独立作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的独立作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

独立作文 篇1

　　灾难把我们的生活变成废墟，我们要在爱的废墟上竖起爱的殿堂!

　　20xx年5月12日，如果没有这场突如其来的灾难，也许，这天也只是历史长河中的一小部分。然而，14点28分的地动山摇。转瞬间祥和宁静的城镇变成了废墟。曾今和睦幸福的家庭支离破碎。20xx年5月12日，注定将永远铭记在中国人民心中——四川地震震惊了中国，震惊了世界：武术队生命被埋在废墟中，撕心裂肺的声音响彻长空……

　　地动山摇的一瞬间，人都本能就是逃生，就是保护自己，而有这么一群人，他们放弃了自己的安危舍弃整个生命，为汶川筑起爱的屏障!

　　他是一名教师，他是一个用生命来上课的播种者。

　　请让我将那个画面复原，正沉浸在美好享受中的师生忽然感觉到地动山摇。

　　5月12日，一个黑色的日子!

　　清晨，天空阴沉沉的。下午2点多钟。谭千秋老师在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起来，地震!谭千秋老师意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快……”同学们迅速冲出教室，操场场上跑。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋老师立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生，伴着雷般鸣般的响声，冰雹般的砖瓦，灰尘，树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出;他的咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生。轰轰轰——砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……而他张开守护翅膀的身躯永远定格为永恒……

　　他走了，四个孩子活了下来。他带着最后的爱走了，还没来得及说一声再见。他用自己的生命为孩子上了最后一课，告诉他们，什么是保护，什么是真正的无私的爱。同时也告诉我们灾难来临的时候，我们应该站在那里?

　　老师、英雄，谢谢你的恪尽职守，舍生忘死;谢谢你心存他人，情牵苍生;谢谢你在巨大的灾难之下跨步上前，肩臂相连。

　　这一幕感人至深的湖面定格在中国人的脑海里，定格在因“5。12”汶川大地震而强烈阵痛的中华大地上!他们在向我们诉说，诉说地震让山川失色，家园垮塌;诉说亲人离散、生离死别!可他们更是在向我们呼喊，呼号出了亲情无价，大爱无言!呼喊出了中华民族众志成城，共同奋战!这一切只因为：爱，让我们自立自强!

　　历经了悲痛、抗争、镇定、坚强之后，一种伟大的抗震救灾精神让中华民族更加团结，更加奋进，更加成熟。团结的精神力量让我们一次次的动容，在感受伟大民族精神的厚重与博大之时，我们看到了民族的未来的希望。画面无声，大爱无言，这是我们中国人伟大的民族气节，这根爱的弦拨动了我们心中那块爱的领域，我们亦相信：灾难虽然把我们的家园变为废墟，但我们要在废墟上再起爱的殿堂!

　　看!温来了!用真挚的话语安抚受伤的心灵：“你们既然或着，就要好好活下去，国家会管你们的。”

　　看!解放军来了!用钢铁一般的意志，奋战在灾区的每一片土地上，他们用双手，拉齐被瓦砾压倒的生命，用无私无畏的精神感动着每一个人!

　　看!志愿者来了!用真挚的爱心，关切的眼神，给灾区同胞带来温暖与慰藉，重建他们的精神家园!

　　看!来了，我们都来了!只因为：爱，让我们自立自强!

　　当我再次来到当初一片废墟之上，心中不然油生一种感叹：仅仅两年间，人们记忆中山河破碎的悲伤之地，已浴火重生。汶川地震灾区发生跨越式发展。

　　灾难挡住我们的脚步，我们被迫停下来收拾生活的残局，但是我们却收获了那么多。爱，让我们自立自强，让我们勇敢前行!

　　让我们把胸中澎湃的爱国热情化为不竭的动力，把心中爱的溪流汇成浩瀚的海洋，同灾区人民呼吸共同命运、同忍受同奋战，用双手托起祖国明天崭新的太阳!

