独立六年级作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的独立六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

独立六年级作文1

　　“妈妈，你帮我一个忙，好吗？”“爸爸，你帮我做一件事情，可以吗？”现在，我觉得我们对父母的依赖，对父母的请求，让他们给予我们的帮助都太多了。我在想，如果父母都生病了，我们是什么都干不来，什么都帮助不了爸爸妈妈，还 是可以好好地照顾他们？你会是哪一种人？我相信大部分人都应该是第二种人，所以我认为，我们应该要学会独立。

　　我有个表姐住在乡下，他们不像我们这些城里的孩子，什么事情都只会麻烦爸妈，他们不管怎么样，都会自己想办法解决。那时候，我还 不理解他们不是有爸爸妈妈吗，为什么还 要事事自己做？现在我算是明白了。

　　以前我们都觉得学习是十分的辛苦的一件事，而且父母说要把学习放在第一位，一些鸡毛蒜皮儿的琐事不用去过问，导致我们做的家务越来越少。原来，我们老师还 没让我们每天都做家务的时候，我在家不洗碗，不拖地，就连端菜端饭都少有，这些都留给爸爸妈妈去做了，我觉得那时候大部分同学可能都像我一样吧。可大家想过吗，我们的爸爸妈妈也有工作，而他们，可能比我们辛苦数倍。如果我们的小事还 要他们来处理，那他们该有多少辛苦啊！

　　现在，我自己的事情，我也自己处理了，碰到一些问题，也很少去找我的父母了，一般都会自己努力来解决这些问题，来克服这些问题。在平时的生活中，我也常干一些洗碗，拖地的家务事。在我们班中，有不少同学已经开始尝试做到独立了，哪怕只是从简简单单的放学自己回家做起。 做一位有事情先想到自己可不可以办到的人，做一位不麻烦爸爸妈妈的人。

　　就像今年暑假，爸妈不在家的时候，我常常会自己做一些菜，不会在怎么麻烦外公外婆；我会常打扫我的房间和爸爸妈妈的房间，让他们回家看到干净、整洁的房间；我也常常洗碗，不让爸爸妈妈工作一天回家后还 是那么辛苦……

　　我们大家都应该做到独立，我一直觉得这是我们这些同学应该做到的，哪怕是自己是事自己做，自己的问题自己处理就够了。

独立六年级作文2

　　假如，地球上空无一人;假如，你到了一个荒岛，你会怎么办?这可以是一个假设，也可以变成现实，如果父母、亲人都不在身旁，那么，生活将会怎样呢?

　　我有过这样的经历：一个风和日丽的早晨，我与外婆一起在家楼下运动，我练习骑自行车，外婆在一旁锻炼。我绕着小区熟练地骑了一圈又一圈，但是，当我刚要骑到家时，车头一摇一摆的，我的身子也随着自行车摇晃，惊慌失措的我竟然刹车也忘记刹了。怎么办?怎么办?我急切地想。可意外还是发生了，就在这一瞬间，连车带人一同摔向了地面，我大叫：“外婆!外婆!快来帮助我!”外婆见状，并没有立马走过来帮助我，而是对我大喊：“自己爬起来!快——”我没想到，外婆怎么忍心看我摔倒了自己爬起来?我忍痛慢慢爬起来，不顾三七二十一，伤心地往家跑……

　　直至今天阅读这份报道后，我终于理解外婆这份良苦用心：某年的一个冬日，一位学生在家休息，中午2时左右，邻居家不幸失火，殃及她家。等她发现火情时，火势已非常迅猛，慌乱中她未采取任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，最后窒息而死。一个18岁的花样般的生命在瞬间就消失了，多么令人痛惜呀!

