无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的学会承担责任作文8篇,欢迎大家分享。
学会承担责任作文 篇1
惘然起行书海中,寻着一抹书香。
——题记
大地沐浴着阳光,闻着微风不燥。我拾起鲁迅先生的《朝花夕拾》,沉浸在先生冬日捕鸟的喜悦之中,沉浸在鲁迅先生被父亲要求背书的忐忑之中。《朝花夕拾》满满的都是先生对童年的回忆。我将我的心得说与老师听。老师说:“看来你还不是一位真正的读者。还没有尽到读者的责任。”“读者?难道我不是一名读者?”我迷茫了,“那怎样才能成为一名真正的读者呢?怎样才算尽到一名读者的责任呢?”我再次拾起《朝花夕拾》,在父亲得病的那段日子里,鲁迅先生寻遍名医,也未能挽留住父亲。鲁迅先生最后悔的事就是在父亲临终的时候,还在大声地喊叫他,让父亲受了打扰,不能安宁地离世。鲁迅先生每每忆起此事,悔恨交加。其实《朝花夕拾》充斥着鲁迅先生的痛苦。
我又将我的发现说给老师听,老师说:“你离真正的读者还差一点,要学会感同身受,于作者真正感受的”老师的话,我一直记在心里。
时隔多年后的今天,我又重拾《朝花夕拾》,在温情的回忆往事的背后,我似乎读到了先生的愤怒,他愤怒于他所处的时代的种种陋习;愤怒于人们的迷信,古板;逆来顺受,愤怒于生活中处处透露出来的迂腐气息……读着文字,品着作者写作时的所想,我似乎能触摸到鲁迅先生情感的脉动,感受到他的嬉笑怒骂,感受到他温情背后的愤怒。我渴望成为一名真正的读者。不是随随便便看见什么,更不是停留在文字的表面,我更愿意走进作者心里,洞悉他的真实想法,甚至乎成为作者成为书中的人物。尽到一名读者的责任,就是我们成长所需走过的路程。我们在不断地长大,看见了生活的另一面,也会渐渐的明白书中的所写,成为读者也就能够感受生活的酸甜苦辣,感受深受于书中人物的不同命运。
相信你也在成为读者的路上奔波,慢慢体会生活,就会成为成为一名真正的读者。从而履行读者的责任。
我,正在努力成为一名读者,努力履行一名读者的责任。
学会承担责任作文 篇2
20xx年鼠年春节,突如其来的一场新型冠状病毒疫情,让每个沉浸在节日气氛里的人都感到有些措手不及。医护人员们纷纷放下过节的喜悦,穿上防护服,奔赴第一线战场。在一线战场的背后,也有一群可爱可敬的人也在尽自己的微薄之力,贡献自己的一份力量。在这些人中,有一群便是我们负责任的、敬爱的老师。
由于开学日期延后,网课成了教师们新的教学方式。在上完了一个星期的网课之后,我的感触很深。在这个特殊关头,他们选择坚持工作,坚持教学。在这个选择的背后,是责任的体现。
我们一位可爱可敬的老师,深夜的时候还在发消息问任课老师:“你们的上课文件发了吗?”任课老师说没发,“吓死我了,我还以为我弄丢了呢。”他说。想象着,那个星星都要入睡的`深夜,一间屋子还亮着灯,电脑前,一位一米八大个子的男教师,在翻完了所有电脑文件后,焦急地发消息询问,在得知真相后终于松了一口气,安心地入睡。
这是责任。
我们一位很喜爱烹饪的老师,经常会在朋友圈更新她的美食。可是最近,她为了备课、教学,牺牲了自己的空闲时间,把自己的爱好放在一边,已经好久没有更新朋友圈了。
这是责任。
我们一位物理老师,开着摄像头直播上课,他的孩子就坐在他的身边。老师的电脑屏幕前是等待他上课的同学们,而他的身边又是自己的家人。他在照顾家人的同时,又要拿出百分百的状态来,为学生们呈现最好的课堂。
这是责任。
每个老师都尽职尽责,尽管他们可能对操作不熟悉,但他们却选择努力着适应;尽管软件有时经常会出错,但他们选择想尽办法,提供给我们学习的最便捷道路;尽管网上答疑很辛苦,但他们仍然选择尽他们最大的努力,为我们排疑解难……
他们牺牲了自己在家休息放松的时间,背负上教师的责任的重担,不知开了多少会议,备了多长时间的课,这一切的一切,都是为了给我们呈现最好的课堂。
老师的这般付出,却仍有同学吐槽上网课的种种,不理解老师的良苦用心。要知道,哪有什么岁月静好,只是因为有人在替你负重前行。我们只有努力学习,汲取更多知识,等我们长大了,我们可以有能力去负起自己的那份责任,在紧要关头,选择挺身而出,报效祖国!
