我努力读懂作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的我努力读懂作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我努力读懂作文1

　　温暖的阳光透过玻璃洒在书桌前，照亮的是成长中与朋友的相片。照片中的我们笑得是那样灿烂，但现在我的心中却感受不到一丝慰藉。友谊，究竟是什么？我反而越成长，越无法读懂了。

　　源于前几天，在与朋友玩耍时，偶然听到的对话。

　　“没有，我才没有和她们玩。她们太无聊了，我一点也不喜欢她们，尤其是……”

　　听到这里，我猛然间感到一阵冰冷，不禁打了个寒颤，有些不知所措。然后只见她又走了过来，满面笑容地继续与我们说笑。虽然嘴角仍在上扬，但我的内心却在哭泣。朋友，怎么可以这样？友谊到底是什么？我对这个词感到既亲近又陌生，感到既近在眼前而又遥不可及。

　　不觉间，脸颊上划过一行泪痕。眼前的阳光也显得那样刺眼。厌烦地抓起在阳光中闪耀的相片，记忆中的点滴又浮现在心头。

　　在学前班，那个充斥着童真与可爱的年代。相片中的我与小伙伴间相互交换零食，一起争抢玩具。那时，朋友，是好玩伴，也是讨厌鬼。但我们彼此相互包容，也不会过多地计较，友谊的花朵，正在悄然绽放。

　　进入了小学，我们穿上了校服，背起了书包，拿起了课本。这时，我们在相片中彼此关照，彼此关心，彼此祝福，彼此鼓励。在开心时，与朋友一起欢笑；在孤单时，与朋友一起倾诉；在难过时，与朋友一起哭泣。朋友，是可以同甘共苦的亲人，是不分你我的姐妹。友谊，像一颗璀璨的明珠，在人生的长河中熠熠生辉。

　　想想如今，在我们长大的同时，是否也遗弃了什么。我们不如小学时那样体贴，也不如学前班时宽容，仍不愿自我奉献的同时，还在一边渴望友谊。我们反而越长大，越自私了。放下了手中攥紧的照片。是啊，我又为友谊做出了什么，我又是否用自己的真心去面对了呢？也许她也有着她的苦衷吧。我感到豁然开朗，阳光，也是那样柔和，那样美好，滋润着我的内心。

　　随着岁月的蹉跎，身边的友谊也在不断变化，它如同一面镜子，映射着我们的成长，体味着我们的人生百态。友谊，是朋友之间共同的付出，是互相包容赞赏的态度，是坦诚相待的艺术。也许友谊之路并不是一帆风顺，但在经历了挫折的洗礼后，它一定会更加闪耀。友谊，让我们的心紧密相连。青春无悔，友谊万岁。

我努力读懂作文2

　　成长中的我迷茫，无助，心里有许多烦恼与问题，渴望别人理解，但又不肯向别人倾述。不过我并没有将它们就这样放在我心底的最深处，任它们被时光的流水冲淡。因为我选择了努力读懂自己。

　　那是一次数学考试，结束后我与同学对答案时才发现有一题写错了，我后悔不已。但几天后卷子发下来了，120分，我竟然是满分，天哪！我没看错吧！定睛一看,那题答案依然是错误的.一定是老师看错了，我的心砰砰直跳，立刻用手把那题遮了起来，将试卷鬼使神差般放进了书包。这是所谓的自尊吗?不，这时，我读懂了自己，我的虚荣心在作怪。但我还是没有向老师坦白，背着书包急急离开了教室。路上，我的脸像被什么烧着了一样，又红又烫，心中忐忑不安，步伐也不断加快，好像后面有什么在追我似的。我这是怎么了?这时，我读懂了自己，我在为自己的虚荣而惭愧。回家后，我犹豫着到底要不要告诉老师。告诉了，来之不易的120分就没有了。不告诉，心里又总是不安。经过一晚上的思想斗争，我一咬牙，第二天告诉了老师。说完后，我松了一口气，心里的大石头终于掉下了，虽然失去了120分，但我却更轻松愉快了，为什么会这样呢?这时，我读懂了自己，我在为自己的诚实而高兴。

　　还有一次，我一不小心将朋友的自动笔弄坏了，她当着全班同学的面大吼大叫让我道歉，让我很下不来台，我气急败坏，恶狠狠的说了一句:“对不起！”于是便和她绝交了。她做错了吗，我怎么能这样呢，这时，我读懂了自己，我在维护所谓的面子。经过反省后，我主动向她道歉。她笑了，我也笑了。阳光从乌云中透出来，照在我们的身上，暖暖的。这时，我读懂了自己，我在为我们能够和好，我能主动道歉而感到温暖。

