在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的不止一次,我努力尝试作文,欢迎阅读与收藏。
不止一次,我努力尝试作文1
不止一次,我努力的尝试着去找回我最初的信仰。那夜空中最亮的星啊,请引领我找回那最初的信仰之光。
——题记
仍还记得那个夏天,聒噪的蝉鸣,午后的闷热,都加重了我心头的沉闷。我和同学们像往常一样站在一起,第一次留下了完整而稚嫩的合影。那“咔嚓”一声,带走了多少人五年的笑容和汗水,带走了多少人的稚嫩与天真。
曾经的我,固执地相信着流星的传说,相信着一个人的离世就是一颗星星的坠落,相信那是天空的眼泪,是神灵的宽恕。可是现在,随着知识的增长,我直到流星是陨石坠落的结果。有的时候,我努力的尝试着对自己讲述流星的故事,但似乎是眼睛蒙蔽了我的双眼,我看到的,只是书本上冰冷冷的“陨石坠落”。我尝试着找回我的稚嫩,找回我的纯真,找回我再也找不回来的东西。
小时候,每到秋天落叶之时,我都喜欢到老家的树林里,踩地上的枯叶,看空中的它们如蝴蝶般飞舞,旋转,破碎,落下。奶奶告诉我,树叶落下,是为了把春天带给大树。我喜欢这个浪漫的解释,却抵不过时间的流逝。“叶子在秋天落地,混杂进泥土,给冬天的树提供充足的养分。”生物书上毫无情感的文字,深深刺痛着我的心。那个从小坚信的浪漫,就这样支离破碎了。我想找回我的秋天,却无能为力。
春天,我会去采蒲公英,然后吹散它们,那个场面,美得无法言说。外婆说那是蒲公英妈妈的眼泪,是她送给儿女们最后的礼物,所以每次采蒲公英,我都格外小心。可书本似乎要禁锢语言和思想,说那是蒲公英的生存手段。早已隐隐不安的我却不得不相信理论。被成长偷走的童话,早已无法找回。
我们真的要让老一辈的美丽童话,丧失在冰冷的纸张里吗?我不止一次的对自己说“不”,也尝试着努力去找回它们,甚至在小孩子的身上。可我每一次的努力,换来的都是一次次的失望。老人曾对我说,尝试,会换来美好的结局。
不止一次,我努力尝试,尝试让这个冰冷的世界,开出童话的温暖花朵。
不止一次,我努力尝试作文2
一路,上望着阳光的灿烂,却忘记了沙砾带来的疼痛;一路上面对着多少困难,我努力尝试,想要穿越满路的荆棘,只为了到达顶峰。
当站在学校的广场上时,我就知道我是一个没有运动细胞的人。更没有跳远的细胞,很快,我就遇到了困难。开着其他同学纵身一跃就想写点了一个弹簧一般,一跳就跳得好远。再看看自己,刚跳到半空中,身上就像泰山压顶一般重重地落在地上,更别说要跳的更远了。看着同学们都为自己感到自豪,脸上都洋溢着笑容。看着他们自己怎么也笑不起来,心里反而是酸酸的。
我知道,我必须要比其他人付出更大的努力。于是我在操场上跳了一遍又一遍,在家也同样如此,每次脚都跳的生疼生疼的,但哪一次不是甩甩腿再次跳了起来。日复一日我也有了小小的成就,比原来跳得更远了,感觉背上的泰山轻了许多。
可后来,同学们都说我的动作太生硬了,落在地上都会发出像地震般的声音,不够轻盈这样是跳不远的。说的也是,再跳时我就感觉前面有一座大山一样挡住了我的去路,怎么也不让我通过。
为此我实在忍不住去问了老师,老师告诉我条时要掌握技巧与动作的要领。还叮嘱我要时常练习,千万不可以松懈。
回到家中,老师的话还我脑海中萦绕着,想着想着我似乎想明白了什么:原来以前是我的动作不够正确,没有掌握技巧。
感觉我眼前的大山也小了许多,小得足以让我跨过去。
现在我能够跳得更远了,能和同学一样为自己感到自豪了,嘴里镶着蜜一样甜孜孜的,抬头望着天空,给自己一个大大的微笑。
我相信,总有一天我会到达那阳光灿烂的地方,到那时沙滩变成了一朵朵云朵,路上的荆棘变化成了花朵,吹来的风洋溢着温暖与笑意。
不止一次,我努力尝试作文3
一路上,望着远处灿烂的阳光,我努力尝试,忘却砂砾带来的疼痛;一路上,面对困难和挫折,我努力尝试,穿越荆棘丛生的道路,到达风景优美的山顶。