独立作文 篇2

　　一位日本留学生在文章里写到，很多日本家庭没有专门供孩子学习，读书的书房。即使家里有有书房，那也不是给孩子的，他们是给大人用的，孩子平时学习都是在客厅公开的空间里进行。看到文章开头的时候，我就会想为什么没有自己独立的书房呢，孩子学习不是需要更好的空间吗，这样学习才不会被打扰，但我们慢慢看下去的时候，我理解了日本孩子为什么没有独立的书房。

　　不给孩子设置书房的第一个原因是不希望孩子的父亲养成一种堕落的习惯。在日本一般的人结婚后都是一些家庭主妇，所以说一般是父亲在工作。而一般家里只有一个书房，如果把书房给了孩子，那么父亲下班后就只能在客厅里度过，因为客厅是公共的空间，所以会没有私人空间，就不能静下心来看书或者是关于工作上的其他事情。还有妻子那个时候一般都正在厨房里忙碌，她没空搭理丈夫，甚至还会因为做饭的声音而打扰到丈夫。因此丈夫回家就会选择在沙发上看一下电视来打发时间。其实如果只是一天两天这样的生活，正好可以让孩子的父亲放松自己。可是，如果长久以来都是这种情况的话就会让这个男人形成一回到家里就看电视的习惯，甚至会看到深夜，因为它不想太早睡觉，但是又没有地方就去做其他的事情，或者是工作上的事情，所以他只能看电视。正如作者在文中写到，人看电视久了就会很疲倦，没有精神，甚至不愿去思考问题。久而久之，父亲在孩子眼里没有权威性，甚至孩子可能会学习父亲。所以如果给孩子独立的书房，不仅耽误了孩子的父亲，就连孩子也会受到坏习惯的影响。

　　其次，不给孩子独立书房的第二个原因就是：孩子在自己的书房里不一定在学习。很多时候父母以为孩子在自己的书房里，就是在好好看书学习，所以他们一般都不会去书房，因为会怕打扰到自己的孩子学习。往往就是因为这样的情况，很多孩子就用认真学习作为玩耍的保护伞，实际上关上门，以学习为幌子，躲在书房里偷偷的玩游戏，或者在网上雨其他人聊天。有时候孩子的母亲会送了一杯牛奶或者吃的想给孩子补补神，那时候孩子会装作自己在查资料或者是立马关掉电源，然后装作在写作业的样子，而父母不能无时无刻监督，所以以为他们看到的就是孩子认真学习的真相。所以这样给孩子设置独立的书房，其实对于他们来讲，那并不是书房，那只是可以玩耍的空间。

　　不给孩子设置独立书房的第三个原因：会让孩子有一种在家庭中地位很高的坏观念。他会认为家里只有他有书房，等着母亲把饭菜上桌才把他叫出来吃饭，孩子看不到母亲辛苦的做饭。因为父亲没有书房而只有他有书房，母亲每天做好饭菜等着他出来吃。所以他认为自己是家里最重要的人，所有人都应该围着他转。所以如果给孩子设置独立的书房，就会助长他在家里以自我为中心的坏观念，甚至以后他到更大的环境中，也会以自我为中心，这样会很难适应社会。

　　让孩子在公共的空间学习不仅能把书房让给父亲工作，还能增强孩子与父母的交流。更重要的是也让孩子能自觉的学习和增强以后社会环境的适应能力。所以为了家庭和孩子的成长，不要给孩子设置独立的书房。

独立作文 篇3

　　最后自己挺喜欢说，我在经济上的记载，生活上可以有一些独立的，但是目前来讲，就是在生活上自己还是没有办法去独立吧，因为自己就是嗯有很多不明白的地方，就我生活中还有很多小细节，自己根本就不知道应该怎么去做，那事可以问周边人的一些朋友就基本上都得去问他们这种感觉，就连军训服怎么去从自己其实之前也是有穿过的，但是自己真的到了一个新的环境陌生的环境，自己一个人就没有办法去处理这些事情了，就很多东西，其实这些事情都已经办过了，但是等到需要自己独立一个人去面对的时候，自己就觉得自己已经手足无措了，就需要有其他人来帮助自己，所以目前来讲就是最简单的说法，就是觉得在生活上基本上还是没有办法去独立的，就还是需要有很多人去帮助自己，自己才可以做去完成，才可以正常的生活。

　　然后就还是想要有经济生活独立经济上的话，这一招还是在努力吧，就打算说这一段军训时间就只是在这里发作了，然后接下来就看一下课程安排吧，就听，所以我们的课程会比较长，就是课余时间会比较多吧，然后这周打算说看一下能不能去把自己的长处高重新点拿起来，毕竟在学校的话在宿舍自己可能就没有那么多的时间去说这边的做，我现在的'话自己是不是在这个组合上说的，是过去过几天就看一下情况，我想看一下过几天这边的情况究竟是怎么样的，如果你是这种情况的话，那自己还是会继续这样子在这里边说的。然后吃的话就第1天自己会感觉挺贵的，因为就那个面条没有结条就已经那么贵了嘛，但是这几天就开始吃米饭，就觉得还行吧，就每一餐中差不多是7块钱这样子，所以就觉得其实都还行，就这样子，一天下来就二十几块钱，如果自己努力的话，那也可是可以去抵消掉的，当然自己也没有说，就这几天军训的话也没有说一直在吃，就算中午的话就不用了，所以就没有，然后早上的话就是三块多钱这样子。

