珍爱生命防患未然作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的珍爱生命防患未然作文，欢迎阅读与收藏。

珍爱生命防患未然作文1

　　上午第一节课，同学们正坐在教室里专心地听老师讲课，整个校园一片安宁。突然，一阵急促的警报声响起，“呜哩呜哩……”的声音传遍校园各个角落。紧接着，广播里传来赵老师焦急的喊声：“三楼五（4）教室发生火情，请全体师生马上撤离到操场。注意，保持镇定，不要慌乱！”

　　同学们一听，纷纷离开座位，往教室门口冲去。幸好项老师早已经给我们班的`逃生路线作了分流：一三五小组走前门，二四六小组走后门。一出教室门，就有浓烟飘来。我连忙拿出毛巾使劲捂住口鼻，猫下腰，一手住扶墙，一路小跑着下了楼梯。伴随着“咚咚咚”的脚步声，我的心也“砰砰砰”直跳。

　　来到操场上，只见旁边停着一辆大大的消防车。我恐惧感更强了，心里仿佛被一块大石头压着，脑子里一片空白：火灾太可怕了，不知道扑灭了没有。

　　我飞快地跟着人群来到了操场上。回头望去，走廊里浓烟滚滚，还在不停地往外冒。操场中间，点着一个大火盆，那火焰好像一条条全身赤红色的大蛇，晃动着身体，发出“噼里啪啦“的响声，仿佛随时会扑到我们身上来。

　　“同学们，刚才的演练很成功。我们用了二分三十秒，全体师生都已经逃到了安全地带。如果真发生险情，一定要快速、有序地撤离，切不可慌乱，造成更大的损失……”原来是一次防灾减灾逃生演练，虚惊一场。

　　“接下来，我们请消防员叔叔给我们作指导，如何正确使用灭火器。”

　　消防员叔叔拿来一个灭火器，边示范边讲解：“同学们，遇到火险一定要沉着冷静。拿起灭火器，上下摇晃三次，然后把这个安全栓拉开，握住皮管，将皮管朝向火点，按下手柄，距着火点4—6米处用力压下把手，选择上风位置或者侧风方向接近火点，将干粉射入火焰基部。”说着，叔叔将环一拉，按下按钮，一股白烟喷出，一下子就将火扑灭了，操场上响起了一片掌声。

　　赵老师邀请了几个胆大的同学上去试试。他们在消防员叔叔的指导，也都一下子就把火扑灭了。我心里也想上去试试，可又有些害怕。

　　通过这一次消防演练，我们增强了安全意识，掌握了一些逃生和自救的本领。生命可贵，未雨绸缪，防患于未然。

珍爱生命防患未然作文2

　　我们生活在美丽而又温馨的校园里，无忧无虑。可当危险来临时，我们怎么办呢？当灾难突袭时，我们怎样防范呢？我们当紧急情况降临我们如何做呢当地震、起火时，我们又该往哪逃呢？这些都需要我们冷静的思考。

　　就在星期五下午，我校就举行了“珍爱生命，防患未然”紧急疏散演习大型活动，就让我们去看看吧。

　　在几个礼拜之前，学校的行政老师已经开始策划及安排各班的疏散路线，正是有了老师的精心设计才使得本次演习井然有序。从周五上午开始，肖老师就在广播里宣传教育，一而再再而三地提醒大家在演习活动中不要慌张，不要乱跑，不要推挤。终于，一眨眼班队课就到了，同学们故意营造气氛，有同学大喊：“地震了，快逃啊！”这时，广播里传来了杨老师的声音：“请各班安静下来，我们的演习活动马上就要开始了。”顿时，班里鸦雀无声。同学们安静地等待着广播，“长塘里小学‘珍爱生命，防患未然’紧急疏散演习现在开始，首先教学楼一楼、二楼，综合楼二楼的班级紧急疏散。”我们在三楼都听见了小操场传来的急促的脚步声。“教学楼三楼，综合楼四楼的班级紧急疏散。”这时咱们班同学迅速走出教室，可三、四大组的同学显得有些急躁，一个劲的往前赶。因为学校安排两班相遇按高年级让低年级2班让1班顺序通过，所以我们得先让六二班下楼。我看见有的同学十分冷静，而有的同学则故意装成很害怕的样子。我们很快就到了操场，第一次演习结束了。第二次，同学们显得更加有秩序些，仅用五分钟，23个班级，1000多名同学都安全转移到了大操场，本次活动取得了圆满成功。

　　紧急情况随时会来临，只有我们每一个同学都临危不惧，保持头脑清醒，遵守秩序，服从领导统一指挥，就能以最快速度地转移到安全地带。