当我的手指触上黑键白键时,我就知道,我得比别人付出多一倍的努力,看到别人弹琴时的专注,再看看我的浮躁;听听别人优美的乐曲,再听听我断断续续的一首不完整的曲子,就可知,差距在哪儿。
我挤出尽可能多的时间去练琴,练到双手酸痛才肯停下来休息。我把每个曲子都分成一部分一部分地去练习,都练熟后再连接起来,成为一首完整的曲子。
总有人说我的曲子缺少情感,生硬又死板,我很伤心。再次弹起我的钢琴时,一听,果然,缺少了些什么,后来,我看到老师弹琴,才明白,弹奏时,要感悟其中隐含的意境,从而弹出那一种或激昂、或感伤的韵律,所以,我又一次尝试,努力地把乐曲升华,让听的人经历一次又一次心灵的洗涤。
随之,我的又一次尝试接踵而至,考级。我没有考过一次级,今年,我考的是一级,按理说难度不大,很简单,可毕竟是第一次,心里还是有些害怕和紧张,甚至打起了退堂鼓,我的手在弹琴时抖着,把一首优美的曲子弹得支离破碎,老师似乎看出了我的紧张,对我说:“哪怕不成功,也要努力尝试啊,不试一试,又怎么会成功呢?”老师的话一语点醒梦中人,是啊,不试一试,又怎会知道呢?我坚定起来,心不再摇晃,不再动摇。
那一次考级,十分地成功,我也从此事悟出了一个道理:尝试一下,哪怕不会成功,会失败,但失败是成功之母,我们会在无数次的尝试中汲取经验和教训,最终成功。
如今,我已经可以弹《致爱丽丝》《康康舞曲》等这些曲子了,虽然弹得还不是很熟练,但至少能够弹下来了。我相信,只要尝试,便会成功。
就这样,不只一次,我努力尝试,我相信总有一天,我会到达那阳光灿烂的远方。那时,一路上的荆棘都会化成花朵,一路上的寒风都会漾满温柔与笑意。
不止一次,我努力尝试作文4
一次次的努力尝试,就像一颗颗璀璨夺目的繁星,为我指引着成功的方向,让我不惧任何艰难险阻。
当指尖初次碰上弓毛和琴弦,我就遇到了困难。别的同学一学就会,指下流淌出的是清澈的小溪,轻缓流畅。而我拉出的旋律,却总像是受到了石头和高山的阻隔,断断续续。
我知道,自己必须比别人付出更多的努力,才可能超过别人。于是,开始努力尝试。
我暗更下决心,一定要努力练习!尝试着把每首曲子分成几小段,然后一部分一部分地去练,直到练得滚瓜烂熟,再连贯起来。手酸了,就甩一甩,继续练习。
功夫不负有心人,日复一日,我拉出的旋律也像同学们一样流畅,让我高兴极了。
拉的次数越多,我也就越熟练,心里不禁有些得意。在一次元旦联欢晚会上,我自告奋勇,上台展示了一首最熟练的曲子《赛马》,快到结尾时,脑子一热,不知下面该如何拉了,琴声戛然而止。尴尬的场面让原本热闹的气氛一下子冷了下来,同学们在台下窃窃私语。我不好意思地下了台。老师说我拉的琴虽然还挺流畅,但是没有起伏,都是一个调,好像缺少了什么东西。
几天后,我重又拿起琴,细细品味老师拉琴时的起伏变化,体验变化背后蕴含的情感,终于明白,拉琴不仅是手的机械性运动,更需要心灵的参与。
于是,再一次努力尝试。努力地让自己和作者进行心灵的对话,用心感受每一个音符背后的情感。
若作者高兴,就拉出“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”的激动;若作者忧愁,就拉出“剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头”的伤感;若作者激愤,就拉出“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的悲壮……
就这样,不止一次,我努力尝试,我相信,总有一天,我会到达那阳光灿烂的地方,那时,一路上的荆棘都会化成花朵,一路上的寒风都会化成暖流,流淌在我的心间。
不止一次,我努力尝试作文5
我,缓缓睁开了眼,四周一片漆黑,那生机勃勃的世界呢?
