生命，生命作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的生命，生命作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

生命，生命作文1

　　它，在生命最后时刻赢得了人们的尊重。

　　它，是我们校门口的一只流浪狗，毛发很长是灰色的，一双眼睛因年老而变得浑浊，整个狗看起来脏兮兮的，身上还有一股臭味儿。

　　我们每天上学时不管一路上聊着多么有趣的话题，到它附近时都会闭上嘴，用一只手捂紧口鼻绕开它。有时走过去后会长舒一口气和同伴对视一下说：“那狗可真恶心啊！”我们压根就没正眼看过那条张脏兮兮的流浪狗，更别提尊重它了，但在那一次，它生命的最后时刻，赢得了我们的尊重。

　　那是一天傍晚放学后，我们悠闲的走出校门，途径一个小卖部，却发现一个高个中年人从小卖部里抱着一个盒子跑了出来，随后传来了老板娘的尖叫，“别跑！”围观的人都明白了，却只是站在远处无人敢上前去。突然一条灰色的影子扑上去，狠狠地咬住了那人的小腿。

　　原来是那条我们都见过的流浪狗，那人“嗷”了一声，痛得皱紧眉头，跌坐在地上，用拳头使劲的捶打那狗的头，那狗的眼窝中流出一滩红色的液体，狗的头垂了下去却仍没有松口，那人痛得一直嚎叫，几乎要晕过去了，这时不知是谁报了警，警察跑了过来把人和狗分开。老板娘抱着那个小木盒说：“这是我一天的收入啊！这狗真知道报恩啊，我从来没特意喂过它，就是经常把剩饭丢给它，它今天却知道帮助我……”

　　这时，我们再一次地重新注视着这条狗，它已经奄奄一息了，我们不再觉得它脏，不再觉得它丑，这条狗在我们心中突然高大了起来。

　　在没有人敢上前的情况下，流浪狗死不松口，最终它用生命赢得了人类对他的尊重。

生命，生命作文2

　　夜色随风声涌来，星光伴流云颤粟。躺下来，任那青草之芳香丝丝缕缕抚摸着全身每寸肌肤，感觉如鱼在水中游。子非鱼，焉知鱼之乐？展颜微笑，天籁如泉，叮叮咚咚。

　　苍穹的背后会有什么？默默看浩瀚天空。它们从何来，欲往何处去，又为何是以这种方式存在？静静空间里有着绝美的声音。可以真真切切地感受到在每一个地方曲折流淌时所拥有的那极为美妙的弧，所以喜悦。从对恋人身边走过，他们肩偎肩头靠头手拉手，细细呢喃着未来，眼里有着憧憬，有着光。为他们祝福，这祝福本身就会携来宁静。

　　低下头，看见脚下自己的，支撑身体直立的也许就是这不为所注意了解的影子。影子是黑暗的，黑暗的影子里埋藏着什么？谁又能撩起它那黑的面纱？谁又敢，谁又愿撩起它？我们终还是无法看见藏于它深处的那许多。影子在我们腿下渐成了路。踏着自己的影子，人们步履勿勿。我们都有些疲倦。而影子却从不疲倦，仍然曲折地，或长或短的，以我们所不注意的方式存在着。

　　下午，铺天盖地的阳光，在每一片沾满尘土的叶子上骄傲。许多难以言语的，极其美好的东西呵，在这洒满阳光的空气中生长着，成熟着，喜悦着。这美好，在空气中流淌着，并随着空气四处飞旋。恍然间就已是香气四溢。起风了，微微的风，迎面吹动。风里洒满这阳光，阳光迎面吹来。很暖和，整个的心因此暖暖和和。

　　“偷得浮生半日闲，唯愿身边有酒钱”！摸了摸口袋，我很得意地把嘴角向上弯了弯了，我就这样对着阳光笑了笑。

生命，生命作文3

　　假如有人问：人生中最宝贵的东西是什么？有些人可能会说是时间，有些人可能会说是健康，而我却认为是生命。

　　我常常在想生命是什么？这个问题令我疑惑不解，直到一次下雨天，我才知道了生命是什么……

　　那天，刚刚放学，外面就下起了倾盆大雨。正当我要离开学校的那一刻，脚边的小水沟引起了我的注意。在那个小水沟内，有一个黑色的小东西在挣扎。好奇心的驱使，我不由得走向前去看看。我走近一看，原来是一只黑蜘蛛掉进了水沟里面，我原以为那只蜘蛛没希望了，肯定会被淹死的。可后来发生的事情令我感到非常的震惊。