最后,向所有选择奋战在疫情一线的医生、护士、警察和社区服务人员们,以及所有的老师们致敬!
学会承担责任作文 篇3
有人说:“人”是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺,要两个人才能写成。如果人人光想自己的那一撇或那一捺,那么“人”字永远也组合不到一起。
每个人联系在一起构成社会,人与人之间,人与社会之间的关系能稳定地维系,以至于不断优化、全面发展,依我看,最关键的还是离不开两个字——责任。
什么是责任?它的范围、含义,似乎很难用语言文字解释得清楚。可当你在别人遇到困难,伸出援助之手给予帮助时;当你吃完零食,小心地将包装纸投入垃圾桶时;当你遇到不懂的问题虚心求教,诚实而不自欺时;当你乘车时给身边的妇孺老者让座时……这些事情看起来都普普通通,其实是把责任具体化了。
在社会的舞台上,每个人都在扮演着不同的角色,随着所处环境和场所的变化,我们会不断地变换自己的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。
对于我们自己,更好地完善自我的便是责任;作为子女,听从父母的教诲,懂事乖巧,孝敬父母,是我们的责任;作为学生,听从老师的教诲,遵守学校纪律,好好学习,完成学习任务,是我们的责任;作为朋友,理解关心,真诚互助,是我们的责任;作为……
对于他人,积极给予帮助便是责任。当别人遇到不懂的问题虚心向你请教时,热心给予帮助,尽自己最大的努力让别人理解、明白,是我们的责任。当乘车时,看到有妇孺老者,赶紧起来让座,是我们的责任。当考试时见到同学的笔坏了,焦急不安时,主动递上一支笔,是我们的责任。当遇到陌生人有困难,虽然萍水相逢,并不熟识,但扶危济困是我们的责任。当……
对于社会,行使正义便是责任。当遇到破坏社会道德准则的行为,勇于制止,敢于斗争,是我们的责任;当遇到敌对分子挑起战争,歹徒抢劫时,见义勇为,以智斗争,保卫和平是我们的责任;当遇到不讲卫生、随手乱扔乱吐的人,敢于批评、教育,爱护环境是我们的责任。当……
责任不论大小,只要人与人之间联系成社会,它便会起到促进社会进步的巨大作用。
我们在社会中生活,只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。
学会承担责任作文 篇4
一次经历让我学会承担责任一排排齐刷刷的七十多分中,一个红灿灿的“99”分分外刺眼。面对这个高分,我没有笑,而是有泪珠在滑落……
这是英语的单元检测。奇葩的是,语法都是没学的,大概是下半年里才会出现的吧?我环顾四周,很多同学都皱着眉头,举笔不写,大概都被考蒙了。我偷偷瞄了眼身旁边的监考老师,他正在做这张卷子。趁他写的功夫,我正好可以抄他写的答案。
本想抄几道就算了,可一抄就不可收拾了。音标、选择、填空和阅读抄得一字不漏。后来怕得分太高,我又故做聪明,把阅读的一道单词故意写错。我当时真是“太聪明”了,心想,即使同学看见了我抄答案,我也可以狡辩说这道题就是反例。
试卷发下来时,同学们一看我的分数如此偏离大众,争先恐后地举报我,我却“机智”地佯平静,“我哪里抄了?要是抄,我会抄100分的。怎么得了99分?”有同学就喊:“她是故意抄错一道的。”
这时,老师帮我解围:“你们呀,是羡慕嫉妒恨了吧?二朵,平日一直都非常用功,这次考得好就是她用功的回报。”老师边讲边用肯定的目光看着我。我的心里越来越不得劲,老师的信任让我愧疚。就这样辜负老师的信任吗?