　　在生活中，当我不为他人着想时，我读懂了自己的自私；当我为一点点成绩而不再努力时，我读懂了自己的骄傲；当我不肯将自己的决定轻易放弃时，我读懂了自己的坚持；当我……

　　因为努力读懂了自己，我才认识到自己的缺点，发现了自己的优点。因为努力读懂了自己，我才一步一步，找到了更好的自己！

我努力读懂作文3

　　忽然想起一句禅语：“舍得舍得，有舍才有得。”有人蔑视放弃，认为那是懦弱的表现；也有人对屡败屡战感动不屑，两个相悖的词语，却有着千丝万缕的关系。

　　拼搏不一定正确，虽然前人一遍遍地告诫我们：坚持就是胜利。但你又如何确定你的坚持一定是无误的呢？连爱因斯坦都需要一个抛弃错误的废纸篓，更何况平凡的我们呢？放弃也不一定是错误。

　　丢开过去的谬误，才能有正确的目标为之奋斗。若是所有人都将亚里士多德的话奉为真理，那今天的我们是不是还要笃信：自己会比一颗苹果先落地？

　　陶渊明是“舍”的代言人，如果不是当时立志“不为五斗米折腰”，今天古诗文坛上就少了一朵东篱下沐浴在夕阳里悠然远眺南山的隐菊，就无法领略“带月荷助归”的安闲情趣。我们应该感谢他的肯舍，就是这一份舍，留下了举世瞩目的灿烂瑰宝。

　　也有关于“得”的故事。拿破仑败滑铁卢后被囚禁在一座孤岛上，岛上有重兵把守。朋友送他一盒玉雕像棋，拿破仑爱不释手，整日把玩，小心翼翼地珍藏，可他哪里想得到，棋盘中藏着一份监狱机关图，只要他一个失手，自己就能重见天日！但悲哀的是，拿破仑没有。这位军事奇才这次没有猜透朋友的心思，最后，一代伟人也只能在“望棋盘而兴叹”中一命呜呼！

　　“海是终点，也是起点，是百川与雨相拥的地方，也是水随风而起，再度化成云，继续漂泊的地方。”知道世界上的海洋为什么能永不枯竭吗？因为大自然参透了舍与得的关系。海内百川，得天下之水，却又慷慨地任风吹日晒，不断蒸发。正是这绵绵不断的循环，使海洋亿万年不曾干涸，哺育了世间万物。

　　看着窗外缓缓飘过的浮云和暖暖的和煦阳光，我突然间就笑了，其实本没有必要去考虑这些问题，适时放开我不应该得到的和无法得到的，锲而不舍地追求自己的梦想很有必要，做好自己分内的事，面对余下的不满和失落，不如就大喊一声“天生我才必有用，千金散尽还复来”来将它忘却吧！我存在着，丢掉奢想的念头，拼搏应该得到的东西，并快乐地享受每一天，就足够了。

我努力读懂作文4

　　在我成长的路上，我经历过许多事情，我把它们分门别类，储存在三个罐子中。

　　第一个，苦罐子。

　　打开，有一种苦味将我拉回了两年前的时光……

　　六年级的那个寒假特别冷，也特别漫长。大街小巷贴满了各种宣传单、招生广告，网络上跳动着各个学校的提前招生考试信息。我更是惨不忍睹，一天三、四个培训课，睡懒觉成了奢望，一大早顶着寒风出门，睡意朦胧地挤上公交车，有几次竟然在车上睡着而错过了下车。在家吃饭的次数屈指可数，经常在街边喧闹的小餐馆草草吃个米粉或盖码饭，继续战斗到晚上。课终于完了，一身疲惫地坐上回家的末班车。过了寒假，周末的培训课一个接一个，直到六年级结束，这种“恐怖”的生活才消失。我曾经抱怨过父母，抱怨他们让我学这学那。当我顺利进入我理想的初中时，我懂了，原来成长是苦涩的。

　　第二个，甜罐子。

　　闭上眼睛，一股股甜味涌上心头……

　　宿舍很安静，安静得可以听见同学们的呼吸声，他们一个个进入了梦乡。我躺在床上，头晕的厉害，肚子咕咕作响，人软绵绵的，很不舒服，辗转反侧，难以入眠。肚子不停地给我打着“报告”，我必须去厕所，走路的“嗒嗒”声划破了黑夜的宁静，也吵醒了宿舍的“兄弟”。他们问我怎么哪，我说我头晕，身体不舒服，一听说我病了，大家开始忙碌，有的问我还有哪里不舒服，感觉怎样，有的打开自己的“百宝箱”帮我找药，有的赶紧去找老师，不一会儿，老师来了，她端来一杯温开水，轻轻地对我说：“没关系，吃点药，喝点水很快就好了”听了老师的话，看着同学们关切的表情，心里暖洋洋的，病也好像好了一半。后来爸妈也急匆匆地赶来了，着急和关爱挂在他们的脸上。一瞬间，我懂了，原来成长是甜蜜的。

