坚持五分钟作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的坚持五分钟作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

坚持五分钟作文1

　　今天，王老师让我们玩了一个游戏，叫“我能坚持五分钟”，可把我害惨了。

　　这是个什么游戏呀？我疑惑不解，老师说了游戏规则我才知道，老师一声令下，我们屏气凝神，精神抖擞，小心翼翼地把笔放到左臂上。开始，场面鸦雀无声，我虎视眈眈地面对着对手，看他非常冷静，似乎没有可能输的感觉，看到他这样，我也不甘示弱，装出一副神清气爽的感觉，但这并没有吓倒他们，他们已牙还牙，把场面演得更加激烈。这样使我怒气冲冲，把手伸得直直的，像一根竹竿一样屹立在土地上。场面热火朝天，“牺牲”的同学们在我们之间乱跑乱跳，似乎是想把敌方的注意力引到他们的身上，但这样并没有成功，并没有让他们笑起来，看来这招失败了。到了后面，我开始手忙脚乱了，越来越像丈二和尚，摸不着头脑。但我却告诉自己，我们不能输，坚持就是胜利。心里就像有一团小火苗，马上就要爆发。敌方渐渐招不住了，一个个倒地“牺牲”，但他们的生命力太顽强了，倒了几个后，阵势依旧没有变，我心里却在偷笑：“他们才那么几个人，我们必胜无疑。”而他们一定正在想：完蛋了，完蛋了，他们的势力那么强大，怕是我们招架不住了。不出我所料，我们大胜利了，我们的欢呼声差点儿翻了天花板。

　　在这次玩“我能坚持五分钟”的游戏让我懂得了坚持就是胜利。

坚持五分钟作文2

　　今天老师刚走进教室，就在黑板上写了五个大字，并对大家说：“我们这节课要玩一场名为‘坚持五分钟’的游戏”。你们听说过吗？

　　顿时，教室里炸开了锅，同学纷纷左顾右盼地议论着，满心期待地期待着接下来的游戏。老师说：“要求很简单，首先身体立正站好，接着要把右手伸平，然后用左手拿一支笔放在右手的手背或手腕上。就这样坚持五分钟，谁能坚持到最后，就是最后的赢家。老师的话音刚刚落下，同学们再次议论纷纷地交头接耳起来，有的认为非常简单，已经迫不及待地想要撸起袖子在比赛中大显一番身手了；有的认为这个游戏非常难，却又带着些期盼，也想体验一番。

　　随着老师一声令下，比赛正式开始了！起初，我觉得十分容易。可是，随着时间如白驹过隙般一分一秒地过去，我的两只胳膊开始变得酸疼起来，仿佛灌了铅一般直往下坠。祸不单行，双手也开始颤抖起来，那只笔如洋洋大海中的一叶扁舟，随着起伏摇摆。看到笔在摇摇晃晃时，我心里紧张了起来，我赶紧轻微地调了调角度，以缓解酸痛。一会儿，笔终于不动了。这时，我转头看了看别人，有的同学咬着牙苦苦坚持，脸都变得通红；有的急得满头大汗，却依然努力保持着双臂的平衡；还有的目不转睛地看着那只笔，希望用眼神将其锁住一般。这时一阵“噼里啪啦”的声音掠过我的耳畔，原来，是几位同学最终坚持不住，导致笔落掉落到地上了。他们接二连三地唉声叹气，抱怨着比赛太难。见状，我的心情愈发紧张，心想：时间怎么过得如此之慢。这时，老师的声音再度传来：“倒计时开始。”顿时，仿佛无限活力都涌入了我的双臂。“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。”比赛结束！有的同学把笔放下后直接趴在桌子上累得大喘粗气；有的坐下后，挥了挥手臂显得十分轻松；还有的说：“哎！这五分钟太不容易了。”

　　游戏结束了，但这个游戏给我留下了深刻的印象。我明白做任何事情都要坚持不懈才能取得好成绩。只有坚持不懈，才能将生活中的每道难题都解决。

坚持五分钟作文3

　　坚持就如同屋檐上的水滴，终有水滴石穿的一天；坚持就如磨石上的铁杵，终有铁杵成针的一天；坚持就如细绳下的木头，终有绳锯木断的一天。通过这次快乐的课堂，让我明白了坚持的力量。

