生存作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的生存作文5篇，欢迎大家分享。

生存作文 篇1

　　6年的回忆，回忆起“人”追赶的事情，就立码浑身颤抖、心惊肉跳、脸色苍白……

　　那是一个苍茫的夜晚，我背着书包，从午托班回家，蹦蹦跳跳的走回家里。虽然，从午托班到家的路程并不远，而对我来说，是如此漫长……起码地球绕一圈我也还没到家。我小心翼翼滴跨出小小的一步，走着，走着。可是随着知后面有一个七八十岁的老人，头发白苍苍的，脸上涂满了大红，嘴巴用红色的唇膏涂了，手上拄着一根拐杖，我从后面的影子中，我发现他在跟踪我。”我心想“完了”“完了”，怎么办，我打算停下来，试探他有没有跟踪我，可是更夸张的是;我停下来他也停下来，我跑她也跑……

　　顿时，我吓得魂飞魄散、呆若木鸡，我的心怦怦直跳，生怕他就这样跳出来。我不管三七二十一了，默数3…2…1…冲啊，我呐喊了一声，还没到两分钟就冲到了家，惶恐不安、气喘吁吁地喊着：“快开门啊，有人跟踪我。”马上妈妈就给我开了门，把我扶过去坐在沙发上，惊魂未定，几分钟后，魂再次飞回来了……

　　经过这件事后，我发现，人要学会生存，在生活的世界上，不会生存你活着也没有任何意义!

生存作文 篇2

　　生命只有一次，要珍惜生命就要学会生存，学会自我保护。

　　在我读四年级时，有一次，我自己来到了较深的游泳池下去游泳。

　　过了一会儿，我腿抽筋了，渐渐地沉了下去，我用手拍击着水面，一直在喊“救命！”许多人都看过来？我脑中一转，到底部时，我用另一只脚往池底一点，起码可以浮上来换气。

　　维持了几分钟之后，一位见义勇为的男生跳了先来，我知道自己有救了！当男生游到我后面时，一把抱住了我，而我一直在乱抓，脚也在乱踢。我当时实在是太惊慌了，没有办法控制住自己。男生把我扶到水面，他则在水下游，我心里想：太好了！这一位男生真厉害，我要好好感谢他。上岸后男生说：“小女孩，下一次游泳要做热身运动哦！”我一而再再而三地感谢他，心里想：他肯定救过许多人，要不是他救了我，我可能就淹死了。

　　不管是谁有危险，我们第一时间是考虑自己有没有救人的能力，第二时间才是救人，如果，你没有足够的能力去救人又硬要逞能的话，可能会让自己也陷入危险。

生存作文 篇3

　　“学会生存”？荒谬！荒谬透顶！可笑！可笑之极！“生存”是什么？不就是活着、活下去吗？这谁不会呀？既然是大家都会的事，你却要人家去“学会”，若这还不荒谬、可笑，那还有什么才能算荒谬、算可笑呢？

　　就说5.12汶川大地震中那些被压在废墟下的人吧，救援的人迟迟未到，但自己总还是要活下去的，而活着就需要赖以生存的粮食。但废墟下的他们莫说粮食，连一滴水都没有啊。于是，很自然地，在废墟中挣扎的人们嚼土充饥，饮尿解渴，不仅大人如此，连学校里的小学生也这样做，但这本领可是老师没有教过的啊！试想，哪个老师会教小孩子喝自己的尿的呢？由此可见，生存还真是不需要学习的。

　　但静下心来往深处想，隐隐约约地又觉得生存还真是需要学习学习的。还是说汶川地震中的例子吧。那些被压在废墟之下的灾民，并不是每个人都依靠嚼土、饮尿得以存活下来。排除人的身体素质有强弱之分的因素在外，能否存活下来，关键还要看面对困难的时候人们是如何应对的_汶川地震发生的时候，有不少人惊慌失措，慌不择路地当即从三、四层甚至更高的楼房中往下跳，后果可想而知！地震没能夺取他们的生命，因为他们的生命早在那一跳之后就已经消失，他们也因此丧失创造生命的奇迹的机会。

　　人的一生虽然短暂，但却不定在何时会遇上那么几次天灾人祸，小病小灾的也就罢，如果碰上的是灭顶之灾，普通人一次就够！但是，也总有那么一些强者，面对生活的一次又一次考验均能全身而退，就像《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙。咆哮的海潮不能吞噬他的健壮身躯；食物的匮乏没有消磨他的求生欲望；就连二十多年只身一人呆在孤岛上的那份孤独的折磨也无法销蚀他不屈的灵魂。当面对困境、灾难之时，如何让自己成为一名强者，这是我们需要学习的。

　　汶川大地震中出一位英雄校长叶志平，之所以称其为英雄，是因为他的学校里的2200多名师生在汶川大地震中毫发未伤，这是一个奇迹！这位英雄校长是这样创造这个奇迹的：一座造价17万元的实验楼他用43万元去加固它；连续4年每学期组织一至两次紧急疏散演习。这些在地震之前被人们称为杞人忧天、纯属多此一举的行为，在地震之时恰恰成为众人的护身法宝。能将大地轻易撕得粉碎的大地震却未能震塌早在二十多年前就已被鉴定为危房的教学楼；全校2200多名师生仅用1分36秒就各就各位疏散到指定地点。叶校长居安思危，他身上那强烈的避险意识不更值得我们学习吗？

