让青春继续作文

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的让青春继续作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　土壤中只有这样的一种空气是湿润的，那便是青春。我和你把生命的种子埋在这土壤里，让它经历童年，走向青年，步入成年，迈进老年……

　　但这土壤可以永远温存着这种湿润的空气——青春，让青春永远继续吧。想到这，突然脑中闪过一个人影，我把这模糊的人影紧紧抓住，仔细一看，竟是“子君”。他还活着吗？我不知道。

　　子君是谁？他是我曾经的一个邻家男孩。因为这男孩立志要当“君子”，于是男孩们就呼他为“君子”了，可害羞的他却不愿拥有这个嘲意十足的“雅号”，随后，我们男孩中就多了一个叫“子君”的男孩了。子君的真名在我的大脑索引中却再也搜不出了，但子君这个儒雅的名字却刻在我心中，一直刻着。

　　春天，所有生物都放肆地生长，男孩们就在这个季节里尽量地长个子，那么“玩”就是催化剂。

　　“我们去捉蝌蚪吧！每人带十个瓶子也装不完，我们去，就在那田里。”孩子们带着罐子都去了，我和子君，这两个最文弱的`孩子也咬咬牙去了，因为我不喜欢蝌蚪。“我不喜欢蝌蚪，你呢？”“我也是。”

　　为了捉到更多的蝌蚪，男孩们似野鹿般从田埂上跳到对面田埂上，蹲身装埂间水中的如麻般的蝌蚪，我装满一罐又放生一罐。子君学着我的样，沉在快乐中，沉在我们独特的快乐中。

　　眼前横出一条鸿沟，男孩们都轻松地越了过去，“嘿！那两个傻子怎么这么慢！以后再也不带他们玩了！”男孩回头吼叫着。“我再也不来这玩了！”我也吼叫着，正在这时，子君如仙行云步似的出现在另一头，跳过后，拍拍胸口，舒了一口气。“来吧！其实蛮容易的。”“不，我一定会掉下去的，这些烂泥巴很滑的。”“他是胆小鬼！子君，别理他！我们走！前面蝌蚪更多！”子君转身时，我学着他们的样子飞了过去。确实，我相信自己，相信自己会掉进泥水沟里……

　　我坐在水中，浑身泥夹水，水糊泥。子君惊讶地回头看着我，幸亏那些男孩们早已消失在于视野之外，不然欢呼声会在这春意的田野上此起彼伏的。

　　我艰难地爬了起来，子君和我回家了。“你今天怎么回去？”“我也在愁，我妈看见会打死我的。”斜阳中，我们默默地走着。“要不上我家去，我家现在没有人，你换上我的衣服，等我妈回来，让她送你回去。”“你聪明极了。那就这样吧。”

　　后来呢？我不记得了，只记得早春的夜晚来得很早，天倏地染成了黑色。

　　小学被我们无为地度过了。子君可以“脱笼”飞到镇外去上中学了，而我和那些男孩们还困在这个笼子里。我攒了些钱，买了些漂亮的铅笔赠给了子君，而他赠给了我远去的背影。

　　与他一起飞走的鸟今年都归巢了，而他再也没有回来。学习的忙碌逼迫我忘记他，只活在自己的笼子中。

　　几年没收到贺卡的我竟被一张突如其来的卡片感动地流泪，虽然是在带点“嘲意”的六一节寄来的，但我也能猜测到是子君寄来的，因为他记录了我的童年，我的六一节。贺卡背面写了密密麻麻的清秀的文字：青春会一直继续。有人说它不够温馨，但它比温馨更有穿透力。有人说它不够热烈，但它比热烈更具芊绵。也有说它不够浪漫，但它是那么的真实。你说呢？让青春继续……

　　无意中，我拿起笔，在白纸上写着：子君，我和你是那么熟悉却是那么陌生，我们把相同的种子种在同一片湿润的土壤里，却开出了不同的花。为什么？因为那天你跨过了泥塘，而我却掉了下去。从那开始，我和你被分割开了。我相信我可以活几千年，你也可以。那就让我们的青春永远继续吧……

　　我把白纸对折，没有放进信封，而是把它埋入那片只有湿润空气的土壤里，永远让它埋着……