　　这一天，我开开心心的来到了快乐学校。熊老师让我们做了个有趣的游戏，这个游戏叫做“坚持五分钟”。听到五分钟的时候大家开心极了，五分钟简直太短了，坚持五分钟不是轻而易举的事嘛！

　　游戏开始了，我们挺起胸膛，伸直手臂，老师把铅笔放在我们的手腕上，五分钟之内笔不能掉下来。刚开始并不难，可时间一分一秒从指间划走，我的胳膊渐渐感到酸痛，感觉铅笔就像一个沉重的石头压在了我的胳膊上。我伸直的胳膊渐渐有些吃力，但我依然没有放弃。我抬起头来，看见有的人皱着眉头咬牙坚持着；有的人挺起胸膛丝毫不放弃；有的人龇牙咧嘴也在坚持。我想：我怎么能放弃呢？这时有些同学忍不住在问老师：“还有几分钟？”“还有三分钟，”老师说。同学们都睁大眼睛不敢相信，时间过得真慢呀。这五分钟怎么过的如此漫长，不知又过了多久，我的手臂已经麻木了，双臂忍不住颤抖，手腕上的笔也快要滑落了。这时老师说：“大家加油，还有一分钟。”我似乎看到了希望，再坚持一会儿就能成功。我心里默念着。“时间到！”这简直如同世界上最美的声音，我立刻丢下手上的笔，甩甩麻木的手臂。虽然很辛苦，但一想到我成功了，心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。

　　最后我明白了，唯有坚持才能成功。

坚持五分钟作文4

　　你听过《谷仓李的金表》这个故事吗？这个故事讲了一个穷苦的人家和别的家庭找一块金表，最后只有他们找到了金表并获得了奖金。这个故事告诉我们做事要坚持。对坚持我们展开了游戏——我能坚持五分钟。

　　同学们听了后，议论纷纷，这是坚持什么呢？有的同学想是坚持不动，做木头人；有的同学想是坚持五分钟不笑……无规则不成比赛，我们一边听老师说规则，一边看示范：身体直立，伸出左手，左手臂呈90度，与肩同高，手掌心朝下，再拿出一支笔，放在手腕上。同学们跃跃欲试，提起了手臂，在熟悉这个动作。为为了平复紧张的心情，我深呼吸，吸气，呼气。

　　在比赛号角吹响前一秒，我想到了一个小技巧，有棱角的笔，这样不易掉，我太聪明！开始比赛了，教室里静极了，连一根针掉在地上都听得见，我们像一个个战士，高高地举着手中的宝剑准备冲锋陷阵。

　　一分钟到了，同学们都在聚精会神地盯着笔，生怕它会跳楼“自杀”，突然一声尖叫，李翰林的笔摔下悬崖升天了。原来是调皮捣蛋黄璟浩吹了一口气。我见他那得意的样子，一口仙气发去，没掉，可他吓得一抖，啪，笔掉了，真是螳螂捕蝉黄雀在后呀！

　　三分钟过了，好多的笔都壮烈牺牲了只有不到十个人坚持着，我也在内，我的手又酸又累，感觉手都不是我的了。我认为，不能放弃，我要坚持下去！

　　时间终于到了，虽然手臂的酸已经透过皮肤深入骨髓，手像一个千斤重的铁块，可是我成功了，成功的坚持下来了！

　　在兴奋之余我收获了许多许多，明白了不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香的道理。我在学习和生活中遇到困难时我总会想起它，它不断提醒着我。

坚持五分钟作文5

　　坚持，不是所有人具备，而是强者。

　　生活的旋律，回荡耳边，思绪回到那天的坚持。

　　儿时，来到水库，岸上的芦花摆动着毛发，微风使它“飒飒”作响，如孩童轻快的脚步，又如一首欢快风趣的诗歌。灼热的阳光将地面烧的通红，而树丛中淡雅的花，在林中鸟儿的欢唱声中睁开双眼，绚烂之极……