　　由此可见，“生存”并不仅是活着、活下去那么的简单，它是一门学问，一门还很高深的学问，既是学问，理应当“学”！认真学、用心学，让自己，也让他人更好地活，活得更好！

生存作文 篇4

　　从六年级开始，我们添加了一门有趣而又富有知识性的新课——农业课。在这段时间里，我们体验到了当农民的艰辛，又充分地感受到了大自然无穷的奥妙，使我收获颇丰。

　　最令我感触良多的便是我种的小塘菜。播种的`时候，我耐心地、不厌其烦地数出了30颗小小的、毫不起眼的种子，小心地播进土里，仿佛它们是玻璃做的似的。几天后，已经有几颗心急的种子迫不及待地破土而出，用两片叶子进行光合作用，吸收太阳的精华，开启了美好的生命之旅。又过了几天，又有一批种子发芽了。它们不仅发芽的时间不同，就连生长的速度也不同，就像赛跑，开始领先的人不一定笑到最后。但尽管如此，幼苗的数量仍没有到三十颗，这是为什么呢？我百思不得其解。

　　好奇心强烈的我翻阅书籍，上网查阅资料，终于豁然开朗：植物适应能力是有很大差异的。英国著名生物学家达尔文曾经说过：“物竞天择，适者生存。”也就是说，能适应自然环境的生物，最终才能在一次又一次的绝境中生存下来。如果不具有生存下来所必须的技能，那么冷酷的大自然就会无情地将你淘汰。不只是动物和植物，人也是一样，人与人之间的竞争法则就是成则为王，败则为寇。你的一生中，有无数竞争对手，但一开始的失败或落后并不代表你成功的可能性为零，只要你努力了、奋斗了，就会离成功越来越近。只有不断地在困境中磨练自己的意志，在逆境中改变自我、扭转局面，那么你才不会被自然和社会所淘汰！

　　这次种菜经历让我懂得了深刻的道理，使我悟出了人生的真谛，不愧为一次人生的大彻大悟啊！

生存作文 篇5

　　我过了一个非常有意义的假期，我参加了“少儿城市生存挑战”活动，我学到了很多东西。

　　一大早我就和同学一起来到莲花山公园，有很多和我差不多大的小朋友在门口集合。我们一共被分为5组，我很幸运被选为第4组组长，我们这个组叫闪电队，一共有7人，1个组长，1个副组长，1个交通部长，1个组织部长和1个财务部长。

　　我们来到莲花山的山顶上，教练布置了今天的任务：通过自己的画画、才艺赚钱，解决自己的午餐，并且通过自己的努力找到密码打开宝箱。

　　我们开始画画，我画了一个派大星和海绵宝宝，其他的队友也分别完成了自己的作品，一共画了10幅画，还用纸折一些小作品。然后，我就带领大家开始今天的售卖活动，我们商量了一下，要找带小孩的阿姨，因为小朋友可能会喜欢我们的画。这时，来了一个带小孩的阿姨，我想上去但又不敢，我想到中午没饭吃，就鼓起勇气走上去，但我还是不敢开口，这时阿姨已经走到我身边，我终于鼓起勇气说：“阿姨，我们这次活动要靠自己的劳动获得午餐费，您可以买一张。”阿姨说：“不，我不需要。”然后就走了。我并没有气馁，毕竟是第一次。我开始寻找第二个目标，这时一个叔叔带着小孩走来，我跑过去说：“叔叔，我们这次活动要靠自己的劳动赚钱，自己去买午餐，您可以挑一张。”叔叔说：“多少钱？”我说：“随便。”叔叔就给了5块钱买了一张画就走了。我好激动，终于卖出去了第一张画。

　　后来，我们又找了阿姨、叔叔，有很多拒绝，也有很多帮助我们的，我已经不再害怕了。我们把10张画卖完也只有83。5元，还不够午餐费，后来我们又去草地上给叔叔阿姨唱歌，又赚了20多元，午餐费终于够了，我们就去吃午餐了。

　　吃完午餐，我们去了深圳书城寻找白岩松写的《白说》，在里面找到“创世纪”三个字，然后去音乐空间寻找创世纪DVD并合影，完成第二个任务。

　　然后我们去深圳博物馆寻找一些古文的年代，一座雕塑的宽度，还有奥运火炬是第几届奥运会。我们得到这些数字，组成了打开宝箱的密码，完成了第三个任务。

　　最后，我们自己去最近的地铁站，查询去华新村地铁站路线，并买了地铁票，我们乘坐地铁来到本次活动的终点站，顺利完成了所有任务。

　　通过这次活动，我知道父母的辛苦，也知道了自己的不足，被别人拒绝说明自己还够优秀，同时也锻炼了自己的胆量，这次活动收获真多啊！