爱的思考作文

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的爱的思考作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

爱的思考作文1

　　他的头发乌黑浓密，长度也总是徘徊在两到三厘米之间，一双乌溜溜的黑眼珠和他的脑子一样，想起问题来就会象像陀螺一样快速旋转。每当他陷入深思的时候，目光就会凝滞，停留在作业纸上，一动不动，但是我知道，那时他的脑袋一定在飞快地运转。

　　他——就是壮壮，我数学课外班的同学，也是我最好的朋友之一。他非常爱思考，经常跟我探讨高科技的问题，比如蓝牙耳机是怎么接受到声音信号的，手机为什么会记录人的步数等等。

　　有一次，我和他一起解决一个非常复杂的方程问题，我们运用了老师在课上讲过的所有方法，也没有想出来如何解答，我用眼睛的余光看着他：只见他的右手在草稿纸上写着老师讲过的公式，然后笔在纸上不停地圈圈画画。同时，他的左手也没闲着，在头上揪来揪去，口中唠叨着解方程的方法。草稿纸上整齐地排列着各种方程式，还有解方程的方法步骤。他先在一个方法上画了几个圈，想了一会，又画了一个“X”，不停地重复着。

　　二十多分钟过去了……突然他脑袋一晃，然后飞快地在草稿本上写出了答案，接着又验算了一遍说：＂对了！＂他凝视笔尖，呆滞的目光终于消散，嘴角露出了一丝成功的微笑，他的左手也停止了揪头发的动作，对我说：“我算出来了！”然后，他耐心地给我讲解了计算过程，听了他的讲解我也恍然大悟！

　　正当我和他击掌庆祝时，我突然发现他的头顶少了一块硬币大小的头发，原来他在思考问题的时候，不知不觉中居然把那块头发一根根地揪掉了，他自己既不知道也没有感觉到疼，他学习起来可真是认真啊！

　　一个月后，壮壮揪掉的头发又长出来了，但他依然还是那么爱思考。他认真思考的样子已经深深印在我的脑海里，每次我看到他的手指在头上打着圈圈，我就知道他一定又陷入了思考之中……

爱的思考作文2

　　从前有个爱动脑筋的小三角形，总会冒出许多想法和问题，他喜欢自己思考，找出答案。

　　某天学校地理课上，直线老师向同学们介绍了世界著名建筑：神秘的埃及金字塔、浪漫的巴黎铁塔、举世闻名的博斯普鲁斯海峡大桥等等。随着老师在建筑世界遨游的同时，小三角形总觉得有些奇怪的地方，但一时又说不出来。

　　午休时，小三角形和小圆形一起吃中饭，说起今天上课的疑惑。“是不是这些建筑跟你一样，都是三角形啊?”小圆形像发现新大陆一样。“原来是这样，难怪我总感觉有问题没解决——为什么这么多的建筑都是三角形呢?”小三角形陷入了沉思……

　　不知不觉到了放学时间，小三角形还是没有解答出心里的疑问，忙问小圆形，小圆形无奈地挥挥手：“我……我其实也不太懂，要不你去问问长方形吧!”小三角形急忙去足球场找长方形解答。气喘吁吁的长方形挠着方形脑袋，摇了摇头：“你这个问题太深奥了，我体育方面是强项，知识不及聪明的小梯形，你可以去问下他吧!”

　　小三角形找了一圈，终于在图书馆找到了小梯形，问了相同的问题。“确实有很多建筑是三角形，那是因为三角形最稳定。”小梯形推了推眼镜说道。“为什么三角形最稳定呢?”“嗯……嗯，这个我也不是很清楚，只知道三角形是最稳定的。”“哦……谢谢啊!”小三角形略带遗憾地感谢了梯形。

　　无奈的小三角形只好背起书包回家了。做完作业，小三角形仍在思考今天的问题。“对了，我问下妈妈，看她知不知道?”小三角形灵光一闪。

　　“妈妈，为什么我们三角形最稳定啊?”

