目标作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的目标作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

目标作文 篇1

　　今天，我如平常一样，午饭过后，又来到了家旁的小溪边散步。我在这里看到了一番别有意味的景象。

　　在一个小土丘上一只甲虫，它正东张西望，往东跑一下，往西跑一下，显然是在找什么。出于好奇，我便跟上了它的步伐。

　　它爬到了离溪岸十分近的一个小土丘上，停下脚步，便伸出了它那强有力的钳子，在土丘上挖着土。我恍然大悟，原来它是要给自己安一个新家啊！

　　午后的太阳当头，连我都感到了热意，何况是那只小虫呢？

　　它挖一阵儿，就歇一阵，可见它已经累了，但它并没有放弃。只见它再次将自己的身子钻进了小洞当中。它伸出钳子，将洞中的土块一点一点地扔出洞外，一刻也不停歇。

　　太阳逐渐偏西，我也感到累了，毕竟在这里弯腰看了半天。可我知道，那只甲虫它一定比我更累。可它却没有放弃，而是继续在挖洞。洞已经深得让我看不见甲虫那忙碌的身影了。可我知道，它一定还在那儿拼搏着，因为它有一颗那么执着拼搏的心，它在向着自己的目标努力。

　　回到家中，甲虫那忙碌的身影还映在我的脑海中。它教会了我学习、做事时一定要有一个目标，这样才能促使我们朝目标努力。

目标作文 篇2

　　成长的路上，有彩虹，也有风雨，成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求：失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广。

　　秋风瑟瑟，树叶被风刮得沙沙作响，独自一人走在去校的路上，不知怎的，愉悦的心情也被这天气带动的沉闷，总感觉会发生些什么吧。也可能是我多想了吧！

　　到了班级门口，就听到同学们的欢声笑语，手拿白卷，比对着什么，当然我也看到了我的同桌，那个总爱和我竞争的女孩。她坐在位置上，目光时不时的向我看来，那黑色的瞳孔中带着什么。

　　我立刻意识到了什么，快步走到位置上，看看卷子，卷子是正面向上的，有些皱痕，上面印着大大的81分，这鲜红的数字印染了我的心，我一把手按在那分数上，又悄悄的坐下了，背对着同桌偷偷瞄了眼书卷，就如一个小偷不敢正对警察一般。

　　果不其然，讥笑声来了：“喏！才81！我97，这就是差距！”她的声音特别响，仿佛是要全班都听到，我转过头去，只见她拿着卷子正对我，那大大的97分印在我的瞳孔里，这真的是差距么？看着她捂嘴大笑，笑声中包含很多，更多的还是不屑

　　我不是那种一蹶不振的人，从那天开始，我就给自己下了个目标，那就是超越97，我不是想嘲笑她，而是要证明差距是可以用努力来挽回的。

　　那天我就开始了如饥似渴的复习，一个单元也慢慢的向我推进，终于，在考试的哪一天，我发挥优良，取得的成绩也优越。当我走向讲台的那一刻，我便觉得自豪。这时窗外秋风刮起，树叶再次沙沙作响，班级掌声雷动，今日非比昔日，当我下台时，只见那位同桌把头埋在手下。就像当日我不敢正对她一样。

　　有时面对失败，面对挫折时，与其一蹶不振，自嘲自乐，倒不如暗暗给自己定下一个目标，少一分玩乐多一分努力，就算达不到目标，也要问心无愧，所以，在面对挫折时，请留一点目标给自己。

　　六年级:彭瀚

目标作文 篇3

　　都说花钱容易挣钱难，我总算是亲自体会到了。

　　那天下午，教室里鸦雀无声，每个人的每根神经都紧绷着，笔尖划过“沙沙”的写字声，这是初中第一次正式考试的最后一个科目——英语。同学们有的信心百倍，从头写到尾，一气呵成；有的同学不停地玩弄钢笔，绞尽脑汁地想着，手里捏了一把冷汗。英语是我的强项，我很快就放笔开始检查了。