　　第三个，酸罐子。

　　里面的酸味将我推到了一年前……

　　那是我小学毕业的时候，想到分离，大家心里充满了难忘的心酸，虽然表面上开心不已，但开心只是为了宣泄没作业，没培训课的快乐，内心里还是充满了依依惜别的酸楚。

　　不懂事的我读懂了离别的滋味，原来成长是酸楚的。

　　成长是苦涩的，成长是甜蜜的，成长也有一种酸酸的味道。

　　我努力读懂成长，成长是……

我努力读懂作文5

　　虽然人与人之间应该相互信任，但有时还是存在着欺骗。最好的处理方式就是互相包容、理解。

　　小学时我和她同级不同班，每次见了面也就是互相打打招呼。我总是能听见别人表扬她的话，所以我对她充满了好奇心，想与她成为朋友。但是有心无缘，每次都是阴差阳错，最终毕了业也没能成为朋友。升入初中后，我很荣幸，和她在同一个班级里学习、成长，慢慢地我们成了朋友。

　　还记得有一次政治晚自习。那时，政治晚自习就是我们放开玩儿的时候，也正是这次晚自习，拉近了我和她之间的距离，最终使我们成为了好朋友。

　　那天晚自习第一节课下课后，我和另外一位同学一起抹粉笔灰，我们开始追逐打闹起来，跑到走廊时，我一不小心抹到了她的脸上，刚开始我以为她会很生气，不理我了。可是恰恰相反，她只是暗暗一笑就加入我们的“世界大战”的团队来了。还记得那天晚上我们玩得很开心，回到寝室后我心里都美滋滋的，因为我真的很高兴有她这么一位好朋友了。

　　就在那周周末，正赶上她的生日。她邀请我和她的另外几位朋友去参加她的生日聚会。那天我很爽快地就答应她了，回到家后也取得了我爸妈的同意。可是不知道怎么了，到了她生日那天，我突然就不想去了。我静静地盯着那时间一分一秒地过去，眼看就快到我们约定好的时间了。我终于鼓起勇气给她打电话说我不去了。她问我为什么，我就随便编了一个理由来糊弄她。我告诉她说：“对不起，我哥今天来我家了，他几年都没回来过了，所以我不能来了。”她也就没再多说什么了，我们就把电话挂了。

　　周末很快就完了，眼看就到了去学校的时间了。我发现我害怕去学校，害怕失去她这个朋友。可是上学时间到了，不得不去。到了学校，我发现她对我异常冷漠，我也觉得不好意思，所以也没敢去搭理她。到了那天下午，我回到寝室把原来准备好的礼物放在她床上，并写了一张小纸条放在里面向她道歉。她回到寝室发现那个礼物，就来问我是不是我放的'，我看见她笑眯眯的，我也就笑了。那是我读书以来最高兴的一次了，因为我真的很珍惜我们之间的情谊，可这份情谊差点因为我的任性，因为我的不诚实毁于一旦了。

　　经过两年的接触了解，我发现她是一个善良、大方、诚实、宽容的人，我希望能与她成为永远的朋友。

我努力读懂作文6

　　爱是人间的春风，滋润着大地万物。可是我却不明白，爱究竟是什么。也许是水，也许是物……

　　在年幼时期，总有无数个疑问。问得最多的问题是“为什么”其次就是总问妈妈“爱是什么”每次回答都是这样的。“爱，他能使你疯，使你笑，使你哭的一种情绪。”为什么呢？每次都只是回答我。“长大后，你就明白了。”我只能沮丧的离开，因为我没得到我想得到的答案。我不甘心，于是，我又去问我的父亲。父亲也这样回答我：爱是一种令人疯、哭、笑……的一种情绪，接着我又问为什么。父亲不耐烦的说：“你还小，不需要知道这些，长大后爱自然回来的你的身边。快走，快走，别挡着我看球赛！”我生气的说：“不就是把黑白球向着网子里踢球吗，有什么好看的”我又气冲冲的离开。

　　在少年时期，我比幼年时期时更成熟了一些，但是爱这个字就如一个枷锁一样，困住了我，我依然不知该如何解开这把锁。我想从父母那里找到能打开这把所得钥匙，但是我的父母依然跟我年幼时的回答一样。然后在少年时，他们还多给了一个答案，那就是“爱一直在你身边，只是你没有发现它，你只是没去寻找。”爱就在身边，可是我身边什么也没有啊！只见他们笑了笑，又转身各忙各的。于是，在学校。我又问老师，老师说：“爱有许多种意思。比如：关系、保护……等等。”

　　过了几年，我又到青春期。在有一次，我明白了爱是什么。那天下午，老天弄人。下起了大雨，刚好我又没带伞，同学们一个接着一个回家，因为我没伞，所以只能在校门口等待父母送伞过来，或等雨下小一点再走，等了许久，老实看见了我，问我怎么还不回去。我说我没伞，这时，老师拿出来一把伞给我，说：“拿去用吧！我还有一把伞。”我没多想，于是，拿去用了。第二天，我才知道，那天，老实是冒雨回去的，所以我心里感到惭愧，找到老师，老师对我说：“没事，我大你小，我抵抗力强。没事”听到这番话我心里有一种说不出的一种情感。回家之后，我将此事告诉了父母。他们笑着说：“其实，那种情感就是爱。”

