创新作文

　　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的创新作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

创新作文 篇1

　　一、立足课本，解放思想

　　在作文指导课上，教师往往对学生作文的选材、立意、构思、语言等作过多的限制，甚至连文章分几段，每段写什么内容都为学生预先设定好，学生能做的就是将这些条条框框填满。笔者认为，在教学写作知识时，教师应把重点放在指导学生选材上，帮助学生拓展思维，开阔视野，启发学生的作文思路，写出新颖独特的文章来。

　　教材是作文教学的范文，教师应从教材入手，教会学生多角度、全方位地思考，这对于培养学生的写作创造力至关重要。例如，苏教版语文课本第十册《月光启蒙》中有这样一句话：“她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。”短短一句话把一个母亲给孩子唱歌谣的情景呈现出来。

　　教师可借此引发学生联想其他的句子，学生们往往会说出各式各样的情境，如母亲的身影、房中的灯光、窗外的夜景等。这样训练，解放了学生的思想，进一步提高了学生的写作水平。

　　二、留心生活，捕捉新意

　　生活是写作的源泉。教师要教育学生做生活的有心人，留心观察、用心感受、勤于思考。例如，笔者在教学苏教版语文六年级下册课文《莫泊桑拜师》时提问学生：“同样是观察马车，福楼拜与莫泊桑得到的结果为什么相差那么远？”接着引导学生结合自己的生活实际，体会文中句子“光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点”的含义，让学生留心生活、仔细观察，形成自己对生活独特的体验，从生活中捕捉新奇有趣的事物，发现新鲜的写作题材。

　　教师还要鼓励学生勤写多练，及时把自己的新发现和新感想记录下来，从而写出有个性、有创意的文章。值得一提的是，这里所说的“新”是指学生眼里的“新”，学生的生活经历、知识见闻相对而言比较少，他们眼里的“新”对于教师来说或许司空见惯，毫无新意，然而只要切切实实是学生的新发现、新见解，教师都应该给予肯定、加以鼓

　　保护学生的创新意识，而不能以成人的眼光否定学生的“新意”。例如在“写自己的一次新发现”的作文训练中，有的学生写自己发现新版50元人民币右上角的印花中有“50”字样，有的学生写自己发现了猫会爬树，有的学生写发现了狗会游泳等。这些发现充满了童真童趣，教师应该给予肯定，激发学生的写作积极性。

　　三、激活想象，大胆创新

　　作文训练中的想象作文有看图作文、串词编故事、听音想象作文、写未来的事情、续编故事等，这些类型的作文有利于激活学生的思维，激发学生的创造性想象力，是培养学生创新意识的有效途径。为此，教师应鼓励学生大胆发挥想象，多写此类作文，长此以往，学生的创新意识和创造能力才会有所提高。

　　例如人教版语文教材第十册《积累运用六》的作文要求是写自己想发明的东西，学生发挥创造性想象，写出了可折叠、分层的轻便折叠桥、可自动报警的防盗钱包、可预防和治疗疾病的衣服……学生把创新思维投入到写作当中，写作教学收到了良好的效果。

