爱思考的我作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的爱思考的我作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

爱思考的我作文1

　　大家好，我叫杨舒。我有一头乌黑发亮的披肩长发和一张清秀的鹅蛋脸。我的眼睛像两颗水灵灵的黑葡萄，嘴巴是一张能说会道的樱桃小嘴。我胖胖的，但我一点也不自卑，反倒认为胖一点总比“豆芽菜”好。

　　我爱思考。考试时和作业中的难题我就算想不出来也绝不抄别人的。等所有题目都做完了，我再一个人单独想这个问题，直到想出为止。除了他（她）是给我讲解解题技巧和思路的。在接收别人的帮助时，我也不让他（她）的技巧和思路继续想下去。

　　一次，我遇到了一个数学难题。我想了好久也想不出，于是请爸爸帮忙，可是爸爸琢磨了好久题目，也没理出个头绪来，于是放弃了。但是，我没有放弃。在15分钟内尝试了将近20多个方法后，我成功地把题目解了出来。

　　我是个超级小书虫，课间看、午休前看、做完作业看.......反正一有时间和机会我就看书。暑假的一天，我早早地起床看书。连妈妈叫我吃早饭也没听见。最后快中午时妈妈亲自来叫我吃饭我才肯去。结果妈妈气得干脆早饭午饭二合一了！

　　瞧！这就是我，一个爱思考又爱读书的女孩！

爱思考的我作文2

　　“人类一思考，上帝就会笑”，笑什么呢？不思考，上帝就会恩你吗？虽然我的性格看起来比较内向，但是我也爱思考，而且思考的也不比你们少。人人都会犯错，老师也不例外。老师在课堂上也会犯错，老师犯错了怎么办呢？那就要看我们爱不爱思考了。

　　记得在一节数学课上，老师在讲一道数学题，题目是：“甲乙两人上楼梯（从一楼开始）。甲第一次上到四楼，乙第一次上到三楼。问甲上到十五楼时，乙上到几楼？老师说：“这道题应该写十楼，因为甲第一次到四楼，其实爬了三层；乙从一到三楼，其实爬了两层。”但我写的答案是十一楼。我是通过画图得到的答案，应该是对的，可我的答案为什么和老师不一样呢，我想到了不太可能的结果，会不会是老师错了？我在那里绞尽脑汁，想证实我这个观点，并画了画。最终得出老师在最后得数上忘了加上一楼的这个“1”了。

　　想到这里，我决定去找老师，在老师走到教室了的那一刻，我鼓起勇气，三步并作两步地走到老师的身后，但想起数学老师那张严肃的脸就不敢说了，我心里拼命地想：“有什么大不了的，有什么大不了的……”终于走到老师面前，我对老师讲了我的想法，并给老师看了我画的图，告诉他得数上忘加了数字。老师细想后，说：“这题是我的'错！你真是一个爱思考的孩子啊！”听后，我又蹦又跳地回到了教室。

　　是呀，每个人都有可能犯错误，但只有爱思考的人才能发现，不是吗？

爱思考的我作文3

　　在一个寂静的世界里，灰暗的乌云遮挡了强烈的太阳，路边的小草被风一吹悠然摆来悠然摆去，似乎在交谈着什么。

　　在这个寂静的世界里，“父爱”两个字在我脑中荡漾。

　　还记得在一个秋季里，我在一个傍晚，我正在写作业，我遇到了一个“拦路虎”，一个数学题，我想了又想就是没有找到新的突破口，我想着想着就入睡了。我在半夜三更醒了过来，我看见我的父亲坐在我的桌头为我批改作业。