　　那只小蜘蛛一直挣扎着，它那八条腿不断在水中划动，拼命向水沟壁靠近，想沿壁爬上逃生。可它失败了，从沟壁上掉了下来。它没有放弃，又继续划动、爬行……此时，我突然明白生命是什么了。生命是一种力量，生命是一种精神，是一种人类、动物、植物在遇到危险时的一种求生精神。哪怕有一线生机也不放过，也要尽最大的努力去争取生的权力。最后那只蜘蛛终因力竭而淹死了，可是我还是能感到它生前的顽强的生命力。

　　我从蜘蛛身上看到的不仅是求生的精神，更是看到了生命的宝贵，生命只有一次，没了就不能重来。连这小生灵都那么热爱生命，更何况我们人呢？所以，我们要好好保护生命，珍惜生命，让生命焕发迷人的光彩！

生命，生命作文4

　　我瞄准气球，一打一个空，一个也没打中？我想，现在我经历的根本不算什么，长大后人生的挫折还多着呢。通过语文,我爱上了祖国的山川之美,为祖国光辉历史,为我是一名中国。我不禁想起那句古诗“会当凌绝顶，一览重天晓?

　　当发那只蜜蜂被现下的飞行员毫不留情地踩入土中，这只可怜又被人们轻视的小东西却丝毫没有屈服的意思：在连续三次从土中钻出的它，伤痕累累；但这小家伙竟以为自己还能飞，正如一个飞行员正在摸索一架陌生的飞机，认真纠正着那些不可原谅的错误……当这个小家伙飞向那明镜似地湖面时，仿佛又正在欣赏自己那令人羡慕的英姿……这只蜜蜂那顽强的毅力，得到了飞行员的敬佩。着不可思议的生命，这被无视的存在……

　　在生活中，就有这像蜜蜂一样的人们，他们个个谱写着生命的赞歌：

　　《淘金者》这篇我铭记在心的文章，这首百听不厌的赞歌：那位无处丛生的淘金者用惊天动地的咆哮吓走了熊；他用那无情的牙齿咬死了狼……这首生命的赞歌时时激励着我们，着伟大而不屈的生命……

　　汶川大地震一个令人魂飞魄散、心惊胆战的灾难，读取了数不胜数的生命，摧毁了不可计数的建筑……还记得那位奋不顾身的母亲，她为了保护孩子竟把生死置之度外；也能想起那位英勇无畏的教师，为了保护学生，早把"死"抛到九霄云外，然而她毫不犹豫地让自己那伟大的身躯保护了学生；还有那些视死如归的军人……他们的生命虽然短暂，但精神永存！曾换回了无数的生命；不错，他们不能延长生命的长度，却扩大了生命的宽度，让他们的生命更多姿多彩……

　　啊！我仿佛正凝望着可轻视的存在！生命的赞歌是视死如归，是不屈不挠，是无私奉献……

生命，生命作文5

　　星期三，我们学了《生命生命》这一课，它虽然没有美妙的语言，但是，它让我体会到生命的意义。本文使用了三件生活中的小事，说明了生命的重要。第一件是飞蛾求生，一只飞蛾被作者抓住后极力鼓动双翅，想要逃走，无论能不能逃脱都要试一试。第二件是砖缝中生长的小瓜苗，在墙的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一小截瓜苗，这是生命的力量促使种子冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮成长，即使它只活了几天，虽然只活了几天，但是，它也不放弃最后生长的机会。第三件是作者用医生的听诊器倾听自已的心跳，当她听到沉稳而有规律的跳动时，给了她极大的震撼，这是她自已的生命，她可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，她选择了使用它。念完了课文，我不禁想起了以前的行为：每天早晨起来的晚，读书时间短，一到周末就抱着电脑玩游戏，上课还不时有些小动作……想到这些，我不禁惭愧起来，这叫好好使用生命吗？在班里，也有同学不听话。我的同桌朱文涛，他整天疯，上个星期，他还从土著人里挖出一个小虫放在桌上玩，这是珍惜时间吗？还有，上个星期天，他的作文没交，老师把时间拖一拖，可他像没事似的，把老师的话当作耳边风。他是在学习吗？同学们，我们一定要珍惜生命，好好使用生命，决不让它白白流失。