　　然后自己的话就是希望说可以独立嘛，就是但是之前还是会去找一些朋友说陪伴自己去哪些地方，虽然说有的时候自己还是挺想说自己一个人去的。毕竟自己一个人的时候就可以多练几篇作文嘛，就像自己刚才过来的时候，就直接从那个训练营我们的方针过来，然后后来出去的时候，自己一个人在那条路上走出来，就可以多练几个轮子了，然后在定位那里等待的时候就已经有人了，所以自己那个时候就开始不好意思去说了嘛，然后就进电梯，然后上来之后就说了几个，几分钟之后呢，就好像也不用一分钟吧，然后就陪谁去玩，就是最近就挺喜欢说这种边走路，然后自己一个人就可以去在这里面说说一些心情的这种感觉了，松松和其他人在一起走路，如果自己很话唠，就那个时段很快乐的话，那也是可以，但是如果在那个时候自己觉得很累不想要说话的话，可能可能是一种负担。

独立作文 篇4

　　暑假之前，我一直都很少锻炼，但我体重还不算重，六十斤。暑假开始，我越来越懒散了，就是吃了睡，睡了吃，吃完写作业的那种。

　　后来，七月下旬奶奶为了不再让我这么懒惰下去，给我报了跆拳道班班，趁暑假锻炼一下身体。暑假里，每周一到周五都有跆拳道课，这个把我彻底累趴下了。因为每节课都要跑步，压腿又累又疼！

　　奶奶让我练跆拳道是想让我减肥，我自己觉得六十斤应该不算重啊，可奶奶就觉得我很重，又肥。所以，我下定决心要刻苦训练，减轻一些体重。

　　暑假，除了训练跆拳道还有吉他，练吉他既能学习，又能减肥，因为吉他很重，而且老师家离我家很远，可以走很长的路。

　　虽然，我很刻苦的想减肥，但事情总是不如意，这个暑假我非但没有减肥，反而种了二十四斤，可恶！可能是我吃太多肉了吧！唉！

　　暑假，我也长大了许多，因为奶奶给我安排好跆拳道课以后，就和爷爷会韶关看病去了，所以一个暑假都是我一个人生活，自己独立！这个假期我吃饭都是自己洗碗，自己煮饭，自己洗衣服。

　　这个暑假，我有两个超级大变化，一是长胖了，二是我学会自己独立了。这可是很难得的，以前我都不洗碗的，吃饭都是奶奶把饭端到桌上，我去吃，吃完就走，碗就放在那里让奶奶洗。而现在，经过这一个暑假的生活，我改变了很多！我已经不是从前那个我了，今后的我会渐渐变强，渐渐独立！

独立作文 篇5

　　鸟儿长大了，总要学会在碧蓝的天空中展翅翱翔；鱼儿长大了，总要学会在广阔的海洋里无边畅游；而人长大了，也总要学会在坎坷的道路上独自面对，我第一次学会独立，便是独自在家“保卫阵地”，当时的我，只有幼儿园的文化水平。一想起那夜，我便“扑哧”地笑了出来……

　　那天，夜静悄悄的，月亮灰蒙蒙的，星星宝宝们似乎很害怕，都依偎在云奶奶的怀里，不肯把小脸露出来。窗外，吹来几丝凉爽的风。这种恐怖的“鬼片情景”似乎是老天爷早就准备好的。安静的家里，我紧紧地缩成了一团，不住地朝着四周围张望，“嘭~”什么声音，我朝着窗户望去，“妈呀！鬼来了！”我不禁大叫，只见一个“妖魔鬼怪”正“手舞足蹈”地向我走来。稚气的我连忙跑到阳台，拿来了“金哭棒”，装成孙悟空的模样，“呆，妖怪，吃我一棒！”正想朝妖怪打去，定神一看，竟然是挂在窗户上的猪脚，真是让我哭笑不得……还记得当时，我做了一件很幼稚的事，睡觉前，我用彩色蜡笔在纸上画了栩栩如生的大老虎，还很得意地把它贴在了门上，这才安心入睡，因为我相信有大老虎保护我，谁都不敢来欺负我的！