　　所以，轻相信，爱就在你身边。兴许，它正在每个角落里，等待你去发现它。

我努力读懂作文7

　　幸福是什么？小时候，我常伏在窗边幻想，幸福就是被父母捧在手心，一家人生活在城堡里，每天无忧无虑，和精灵、仙女一起玩耍，拥有无数的玩具，每天沉浸在父母的宠爱里。可是，当我长大后，发现这美好的一切并不可能……

　　在小学的一次次考试中，我不断取得优异的成绩，爸爸妈妈每次都奖励我，老师每次都夸奖我，同学们每次都祝贺我。那一刻，我感觉天是蓝的，水是清的，心里甭提有多幸福。于是，我思量着，幸福就是取得优异的成绩，受到老师、同学的关注，父母把我捧在手心里，仿佛是个宝，谁也不能碰一下。

　　可是，渐渐地，我发现随着学习难度的增加，能获得优异的成绩并不容易。

　　当我上初中后，美好的幻想破灭了，随着新学科的加入，课程难度的加深，我那原本名列前茅的成绩竟然排到了年级50名后，我没有了父母的奖励，我没有了老师的夸奖，更没有了同学的祝贺。那段时间，仿佛一层乌云笼罩着我，学校对面的山每天都铁青着脸看着我。我失落、我沮丧……每天沉重的石头压在我心底，我时刻犹如置身于监狱中，度日如年，感觉前途没有了光明，放弃学习的念头似滔滔江水般漫上心头。我的天塌了，我失去幸福了！

　　不久前，我在新闻中了解到叙利亚战争导致无数的难民失去家园，颠沛流离，蜂拥至周边国家避难。一则揪心的消息更引起了我的震惊和反思：土耳其的海滩上漂着一具幼童的遗体。这是三岁的叙利亚小难民艾兰·库尔迪，他在逃难中溺亡了。只见他面朝下趴在沙滩上，仿佛正安静祥和地睡着了，冰冷的海浪拍打着他小小的身躯。看到这儿，我沉默了，泪水不禁溢出眼眶，艾兰才仅仅三岁，为了远离战争，为了过上平静的生活，为了走进敞亮的教室，为了好好学习为自己的未来托起一片蓝天，他那么小都向往和平，追求幸福。而现在不可能了，战争夺去了他的生命，他失去了完成梦想的机会，甚至和亲人阴阳两隔，还谈得上什么幸福？

　　而现在的我，每天在这书香满园的校园里生活学习，有宽敞整洁的教室，有细心体贴的老师，有活泼热情的小伙伴。在这样的环境下，有何不幸福呢？

　　直到现在，我终于明白了，幸福就是对生命的向往、对生活的热爱、对光阴的珍惜、对学习的渴望。幸福其实很简单：当你成功时，老师给你一个暖心的拥抱；当你伤心时，同学送上一句关心的话语；当你疲惫时，妈妈递上一杯热腾腾的牛奶。

　　幸福其实一直就在我身边。

我努力读懂作文8

　　每个人都有友情岁月，无知与懵懂伴随着我们。在这年少轻狂的岁月里，友情使我们的青春更加坚定、成熟。然而，在我们的友情岁月中，友情却渐渐变得模糊，变得让我不敢相信。

　　我也曾试着去努力读懂友情。

　　她是我最好的朋友，不管什么事都会为我分担。我们感情很好，犹如金兰之交一般。一路走来也没怎么争吵过，一路上互相关心，互相帮助。我很庆幸，在我的青春中能有她的足迹，也相信她会陪我一直走下去。

　　柯林斯曾说过这样一句话“快乐时，朋友会认识我们。患难时，我们会认识朋友。”我认为，即使在患难中，我们也能一如既往地一起面对。但在一次体育课上，我却再一次读懂这句话，再一次认识了她。

　　我清楚地记得，那是一个炎热的下午。太阳如火球般悬在空中，云层好像被太阳烤化了一样，消失得无影无踪。天空显得出奇的蓝。跑完步的我们汗水不停地挥洒着，老师让我们去买水，特别强调不许买零食。我想上厕所，就让她帮我买，因为怕被罚，大家都只乖乖买了水回来了。

　　我刚出来，就听见有个男生打她小报告，说她买了零食。体育老师的神情立马严肃起来，盯着不远处，我随着老师的目光望了过去，只见她手中拿着一包饼干向我走过来。完啦，她肯定会被罚的。我心里一紧张，胡乱比划着叫她藏起来，可她没能明白，疑惑地看着我。随后我用眼神示意，她这才明白，紧张地将饼干塞进衣兜里。可惜早已经晚了，她红着脸走到我身边。体育老师走过来，训斥着说：“我说了多少次，不许买零食，你是听不见？”这时，全班同学都看了过来，一些调皮的男生还跟着起哄。她爱面子，脸皮又薄，低着头不吱声，脸愈发得红。我也不知道该怎么办，心里十分焦急。可让我没想到的是，她竟将水和饼干一并塞给了我。神情有些慌乱，支支吾吾地说：“这……这是她让我帮她买的。”大家的目光都转移到我身上，我诧异地看着她，她将头扭在一边，不敢看我，脸红得像脖子上的红领巾。老师见我不做辩解，就叫同学们解散，罚我再跑三圈。我的眼眶不禁有些湿润，随着老师的指令迈开了步伐。汗水湿透了后背，带来一丝微凉。望着蔚蓝的天空，泪水混着汗水零落在嘴角旁……