生命，生命作文6

　　当我笔下飘飘然写下“生命”二字时，已觉无比慎重，时至今日又来探索其所谓的“尺寸”，或者说意义。都觉得严肃而庄重。生命多么可爱。

　　“生命”异于“人生”或是“命运”，我们草草地说，“我这一生啊”绝非完整之词。人的一生何其短暂又何其渺小，古代君王一心寻求长生之法，炼丹之术层出不穷，长生倒是没有，可能某种丹药有益气延寿的作用，但这无稽之谈也为后来的化学家提供了器具，也算“劳苦功高”。人们向往长生，倒也无可厚非。

　　这长度是没法再延长的了，玉石人们开始拓展自己的宽度，唐诗宋词元赋明小说，八大家四大家，诗圣诗仙才子俊杰，人们尽可能地在他们所处的年代里铺设宽度，历史的长河浩浩荡荡，生生不息，唯有这些思想与精神真正存在过，陶渊明客隐归山，留下一纸“田园将芜，胡不归？”的嗟叹，项羽至死不肯过江东，徒剩一曲霸王别姬咿呀声唱，屈原投身汨罗江，空剩“宁溘死不以流亡兮”“岂余心之所惩”的壮言。世人记得他们，但他们留给世人给多的是感叹，是喟然，是歆羡。时空格局你有你们，何其有幸。

　　“糊涂人的一生躁动不安，却又将全部希望寄托于来生。”我以为我并非“糊涂人”，却一直在躁动与不安中度过。我以为我的灵魂比生命更长，以为灵魂如一朵永不会凋谢的花。我又以为我的灵魂是被分成三瓣，一瓣生长在几千里高空的高山上，寄托于颀长的矢车菊中，一瓣流失在森林里的沼泽地中，动弹不得，一瓣被困于我这大身躯中，需得忍受来自生活的诸多不如意与来自四面八方的压力。

　　生命已无法延长，但我却希望生于世上灵魂将会比生命更长。生命还能变宽，我希望我这糊涂人的生命能贯穿古今，铺设成长河，流到更远的地方。

生命，生命作文7

　　在这一刻，我知道火灾带来的危险，在这一刻，我也知道无形杀手“烟”的恐惧！当然，这要感谢张泽正同学的妈妈给我们请来了一位消防教官，给我们上了一堂令人沉痛而又精彩的讲座！

　　教官先给我们讲了一系列的火灾事故，各个地区的都有，死亡人数令人发指！其中有一个小女孩的大部分皮肤被烧毁，她的母亲竟毫不犹豫的把自己90％的皮肤移植给了女儿，90%呀！也就是说她母亲只有10%的健全的皮肤了。

　　教官还教给我们怎样逃生，他说：”在发生火灾时蹲着走是最好的方法，因为烟一般往上漂浮着。”听教官这么一说，我心想：”烟有什么好害怕的呀！”然而教官好像摸清了我们的心思似的，说：”烟非常可怕，人在浓烟中三分钟，甚至不过三分钟的时间就会杀死一个人！”听了他斩钉截铁的一番话，便从心底里给说服了。教官还搜集了几张惨不忍睹的火灾的图片让我们观看，使我们意识到了火灾的危害性。

　　接着，教官组织我们进行了消防知识竞赛，我也正确回答了两个问题。赛后教官让我们回答火警电话，我们异口同声：”119！”还让我们想想家里的消防工具是否备齐，并着重讲了消防工具的使用方法及作用。

　　听完了这个难忘的安全知识讲座，我受益匪浅，让我懂得火灾的无情，让我感受到人世间的冷暖真情，也让我丰富了消防知识。总而言之，我们要珍爱生命，关注消防。在这里我要再一次对张泽正以及他的妈妈和教官叔叔表示由衷的感谢！

生命，生命作文8

　　我经历了一次次纠结后，决定写医生护士什么的，但发生了一件事后，我写出了自己的“生命 生命”。

　　我奇迹般的也在灯下写这次的作文，假得我自己都想吐。没办法，谁让我这次要写这个呢?我擦了写，写了擦，我欲哭无泪。

　　这时，我和杏林子神同步，一只小蠓虫不知从哪里钻出来。我没杏林子那么宽容，一巴掌拍下去，我认为它必死无疑，但它没死，支离破碎的翅膀不停扇动，六只小脚胡乱蹬着。我索性玩了起来，用食指贴着它的小脚，想让它爬上我的手指，但那小脚一次又一次地抓紧，一次又一次地滑落，使我不得不停下，可怜一下这个生命。但它不动了，像死了一样，我认为，那只是垂死前的挣扎罢了，所以这会儿才会突然离去。