我,是一株草,普通的青草,和其他草没有什么区别。我在土地的怀抱中沉睡着,等待着春天的到来。在我的期盼中,又是一个初春,我要开始长大了,去看那美丽的世界。
我奋力向上伸长着,冲开那肥沃的土壤,一点,一点……夜以继日的努力,我马上就要冲破土层了!可一块坚石挡住了我的去路。我,无法如以往一般继续向上伸长了。我生气,我愤怒,我焦躁!为什么会遇到一块石头!为了实现自己看世界的理想,我下定了决心:我要撞开它!
我奋进全身力气一次次向它撞去,一下,两下……它纹丝未动,而我累了,我全身伤痕累累,还流着血,周身火辣辣地疼。看着坚硬的石块,抚摸着身上一道道伤口,我,动摇了。“还撞吗?”我自言自语道。也许撞开这块石头是一个不现实的目标。
我犹豫了,坚持?放弃?关键看自己的决定。这时,我仿佛听见鸟儿就在远方为我鸣叫,那悦耳动听的声音似雪白的海潮一般,一次次漫湿了我枯干的心灵,给了我前进的希望!不行!不能放弃!一次次的碰撞,一次次的摔倒,但我又一次一次鼓起信心向前撞去,因为我相信坚持的力量!
终于有一天,石块出现了微妙的裂痕。我惊喜若狂,加重浑身的力量,最后一撞……石块在我眼前轰然崩碎……映入眼前,是一幅美丽的图画:阳光如雨一般照射下来,花儿们在金色的光辉中,悄然舒展着自己的花瓣;耳边响着鸟儿们美妙的歌声;风,轻抚着我身上的累累伤口,带走了我所有的伤痛和疲倦。突然感觉,自己的一次次尝试和失败都是值得的。
风,徐徐吹着,我,悄悄成长着,始终不会忘记的,是那一次次的尝试……我坚信,终有所得!