　　被人冤枉的感觉不好受，尤其是朋友。分裂一段时间后，我们还是和好了。但要知道，友情就像玻璃一样，一旦破碎，就算合好了，也会留有裂痕。

　　蓦然回首，岁月在我们之间堵了一道隐形墙，不禁会留有遗憾。但青春就是这样，带着遗憾与眼泪继续前进。而我也依然会去努力读懂真正的友情。

我努力读懂作文9

　　关爱，是温暖的，就像晒在温暖的阳光下，所有的关爱与幸福都尽在怀中。关爱，是甜美的，像泡在甘甜的温泉里，所有的关爱与快乐都写在脸上。关爱，同时也是双方的，当你把自己放在黑暗的洞里，所有的关爱，幸福，快乐，都打不开你的心结，进不了你的世界，而相对给你关爱的人也会堕入黑暗的世界。

　　我看过这样一个故事：

　　活蹦乱跳的小女孩一放学回来就大叫一声：“爷爷”！爷爷会迅速放下手中的活，双手举着“小不点”，乐呵呵地应一声：“唉！”。此时，孩子的笑声是最纯洁的，最甜美的，老人的笑声是最亲近的，眼神是最慈祥的。一家子其乐融融的，看了就让人羡慕。

　　时间一天天过去，小女孩也一天天长大。爷爷的腰弯了，力气也小了，头发也白了，走路也挂着拐杖了，个人卫生不如从前了，女孩开始疏远爷爷，直至不予理睬。

　　一个冬天的早上，女孩匆忙的和同学赶去学校。在路上，天忽然下起了大雪，小女孩衣服被雪浸湿，手脚冻的直哆嗦，她与同学又看不清路，想走怕，不走冷，两人紧抱蜷缩在一起不知如何是好。这时，爷爷，那个穿着乌黑的棉衣，挂着拐杖，蹒跚地从大雪中走来。爷爷脸上冻的发紫，头发胡子上满是雪霜。但爷爷没有停留，他看见了孙女，急忙大跨几步，抖抖索索地把一件宽大还有点破的棉衣披在女孩身上，用严厉但温暖的声音说：“我找不到你的衣服，快穿上我的棉衣，别冻着！”女孩却用全身力气把衣服扔在雪地上，说：“我不要你的脏衣服。”这时她爸妈也来了，一家三口开心地穿着漂亮的衣服回家，留爷爷一个人孤单地在雪地里。爷爷伸出发紫的双手，捡起那件破棉衣，一步一步艰难地走回去。那苍老的背影，令人哭泣。这种关爱不完整。

　　我从前也有个疼我、爱我、关心我的爷爷，我也喜欢在他身上撒娇；当着爸妈的面调皮，因为爷爷在，爸妈铁定不会，也不敢打我。

　　关爱是互相的，爷爷给我关爱，我给爷爷笑容，当时爷爷什么都没有，可他却告诉我，他拥有了全世界。老人的要求并不多，他只要我们有时间陪他唠唠话，只要我们让他多关心关心咱，就是他最大的幸福了。我现在想给爷爷关爱、陪伴、笑声，但再也不可能了，因为爷爷已经永远离开了我。

　　终于理解，关爱是需要接收方和关爱方才完整，缺少任何一方的关爱都不完美。所以，同学们不要让满满的关爱留下伤痕，不要让甜甜的亲情落满灰尘。不要像故事里的女孩一样，给爱我们的人留下伤痕。

我努力读懂作文10

　　本人是一个马属，双子座女生，直率、爽朗的性格让我有了很多朋友，可是，本该无忧无虑，一天到晚没心没肺傻开心的我，倒有点读不懂自己了。

　　片段一：星期一的大扫除，一个叫小莉的同学让我帮她扫一下地，她要去老师办公室，看着小莉哪恳求的眼神，我的心犯了难：“今天放学已经很晚了，妈妈让我早点回家的，如果帮了小莉，回家肯定很晚了，妈妈肯定会很担心的。可是，不帮小莉心理又些说不过去，唉，不管了，不能帮就不能帮吧！”刚想说出拒绝的话语来着，可看着小莉着急的样子，又心软了，话锋一转，都到了喉咙眼的“不”，瞬间就变成了“好呀”。果然如此，瞎逞强的我，一回到家就受到了妈妈的咆哮，都已经七点多了，天黑了个大半。唉！我真不懂自己，为什么没事给自己找事呢？好人是当了，可受苦的还是我自己呀！