　　只听铃声打响，同学们有的抓紧一分一秒，多写几个单词；有的等得不耐烦了；有的则是成功的喜悦。交卷后，同学们纷纷议论起了这次考试，我从头到尾回想了一下，语数外考得还不错，其他四科还行吧。

　　爸爸承诺说：“如果你靠进全年级180名，我就奖励你20元钱，靠进150名，就奖励40元，120名，就奖励50元钱！”有了努力的方向，当人我也努力过——每天回家复习到10点才睡，父母就是见证人，做作业更仔细了，上课更认真了。虽然很辛苦，但总算得到了回。听说我考了一百三十几名，我还不相信，亲自问过余老师后，得到了更准确的答案：136名。这无疑是个惊喜，为此，我还神秘的要求爸爸履行承诺，爸爸很惊讶，同时也很高兴，他按照规定付给我40元钱，这是我第一次靠自己的努力挣钱，很兴奋，同时，也感到遗憾。如果自己在数学方面再加点油，语文基础知识再少错点，就能进前120名了。爸爸说，如果期末考同样的名次，奖励会更多，所以，120名也就成为我奋斗的目标啰！

　　我相信，付出了，就会有收获，只要努力了，摸着心坎平静地说我尽力了，就算努力成为泡影也无所谓，只要有前进的目标，我就会努力，加油！

目标作文 篇4

　　人生是什么？人生的`目的是什么？目的不能说不重要，目的决定了人生的走向，但人生不等于目的，人生还是向着目的运行的整个过程，人生是过程！啊，这是一个最简单但又最不为人注意的错误。人生目标是我们永远的明天，我们的人生永远是今天，是此刻，是转瞬即逝的现在！

　　有目标的人是活得有意义的人，能看重人生本身这一过程并把握住过程的人是活得充实而真实的人——“没白活一辈子！”应该是目的和过程两方面都有质量。目的好说，志存高远，从省事开始，人们就会得到理想的教育。然而许多人活了一辈子，到头来，还没有得到人生过程的乐趣，没有享受人生，这是一种生命自觉与自省的缺乏。沉浮动静皆人生，体悟每种境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所获的赐予。

　　沉浮动静皆人生。而我们却常用一种效益坐标来判别人生的状况。前进为正，后退为负，上升为优，下沉为劣。其实，人生远比这个坐标复杂，进退沉浮所含的人生情趣也远不是正负优劣的单一。

　　人们渴望升迁，珍爱名声，还期待到达目标的速度。这样，人生的过程越来越被忽视，人生成为一种期待回报的付出，变为目标实现的成本，甚至是电脑上可以删除的多余文件，只是因为需要提速！王维有名句：“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。”生命闪光处，不一定是莺飞草长时；人生得意时，不一定是踏花归来处。同样道理，杜甫的名句：“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”于平淡舒缓之中，写出了人生的怡然淡静，也写出对生命的热爱和喜悦。一生蹉跎的杜甫，生前没有飞黄腾达，而他这舒缓平和的人生感悟，却穿透了千年岁月，缓如细雨，润泽我们的心田。

目标作文 篇5

　　一个人如果没有目标，只是一味地前行，那么到最后他将一无所获。诚然，我们应该心存目标，但是，如果目标过于高远，有时也会适得其反。因此，适当地降低目标，有时反而让我们离成功越近。

　　有高远的目标固然好，将其牢记于心，我们就能时刻鞭策自己不断前进。然而，不能一味地追求高目标，万一达不到制定的高目标，我们的自信心就会受到严重的打击。所以，我们应根据自身的能力来制定目标。

　　有这样一个故事：有个人想得到一匹又快又好的马，但他只有一匹劣马。这匹劣马与他理想中的马差太远了，他叹息着，把马放走了。他心想：一定要找到自己中意的马，绝不能降低标准!可是，他最终没能找到自己中意的马。有人牵走了他放掉的劣马，那人骑着劣马，找到了一匹日行千里的快马。如果第一个人肯降低标准，骑着那匹劣马去寻找自己中意的快马，那么，他或许还能实现心中的愿望。