我凝视着那个“99”分,心越来越堵,越来越堵……
习总书记今年说过:“人生的价值就像穿衣服扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。”我这次如果承认了这个“99”分是自己考的,以后会不断为这个谎言圆谎,那么诚实就离我而去了。同学们肯定也不会再信任我,老师如果有一天明白了真相又会怎样待我?诚实的扣子我扣好了吗?这粒诚实的扣子扣错了,以后的诚实都会受人质疑。
我二话不说,快步走到讲台,拿起一份没做的考卷,斩钉截铁地对老师说:“我抄答案了。我想重新做一份真实的考卷。”老师先是惊愕地看着我,后是点点头。
我的卷子最终只是答了“75”分,可这个分数让我看着踏实,因为我终于学会了承担责任。同学们也纷纷对我的诚实和勇气点赞。
学会承担责任作文 篇5
三年级的课堂上,老师正在津津有味的讲课,多数孩子都在聚精会神的听。忽然一个孩子高声的喊道:“拿过来!”
老师和所有的同学都转过头去看,原来是一个孩子拿了后面一个孩子的文具盒。老师没有说一句话,后面喊的那个孩子立刻解释说:“老师,他拿我的文具盒。”这话似乎有一些在说自己不是有心扰乱课堂秩序的意思。
老师只是看了他一眼,没有说话。
前面的那个孩子一听,也立刻解释说:“老师,是前面xx让我拿的。”前面的另一个孩子一听,很生气的说:“不是我,是我同桌让我给你说的。”这些好像都不是自己的错,他们听到最终犯错误的那个人是自己,有些冤枉。而最后被推到身上责任的那个同学则没有再说话。
老师还是没有说话,几个孩子一看老师什么都不说,于是也都安静下来了,接着听课。
下课了,老师把作业收上来,只说了一句话:“刚才说话的几个人留下,其他人下课。”说完之后,坐在讲台上批改作业,并没有去处理课堂上的事情。
几个孩子聚在了一起,一开始他们彼此像刚才课堂上一样,推卸着自己的责任。而且把大声喊叫的那个孩子排除在外,说老师没有让你留下。在他们眼中,那个高喊的孩子没有错。
说来说去,他们嘴里面出现最多的一个词语是“责任”。老师在一旁改作业,耳朵却听着他们的讨论。还是最后没说话的那个学生,最后说:“是我不该让你去那样做,但是我们都有责任。”几个孩子于是都觉得自己错了。
老师依旧在讲台上坐着改作业。第二个发出声音的孩子走过来慢慢的说:“老师,是我错了,我不该听他们的话,那别人的东西。”其他几个孩子在旁边静静的等着结果。老师没抬头,装作没有听见,继续批改作业。这个孩子就回去了。几个人继续讨论,这个孩子就说老师在批改作业,不听解释。另一个孩子说,老师好像是不满意。
于是几个孩子一同走过来,还是刚才的那个孩子开了口,说自己不该听别人的话,拿走同学的东西。
接着,几个孩子一一承认了自己的错误。
一直在一旁观战的被拿文具盒的学生,他始终不敢离开,因为他刚才看到了老师上课看了他一眼。同学让他去玩,他也没走。这时候,他自己走过来,站在老师身后,声音很低,好像不知道自己是不是应该说什么,但是他还是说:“老师,我也错了。”
几个孩子都觉得奇怪,明明是他们拿了你的东西,为什么还要承认错误呢?老师抬起头,用一种奖励的目光看着他,同时扫视了他们几个人一圈,点点头,说:“老师很高兴。”望着那个高喊的孩子问:“你怎么错了?”那个孩子说:“我不应该大声地喊。”
几个孩子也立刻说:“老师我们以后再也不敢了。”
老师说:“什么叫不敢了?老师生气了么?以后只是不敢了么?”孩子们说:“我们以后改正。遵守课堂纪律。”
老师望着几个孩子,笑着说:“老师相信你们,以后在课堂上做守纪律的同学,玩去吧。”
孩子们虽然很小,但是他们却已经知道了什么叫责任,从开始推卸责任到最后各自承担自己的责任,这是多么让老师感到高兴的事情啊。小孩子课堂上犯错误是难免的,但是能够在反思和讨论中查找到自己的不足,主动承认错误,这本身就是进步。
学会承担责任作文 篇6
在生活中常常听到一些人总是认为自己的错是别人所致。其实,每个人在他自己的学习、工作、生活中,都应该学会承担起自己的责任。——题记
今天,我就当一回善意的使者,去帮着那些不敢承担的人吧!