　　片段二：公交车上，人很多，挤来挤去的，是包子都会成饼子的。我很庆幸，因为我抢到一个座位，不过，是老弱病残孕专座。“滴，老年卡”，上车的是一位老太太，头发花白花白的，脸上的皱纹都堆在了一起，看样子有六七十岁了。我想让座，可是心里又想着“老太太会不会只坐两站就下车了啊？而我可是要坐到终点站的啊！但尊老爱幼是中华民族的传统美德，到底让不让坐呢？让吧让吧！”可是，正想站起来的我，却感觉腿有千金重，怎么抬也抬不起来。我看着老太太站在扶手边，随着车的摇晃而摇晃。我惭愧的低下了头。唉！我真不懂自己了！为什么不懂得给老人让坐呢？难道让个坐就着么难吗？这“坏人”是当了，却累了老太太，折磨了自己！

　　片段三：秋游，和同学们一起出去玩，小花忘记带便当，她问我，可不可以和我一起吃，我欣然答应，可没想到的是，小花是一个“重量级”人物，150斤的体重，想必饭量也一定不小。小花竟然吃了我五分之四的便当，她望着我，眨了眨眼，一副没吃饱的样子，可我也饿呀！虽然帮助了别人，却苦了自己，当初答应时就应该想一个“完美”的办法啊！唉！

　　我努力读懂我自己，可为什么，会这么难呢？

我努力读懂作文11

　　在四大名著中，我最喜欢《水浒传》。

　　《水浒传》是以农民起义为题材的小说，语言通俗精炼，却又不失色彩豪迈，它就像一张张画卷，活灵活现地展示出108位好汉的英勇故事。第一次看《水浒》，是小学一、二年级的时候。有一天，只听见表哥表姐们谈论着《水浒传》，什么鲁智深倒拨垂杨柳、林冲雪夜上梁山……他们个个说得激动得很，脸一个个涨得通红！有时还竖起几根手指，等讲到精彩情节时，再往大腿上狠狠的一拍！——然后，大家继续兴高采烈地说着……

　　我站在一旁都不知道他们在说什么。就跑到爸爸的书房，踮起脚尖终于掏出了一本厚厚的《水浒传》，再兴致勃勃地翻看了一会儿——懵了！我一点都看不懂这在讲什么！为什么洪太尉这么无聊就放走了妖怪？为什么鲁达就是为了救个人就随随便便地杀了人？为什么……

　　第二次看《水浒传》，是小学四年级的时候，因为同学说很好看，所以我打算看了。

　　我伸手从书柜里抽出厚厚的《水浒传》，拍了拍上面的灰尘，坐在一边安静的读。

　　这一读当然没有障碍。知道事情因果，对施耐庵的“百川入海”手法感到连连称赞……但我又感到一丝恶心和血腥。好汉们身上随身物品不是盘缠，而是锋利无比的大刀和斧，或是长茅和剑。而且他们的刀都是白刃进红刃出……还聚在一起，大块吃肉，大口喝酒，甚至还吃人肉！真比流氓还流氓！我还感到一丝“愤怒”，虽说是起义，但他们还滥杀无辜！书中的甲乙丙丁都是可怜的，没有做什么就被杀了，一家老小全死了，就只图个痛快！书中上一页是熙熙攘攘的人群，下一页就是一具挨着一具的尸体……天哪，太恐怖了！我愤愤不平地关上书，转身离开了……

　　第三次看《水浒传》，是初二的时候，老师要求看，我就又准备看了。

　　过了这么久，我的理解能力自然强了许多。我知道他们为什么要起义，是因为官府的压迫，百姓痛苦不堪……我还喜欢鲁达、武松的豪爽，也佩服他们“路见不平一声吼”；对吴用的文韬武略佩服得五体投地，对宋江的为人仗义感到由衷地敬佩……每位好汉都有其自己独具一格的风格，每位好汉都是那么活灵活现。

　　三次读《水浒》，不仅提高了我的文学素养，还让我隐约懂得了一点为人处事的道理。每一次读《水浒》也算是一次成长，可以说《水浒》是我成长的分界线，也是我成长的一个个站点。

　　在成长过程中，我一次又一次努力地读懂《水浒》……

我努力读懂作文12

　　有一种爱，它不张扬；有一种爱，它不善表达；有一种爱，它不能轻易被人读懂。那就是父母的疼爱。有人说，父爱如山，它静默、厚重。也有人说，母爱如海，它宽容、永恒。

　　自从有了我以后，父母的时间就像被切割机割碎的青草一样，杂乱零碎，再也没有完整过。当我呱呱坠地，响起第一声啼哭时，父母的大半生注定为我操劳。

　　他们那两双温暖而有力的手掌就像是我生命中的全部支撑，渐渐的我长大了，父母却老了，那眼角的皱纹像鱼尾堆在眼角，低头俯视他们的脸颊，母亲的青丝被岁月染成了一缕缕白发；父亲那挺拔的脊梁开始变得有些佝偻。我不懂父母的辛酸，更不懂，他们为何如此劳累。