　　假如学校真正实施了生命教育，并进行了相应的生存技能训练;假如这位学生未受到过度保护，也许是另外一种结局。外婆让我哪儿跌倒，就从哪儿起来。从现在开始，自我锻炼，长大后能自我生存，自我保护。

　　如今，许多家长娇宠孩子，让孩子养成了“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，我们缺乏生活技能，每天沉浸在玩耍、学习与休息中。曾经发生过这样的事件，一位学生学习十分优异，但不会料理生活，她考上了清华，但无人帮她洗衣、烧饭，于是，家长申请前往清华陪伴孩子，但学校并不同意，无奈之下，学生只得退学。现在的社会，学习成绩优秀并不足够，要会自我管理生活，学会独立。我们可以从小事做起，从现在做起，从一点一滴做起，不请家长检查作业，扫地、整理房间自己来，做一位家中的小主人翁!不样样依靠家长的帮助，我们要主宰自己。

　　假如地球上只有自己一人，我们应该能独立生存，自我保护，生活也会变得美好!

独立六年级作文3

　　鸟儿长大了，总要学会在碧蓝的天空中展翅翱翔；鱼儿长大了，总要学会在广阔的海洋里畅游；而人长大了，也总要学会在坎坷的道路上独自面对。

　　日本思想家福泽渝吉说："教育就是受人自尊之道，并开拓躬行实践之法。"然而，不少家长"心太软"，对于孩子的一切大包大揽，进行"全方位""一条龙"服务，白天接送，晚上陪读。这样的孩子如同温室里的花朵，患了"软骨症"，见不了世面，经不了风雨，这种现象着实令人担心。

　　有一个神童叫李明，他成绩优异，15岁就读完了大学。可是他除了读书外一无所长。有一天他和他妈妈走在大街上，他鞋带散了，他竟要他妈妈给他系好，他妈妈也毫不犹豫地弯下腰去给他系鞋带这种人再会读书又有什么用呢？

　　陶行知说过："让孩子出自己的力，流自己的汗，吃自己的饭才是英雄。"世界船王的妻子杰奎琳名扬天下腰缠万贯，但她对儿子约翰要求非常严格。小约翰11岁时，她把他送到了英国的德雷克岛"勇敢着营地"去受训，学习驾驶帆船和独立舟，爬山，锻炼他刚毅果断的人格。13岁时，她又送他到缅因州的一个孤岛上学习独立生活的技能，20天的训练中，只给一加仑水，二盒火柴和一本在野外如何谋生的书。之后，她送约翰去肯尼亚的荒野里自求生存，参加过和平队，去危地马拉从事地震救灾工作。

　　约翰自幼羞怯`自卑`优柔寡断`依赖性强，正是在母亲杰奎琳的锤炼独立的家教下，他成为了一个自信潇洒`求索向上`理智节制`圆通练达的青年。约翰1983年毕业于布朗大学，先在印度工作一段时间，后回纽约担任42街发展协会副主任，从1996年开始，他又成为美国一家杂志社的董事长了。

　　独立是什么呢？独立就是一叶孤舟，要靠自己的努力，才能划出这个苍茫的大海；独立就是一个行者，要靠自己的坚持，才能走出这个无边的沙漠。不独立的人将一事无成！

独立六年级作文4

　　一只刚出壳不久的小乌龟浮到水面上，它睁开眼睛看到一个小水泡，它还以为小水泡是自己的妈妈呢。小乌龟手舞足蹈地游过去一瞧，原来是小水泡姐姐。小乌龟感到很伤心。小乌龟哭着对小水泡姐姐说：“小水泡姐姐，我妈妈给我带吃的来了吗？”小水泡姐姐说：“没有，你妈妈要我捎给你一句话，让你自己独立生活，自己找食物。”小乌龟说：“啊！我怎么能独立生活呢？”。小水泡姐姐说：“你自己一定能行的，要相信自己，加油吧！”小乌龟不太情愿地说：“那我就试试吧。”然后小乌龟告别小水泡姐姐，自己找食物去了。

　　丑鱼哥哥张大眼睛看着它说：“小乌龟弟弟，你好！”小乌龟不好意思的笑着说：“小丑鱼哥哥真是对不起，我正在找食物，我还以为你是可以吃的食物呢。”小丑鱼哥哥说：“我也正在找食物，我知道哪儿可以找到食物，那我们一起去吧。”

