惜生命,不让生命白白流失,要让自己活得光彩有力。所以,她即使手不能抬,腿不能动,头不能转,也要用她所遭受的肉体苦难来体验生命的礼赞,用她手中的笔来讴歌生命的美好。
生命对于每个人只有一次,这仅有的一次生命我们应该怎样度过?当我们回忆往事的时候不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻,那我们也不枉来到世上走一遭。
珍爱生命的作文 篇2
火是使人温暖的源头,火是照耀道路的光明,火是明媚夜间的精灵。可正确使用也是一件极为重要的事。
火的成长史是众人皆知的。在古希腊传说中,普罗米修斯不顾宙斯的反对,承担了风吹日晒的痛苦与磨难,让人间拥有文明所需的最后物品——火。而东方故事里,燧人是东方神话中发明火的智者。
然而,火的诞生与成长途中,免不了它的叛逆与调皮。当天空被划破,白色的惊雷闪现,照亮了被乌云笼罩的世界。可意外是难免的,当雷电击中大树。点点火星在枝叶间闪烁,不需要多漫长的等待,星星之火已经成长,燃烧了周围的树木。伴随时间的流逝,火苗随着风舞动着身躯,大火在这片森林中起舞。这也应征了一句话,“星星之火也可燎原”。
为此,学校也多次举行防火演练。伴随着广播中的警报,同学们有序的撤到了操场。经过老师的教到我们学到了许多防火知识和处理方法。当遇到火灾时要保持冷静,火灾并非是什么洪水猛兽,我们可以运用知识来对抗。根据有关调查说明,大多数人并非被火烧死,而多数是被烟熏呛窒息而亡。我们可以将毛巾进行对折,叠成16层,可以有效的防止烟雾进入口鼻。并且公共场合都有灭火器,可以用正确的方法进行灭火。如果没有,也可以用隔离法或窒息法等。
6月5日21时20分,某地起火,发生火灾的是汽配城20栋一福田汽车配件销售门市,当时消防队员正在现场救火,火场已被设置隔离带,发生火灾的门市不断地冒出滚滚浓烟。据目击者介绍,21时27分他路过此地时发现火情,此时屋内已经冒出明火,随后他拨打了火警电话求援。由于此处门市多存放有机油等易燃物品,因此火势迅速向四周其他门市蔓延。其间,该门市隔壁内,一名男子从二楼跳下逃离火场,落地时摔断手臂被送往附近医院接受治疗。这更然人了解,当遇见火灾时要保持冷静,让人了解必须要遏制它的发生。
例如出门时要注意灶台是否已关闭,平日要关注电源插头是否漏点……这些细节小事。从小事做起,预防火灾。
火灾是人们的一时大意,所以只要注意和预防,就不会酿成悲剧。
珍爱生命的'作文 篇3
一颗瓜子,为了生长,努力地冲破石缝;一只飞蛾,为了高飞,奋力地扇动双翅。生命是美好的,生命是宝贵的。让我懂得了“爱路、知路、护路”的重要性。
有了路给我们带来了方便,也给我们带来了重重危险,怎么才能让危险消失呢?为了让孩子们远离危险,一些交警叔叔来到学校给孩子们上交通法规课,让我们知道了爱路护路知路的重要性。在某某市,一些小孩子不知道铁路是干什么的,所以在铁路上玩,结果不幸的事发生了?
爱路要做到几个不:不损坏公路设施;不在公路上打地洞;不把公路上的下水道盖随便打开,造成交通事故,使公路坑坑洼洼;不在公路上乱扔垃圾;不在公路上吐口水、吐痰。
学会认识公路:无论你住在那里,你平时就多问问爸爸妈妈他们告诉你某条路叫什么路;或者自己平时多看看地图,这样也可以认识很多条路的名称;只要多认识你所在城市公路,别人就知道你住在某城市;相反,你不认识你所在城市的公路,怎么说别人也不会认为你是你所在城市的公民。
护路:见到公路上有垃圾要在车辆较少时(如早上)主动打扫卫生;见到公路上的下水道盖被人掀开要主动把下水道盖合上;如果你的身边有人做对公路有害的事,你一定要阻止他(她)。
让我们一起爱护路吧!
珍爱生命的作文 篇4
珍爱生命小明我们生活的这个世界原本很脆弱,充满了烦恼,而且变化无常,生命呼吸着浮有尘土的空气,有灰色的基调,也有无望的窒息,不会时时流畅,也不会刻刻光鲜。生命像一粒粒磨石下的谷物,被人生的车轮辗倒,在极度痛苦和煎熬中挣扎着。生命的历程充满了苦痛,承受了这种苦痛,生命本身会变得沉重而伟大,不堪这种苦痛的重负,生命本身会变得轻飘飘的没有份量。
在人生的某个瞬间,很多人也曾看轻自已的生命。因为在那一瞬间,他(她)的心里充满了痛楚和幻灭;因为在那一瞬间,他(她)只固定地站在同一位置上与绝望做着可怕的对峙,直到几乎被击倒。当感到生命在这种对峙下有一点轻微的趔趄,待再次站定之后,才发现与之对峙的绝望不再是绝望。不能做个十足的强者,那就试试挪个位置做个智者吧,其实智者与强者在这里并没有太大的分别。
面对生命的苦难,想想那些依着巨石随风摇曳的小草,想想它为了一缕阳光,一丝轻风,一滴雨露,一轮日月,象奴仆一样匍匐在巨石的脚底下,在黑暗中艰难地漫漫穿行,怎样执著地为生命谱写着一个绿字。推开石块,看看小草曲折的行径和苍白的身躯,看看它是怎样对生命的博大、坚韧与顽强作出最好诠释。面对生命的苦难,想想悬崖上的那棵松,想想这它是怎样把艰辛与苍桑写在生命里。同是作为自然界里有生命的一物,我们轻而易举地接受阳光雨露和日月,没有优越感,没有感激情,只有天经地义、心安理得的漠然,漠然地拥有,在不堪重负时又漠然地丢弃。不能学习它们象接受恩惠一样地接受生命的苦难,就学学它们那份坦然,平淡也好,曲折也好,总不放弃为生命而摇动。
从生命的孕育、诞生、成长这个过程来说,生命并无贵贱之分,有分别的只是个体的造化与运气,既然造化和运气是不为我所控制的东西,那又何必去介意呢?生命无贵贱,蝼蚁尝且贪生,俗话说得好:好死不如赖活着。记得保尔说过:人最宝贵的是生命,生命于我们每个人只有一次!
一次意味着失不复得,我们生活中有许许多的一次性的东西,包括情感,在感到生活的方便、随意与廉价的同时,也感到一些迷惑。你可以漫不经心地使用一次性用品,却不可以给生命投以漫不经心的一瞥,因为生命没有赝品也无法回收,就算高科技能克隆出一个你来,也是此你非彼你了,没有生命这个载体,你的一切都是枉然。
爱惜自已的生命,不要划一个缺口让血喷涌,看着生命一股股一滴滴脆弱地殒落,要给它找一个空间让它温暖让它沸腾,不要用自已的血去染红脚下的土地,我们还没来得及惦怀先辈的血,生命已短暂如流星,还是努力划亮一角星空吧。
珍爱生命的作文 篇5
记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。”
虽然这只是一个故事,但其中蕴含的道理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子,人民公仆……无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。
遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。
今天是第十个全国中小学生安全教育日,我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒,春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
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