独立作文600字

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的独立作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

独立作文600字 篇1

　　我在变，如魔术般神奇，几年前那个我好象已经从人间蒸发。现在我已经是一名堂堂中学生了。 记得刚上小学三年级的时候，我十分淘气，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天缠着奶奶和我玩，可满头银发的奶奶哪会玩呀!不久后，爷爷开始教我下棋。起初，我的棋艺太差，总是耍赖，要么悔棋，要么把爷爷的老将拿走。有时，眼看就要输时，就把棋盘上的棋子一把推乱，然后就一边大笑一边喊“我赢了，哈哈!”回忆起这段淘气的时光，真是有趣。 小学中，下棋和画画就是我最大的爱好了。那时候，我学棋不认真，总觉得下棋只是下着玩儿。渐渐地，这种意识改变了。很快，我的棋艺大增，开始参加比赛，小学中，我先后获得过四次济南市的第一名呢!而且省赛也得了第六和第八的好成绩。 步入中学的大门，显然与小学不同了，学习紧张起来，我也不象以前那样淘气了，而变得沉稳多了。中秋佳节，我依然依偎在奶奶身旁赏月，她的白发在月光下泛出点点银光，我不再吵着让奶奶陪我下棋玩了，而是静静地看着可望不可即的圆月，沉思着…… 初中非小学，没有了那么多玩乐嬉戏的时间，但我仍然追求着我的爱好，不同的是，不再把下棋当作“玩玩”了，而开始钻研它其中的奥妙。这下棋的时间是挤出来的，主要任务当然还是学习，那个淘气的我是属于小学的，让它随着小学的生活消失吧，结束吧! 时光如水，岁月如梭，一分一秒，默默地走过。时间过得真快，我也在不经意之间变化着。 让我从小学的记忆中走出，让崭新的我度过这丰富多彩，渴望已久的初中生活吧!

独立作文600字 篇2

　　当学会用手抹掉眼角的泪水，才发现，我已长大；当学会摔倒时坚强爬起，才发现，我已坚强；当学会用心去感受他人的真诚，才发现，我已懂得。那个跌跌撞撞的时代已经不属于我，那个幼稚可笑的我已永远成为回忆。

　　空气中充斥着一种令人烦闷的元素，一片诡异的沉寂，我沉默了。“对不起。”我满脸歉意的看着好朋友，她那转身离去的身影在我的心灵烙上了一记。但——“不行！防人之心不可无，万一出了什么事怎么办？”妈妈的话在我耳边回响。那句冷漠中带着几分不可抗拒的话语，使我心头涌上一股不知名的苦涩，可是却无力反驳。好朋友临走前的轻声叹息，使我的心骤然抽紧。妈妈，请放开那双紧紧扼住我的无形大手吧！我多想独立！

　　本来和谐的气氛不知何时有些变了味。“这件不错。”妈妈对手上这件连衣裙很是满意，但那大大的蝴蝶结，我的笑容有些僵硬的凝固住了，但望着妈妈那质疑的目光，只好低下了头。妈妈，请关注一下女儿的感受吧！我多想独立！

　　静悄悄的房间只听得见我的笔在刷刷作响，一缕阳光透过窗户斜射在我的桌子上，和风随着好心情一同而来。可这点安静很快就被打破，“我去买点东西，待会把门锁起来了，别乱跑。”妈妈一边穿鞋准备出发，一边对我吩咐道。无疑，我是极力反对的，”啊，我这么大，不会乱开门的！“可对于我的抗议，妈妈没有多大理会，最后在我无奈的目光下，门咚的一声关上了。妈妈，请将约束我行动的大门打开吧。我多想独立！

　　花朵如果一直在生长温室，那么面对风雨时他便会不堪一击，幼鹰如果被关在笼子里，那么它注定飞不上蓝天！我已经长大了，有自己的想法和做事方式，我知道前方的道路一定会很坎坷，但我仍然想尝试着走下去，用我自己的方式，我要自己独立面对生活上的风风雨雨，这样才更有利于我更好的成长不是么？