　　“这可是我们的最大特性哦!我们的三条边长一旦确定，内角也就固定了，形状就不会再改变。这就是我们的稳定性!所以很多建筑为了达到稳定性，都是三角形的。”

　　“哦，原来是这样，我们还藏着这种奥秘啊!”小三角形恍然大悟。

　　看来知识无处不在，小三角形会在思考与探索之路上继续前进的。

爱的思考作文3

　　当沈光耀毅然投身于蓝天，为战乱中的孩子们送去物资，孩子们亲切地称他为“晃晃叔叔”；当残疾音乐教师在艰难中用歌声慰籍孩子们的心灵，寒风与饥饿都消散；当张果果为四胞胎母亲解决难题，人间大爱逐渐包围《无问西东》诠释的大爱，让我们不仅爱自己，也学会爱他人。

　　爱自己，是四川小伙李勇主动提供帮助；爱他人，是他为哈萨克族女大学生阿依努尔捐献血细胞。

　　“阿依努尔”现象不仅是爱的延伸，更是对阿依努尔曾帮助贫困孩子们的赞赏。爱的“白月光”不会消散，因为社会充满了爱，充满了人间最温暖的情感。

　　冰心说：“爱在左，情在右，在生命的道路旁随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。”

　　“爱自己是终身浪漫的开始。”当然，我们不仅要学会爱自己，也要学会爱他人。世人眼中可敬又可叹的梁、林、金的三角爱情，充分展现了这一点，没有逾矩是金岳林对自己的的爱，自重自爱；但他终身未娶是对林徽因的爱，这种爱热烈且深沉，如苍山洱海亘古不变，如茶马古道历久弥新，爱自己，并要学会爱他人。

　　爱，是我们每个人都会有的情感。也许它不像湫对椿的爱那样，化成人间的风雨伴随椿的左右；也许不像椿对鲲的爱那样执著，也许不像爷爷对椿的爱那样平淡且细致但是有爱在的地方，就有生与希望。

　　或许有人会说：“爱别人干什么，爱自己不行吗？爱别人太麻烦了。”诚然，爱别人会花费你的时间，你的精力，但为何不想想爱别人时你自己内心的超然，你的心灵将充满着

　　爱，当大爱盛行于社会，何惧前方征途险远，道有荆棘？爱会化作我们的保护盾，护送我们见到彼岸娇嫩欲滴的玫瑰。

　　学会爱，不要吝惜地只将爱留给自己，为何不打开胸襟以广阔的爱意来欢迎他人？学会爱自己，更要学会爱别人。

　　一生那么短，我们总在背影中渐行渐远，掬一捧花香满衣，留一份爱存世间。

　　学会爱自己，更要学会爱别人。不妨大胆地去攀一座山，去爱一个人，让社会激荡起爱的涟漪。

爱的思考作文4

　　周日的早晨，菜市场总是热闹非凡。上幼儿园的女儿硕硕蹦蹦跳跳跟在我身后，兴致勃勃地观赏着市场两边的各种小摊儿，不停地讲述着她的新发现。

　　看到满满一筐小西红柿，她忍不住拿起一个，说：“多漂亮的小红灯笼呀！我们买一些吧！”看到西兰花，她兴奋地伸出双手抱起来，开心地欢呼：“快看，一棵大树！”光研究各种蔬菜还不够，她还端详身边一个个移动的身影。看到一位烫发的阿姨，她忙拽拽我的衣角“妈妈，你看那个阿姨的方便面头发！”

　　买好了菜，我又领着她去买鱼。突然，她用手指着冰柜，瞪大眼睛惊呼：“妈妈，快看！恐龙！”冰柜里怎么会有恐龙呢？我好奇地凑过去一看，哈哈，哪里是什么恐龙，明明是两只褪了毛的白条鸡！不过，经硕硕这么一说，我再仔细打量那鸡，不得不承认，它们跟恐龙在外形上还是有些相似的：脖子长长的，身子大，脑袋小，还有两条长长的善于奔跑的腿！正因为有几分形似，才会导致硕硕的误判。我说：“这不是恐龙，是鸡！不过，你这么一说，妈妈也觉得它们和恐龙有点像！”硕硕有些纳闷，凑上前去进一步观察、研究起来。过了一会儿，她说：“哦，原来真的是鸡呀！你看，它长着小小的耳朵呢！还长着长长的指甲！嘴巴尖尖的！”