　　母亲没有读过什么书，她的语言可能听起来不怎么悦耳，却是最朴实、最让我感动的话语。

　　童年的我，嫌母亲爱唠叨，吃饭时，她总是往我那满满的饭碗里一边夹菜，一边说：“多吃点。”上小学时，她依旧亲自为我穿衣，睡觉时，她在深夜里为我盖上被踹开的被子。但是曾经我并不理解父母的苦心，只会一贯的我行我素。会在母亲给我夹菜时不耐烦的嘀咕道：“你没有看到碗里都放不下了吗？不吃了！”会在母亲给我穿衣服的时候不满的抱怨道：“穿的这么多怎么去学校？人家同班同学都是穿着今年最流行的款式，我才不要穿的像个土包子。”会在母亲为我盖被子的时候嫌弃道：“爱管闲事。”可是，你不知道，她也许仅仅只是担心你，那时不懂母亲的苦心竟如此之多。

　　人人都说，父亲的爱是不善言辞的。我从小就不喜欢我的父亲，就是这个男人，在我每次犯错时，让我在他的皮鞭下，变得诚实努力。而我却忘了，也是这个男人，在我很小的时候抓着我把我举过头顶，让我变得坚强。在我的记忆中，我总是在他面前低头认错。父亲是严厉的，确切的说，是苛刻的，我似乎能感受到父亲那恨铁不成钢的苦闷和他那不善表达的疼爱，我读不懂父亲的喜怒哀乐，也不敢揣摩父亲的心思。

　　我努力的想读懂父母，读懂父母的心酸，读懂父母的艰辛，却发现大人的世界里有着我们所不懂的执著和责任。我想知道，母亲为什么在我的斥责下依旧关心着我？父亲为什么在每次教训我后偷偷的抹着眼泪？

　　父亲和母亲，没有大红大紫、大起大落，平凡了一辈子，也清贫了一辈子。我相信，会有一天，我能够读懂父母。父母对孩子的爱是一生一世、无欲无求的，也相信会有那么一天，我会拿出一个完整的时间来陪伴他们安享晚年！

我努力读懂作文13

　　“我要稳稳的幸福，能抵挡末日的残酷，在不安的深夜，能有个归宿”，熟悉的歌声缓缓飘来。我拉着行李箱，和父亲回老家过年，正是春运。

　　车站里，人流涌动，都盼望着回家，外地打工的人最是不易，想看看年老的父母，或是年幼的子女。他们穿朴实的棉衣，背大大的藏蓝色的包，手上抱着箱装的水果或特产，脸上是疲惫，眼中却流露出开心。

　　终于到站，却还要坐几个小时的车才到，的确累人。老家可不似居住的城市暖和，中午也不见太阳，灰蒙蒙的天。人人哈着白气，搓着手，穿得像个粽子，全身裹得严严实实的。围巾围得也高，想只露出双眼睛来。村子外，一颗挺拔的黄果树，成了路标，淡然耸立。高大的树干，光秃秃的；地表裂出的根，纵横交错。像个老者，把世俗看穿。

　　进了村子，原先金黄的玉米地，如今只剩秸秆躺在田里，田间也没有什么庄稼。小溪还是在流，清澈，捧一汪水，水从指缝间溜走，拍在脸上，冷，却洗去疲惫。踏在结实的土地上，看见熟悉的事物，心才安。到家门口，舅公好像等了许久，脸颊两边被风吹得通红。看到我和父亲，扬起大大的笑容，颧骨突出。

　　已是傍晚，年夜饭紧备着。一家人围坐在一起，烤火取暖，脸上红彤彤的，心在这一刻被幸福填满。还没吃饭，就有心急的小孩拿起烟花，和领家小孩玩起来，相互比较，看，我这个比你那个好看，比你大。这边小孩反驳，我的比你多。也不计较这些，各自换着玩，你玩我的，我玩你的，享受两份快乐，有何不好？年夜饭上，大人互相敬酒，小辈眼里只有桌上的美食，说着祝福的话，想着拿压岁钱。

　　吃过年夜饭，便是要守岁。我强忍着倦意，只为看那零点的烟花，也加入守岁的队伍。走出门外，天空漆黑，像泼了墨，独留一弯明月，亮的特别。地上的家家户户，张灯结彩，万家灯火，把夜晚点亮。一年一次，在外的亲人悉数归来，团聚。

　　终于盼到零点，礼花不要命地向天上冲，一束束，绽放出它的美，红的、绿的、紫的，交织在天边，叠在一起。无数的烟花在天空绽开，一朵朵，是怎样的震撼！白光印在地上，照在每个人的脸上，眼中的惊喜那么直接，不做作。小孩子好奇想看，又有些怕，便趴在窗边，瞪大眼睛看。无论老小，心里的幸福已装不下，溢出，感染周围万物。

　　其实所谓幸福，不过是有家可归，有人在等，有事可盼。

我努力读懂作文14

　　常听人说：“孩子是父母的心头肉，是父母的手中宝。”可在我看来，恰好不同，我有时甚至怀疑我不是父母亲生的。

　　我出生在一个平凡的家庭中。我有一个妹妹和弟弟，爸爸喜欢调皮捣蛋的弟弟，妈妈喜欢活泼可爱的妹妹。而我，则整天被晾在一边，每次有什么好吃好玩的，都会被弟弟妹妹抢先一步，没我的份儿。对此，我只能敢怒不敢言，可是当我考试考不好，父母不是一顿训斥就是痛打。这些场景在我身上隔三差五就会发生。我努力的想做好每件事情，可是爸妈还是不喜欢我。