　　取出鱼具，将鱼饵甩进水中，水花四溅，如花丛中奋力绽放的野菊，吐露清香。没过多久，鱼漂下沉，双手微微颤抖，往上一提：“我去！怎么是把剪刀，运气真背！这年头什么都有。”再坚持会吧！时间如飞箭，我的额间有着乒乓球大的珍珠。正当我准备放弃时，鱼漂一沉，我心头大喜，伸出鸡爪般的小手，用力一提，好大的鱼啊！真是快活赛神仙。

　　只要不断坚持，就会有所收获。

　　深冬，我们一家来到山脚下。望着眼前大山，蜿蜒起伏的山路，好似一条巨龙盘居在那。一股冷气从后背悄悄探进来，如触摸皮肤的冰块，更恰似至身于一个冰窟窿，不经打了个激灵，顿时睡意全无。开始爬山，我们一路顺利，在快到山顶时，山路被大雪淹没，但抱着胜利的决心，还是爬上山顶。

　　坚持，是通往成功的金钥匙。

　　盛夏，跆拳道开课了。教练长着瓜子脸，一字眉，眉间还有道伤疤，身穿白色长袖衣，黑腰带和一个浓墨重彩的鸭舌帽。刚开始，教练就让我们--劈腿。开始劈腿，我的身体以肉眼可见的速度下沉，疼痛难忍，眼泪直掉如波涛汹涌的黄河，洒落一地。在自己的坚持下终于成功了。

　　坚持，是万物之源的动力。

　　坚持的道路并非是一条直路，而是好几条曲折的道路，坚持在你两侧。

　　在哪里存在，就在哪坚持下去。

坚持五分钟作文6

　　你知道我们今天完了什么游戏吗？这个游戏的名字有点怪，叫我能坚持五分钟。

　　游戏规则：双手伸直，手背朝上，手背上放上铅笔，坚持五分钟，看你是否能够坚持住……但胳膊中途不能动，也不能把铅笔落下来。

　　听了游戏规则，我以为这个小菜一碟，自己肯定能得到第一名。

　　刚开始，我把铅笔放在手背上，很自信。看着别人紧张的神情，我便又增加了一份自信。一会儿，我感到手臂酸疼，手也有点抖了，没几秒，我龇牙咧嘴，而对面的彭艺婷却稳如泰山，没想到这么瘦弱的小女孩却坚持了这么久，我有些胆怯了。这时我想到了一句名言：坚持就是胜利。我便在心里暗自对自己说：我是最厉害的，我一定会坚持到最后的。不一会儿，就感觉到胳膊似乎不是那么酸疼了。到了只剩下我们三个人时，我和柯以然都劝彭艺婷放弃，没想到她毫不犹豫地说了一句：“我不要。”我本来以为要赢了，可现在又多了个强劲的对手，这时没想到，柯以然咬了一下袖子，一支笔就从他的手背上掉了下来。如今只剩下我和彭艺婷了，我由于太紧张，怕自己失败了，败给一个瘦弱的小女孩，笔也落了下来。最终，彭艺婷胜利了。

　　老师说：“这下你们体会到五分钟是多么漫长了吧！其实，你们还没坚持到五分钟的。”听到老师这么说，我很惊讶！

　　有同学认为五分钟很短暂，但通过这个游戏，我知道五分钟有时是很漫长的。同时我也明白了一个道理：坚持就是胜利。

坚持五分钟作文7

　　如果让你坚持五分钟，你能做的事情有哪些？今天老师走进了教室，说：“今天我们来玩我能坚持五分钟！”教室里瞬间炸开了锅，同学们立刻交头接耳地讨论。

　　俗话说：“没有规矩不成方圆，没有规定就不是游戏。”老师说：“规矩是将笔横放在手腕上。”我们边看老师讲解边摆出动作，可是有些同学迟迟不拿出笔，还在自己的梦境中天马行空，有的同学跃跃欲试，快速地拿出了笔，有的拿了铅笔，有的拿了三角笔，还有的拿出了中性笔，五颜六色的笔，看起来好像草地上鲜艳的花朵。