　　成长本就是一个不断摔倒爬起的过程，我渴望独立也需要独立，即使一路上不会一帆风顺，但它却可以磨练我的意志，让我站在一个更高的高度！

独立作文600字 篇3

　　“养不教父之过”是我国传统的教育观念，但这个“教”字在今天看来必须赋予它新的意义。孩子不是父母生命的延续，更不是父母的私有财产。爱因斯坦说过：“教育的目的必须是培养独立行动和独立思考的个人。”

　　如何才能塑造儿童独立健康的人格呢？每天望着日渐成长的孩子，我积极的探索着。通过在家长学校里上课跟老师学习，看《家长会》等一些教育书籍，我决定马上从以下几点入手。

　　首先生活上自理，俗话说一屋不扫何以扫天下。经常做一些力所能及的家务并不会影响孩子的学习，反而会调节其精神状态，促进其高效率的学习。对孩子来说，家务劳动有时候是游戏，家长要允许孩子犯一些错误，重要是让他们在做家务的过程中懂得规划，培养孩子制定计划的意识和能力。

　　其次杜绝孩子学习生活的依赖性。每天早上闹钟响了还要家长喊几遍才起床，穿衣、梳洗、吃饭都要妈妈在后面督促，一家人为了孩子都紧紧张的，这就是孩子们生活依赖性。有些责任是应该孩子承担的，因为起床晚，吃饭慢，没有妈妈倒洗脸水就在一旁等着导致了上学的迟到，那就让他迟到一次吧！孩子遇到不会的题不去主动的思考，空起来等妈妈来填空，做完作业不检查等爸爸来。我们该放手了，你只需告诉孩子每个人都应该对自己的行为负责，自己承担、体验过失的后果。

　　另外做一份学习计划表，就像我们上课的课程表。特别是周末和节假日要和孩子一起列一份详细的计划书。计划书目标要明确，甚至精确到几点几分做什么。比如：“每天早上跑步”就太空洞，应明确的表示为：“每天早上6.50出门跑步半个小时”还要对计划的每一项完成的情况跟踪，严格执行奖惩制度。

　　孩子成长的.脚步不会停止，我们做父母的对家庭教育的学习也不会止步。

独立作文600字 篇4

　　我常常想，生命的意义是什么呢？直到有一天，我了解了我班上一些同学的情况后，我才懂得了生命意味着什么！

　　小郭是四年级8班的学生。他在各方面的表现都很突出，深受老师的喜爱。班上的同学都愿意和他交朋友，如果你有那题不会做，只要找小郭，他准会帮你。每天下午打扫卫生，他都非常积极主动，所以他总能收到老师的表扬，他的名字也经常出现在光荣榜上。

　　今天放学后到小军家去拿钥匙，看到了“新鲜”的一幕：放眼望去小郭可高兴了，头昂的高高的，脸上也笑呵呵的。是因为什么呢？因为他的受到老师的表扬了，老师说他的写得最棒。

　　刚一进家门，小郭把书包随手往沙发上一扔，拿着本到爸爸妈妈跟前，说：“你们瞧，我今天的又得了满分，老师还在班上把我的念给大家听，老师还说了，我的这篇写得最棒！”爸爸听了也很高兴，问他：“你写的题目是什么？”小郭踮着脚尖把本子往爸爸眼前一送：“你看，你看，我写的是《我学会了独立》。“妈妈听了，在一旁也夸小郭：“好孩子，真能干，好好学习，将来考个名牌大学。”妈妈说完话，给小军端来洗脚水，小郭坐在那儿把脚抬得老高老高，让妈妈给他拖鞋、脱袜子、洗脚。洗着脚，他又嫌太热，让爸爸给他扇风。小郭一边享受着爸爸为他扇的凉风，一边又心安理得地让妈妈为他洗脚，嘴里还在滔滔不绝的说着自己的，真舒服啊！

　　难道这就是小郭吗？他在学校的表现可不是这样的，连老师都夸他聪明、能干、爱劳动，连他的都写的是《自己的事情自己做》，怎么一到家里就全部变了样儿了？不自己洗脚，还得让别人给自己扇扇子，作为一名少先队员，他这种做法对吗？

　　如果我们的同学都像小郭，我们的生命又有什么意义呢？生命的意义在于独立。这不单单是在中写《我学会了独立》，更重要的是在生活中能够做一个独立的学生。