　　第一次独自在家的情景仍然让我记忆犹新，因为那是我第一次学会了独立，也是我在坎坷的成长道路上成功的一步！

　　专家点评:

　　这篇记叙文的作者善于制造波澜，将晚上一人在家时的恐怖情景描绘的活灵活现，小故事中蕴含大道理。结构安排上，开头有特色，用鸟儿鱼儿类比自己，生动形象。

独立作文 篇6

　　生命是脆弱的，脆弱的有时连我们去帮助它，也不知什么时候会凋零枯萎。所以我们要让生命独立，让它独自去闯过生活中那道坎，让它自己坚强活下去。

　　也许当你看见一只蝴蝶将要破茧而出时的痛苦，你出于心痛它，喜爱它，想要帮它一把，于是用剪刀剪开了茧。蝴蝶马上变出来了，但由于没有经历过破茧时挤压使自己的翅膀充血，蝴蝶很快就死了。也许当你看见娇艳的花朵在外面饱受风雨，由于你喜爱它，心疼它，便把它放在温室里，却使它丧失了风雨无阻的能力，由于喜爱它，你将那生命推向深渊。

　　鹰学飞翔的时候，鹰妈妈并不会帮助它，全是靠它自己的努力学习，最后鹰才能翱翔于天际，相反如果鹰在别人一味的帮助下学习飞翔，那么它将永远不可能自由自在地在蓝天翱翔。可见，不去投手随便管理一个生命，让他那生命独立有多么重要。

　　一个人在偶然一时到了一种非常罕见、美丽的花的种子，由于这个人当时不知情，当时也就没怎么在意那花种子。只是随便把它种在了外面的花盆里，任由它经受风吹雨打。时间一天一天的过去，那花的种子开始发芽、长叶，最后开出了非常令人震惊的美丽的花，这个人发现后惊奇不已，但又马上想到外面又是刮风，又是下雨，气候条件对花的生长很不利，于是这个人便把花放在了屋里，精心呵护它。

　　这个人非常喜爱那朵花，每天爱不释手的照看它。但它发现那花的状况一天不如一天，让他很是担心，他想尽一切办法让那花朵恢复原来的样子，但许多办法都没用，终于有一天，那个花枯萎了，这使那个人心疼不已，但他同样不解，为什么如此呵护那朵花最后还是枯萎了？最后那个人才明白那种花就是要放到外面接受风雨的考打才能长到更好，放在温室里精心培育就会时它丧失独立生长的能力。

　　山野上的花正是因为独立的开放，才能使山间变的五彩缤纷，小溪正是因为独立流淌才能最终使生命延续。只有让那生命独立，才能让生命绽放出更加绚丽的光彩。

独立作文 篇7

　　上个学期暑假，我很想去南海找我的小朋友去玩，并且很想去哪里看望我叔叔。

　　妈妈说：“你先一个人坐飞机去吧！”“哦耶！”我一蹦三尺高。“唉！你先别急，你可听好了，一个人去！”“什么？你们让我一个人去？”我吃惊地 望着妈妈。“对妈呀！你要不想一个人去的话那你别去了。”“为什么？”过了好一会，我才想通：为了能见到小朋友和叔叔，我去定了。“妈，我想好了，我决定一个人去！”“好，那你明天去吧！”

　　夜晚，我盼星星，盼月亮，终于盼到了明天。妈妈给了我足够的钱，又给我一袋面包，一包卫生巾和十瓶汽水。我又带上了我最爱看的《找出126个真相》，就这样，我踏上了去南海的路程。

　　“啦啦啦……”，我一边哼着歌，一边上飞机。突然有两个像爸爸妈妈一样的身影从我眼前蹿过，我也没有在意。过了一会儿，飞机起飞了，我带上了MP3，“回忆着出次相遇坐在你身旁……”，我有哼起了歌，一个隐约的声音再说：“看咱儿子！”我猛一扭头，那两个身影又“飕”的穿了过去。

　　下了飞机，两个人拦在我面前。“干嘛”，请你别拦我的路。“儿子！”“爸爸妈妈！”我吃惊的看着他们，这时，我才发觉那两个熟悉的身影正式爸爸妈妈。随后，我们去了叔叔家。路上爸爸说：“儿子学会了自立！”

　　就这样，我见到了叔叔和小朋友们，我给他们讲了事情经过，他们用羡慕的眼神看着我。

　　生活，教给我们自立。

独立作文 篇8

　　歌德说过：谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是奴隶。8岁时，我便为自己的独立迈出了最重要的一步。