鸟巢
我化作一朵云彩漂浮在空中,看到一片繁密的森林中,一只正在学飞的雏鸟,不断地扑着翅膀,但始终无法冲向天空。我飘到它面前说:“你一定行!”它却说:“都怪我妈妈,如果它能为我生出一对有力的、羽毛丰满的翅膀,我一定能飞上天!”我很失望,于是用彩云拼成了一句话,飘在空中。“学会承担自己的责任。”
小溪
我又化作一股清泉,在小溪中激荡,看着鱼儿们的回游。在它们面前是一块已经被溪水冲刷了的光滑的石块,只要跃过它,鱼儿们便可以游入温暖的湖泊。我见到一条幼小的鱼,不断地想跃过石块,可它的鳍和尾巴太弱小了,一直从石块上滑落,无法跃过。我流过去对它说:“你一定能!”它却说:“这里的水流太急了,如果再慢些,我一定能跳过去,还有我的父母如果他们天生给我一条有力的尾巴,我也一样能过去!”我又一次失望,我同样在水面上学写下一句话:“学会自己承担责任!”
学校
两次失望的我不想再失望,于是便化作一张课桌来到了学校。学校刚结束了期末考试,成绩公告了,我的一位同学××的考试成绩不理想,倒退了几名。老师走过来问他原因,他却气呼呼地说:“都是那个监考的老师,他一直坐在我桌前看我答题,搞得我十分紧张,所以才考不好,如果他不在我面前,我一定会考出好成绩的,哼!”我只好失望地在桌子上写出:“要学会自己承担责任!”
过了些日子,我化作空气去看望那只雏鸟,只见他自由地在空中飞翔;我又去看望那条小鱼,只见他跃过石块,已游入湖泊。我又去看××,只见他的成绩已经在班中名列前茅。
我会游遍地球各处,告诉人们和动物:“学会承担自己的责任。”
学会承担责任作文 篇7
责任是什么?责任是母亲对于儿女一份浓浓的爱;是保洁工人们起早贪黑的清理着城市的垃圾;是老师交给学生的知识……这世上每一物都有自己的责任,也许不是最伟大的,但却是对于自己最重要的。
即使平凡,但却伟大。
对于一个学生的责任,是每天一丝不苟的吮吸这着老师教给自己的知识。对于一个儿女的责任,是倾尽所有的孝顺自己的父母。而对于一个市民的责任,是竭尽全力使自己的城市变得最好。
有的事情,即使自己不想做,但却又必须要做,这就是属于你的责任。
为“国家兴亡,匹夫有责。”而感叹,更为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”而肃然起敬。
一个英雄的生命是什么?是在危险时刻挺身而出,是在别人缺乏帮助时伸出援手,是宁愿牺牲自己也不愿让别人牺牲。
在生命的最后一刻,你会做什么?一位司机,在出了车祸之后,用自己生命的最后一缕力量,拉住了刹车,最终缓缓的闭上了自己的双眼。
就在那一天,所有人都知道了他的名字——黄志全。
这位司机,尽了自己生命中最后一个责任。假如这位司机没有及时的拉下刹车,后果将不堪设想。如果车子径直的向前冲去,会带走多少无辜的生命?鲜活的生命就在那一刻变成冰冷的,这是多么的可怕。由此看来,这位司机的确尽了他这一生最后的责任,他拯救了无数人的生命。
责任是什么?责任,是暖风中的爱,是朝霞中的夕露。
学会承担责任作文 篇8