创新作文 篇2

　　每个人年少时候都有梦，我也一样，以前好像做很多的事情，脑子一天也会有很多想法，老想创新。渐渐的，我懂得了，这个世界跟我们想像中是不一样的。不能胡来的。

　　创新不是目的，常常创新却是会让我们摔得很惨，那一个个想法是一道道一条条弯路。

　　下午有个线下的朋友又打电话问我，问我最近还有什么好的项目没？我直接说没。

　　因为我给他至少10个项目了，电话至少联系了几十次，每次他都答应我，一定百分百听话，不乱改，可是每次都给改了。搞得我到最后真的看到他的电话都害怕了。

　　因为只要做好其中一个，早可以起来了。

　　即使坚持其中一个的10%，长久坚持，以10倍时间坚持，也肯定跟别人一样收获。

　　想着以前有个女孩子，我们玩得很好，很经常聊。

　　后面她买衣服都会问我，哪件好看，她就买哪件。结果我说了，她却是不买了。

　　又去继续挑。

　　我们在很多的时候，其实都是这样子的，常常想着别人给我们建议，问别人要怎么做，但是我们自己却是创新了，搞到最后大家都是郁闷的，我们没做起来，也没听他们意见。

　　搞到最后，基本都是四分五裂了。事业失败，朋友也都没了。

　　但是他的终究源头是创新了。假如没创新，很多的弯路就不需要去走了，大家也开心。

　　在我很早的时候，我也会这样子的。虽然自己很穷，但是仍然觉得自己牛。

　　但是摔倒之后，我知道要反着来。不然就不问，要问，就要100%相信别人，100%执行。

　　在阿里上也是这样子，所以一直以来我也只混2个小论坛，但是却都可以还行。

　　想着别人一天混着，一天想着新的方法的，基本2天都没了影。

　　当然，更多的时候，是他们自己被自己内心也诱惑了，跟其他的无关。

　　比如我们经常看到群里经常会有人问，我做这个项目行不行，大家帮分析下。一般不用分析的。因为一般这样子的人只是过嘴瘾，不会去做的。会做的人，早就偷偷去做。

　　所以这样子的人，你怎么帮他多没用，再好的计划，给他，他也不会去做。

　　因为他自己知道别人怎么做，他只是想找更近的路而已，而世界上是没有近路的。

　　还有一个就是会稍微做下，但是往往却是大创新，用他自己的思路来做我们的东西。

　　你告诉他，你要这么做，这么做，三个月半年都帮他分析好了，结果他却全部变了。

　　比如你说，一定要做10个项目，他其他的9个全部不会去做。只选择一个最简单的，稍微搞那么一下。完了。基本都是没起来的机会。而且他肯定还会找很多的自己思路的。

　　所以这样子的人往往会把指导他的那个人都给拖下去的。把他拖进胡同，出不来。

　　所以，对于下午的这个朋友，我最怕了，别人都行，他不行，你不能说。当然他自己最后也都没搞起来了。因为是他的性格决定的。而且现在也都没朋友会理他，都怕呢。

　　所以，以前的那个女孩子最后我也没跟他玩了，因为他问了也不相信我，所以不管了。

　　想到这个，我想着，其实很多的时候真的不是别人的问题，是我们自己想太多了。假如我们能单纯一点，再单纯一点，很多的东西都可以做得很好的。为什么要创新呢。

　　没结果的创新又有什么意义呢？能提高生产力的创新才是真的创新。

　　比如我的朋友假如能按我的100%去做，先做个3个月再说，我相信，现在的他肯定再也不是现在的他了。那个女孩子也一样，假如她问我的.衣服，她都买，或者说，100次也只问一次，但是问的那次，也是直接的去买，也许只有一次，但是我也会开心的跳起来。