　　从菜市场出来，硕硕的目光又被路边的一群小蚂蚁吸引了；而我，却还沉浸在“恐龙”的故事里，然后不由自主地就想到了你们——常常为写话、写作文而发愁的小星星们。我想问一问：你跟爸爸妈妈去过菜市场吗？在菜市场你有什么发现吗？你敢大声说出你的发现吗？我猜，你会在心里悄悄嘀咕：也许我的发现根本算不上什么发现，说出来没准儿会让别人笑掉大牙呢！可是，我要告诉你：哪怕是说出来会让人哈哈大笑的发现，也总比没有任何发现好！如果你出去走了一圈，却没有任何发现，说明你的眼睛、耳朵和脑袋瓜都在偷懒——懒得看，懒得听，懒得想。那样的话，你岂不是成了一只“小懒虫”？

　　亲爱的.小星星，叫醒你的眼睛和耳朵，带着一颗爱思考的心，让我们一起去发现吧！

爱的思考作文5

　　爱――是最真的一段情；书――是最亮的一盏灯。《爱的教育》是这些书中最亮的一盏，它照亮了我的内心世界，在我的人生路上，为我指引了方向，指引了我前进。

　　这几天我读了《爱的教育》这本书，它以一个小男孩“安利柯”的眼光，从10月份4年级开学的第一天，写到第二年7月份，全文共100篇文章，包括发生在“安利柯”身边各式各样感人的小故事。其中，特别是11月的第一个故事《扫烟囱的孩子》，让我特别感动，并让我知道了“爱”的价值。

　　这个故事是这样的：在一所女子学校对面的街上，有一个扫烟囱的小男孩，有一天他靠在墙上大声哭泣，经多次询问，才知道是因为掉了钱，怕被打，才在这儿哭。女生们一听，就开始帮他凑，有的拿得多，有的拿得少。总之，钱凑齐了，但钱物还不断向他“抛”过来，没钱的就把鲜花送给他。这时校长来了，大家都逃走了，只有小男孩还站在街上，手里攥着钱，身上和身边都散落着鲜花，高兴地哭着……

　　我读完后，经常反思“爱”到底是什么？后来，我回答自己：“爱”像空气，看不见，但如果没有了空气，人们将无法生存。没有了“爱”，如同没有空气一般，甚至比没有空气更可怕。“爱”像空气，无形、无色、无味，但无处不在，和人类的生活息息相关。“爱”还可以传递，你给了别人爱，你会感到幸福，别人也会把你的爱传递给其他人。“爱”和人类是好朋友，因为“人因有‘爱’而活，‘爱’因有人而存！”我相信《爱的教育》中的小男孩在以后的某一天，也会把手里的鲜花送给其他人。

　　想想以前，自己是小皇帝，小公主，觉得什么事都应该别人为自己服务，自己只用享福就行了。有什么不顺心，只会哇哇大哭。而父母，把我们的“皇帝”、“公主”的思想当作对我们的爱！啊，我是多不应该啊！父母是多好啊！想到这里，我不禁又想起了故事中的每一个情节，我的眼泪忍不住流下来，我的耳边仿佛响起了《爱的奉献》：“这是心的呼唤，这是爱的奉献……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”

爱的思考作文6

　　同学们都说我爱思考，不错，我却名是个爱思考的孩子。然而就由于我爱思考，所以无论是平时考试仍是正规考试，我的成绩在班上老是名列前盾。

　　大家都晓得爱思考是一种无比好的学习习惯。假如你想问我这个好习惯是我生成就有的呢，还是后蠢才养成的？我能够确定地答复是后地养成的，而且是我读书以后才养成的。

　　记得刚进学那段时光，我也是个大意、浮躁，不会思考的孩子。对于浅易、直观、易懂的常识我爱学；对形象、难懂的知识我就不是那么有耐烦了。有时还会对老师的讲授十分恶感。课堂上偶然也会偷偷地瞟老师一眼，认为老师真烦！为什么总是唠唠叨叨讲个不停呢？多带咱们干一些乏味的游戏不是很好吗？为什么总是和我们过意不去呢？厌恶！