　　窗边的明月挂在了树梢上，树梢也相衬出了那洁白的白色。

　　白天时分，我去上篮球课，走在路上北风一吹，我不禁瑟瑟发抖，我心想：这要回去穿衣服，还是直接走呢？性格要强的我不惧风雨走到了篮球场。

　　刚上到一半，身穿单薄的我，经不住寒风的我打电话叫爸爸送衣服给我，当时我没考虑到外面下着大雨，爸爸刚想问我话，我二话不说挂掉了电话

　　我父亲送衣服送到了门口，我看见父亲憔悴的背影站在门口，衣服早已湿透，雨滴浸湿了他的衣服。

　　我心头一紧，是啊，原来我生在福中不知福，我还随意的指挥父亲干这个，干那个，却不知他为了我付出了多少，他的鞋子为我而磨破，他的衣服为我而湿透。

　　头上的白发已长满。

　　我拿了把伞冲进雨中，为他挡住了风雨，一把抱住了他，我流出了泪水，流出的泪水与雨中的雨结为一体。

　　旁边的树上落下了一片枯叶，我的童年结束了。

　　雨水滴滴的敲在了我的伞上，在我的心中成了一首交响曲，今天我收获满满的父爱和成长。

爱思考的我作文4

　　人类一思考，上帝就会笑。虽然我的外表看起来大大咧咧的，但是我是个爱思考的人。

　　记得在一节数学课上，老师讲了一道数学题。题目是：甲乙两人上楼梯（从第一层开始）。甲第一次上到第四层，乙第一次上到三层，问甲上到第十五层时，乙上到第几层？

　　老师说：“这道题的答案应该是第十层“”，因为甲从第一层到第四层，其实爬了三层楼。乙从第一层爬到第三层，其实爬了两层。

　　但我写的答案是十一层。我是通过画图得到的答案，这个答案应该是对的。但我的答案为什么和老师都不一样呢？我想到了不太可能的东西，会不会是老师错了？

　　我在那里绞尽脑汁地思考，想证明我这个观点，并画了图。可能老师在最后的数字上忘了加上这个“一”。

　　想到这里，我想去找老师。终于鼓起了勇气，走到办公室门口。看到数学老师那严肃的脸，就不敢再走了。心里拼命的想，有什么大不了的，有什么大不了的……

　　终于走进了办公室，这种事说出了我的想法，并画了图。老师听了我的话后，欣慰对我说：“是我的失误，你真是个爱思考的孩子啊！”

　　人人都会犯错，老师也不例外，但是老师的态度让我非常感动。老师的表扬，也让我更加懂得思考的重要，我觉得，思考让人进步，你说对吗？

爱思考的我作文5

　　大人们现在总是会问我，长大了想做什么？

　　我认为，现在不是做出决定的时候，现在是犯错的时候。登上错误的列车，到处转着，尝试一下失败……改变主意，再变一次，因为没有什么是永恒的，所以，尽可能勇敢地去面对错误吧。那样，当他们问我们想做什么，我们不需要再去猜测，因为已经了然于心了。

　　我思考着快乐。当我开心的时候，我会尽情地享受这种感觉。因为我感觉到我的快乐正在不经意间悄然流逝，我现在真正快乐的时候再不如从前了。所以我要继续保持乐观，减轻一切无形却来自于各处的压力。

　　我思考着悲伤。当我伤心的时候，我不会去逃避。我会恣情地沉浸在悲伤中，因为往往在这个时候，我最有时间去好好地思考一些深刻我却从未思考透彻的问题。所以我会在思考中忘记悲伤，明朗起来。

　　我思考着成长。当我走在崎岖的成长路时，我有了许多自己的想法。别人说这是叛逆，而我认为不然，这只是向自己信任、亲近的人倾诉对各种不同事的思考。这是有主见的表现，难道做一个逆来顺受的人好么？

　　思考，可以让我存在一个封闭的另一种境界里，将每一件事排着序来进行深入的思考。这种感觉真的很美，也可以是说在修炼自己的精神境界。然而，每一层次的升华，那在蜕变的感觉，我沉迷于此而无法自拔。

　　我有时很喜欢独处，一个人静静地走着，不断思考着，似乎可以走着走到那个虚拟却只属于我的世界……