　　开酒吧的朋友，在开酒吧前，至少试了100多了行业。老想创新。

　　团购网还没出来的时候，就搞了个建材团购。阿里还没实地认证的时候，他就建一个网站说要把实体的店面拿到网络上，因为他说，没有店面，大家不太容易相信。

　　很多很多，他就想着要创新，从来没想着要赚钱，结果完了。

　　后面有次，我开了一个我群里人阿里的旺铺给他看，我说，单这个阿里旺铺，一年纯利至少可以100万，而且我一直都分析给他听。他听完了，人都软了。

　　为什么呢，因为他创业3年，从来没进账，房子都卖了，准备去打工了。

　　当然后面他听到的话不是我上面说的那句，那句话的原话是，微创新才是真正的创新。比如比别人效率搞，比如比别人成本更小，比如比别人销售更多，这些才是真正的创业。

　　我总结说是，能提高生产力的创新是真正的创新。

　　按我经常讲的话讲，有结果就行，其他的尽量不要去多折腾。

　　也许在我们的脑子里，我们也都会看到。应该是先模仿，再创新。

　　但是很多的人就是把顺序给搞反了，先创新，再模仿，所以也在失败的路上越走越远。

　　想当年华为很能创新，结果创新出来的东西市场上都卖不出去，没人要。

　　后面去IBM参观，他知道了，创新越少，效果越好。所以永远只创新3%，比如换条绳子，比如手感更好。比如颜色换下，更显眼，比如增加了手电筒。

　　并且他们内部规定，谁创新的越多，加的分越少，得批评；谁创新的少，就大力宣传。

　　经常看三国，曹操也是微创新高手。

　　他自己不说怎么做，问别人怎么做。只是别人说派20万兵时，他说不要，至少50万。

　　想打刘备，别人说，不用打，久了会跟窝里反。他说，好，而且要加点，拿点钱加加火。

　　那个开酒吧的朋友，现在总算懂得真的创新了，但是他说，他一辈子就开酒吧了。

　　因为他的酒吧，也有了很多的微创新。

　　比如，大家都是正常，就他搞真空，比如，大家去了都是要筛子喝酒，他的机器里安装了软件，不用摇，有很多的玩法，而且连罚酒的数量都写清楚了。他赚得超级多了。

　　经常我们都看到了那些模仿的人都做得很好，也看到创新成功的人被别人模仿了。

　　他们自己教了学费，也为后来人铺了道路。

　　所以，还能不创新的时候，我们就少创新咯。我们要追求的该是少走弯路，多赚钱。

　　一步一脚印，走得踏实了，也才有办法创新。没基础，创新只能是空中阁楼。

　　只有有结果的创新才是真的创新，创新只是形式，有结果了，才是真正的厉害。

创新作文 篇3

　　青出于蓝而胜于蓝，创新，也是如此，但不是所有人一开始就能创新，同样，不是所有人一开始就能成功。

　　山寨，国人深知也深为讨厌的存在，但是我们却不能一概抹杀其存在，因为也有那么一些人通过模仿，找到适合自己的路然后做好自己最终超越自己然后让其不在被上山寨的骂名，做种成为完美的自己。所以，创新从模仿中来。

　　洋务运动，史学家们眼中的封建主义失败自救运动，但是这真的一无是处吗？不，不是的，至少他为后来的辛亥革命留下的工业的基础，同时正因为打不过外国人，才让当时的人发出了“师夷长技以制夷”的口号，是的，他们明白模仿你，然后超越你，这！才是他们想要的，可惜因为国情而未能成功。但，那也只是因为国情，至少方法是没错的。所以，创新从模仿中来。

　　新中国成立，革命的老前辈们学习俄国十月革命的成功，模仿着苏联，一步一个脚印的前进，通过不断的发现问题，解决问题，一步一步的完善自己，超越自己，最终，打造出了这只属于全天下华人的，强大的，美丽的，中国！所以苏联不在了，我们却还在，只因我们模仿，切不断超越自己，不断完善自己，只因那一句口号“建设有中国特色社会主义”所以，创新从模仿中来。

　　文章，同样是这个道理，虽然一味模仿不可能有好的文章，但是不是所有人一开始就有好的文章的思路，就有好的文笔，这些，都是靠练习换来的，刚开始学文章是可以模仿的，这能更快将你带入这个文学的世界，为未来的自己打造良好的基础，“取其净化，去其糟粕”说的，便是这个道理。再者，即使是模仿，但如果没有自己的所思所感那也是不行的，而且，过度的模仿也会迷失自己，让自己边城傀儡一般的存在，失去原来的自我，这也是不行的；但同样，如果把握适度，去同学间互相模仿，超越对方，然后写出真正的自己的文章，最终与同学共同成长，这不也是很好的吗？所以，创新来自模仿。

　　但是，模仿也不是只有好处的，就和写文章过度模仿迷失自我一样，在别的方面过度模仿也有诸多的不良方面。正如那句话所说的一样“所有东西都得有个度”，模仿也是如此，而其中的度量，需要每位同学自己把握，需要每位同学心中的那杆秤。模仿，也不是万能。

　　冰出于水而寒于水，模仿，然后超越，所以，创新来自模仿。