不止一次,我努力尝试作文6
人生是一场未知的旅程。在旅程中,你固然会感到春的明媚、夏的热情,但也会体验到秋的萧瑟、冬的寂寥。在每一个季节里奋力拼搏,不止一次努力尝试,这样的人生才绚丽,这样的旅程才精彩。
小学三年级时,妈妈带我去了琴行,有位老师正在弹古筝,轻巧的手指在筝弦上翻飞,勾出一个个清脆的音符。我一下被吸引了,痴痴地站在老师旁边,大气也不敢出,瞪大了双眼望着古筝那流线型的琴身,古朴的样子,心中充满了渴望。从此,我与古筝结下了不解之缘。
世上之事,往往看起来容易做起来难。每当我的手指笨拙地弹错一个又一个音节时,我总是又急又气,枯燥单调的指法练习也让我感到乏味无聊,每节的古筝课也变成了煎熬。在苦苦熬过一个学期后终于停课。我如释重负,古筝成了我房间的一个摆设。
转眼两年过去了,我的古筝梦没有随着时间流逝而消散,反而清晰了。每听到古筝悦耳的`声音我仍会驻足聆听,我开始觉得当初放弃古筝过于草率,认真思考后,我开始重新学习古筝。再次坐到古筝前,心态变得自然平和,慢慢学,坚持练。不再觉得“勾托抹打”单调,再不觉摇指艰涩困难,反而体会到了琶音的流畅悠扬,感知到扫音的大气豪爽。
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。学习古筝,我明白了做任何事情都不能浅尝辄止,不得其味,而应该坚持执着,不止一次努力尝试。
现在的我已是初三的学生,每日课业繁重,学习紧张忙碌,但我仍没有放弃学习古筝,经常在学习之后,喜欢在星夜下轻弹古筝,一曲《渔舟唱晚》轻快愉悦,一曲《香山射鼓》悠远祥和……每每沉醉于音乐之中,课业的疲劳似乎在乐音中消退,精神也在清幽的琴声中升华。
人生旅程中,会有挫折和磨难,但只要心之所往,便是方向。就像学古筝,虽有过犹豫彷徨,只要不放弃,努力坚持,不断尝试,一定能收获繁花硕果。今天,青春的梦想五彩斑斓,我会向着理想的彼岸一次次尝试,破风而行,逆流而上!
不止一次,我努力尝试作文7
白衣飘飘,裙袂飞扬,看着舞台上飞旋的白裙舞者,我不禁微微失神。
恍惚间,我仿佛穿透了时间,看到了数年前的自己。一身张扬明丽的红裙,眉心描着一朵绯色的小小菡萏,轻灵地飞舞。
然,梦虽美,现实却冰冷而残酷。
就如同表演结束一样,舞台上的聚光灯全部熄灭。从舞台上摔倒后,医生十分严肃地告诉母亲和姨母,不能再让我从事与舞蹈有关的活动,更不能完成我那成为顶尖舞者的梦想。
得知这个晴天霹雳之时,已是晚秋。解开束缚了我一个多月的石膏绑腿,我便笑着同母亲告别,一蹦一跳地走到门口,告诉她:“母亲,我去跳舞了,再见!”
家中沉寂半晌,本就空旷而冰冷的屋子更是寒冷。我小心地抬眸,只见得母亲眉头微蹙,和来做客的姨母交换了一个眼神,不安地拉过我,小声将事情和盘托出。
我愣了,心情说不出是苦涩还是无奈。眸光瞥过窗外,萧瑟秋风吹过,满地黄叶被风卷成了一个金色龙卷,那么美丽耀眼,却又如此寂寥。我沉默了,松开母亲的手,回到了房间。
我暗自发誓,一定要让自己重新站在舞台中央,站在最高点,诠释生命的美!
我很清楚家里没有人敢帮我--因为母亲绝不允许我受到任何伤害--即便我是个自小就待在哥哥们身边的疯丫头。
但是为了梦想,我只好背着全家人,躲在阴暗潮湿且无人踏足的地下室苦练。
功夫不负有心人。我的脚已经好得差不多了,只要不练那些个该死的跳跃运动和跳远什么的,平时根本没有多大问题,疼痛也不至于持续很久。好像离梦想更近一点了呢!
不止一次,我在尝试。
不止一次,我努力尝试作文8
每个人的生活中都会遇到许多困难和挫折,可在成功的光辉背后该迈出怎样笃定的脚步,去闯过那条荆棘之路呢?