　　还记得那个晚上，我再也忍受不了了，终于像吃了豹子胆一样和父母顶嘴了，说了句在心里憋了好久的话：“我恨你们”，然后泪水夺眶而出，摔门而去。我一个人垂头丧气的走在路上，真有一种：“感时花溅泪”的感觉。不知不觉中走到一个住户的窗前，他们一家人围坐在电视旁边高高兴兴的看着电视。只见屏幕上一个小男孩战战兢兢的端着一盆水，走到他妈妈的面前：“妈妈，洗脚”。瞬间，我心里对爸妈所有的怨气都烟消云散，想想自己都这么大了，为父母做过什么呢？还常常让他们生气真不懂事。于是，我擦干泪水，昂起头，回家给爸妈道歉去。

　　回到家里，弟弟妹妹睡着了。我以为爸妈也睡了，就蹑手蹑脚的走到父母的房间，可是他们都没在。我赶紧出去找他们，在离家很远的一个山坡上，我隐隐约约的听见有人在叫我的名字。我熟悉那声音，但我没有应声，闻声悄悄的走了过去。黑暗中我看不清楚爸妈有多着急，但他们的对话我听得清清楚楚：

　　“这孩子跑哪里去了？真是急死人了，都怪你平时对人家那么苛刻，万一有个三长两短，我跟你没完！“妈妈在责怪爸爸。

　　“是啊，是我们做父母的太自私了，把自己的想法强加在孩子身上，都是我的错，我只希望我的宝贝女儿赶快回家”。爸爸几乎是带着哭腔。

　　我再也按捺不住自己内心的激动和欣喜，一下子从树林子里钻出来，扑进爸爸的怀里嚎咆大哭。哽咽着对爸妈说：“对不起，爸妈，我错了，以后我会好好的。”妈妈走过来，抚摸着我被泪水粘在脸上的头发，把我拥进自己温暖的怀中。我们三个人幸福的抱在了一起，我们都哭了。

　　那一刻，我读懂了父母。

　　那一刻，全世界都沉浸在幸福中。

　　那一刻，我明白了以后该怎么做。

我努力读懂作文15

　　天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无边。

　　一株紫罗兰被一只脚踩扁了，而它却把香味留在了那脚踝上，这便是宽容。一朵蒲公英被一阵风吹散了，而它却把种子撒在了大地上，这也是宽容，一个珍珠贝被一块石子划伤了，但它却把石子磨炼成了珍珠，这还是宽容。

　　宽容是一首诗，是“横看成岭侧成峰”的气质，是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的淡泊，是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的傲骨。

　　宽容是一首诗，让我们的生活变得如诗一般和谐押韵。“千里修书只这墙，让他三尺又何妨”—宽容的“六尺巷”巧妙地化解了邻里间的矛盾，更为后人留下了一段历史佳话。宽容，是生活中的润滑剂，有了它，一切摩擦都会化为乌有，一切怨言都会烟消云散。是宽容，让我们的生活更加美好。

　　宽容是一首诗，让我们的心灵变得如诗一般明净坦荡。“既生瑜，何生亮”—这是狭隘的体现，也是周瑜的终叹。宽容别人也是饶恕自己。宽容别人的强大，让心灵放下攀比的包袱，装下公平的竞争；宽容别人的优秀，让心灵平衡膨胀的欲望，超越平凡的自我；宽容别人的成功，让心灵摆脱嫉妒的魔爪，留下诚心的祝福。狭隘的心，只会让我们跌入痛苦的深渊而不能自拔，而宽容的心能将我们带进明亮的世界而远离烦恼。是宽容，让我们的心灵更加轻松。

　　宽容是一首诗，让我们身边的事物变得如诗一般炫丽多姿。中秋佳节，苏轼与家人虽远隔千里，不能团圆，可他并没有愁情满怀，而是豪迈地吟出了“但愿人长久，千里共婵娟”这句千古名句。这难道不是一种宽容吗？我们都是凡夫俗子，不可能每天都在鸟语花香中度过，人间非天堂，芸芸众生中，怎能没有大小琐事困扰着我们，怎么没有失落、失败和不幸降临到我们身上？有些事情我们改变不了，也逃脱不了，但我们可以选择包容，选择释怀，选择以平常心去面对……

　　学会宽容，就意味着成长。当一个人学会了宽容，他看到秋叶凋零，也不再感到悲凉，即便寒风刺骨，他也不再心存抱怨；当一个人学会了宽容，失败在他眼中不再是前进的绊脚石，而是筑造成功的奠基石；当一个人学会了宽容，所有痛苦都如同阳光斑驳地洒在人鱼公主所变成的泡沫上—一切都是那么美妙、温馨。

　　宽容是首诗，一首永不落款的诗。

　　宽容是首诗，一首容纳万物的诗。

　　宽容是首诗，一首升华人生的诗。