　　小乌龟和小丑鱼哥哥一起游到海底，来到一片有海藻的地方，看到许多的食物挂在海藻上，小海马、小贝壳、小龙虾等小朋友都在尽情的享受美食。小乌龟和小丑鱼哥哥开心的笑起来，各自奔向食物尽情地享用。吃饱后，小乌龟和小丑鱼哥哥还有小海马、小贝壳、小龙虾们一起做游戏，它们玩得开心极了。乌龟妈妈放心不下自己的孩子，它为了找小乌龟也来到了这片海藻旁。它看到小螃蟹，问小螃蟹：“小螃蟹，请问你看到我的孩子小乌龟了吗？不知道它现在怎么样了，是不是早已经饿坏了？”小螃蟹说：“乌龟妈妈，你不要担心，我刚才还看见小乌龟了的，它正和小伙伴们在海藻那边开心地玩呢！”乌龟妈妈高兴的说：“真的吗？谢谢你，我这就到海藻那边去找它。”乌龟妈妈真的在海藻那边找到了小乌龟和小伙伴们，它看到小乌龟后开心的`笑了。并且还参加了它和小伙伴们的游戏。

　　小乌龟原来只有在妈妈怀抱中才能生存，从这以后它经常离开妈妈自己去找食物，小乌龟渐渐的长大了，开始独立生活了。

独立六年级作文5

　　高耸的山川是一道风景。它扎根于脚下的土地，又执著地向着高远的天空进发。它能够始终保持着自己的巍峨峻拔，始终被人们仰望，是因为它能够摆脱一切束缚，骄傲地兀自挺立云霄。

　　奔流的长河是一道风景。它发源于潺潺的清溪，又豪迈地朝着浩瀚的海洋跋涉。它在旅途中逐渐走向强大，呼啸着穿过的峭壁，壮阔的流过坦荡的平原，心平气和地一泻千里，它能够释放出让我们惊叹的伟大的力量，径自去实现一个更远大的理想。

　　宁静的幽兰是一道风景。它从峭壁的石缝中萌发出来，把单薄的形体和清淡的香气献给了空寂的山谷，它是花中的隐逸者，它在远离了尘世喧嚣的世界里独自生长，独自开放，独自思索着生命的奥秘，独自沉淀着自己飘荡的种种思绪。它被人们奉为“君子”，是因为它耐得住寂寞，也因为一种特立独行的勇气——不论有没有注视的目光，都开放出最柔美的花朵，释放出最清新的香气。

　　正午的太阳是一道风景。你看它，奋力地发着光，放着热，看不出丝毫疲惫，没有霞光的映衬，没有云彩的荫蔽，它独自悬在中天之上，把压抑在胸中的无限能量三博仔大地上任何一隅。我们不敢正视正午的太阳，我们敬畏它，是因为它拥有独自冲破全世界黑暗的豪气。

　　我崇敬高山的伟岸，感叹长河的不息，仰慕幽兰的气节，敬佩太阳的豪气，纵然我不能摇身化作彼样风景，我依旧拥有它们追求独立的心，我依旧以自己的节拍，迈开了走向独立的步伐。我想，在走向独立的路上，我应该是一道独一无二的风景吧。

　　我想追求高山所追求的天空，达到长河所到达的海洋，拥有幽兰所拥有的气节，获取太阳所获取的豪气。于是，我振臂高呼：“我要独立！”走向独立，我是不系之舟！走向独立，我是不羁之马！走向独立，我是不群的雄鹰！

　　在走向独立的道路上，我为我勇敢的抉择而骄傲，纵然市肆的喧嚣不绝于耳；城市的繁华引人流连；纵然有路人的谈话我好奇，有街巷的轶事使我侧目，我将不会驻足，我要大步流星走向独立。

　　因为我知道：走向独立，我就是一道风景。

独立六年级作文6

　　“独立”这个词在生活中非常普遍，有的出自父母之口，交谈中，说孩子独立；有的出自老师之口，课堂上，教人独立；有的出自孩子之口，互相比较，说能独立。但是真正能做到独立的，却很少。