　　比赛正式开始了，同学们信心十足的拿出笔放在手腕上，时钟“滴答滴答”地走着，慢慢地过了一分钟，我们的肩膀传来一阵酸痛感，肩膀微微地发抖了。我们一动不动地盯着笔，生怕手上的笔“不翼而飞”，好像手腕上的不是笔，而是一块金子，只听“砰”的一声，老师大喝一声：“把手抬起来！”同学们下意识地猛抬手臂，结果不幸“阵亡”哪位同学的笔已经“英年早折了”。时间又过了四分钟，“牺牲”的笔越来越多，“牺牲”的笔主人不停地摇着手臂，用出了干扰术，可是他们的计谋并没得逞。时间好像与我们作对似的，好似一位百岁老爷爷悠闲地散步。此时，“存活”下来的人已完全没知觉。

　　最后十秒钟，同学们已感觉自身处于炼狱之中，尽力地把自己从放弃中的念头里解救出来，可是还是没用，我们闭上眼睛，好似在无比黑的'地方看到一丝光线，我要向那光线走去。最后十秒到了！我的手竟然还支撑着，我感到无比地兴奋。最终我坚持下来了！

　　在这次游戏中，我懂了一个道理，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，在以后的学习中，把它当做是一位朋友，不断鞭策自己，看花容易绣花难。

坚持五分钟作文8

　　我相信大家玩过不少游戏，我也不例外。

　　我玩过的游戏可多了，比如：猫抓老鼠、画嘴巴、画鼻子、丢沙包、丢手绢、捉迷藏……今天在作文班，老师也说要玩一个游戏，这个游戏就叫“坚持五分钟”。

　　老师把游戏规则简单地说了一遍：“全班分成两队——王者队和快乐队，每位同学都起立，伸出自己的左臂与肩同高，把笔放在手背上，坚持五分钟。哪队的同学坚持到最后，人数最多的即获胜。”

　　听完老师所讲游戏规则，全班同学鸦雀无声。等待老师一声令下开始游戏。“开始！”突然，铿锵有力的两个字从老师嘴里一个接着一个蹦出来。全班同学齐齐把笔放在手背上，左臂一动不动。游戏进行了2分钟，这时，有的同学坚持不下去了，有的同学因为手臂很酸垂了下去，还有的同学誓死不罢休继续与对手同学抵抗。我此刻的心是忐忑不安的，生怕自己队伍的同学自己左臂上的笔一不小心就掉了，所以，我双眼紧紧地盯着。

　　在“坚持不懈”的进行中，有几个同学的笔前前后后如按顺序般的掉了下来。“王者队”的一个队友被其他队友吐槽是“内奸”，因为他坚持不到一分钟，笔就掉了。还不服气地对老师说：“可以再来一局吗？”不过，铁面无私的老师没有如他所愿。

　　在游戏接近尾声的时候，“王者队”只剩下一个女同学与我们“快乐队”抗衡了。最后，“快乐队”胜利了。我也如我所愿地坚持了五分钟。

　　通过这个游戏让我明白了：坚持就是胜利！

坚持五分钟作文9

　　今天，我们小桔灯作文课上做了一个叫“我能坚持五分钟”的游戏。唉，这五分钟可把我整惨了呦！老师宣布了比赛规则，比赛就开始了。突然，只听老师一声令下，同学们迅速抬起左臂，小心翼翼的把笔放在左手腕处，此刻我的怀里像捧着只小兔子，“砰砰”直跳，害怕比会掉下来，突然，只听“砰”的一声，我们组的一支笔跳楼了，对方得意的笑了起来。可得意得的也未免太早了，只听“砰”的一声，对方的笔也跳楼去找跳下楼的同伴。这时，我告诉我们组的队员，吸取他们的教训。就鸦雀无声一动不动。可是这时我的胳臂已经非常酸痛，恐怕坚持不了了。

　　我吃力的问了一下老师老师说刚刚三分钟才跑去集合。我心想：坚持就是胜利，千万不能动，坚持……可是，此时我的笔渐渐在我手臂上走秀了，只是幸好还没掉下去。我怒气冲冲地看着我的笔。

　　突然，对方队员雷智锟跳起了他的自创舞，逗得我忍俊不禁。“砰”，唉，我可怜的笔也跳楼了。我只好又找了个搭档。这次，我闭上了眼睛，决定不再看他的自创舞，可除了眼睛还有耳朵，听着他搞笑的嘻哈声，我依然不能作训心平如镜，不一会儿，我的笔再次跳楼。又来了一个搭档，渐渐的时间快到了，我心想：在不能掉了，都快打破世界纪录了。”不一会儿，时间就到了，我放下我坚持不懈的手臂。