　　就这样尔天天无奈地腹着书包往上学，课堂上，又无奈地听老师道这讲这。恶不轻易熬过了半学期，才打到了期中考试，老师发布大家的考试成绩，哇！同学们的成就都很不错，尽大多数同学都是90分以上而我呢？只考了79分。此时性情很要强的我感到考得这个分数切实是太丢己了！该老师思到我的分数时，我很难功。又瞅到同学们向我投来异样的眼光时，我就更添地难过了。我的酡颜到了脖颈，惭愧得不知如何是赖。我好几回想努力地把头抬伏来，但都没有勇气。这时老师似乎看出了我的心理，就对着大野和蔼可亲地说：“同窗们通过大家的努力，这次测验除了弛晗同学外，望去大家都很满足，不外张晗共学很聪慧，这次没考美，不关系的，只有下次尽力，信任他一定是最棒的！大家激励他佳不好？”“好！”登时学室面异心同声地叫没：“张晗加油！张晗加油！”听了同教们的勉励，我很冲动。我暗从下信心：“从昨天讫，必定要努力学习，当真念考，争夺下次考个好成绩，争弃当前皆考好成绩！”

　　于是，我开端奋发学习。上课认实听讲，踊跃思考，碰到问题，总要问个为什么？不把答题搞明白，整清楚，我吃饭不臭睡觉不安，直到弄个上不着天；下不着地才肯罢戚。匆匆地爱思考的习惯就这样养成了。

　　当初我只想说：“老师谢谢您！是你博大的襟怀容纳了我；是你对学生的酷爱感召了我；是你不计前嫌地保护了我的尊严。让我理解了自尊、自爱、自破跟自强才使我成替了一个爱思考又长进的好孩子。”

爱的思考作文7

　　当我的笔尖再也触动不了一丝真挚，当我的笑容再也勾勒不出一分想念。你是否还记得，曾经有过一个男孩为你写下生命的誓言。年华流逝，岁月消沉。往昔不负存在———————

　　时间是一棵没有年轮的树，永远不会老去。

　　是否还该靠近，有一天终究会被时间分离

　　是否还该期待，有一天梦想会变得支离破碎

　　是否还该微笑，有一天笑容被用尽，就只剩下了痛楚

　　是否还该流泪，有一天看着她走，却选择沉默，发现泪水只不过虚伪的表现。

　　当所有可能的假设都变成离开的理由，是该为猜中假设而高兴，还是该为选择离开而悲伤

　　那些一次次的理由是心灵的自我安慰，还是屈服于现实的借口。

　　我们只能说，当面对很多人时，我们选择沉默。当只剩下两个人时，我们只是看着，说着一些陌生的话语愈加沉默。是习惯了还是妥协了？那天，风很清，云是浅白色的，天空是那种淡淡的蓝色——那天，很单纯，天空只有2种颜色——那天，很孤单，天空下只有两个人——那天，很冷漠，两个人只有只言片语————————

　　是谁让我们沉默？是谁封冻了内心？是谁把谁静静地放置，留下一种莫名的悲哀？

　　今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。

　　孤单的街通向无穷的黑暗，路灯发出的微弱灯光，让人心寒。就在昨天，我们还信誓旦旦地靠在一起。明天，却各走一方。是我们不相信爱，还是爱早已经被埋入深谷。或者，根本都没有爱。

　　是我们习惯了把言情小说的悲欢离愁加载到现实生活中而无法自拔还是现实根本不可能发生的事让我们加以虚幻，以及于离去已成一种习惯，幸福必须铺垫上一层眼泪。

　　事实上，从一开始，这就是错的。现实又怎么能成为虚幻，这本来矛盾的两种事物又该如何加载到一个幸福的结局上呢。

　　是谁打破了往昔的沉寂？

　　原谅我，离开的这么早。连呼吸都没留下。