　　同样地，在学习上，很多同学都想取得好成绩，并为自己定下“考第一名”的目标。但考第一名不是件容易的事，因为第一名只有一个。有些同学奋发向上，努力拼搏，最终如愿地考了第一名;而有的同学因智力或学习能力的限制，没能考取第一名。以考第一名为目标但没实现的同学往往会沮丧，甚至丧失了积极进取的动力。显然，他们没有看到自己的进步，也没有意识到超越自我便是达到了近期的目标。所以，我们应该适当降低目标，制定切合自身实际的目标，一步一个脚印地去实现。

　　有这样一个小女孩，她小时候十分瘦弱，每次跑步都是最后一名，为此她特别害怕上体育课。但她的妈妈安慰她说：“没关系的，孩子，你记住，下一次你的目标就是只追你的前一名同学。”小女孩记住了妈妈的话。再跑步时，小女孩就奋力追赶跑在她前面最近的那一位同学。结果她从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四……就这样，她的跑步成绩越来越好，最终达到了中上水平。小女孩的妈妈把“只追前一名”的理念引申到小女孩的学习中，并告诉她：“如果每次考试都超过一位同学的话，那你就非常了不起了!”

　　在妈妈“只追前一名”理念的引导下，这个女孩于20xx年从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。这个优秀的女孩就是朱成。

　　“只追前一名”，就像我们常说的“够一够，摘桃子”道理一样。目标太过高远，无法实现，容易让人失去动力。好高骛远，会让人力不从心，甚至半途而废。明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，才能让人脚踏实地、胸有成竹地朝前走。

　　生活中，我们更应学会降低目标。每个人都梦想过上舒适、惬意、安定的生活。但十全十美的事物并不存在，想要追寻世外桃源那样安逸的生活显然是不切实际的。因此，我们应适当地降低目标，追求切合实际的生活。

　　人生如登山，只要往上走，即让只是一小步，也会有新高度。目标也是如此，完成了一个小目标，也就向大目标迈进了一步。适当降低目标更容易让人感受到成功的喜悦，那我们何乐而不为呢?让目标在缩小中跳一支酣畅淋漓的舞蹈吧!

目标作文 篇6

　　新学期，新气象，新目标!在新的学期里，我的目标当然也就提高了!我一定会脱胎换骨，把身上的缺点全部改正，我一定会变成最优秀的学生!

　　我的目标是考上外国语学校。如果考不上，我也不会气馁，我会接着考实验中学。

　　在这一点的学习时间，我会努力!努力!再努力!

　　俗话说得好，“只要功夫深，铁杵磨成针”，“功夫不负有心人”，“读书百变奇异自现”。

　　我一定不会让老师和家长失望，也不会让自己失望!

　　我会加油!加油!再加油!努力努力再努力!

　　我一定会成功的!

目标作文 篇7

　　唐太宗贞观年间,长安城西的一家磨坊里,有一匹马和一头驴子.它们是好朋友,马在外面拉东西,驴子在屋里推磨.贞观三年,这匹马被玄奘大师选中,出发经西域前往印度取经.

　　17年后,这匹马驮着佛经回到长安.它重到磨坊会见驴子朋友.老马谈起这次旅途的经历;浩瀚无边的沙漠,高入云霄的山岭,凌峰的冰雪,热海的波澜……那些神话般的境界,使驴子听了大为惊异.驴子惊叹道:"你有多么丰富的见闻呀!那么遥远的道路,我连想都不敢想.""其实,"老马说,"我们跨过的距离大体相等的,当我向西域前进的时候,你一步也没停止.不同的是,我同玄奘大师有一个遥远的目标,按照始终如一的方向前进,所以我们打开了一个广阔的世界.而你被蒙住了眼睛,一生就围着磨盘打转,所以永远也走不出这个狭隘的天地."