责任,即我们对自己、对他人、对集体,及至对于国家的一种必须要尽的义务。每个人的身上都背负着责任。它闪着冷峻的光,令我们倾尽的心血去背负它、完成它,而回馈给我们的却是灵与肉的阵痛。这样一个沉重的十字架,我们又为何要背负?因为它是人格与道德的象征,是一个人成熟的显现。正如刘易斯所说:“尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。”
小雨连绵,灯明桌前,吾独危坐,兀自长叹。我的脑中,责任正与友情轻松等物一同分置于我的心中的天平的两端,天平正在剧烈地摆动,我也正在两者之间犹豫不决。久不能决,只得长叹一声。
一段往事忽然飞上了我的心头。曾几何时,我是那样地羡慕班干部的威风八面,并暗暗发誓:我一定要跻身为其中的一员。一次班会课上的毛遂自荐,令我顺利地如愿以偿。也忘不了自己曾经的慷慨陈词:“我魏,今后担任数学课代表一职,必将兢兢业业,恪尽职守,尽好自己的一份责任,若有半分相违,自革其职,且永不再起。”我曾对责任下过何等的决心。
责任在我心中的分量不禁加重了几分,天平的左端沉了下去。
但此时,又是一段往事浮现在我眼前。直到顺利上任,我才看到了繁华背后几分“高处不胜寒”的落寞,与肩上责任的沉重,更是明白了我那段话的万钧分量。我竞选前的诸多好友在我上任后要求我利用职权给他们谋取私利,我冷冷地吐出一句:“不行,这是我的责任。”尽管,我怀揣着坚定的决心,但当看到昔日好友的微笑逐渐转为仇视,听到他们刻薄的咒骂,明白这段友谊再也无法挽回时,我的脸上还是绽出了一个带着几滴眼泪的苦笑,信念之火也萎靡了许多。不由得质问自己:这样真的值得吗?用醇厚的友谊去换取沉重的责任?我第一次感受到了责任之痛。
天平复归平衡。
再看如今的现状,在巨大的课业压力下,许多班干部选择了敷衍,选择了逃避自己的责任。而选择坚持的我却几乎再无个人的时间。面对他人的不解与嘲弄,我的决心一次次被动摇,信念的火也已熄灭。责任之痛之苦终日折磨着我。
此时天平的右端占据了上风。
正当我准备放弃履行责任,就此沉沦之时,一个声音却骤然在我的心中响起:你难道就要这样放弃你的责任吗?如果你不履行它,你便是一个儒夫,一个不折不扣的废物;一个连自己的责任都无法履行的人,他又有什么用呢?我一看,却是我的道德正在控诉我谴责我,我骤然感到了道德上的一种负罪感,一种由内心深处直欲将自己撕裂的刺痛。
天平的左端又一次沉下,且我自此决定了自己以后的方向。
转眼之间,数个月的时光已然逝去。这是我小学生活的最后一天,也同时是我尽完我作为数学课代表的责任的一日。当放学的铃声响起时,我由心到身弥漫着轻松,感到如释重负,那一刻海阔天空的美妙感觉简直无法以言语表达。我起身向教室外走去,准备承担更多的责任,并继续履行它……
责任,带给我们的是苦与痛,但它却也在苦痛中成就了我们人格与道德的伟大,令负责者的精神长存,令他们的心散发出淡淡的金色的光辉。同时从尽责也是一个集体乃至一个国家腾飞的必要条件。
责任,在苦痛中成就伟大。
版权声明
本站文章收集于互联网,仅代表原作者观点,不代表本站立场,文章仅供学习观摩,请勿用于任何商业用途。
如有侵权请联系邮箱tuxing@rediffmail.com,我们将及时处理。本文地址:https://www.wuliandi.com/zuowen/huatizuowen/lizhizuowen/202201/2104511.html