六年级第一学期,我正在学习竹笛曲目——《帕米尔的春天》。听老师说,这首曲子非常重要,是从初级到高级的一个进级曲目,这首曲子有许多指法,比如:左手打音,右手配合左手按出爬音,还有我最不熟悉的快歌部分……我刚回到家,就拿出笛子练了起来。到左右手合的时候,左手却偏偏不听话地不受我控制。总是跟不上节奏的我,急得抓耳挠腮,恨不得把左手剁了。不过当我又看向那静静陪伴我的竹笛时,我渐渐冷静了下来,音乐难道不应该是抚慰心灵的吗?于是,每天我只吹一小段,慢慢地吹,只要吹不好就反复吹,直至练熟为止。就这样一天又一天,一个星期过去了,我的小指头上磨出了水泡,但是那一小段我却吹得滚瓜烂熟。
“小拦路虎”刚被打败,“大拦路虎”又横空出世。那就是——颤音,相连的两个指头不停地换按孔,只要一不小心,就会吹成打音。因此,我甚至产生了放弃学竹笛的想法,但我又想起老师说的话:“这段曲子确实有很大的难度,但不经历风雨,怎能见到彩虹,只要你坚持练习,不放弃就一定能练好。”是呀!不经过磨练,哪有天上掉馅饼的事啊!于是,我静下心来,慢慢练习。皇天不负有心人,经过一段时间努力地练习,我成功地将这首曲子流利地练了下来,获得了老师的表扬和同学的赞赏,我终于熬过了茫茫暗夜,迎来了曙光。
我要为自己点赞!在学习竹笛的道路上,充满了困难和挫折,布满了荆棘和挑战,我不止一次地努力尝试,战胜了困难,也明白了:困难像弹簧,你弱它就强,你强它就弱!
不止一次,我努力尝试作文9
不止一次,我努力尝试走进你的心中。
不止一次,我努力尝试走进你的心中。你,实力雄厚,在救援巨鹿城的起义军时,秦军几十万人,而你却只有几万人。可你却不畏那浩荡的秦军,你心中只有在秦王残暴的统治下百姓的悲苦,他们的一声声叹息,如刻刀刻在你心扉。你那忧国忧民的情怀使你只有一个念头:推翻秦王暴政,让百姓过上安居乐业的日子!你下令破釜沉舟,决定与秦军决一死战。你以一当十,九战九捷,大败秦军。却不料你以武信人,我想叫你不要犯下和秦王一样的错,要重于人才,而你却被一时胜利蒙蔽了双眼。若我能走进你的心里,我定叫你收揽民心!
不止一次,我努力尝试走进你的心中。你始终没想到,刘邦会先攻破咸阳,一怒之下,破关伐刘邦,却设下鸿门宴,想趁机杀他。在宴席间,你有多次机会刺杀刘邦,我想让你速战速决,而你却因妇人之仁,无视我的建议,让刘邦逃走。若我能走进你的心中,定叫你铲除刘邦这个祸患。
不止一次,我努力尝试走进你的心中。你和大军被汉军包围,心中充满了悲伤,你心中愤愤不平,刘邦实力不如你,可又为何被他打倒?但你又不得不面对现实,听啊,汉军唱起了楚歌,此时此刻,你是多么地想念家乡啊!但你知道,你不能倒下,因为你是主心骨,不然几年付出的辛苦都将付之东流。你在属下的保护下,逃到了乌江,那时你身边的将士已经所剩无几了,你悲伤地想:将士们为了我而战死沙场,而我却渡江逃脱,苟且偷生,这叫我如何面对江东父老!我想劝你渡江逃命,来日再东山再起,为死去的将士报仇,而你却一把泪水,在乌江自刎!若我能走进你的心里,我定叫你东山再起!