　　这是一个简洁的寓言故事,但我们从中却能看到一些生活的本质.研究表明,芸芸众生中,真正的天才与白痴都是极少数,绝大多数人的智力都相差不多.然而,这些人在走过漫长的人生之路后,有的功盖天下,有的却碌碌无为.这本是智力相近的一群人,为何他们的成就却有天壤之别呢卡耐基的一份调查或许能够说明问题.

　　卡耐基曾对世界上一万个不同种族,年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查.他发现,只有3%的人能够明确目标,并知道怎样把目标落实;而另外97%的人,要么根本没有目标,要么目标不明确,要么不知道怎样去实现目标……10年后,他对上述对象再一次进行调查,结果令他吃惊:调查样本总量的5%找不到了,95%的人还在;属于原来的97%的范围内的人,除了年龄增长10岁以外,在生活,工作,个人成就上几乎没有太大的起色,还是那么普通与平庸;而原来与众不同的3%,却在各处的领域里取得了相当的成功,他们10年前提出的目标,都不同程度得以实现,并正在按原定的人生目标走下去.

　　卡耐基的结论同样令我们震惊.原来,杰出人士与平庸之辈最根本的差别,并不在于天赋,也不在于机遇,而在于有无人生的目标!就像那匹老马与驴子,当老马始终如一地向西天前进的时候,驴子只是围着磨盘打转.尽管驴子一生所跨出的步子与老马相差无几,可因为缺乏目标,它的一生始终走不出那个狭隘的天地.生活的道理同样如此.对于没有目标的人来说,岁月的流逝只意味着年龄的增长,平庸的他们只能日复一日地重复自己.

　　也许,我们曾不满于自己的平庸;也许,我们曾抱怨过生活的无聊;然而,当我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时,我们的生活也就掀开了新的一页.

目标作文 篇8

　　在生活的压力下，或许我们都渴望一场事出突然的“停电”，惊喜地发现可以放下压力畅快玩耍。可是若“停电”一直持续，我们是愿意一直“停电”，还是快些“来电”恢复原有生活呢？

　　我想还是恢复原有生活更令人安心。诚然，没有了压力是很轻松，畅快玩耍也会使得幸福指数更高，但是如果一直停留在这“停电”的状态之中，我们又如何奔向理想、奔向未来？我们只会安于现状、不思进取，就错过了更好的我们与更好的未来，这难道就是我们想要的、甘心的结果吗？不，这不是。

　　人生不如意之事十有八九，我认为，在通往未来的道路上，偶尔停下来休息并无大碍，可我们的目标终究是未来，终究是远方，不可捡了休息时的短暂快乐，而丢了更大的目标。我们应有着生命的活力，去努力实现自己想要的未来。

　　高三之中，每当放假的时候都想，若这假再长一些该有多好，可当看到高考倒计时的时候、想着心仪大学的时候、描绘美好未来的时候，我都会为自己想要放假的心情而感到羞愧。我知道放假固然很轻松，休息固然很开心，不努力学习固然没有压力，可这并不是我真正想要的。我也有目标，我也有理想的未来，而这才是我想要的。为此，在“停电”之中我选择回归正轨，选择舍弃放松来拼搏我的目标，拼搏我的未来！

　　屠呦呦在获得了诺奖后仍置身于青蒿素的研究，想要为世界再减少一些病痛；袁隆平为了他的“一愿世界无饥，二愿禾稻能乘凉。”90多岁仍坚守在试验田中……他们都是早已功成名就之人，所有人都认为他们有资格“停电”，也应该去享福了，但是他们没有，他们选择了继续奋斗，为了他们的目标，而不为他们自己的未来，但为全世界的未来！

　　如此看来，我们又有什么资格、什么理由停下我们前进的步伐而沉溺快乐？若以料理相比，“停电”是一剂调味料，而目标和未来才是生活的主菜。今天的苦难是为了更加辉煌的明天。我们切不可贪恋休息，因为我们有更高的目标，因为我们值得更好的未来！

　　让我们回归正轨，奔向我们的目标，奔向我们想要的未来！