　　比赛结束了，我不停的揉搓着我酸痛的肩膀，想：看来，平日看起来简单的事情做起来未必简单。

　　有的同学还在不停的实验，好像还沉浸在游戏的快乐之中……

坚持五分钟作文10

　　"哎哟喂！五分钟还有多久？”我们今天和梁老师做了一个有趣的游戏叫“我能坚持五分钟”。大家一听，都高兴地欢呼起来。

　　老师先举起在左手，跟肩平排，然后用右手把笔轻轻地放在左手腕上，坚持五分钟，笔不掉下来，就算赢，如果中途笔掉下来，就是失败。

　　我们先分为两队，在墙角边进行游戏，老师一喊开始，我们小心翼翼地把笔放在了抬起的左手手腕上，我想：这么简单的游戏，对我来说就是小菜一碟，轻而易举就能完成。对手们也若无其事的像一棵大树挺立着。一会儿后，我的左手立刻麻了，时间好慢啊！手越来

　　越麻。“一分钟到了。”我心头震：啊？才一分钟，我要继续坚持到最后，决不能输。

　　时间一秒一秒过去了、“两分钟了、到了三分钟时你们要“金鸡独立。”这下，有一个同学大吃一惊，笔从他的腕上滑了下来，他被淘汰了。又过了一会儿，又有两个同学被淘汰了。其他同学仍然稳如泰山，我一下感到腰酸腿麻，手脚快废了，我还是挺着一只脚坚持着。“还有十秒，十、九…四、三、二、一！恭喜你们成功了。”老师喊道。我终于呼了一口气，感觉手已僵硬，似乎放不下来了。

　　这个游戏又紧张，又累。但我从中明白了一个道理：无论做什么，无论时间多漫长，只要坚持就能成功，坚持就是胜利。

坚持五分钟作文11

　　我曾听过这样的一句话：想知道1%秒的价值吗？去问奥运会的银牌得主。想知道一秒钟的价值吗？去问刚躲开一场车祸的人。想知道一分钟的价值吗？去问问刚刚错过火车的人。我花了五分钟玩了一个游戏，明白了坚持的意义所在。

　　这个游戏的规则十分的简单，只要用右手拿出一支笔，之后靠墙半蹲，接着再将右手上的笔放在左手手腕上，坚持五分钟就可以了。

　　刚听到这个游戏规则时，我认为这是三只手指捏田螺——十拿九稳，别的同学也都说这是小菜一碟，都期待着游戏的开始。

　　第一场比赛开始了，当大家都以为轻而易举的时候，吴泓羽同学在第三十秒时就出局了，我心里一震，手微酸，双腿不听使唤开始发抖，这短暂的五分钟怎么给人一种度日如年的感觉。此时，那个坑队友的吴泓羽同学也在旁边“添油加醋”，他的嘴像青蛙一样一张一合地朝着我的右手吹气，弄得我哭笑不得。

　　终于，笔被弄掉了，发出了清脆的“啪嗒”声，真是不好运，我只坚持了59秒，而这个时候吴泓羽竟然还幸灾乐祸地向我挤眉弄眼。

　　现在只剩下两位同学还在坚持，他们度过了这“漫长”的五分钟，他们胜利了。

　　我实在不服气，就请求老师让我和吴泓羽再来场比赛。待老师一声“开始”，我们都马上进入状态。大家都蹲好马步，保持上身和脚九十度，双手伸直，开始都挺顺利，过了二十秒，我的腿有点开始发抖了，吴泓羽也一样，也是像个筛子似的抖个不停，老师在旁边给我们俩加油，“坚持一下，马上就要成功了！”就在我们觉得时间漫长得没边时，老师终于喊了一声“时间到！”我们俩都松了一口气，真是太不容易了，还好我们成功了。

　　回到座位，望着还在颤抖的双腿，此刻我忽然明白了坚持对于胜利有多么重要。生活中不管遇到什么困难，不到最后一秒，都不要轻言放弃。