不止一次,我努力尝试走进你的心里…
不止一次,我努力尝试作文10
人的一生有无数次尝试,尝试自己一个人走路,尝试自己一个人睡觉,尝试自己一个人回家,但并不是所有的尝试都会一次成功,但成功的一定是建立在尝试上,那一天我再一次进行尝试……
在上课前几分钟,我心里一直在想:上课一定要自己主动举手回答问题,好好表现自己。但是这也不知道是我第多少次这么想了,虽然想的很好,但现实可不一定依你的想法,虽然上课前自信满满,可一到上课,我就开始害怕了,害怕答错被同学笑话,害怕众人的眼光聚焦在我的身上,真是伤脑筋,好像有两种人格似的,下课大大咧咧,上课连讲小话都不敢,看见老师就像老鼠见了猫。
“叮铃铃——叮铃铃——”上课了,我连忙坐端正,老师快步走进来,“同学们,今天我们学习第十三课《事物的正确答案不只一个》,今天我们学议论文,首先……好了,谁来说下这个自然段用了什么论证方法,”原本有些吵闹的教室顿时就安静了,我低头思索一阵,心中顿时有了答案,四处张望一下,没有一个同学举手,都在装做认真看书,思考问题,其实心里巴不得老师看不见他,我把手慢慢移上桌子,心里想着:只有有人举手,那第二个就是我,可愣是等了半天也没人举手,我在内心挣扎:到底举不举手呢?这道题有这么难吗?怎么没人举手呢?我的答案不会是错的吧?心里似乎有两个小人在争论,一个说:“现在都没人举手,万一要是错了这么办,多丢人啊!”另一个说:“要是对的呢?不刚好可以在老师面前表现表现吗?”“要是不对呢?”“要是对的呢?”就在我快要妥协的时候,已经有同学举手了,老师点了他,我一听答案,哎呀,跟我的答案一模一样,真是后悔莫及啊。“叮铃铃——”下课了,我不禁懊悔道:“唉,我要是举手了就好了,我怎么这么笨啊!”
虽然这次又失败了,但我还是不会放弃的,俗话说的好:“失败是成功之母!”每一个成功后面都隐藏着无数的尝试、努力、坚持,没有无数次尝试,又哪来的成功呢?!
不止一次,我努力尝试作文11
翻开尘封已久的钢琴盖,指尖抚过黑白相间使我琴键,一幕幕场景重现在脑海。不止一次,我努力尝试。
接过油墨未干的曲谱,心中是兴奋的,紧张之感油然而生,顾不上唱谱,我便将手放在了琴键上,马上开动起来。可没几下,错杂的变调和升降号变成了“拦路虎”,无法顺利的弹下去。难掩心中的焦躁,弹出的曲子声音支离破碎。难掩心中的沮丧,没有音乐天赋而勉强如此是否愚蠢?千百遍地问自己:我要放弃吗?答案是初学琴时的坚定、答案时初学琴时的执著、答案时遵于自己的本心:我不能放弃!
学习优秀,我努力做出尝试,思索着如何坚持突破自己。此时我瞥见被我丢弃在一旁的乐谱光碟,听听看看,何乐而不为呢?聚精会神地观看练习视频;聚精会神地用心尝试,“中强……渐起……”酷暑难耐,汗水顺着面颊流下也顾不得去擦一擦,一边弹着一边口中念念有词,一曲终了,我便多了一份自信和稳重。
回归初心,我努力做出尝试,尝试着如何改进和完善琴技。我再次坐在了琴凳前,翻出已被我擦去灰尘的节拍器,节奏拉回初学时。“咔嗒”声伴着琴音传出屋外,悬在空中,连鸟儿的啼叫声也像是在为我喝彩。遇到有多个升降号的音节,我便用笔在乐谱上标注音高;遇到大跨度音,我改变指法,一遍遍梳理完成。额头的汗还冒着,望着乐谱上满满的字迹,我的心也是满满的,更多了一份坦然。我要努力尝试去一次次弹好它,带着这样的决心,虽然多次与完美擦肩而过,但我不放弃。因为我努力尝试,不止一次。
指尖落在最后一个音符上时钟声也响起,敲了七下。我屏住的呼吸一下子舒了好长,眉毛上扬,心中是满满的自豪。
耳畔传来熟练优美的乐曲,让我听得感动入神。这是我为之不懈努力坚持后的肯定。我忽然明白了什么,我弹出的乐曲虽是我期待的梦寐以求的,但更重要的也是我所看重的。那就是我努力尝试攻克的过程。一次又一次,我努力尝试......
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