　　有过这样一例：每天父母为孩子备好一切，只求孩子认真学习，生活中为他做这做那，只要孩子以学习为主，孩子在这样的情况下久而久之便养成了惰性，有时虽会说：“我要自己来！”但实际行动却是：手一张，脚一身，衣服和鞋都有父母来“帮”穿。有的孩子甚至认为父母为我们做这些理所应当，就该做这些……

　　生活中，父母虽会帮我们很多，但却不能帮我们一世。他们终会老去，离开。我们也会有自己的生活，到那时，我们自己还能否自理？有的可能会说：能啊！我会扫地，会洗碗……有这些本事当然，但如果什么都不会，在生活中，就只有吃亏！只有自己独立才能是的出境……

　　母亲常对我说：“孩子就不能惯！就该做自己可以做的事，现在不做，长大还得了？”所以只要有什么扫地，洗碗，煮饭，端茶之类的小活，就会是我做。父母从不帮我一下，也不提点几句，只会说要自行领会，体会。

　　虽然这些都是生活中的小事，都只是几分钟便能完成的事情，但如果用心，细心的做，你会有成长的。做事不是完成任务，也不是为了谁做事，只是让你自己从中体会，自己收益的小文章。独立就是做一些无意义的事吗？不是的。这些事虽小，但并不是无意义的。小事成大事，大事成独立，独立是为自己好，不是为了谁。就算为谁，也是为你自己好！老做小事，可能会枯燥无趣，但你有没有想过多做便会熟能生巧，便会越来越熟练快速呢？

　　学会做小事，认真做小事，才会干好大事！因为注意了细节！

　　只有生活独立了，自主了，才会在学习上，工作上有成就。小事虽小，但小事多了就会是大事。做多了生活小事，才能遇到大事时不乱，不慌。

　　独立不是口头说，不是在课堂上左耳进右耳出的听老师讲，也不是与朋友较真的说自己能独立！而是要用实际行动证明我要独立，我能独立，我是独立的！

独立六年级作文7

　　我很小的时候，爸爸妈妈都要求我要独立，这导致了我比同龄孩子学的东西会的东西要多，胆量也比他们大，叔叔阿姨们都羡慕我说“人小胆子大”。细想起来，我的胆大还源于我独自一人第一次坐公交车开始。

　　那是我九岁时的一个假日，我要去别的地方补习英语。早上该出发了，我把妈妈叫起，本想让妈妈送我去的，毕竟那个地方我才去一次，妈妈却不耐烦了，对我说道：“你不是去过一次吗，今后都你自己去。”我又去叫爸爸，爸爸更“狠心”，二话没说，就径直走了，“真是小气鬼！”我心里嘀咕着，只好自己去了。

　　我坐了公交车到了目的地，放学后，我又来到车站，我望了一下对面街道，啊，怎么会有两个车站？一个在这边，一个在那边。我站在这边，看那边的车来了，我急忙跑过马路到那边，谁知，我刚到那边，车却“逃跑”了；过一会，对面又来了一辆车，我又急忙往对面跑，没想到，它跟我开玩笑似的，又跑了。就这样，来回跑了几圈，也没坐上公交车，精疲力竭的我，只好停下喘喘气再说，心想，以前跟爸爸妈妈一起没有遇到过这情况啊。

　　这时，附近店铺的阿姨看到我来回跑，奇怪地问我道，“小朋友，你这是去哪啊？”我想，她一定是想骗我走，我不能说，但她是开店的，这么多人看着的呢，应该是好人，于是我回答她说：“我要赶车回去。”“那你家住哪里啊？”“龙都广场。”“对面的车才是到龙都广场的，你这边上车的话就越走越远了！”

　　回想起来，那时候真傻，连“去”与“来”的车方向不一样就不晓得，所幸的是，我没有走丢，回家后，我假装啥没有发生一样，见爸妈在家闲着，故意大声说：“我回来了！”“我还以为你会把自己走丢呢。”“怎么可能，我又不是牙牙学语的小屁孩。”

　　从这件事后，我的胆量就变得大了起来，因为我知道外面的世界并没有我想象的那么可怕，成长是需要独立的，感谢爸爸妈妈从小对我的锻炼。