　　有一天，妈妈和爸爸千挑万选下买下了一套房子。

　　想住进房子的念头在我心中沸腾不已，直到有一天我无法控制时，我向妈妈大声宣布：“我要去新家住！”

　　妈妈并没有被我的想法吓到，只是莞尔一笑说道：“去新家住可以是可以，只不过……”妈妈故意卖关子，我可听急了：“只不过什么？只不过什么呀？”“只不过新家可是在很远的地方，你要自己上学，自己回家。”妈妈慢慢道来。“可以可以！”我觉得妈妈在忽悠我，一定不放心让我自己上学、回家，于是满嘴答应。

　　不久我们果真搬到了新家——绿都花城。

　　我早已把自己的承诺忘记了，可是妈妈一提我又记起来。我只好跟妈妈撒娇：“好妈妈，好妈妈，妈妈最好了！”我用了九牛二虎之力，对妈妈又抱又夸的，可妈妈只丢下一似许非许的话：“独立可是自由的方向哦！你想不想都随你！”之后扬长而去。

　　我被“自由的方向”迷得飞上天了，我渴望自由，是如饥似渴，可一想自己上学，自己回家实在麻烦。但又被“自由”这两字牵绊住，只好向“自由的方向”屈服。

　　之后我每天乘公交车上学、回家，已习以为常。

　　其实独立很简单，只要迈出第一步。

独立作文 篇9

　　一天晚上，台灯下的我邹着眉头，转着笔，冥思苦想，心里很生气，要问我为什么生气，因为刚才我拿着作业本到爸爸面前，问爸爸一道难题，可爸爸却板着脸跟我说：做作业要独立思考，不要老是依赖我们家长。”我只好垂头上气的回到房间。

　　我拿着笔，在草稿本上一遍又一遍的演算着，但时间可不等人，闹钟“滴答、滴答”地响了起来，可我怎么算都是错误的。哎，这道题到底怎么写啊！就在我对这道题快绝望的时候，突然，一个念头出现在我的脑海里，咦，这样可不可以呢？我用“鸡兔同笼”的假设法试了一次，嘿，这样还真可以解决这个问题呢？我拿着草稿本仔细地看了又看，觉得这样肯定是对的。

　　我高兴地拿着草稿本给爸爸看，和上次不同的是，这次我是以胜利的身份去的，当时我把草稿本交给爸爸时，心中仍有些忐忑不安。紧张地看着爸爸，生怕爸爸说我想了半天的答案不对。不料，爸爸兴奋地说：“对的，太棒了！”

　　我心里非常高兴，不禁欢呼出来“我太厉害了！”这时，爸爸和妈妈四眼相对，相视一笑。

　　事后，爸爸告诉我，“其实那天不教你作业是我故意的，我想让你学会自己独立思考。”我听了，很感激爸爸，这件事是磨练我的一次机会，让我锻炼并养成了独立思考的好习惯。

独立作文 篇10

　　明媚的阳光普照大地，天气格外晴朗。此时，我正津津有味的品读《再富也要“穷”孩子》。

　　文章讲述了澳洲父母的教子方。澳洲人民的生活十分富裕，但他们利用各种艰苦的方式来磨练孩子。孩子口渴了，只给喝自来水；不论炎夏还是寒冬，父母都会带孩子去冲浪，大孩子就下水冲浪，而小孩子就在沙滩玩沙。他们的目的只有一个，就是为了让孩子学会直面人生的能力和本事。

　　读完文章，我对文中父母们的做法表示赞同。这么做不仅可以让孩子不娇气，增强独立性，还能让他们直面人生当中的挫折。娇惯的孩子不会独立，在社会中会对自己不利。所以，必须从小培养孩子的独立性。

　　澳洲的父母用“狠”来爱孩子，可中国的父母呢？他们给孩子吃好的，穿好的，上、放学还专车接送。从种种绑架中表明，有很多家境好的同学会成为犯罪分子的目标，这就是家长溺爱的结果，这样的结果决不会带来好处。许多孩子的生活不会自理，因为他们力所能及的事全由家长代劳了。

　　家长们，请不要再溺爱孩子了，与其让他们长大后面对挫折而惶恐无助，不如从小培养他们的独立性。这种爱的方式，或许是比溺爱更好地一种爱的方式。独立是给孩子们长大成人的礼物，这礼物，比金钱更实用。