　　不，后面没完!那小蠓虫竟然复活了!它像垂死挣扎一样扑扇着薄薄的翅膀，像翻过来的乌龟一样跳着“躺式踢踏舞”。我高兴地一蹦三尺高，活过来了，它活过来了!我小心地将它放在空糖豆罐里，糖豆的香味包围着它，它也似乎很享受。

　　我擦了又写，写了又擦的模式再度开启，我只好把小蠓虫拿出来寻找灵感，但我一不小心把小蠓虫掉到地上，再也找不着了。我哭了，是那种最文雅、最让人心痛的哭——泪水在眼眶里打转，我赶紧停止哭泣，防止爸爸突然来“催稿”，看见我在哭。

　　我的泪点极高，看十遍《那朵花》我都不会哭，但我的`泪点在此刻被小蠓压到了“跌停”，竟然为这小蠓虫哭了，我想我不是为找不到虫子哭，而是为找不到一个鲜活的生命而哭!所以，我为小蠓写出了我的“生命 生命”，用来纪念它那顽强不屈的生命。

生命，生命作文9

　　生命属于你，却又不仅仅属于你。是母亲十月怀胎将你带到这个世界上来的，是父母含辛教育，才有了你的长大成人，是老师、同学、亲友的关爱，陪伴着你成长 。你的生命不再只属于你，你早已成为生命的生要部分。这样的生命，能不珍惜吗？

　　费尔巴哈曾经说过生命是一切宝物中最高的东西。你没有了生命有再多的宝有什么价值呢？生命是宝贵的、神圣的，也是高中的，美丽的。生命是有价值、有尊严的。生命理应得到珍惜和尊重，无论是自己的生命，还是他人的生命。尊重生命就是尊重自己，善待生命就是善待自己，维护生命就是保护我们自己。因为我们每个人都是生命世界的一部分。因为有了众多的生命，我们才拥有了生机勃勃的厉大千世界。

　　生命的力量是令人震惊的，即使那弱小的植物也不例外。细小的种子珍惜上天的赐予，不断努力，根拼命往下钻，芽使劲往上挤，就是在坚硬的石堆中也毫无畏惧，只为了接受轻风的爱拂，阳光的沐浴；一只小小的蚂蚁为了难得的生命不白白消磨，勤勤恳恳，忙忙碌碌，墙角的壁虎为了延续自己的生命，可以毫不犹豫的舍弃自己的尾巴。这些毫不起眼的动植物不忍生命白白的消逝，努力享受生命的乐趣，进行了不屈的抗争。我们自诩万物， 灵长的人类，又岂能漠视自己的生命呢？

　　所以让我们学会珍爱生命——珍爱自己和他人的生命，那么在我们的精神上空，就会永远灿烂晴朗。在曲折的道路上跋涉前进，也会时时有心情观赏美丽风景。如此，才能在健康、和谐的社会环境中快乐成长！

生命，生命作文10

　　我常常想，生命的意义是什么呢？

　　一天晚上，我正在做作业，忽然停电了，到处一片漆黑。我慌忙找出一根蜡烛，点燃了，刚才还是伸手不见五指的房间亮了起来。我停下手中的笔，凝视着燃烧的蜡烛，心想：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是啊！蜡烛从它点亮的那刻起，就在燃烧自己的生命给人们带来光明，它的生命虽然短暂，但却体现出了无限的价值。

　　有一次，我在花园散步，一只停在花朵上的蝴蝶引起了我的注意，我一伸手捉住了它。它挣扎着，极力鼓动双翅，想要飞走，它那种强烈的求生欲望令我震惊，我忍不住松开手，他再次飞向了花丛。

　　一天，我在小路上骑自行车。一阵大风吹来，路边的小草被吹得东倒西歪，但是狂风一停，它们又坚强的挺直了腰板，这一点使我想到，弱小的小草，包含着一种多么强的生命力啊！

　　《假如给我三天光明》的作者海伦凯勒，接受了生命的挑战，用她那颗不屈不挠的心震撼了全世界。在她一岁多的时候，一场疾病夺去了她的视力、听力、语言表达能力。然而就在那黑暗又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，用顽强的毅力克服了身体缺陷造成的精神痛苦网 ，学会了读书和说话，成为了一个知识渊博的教育家和作家。她的感人事迹给了我极大的震撼，使我对生命充满了感恩。

生命，生命作文11

　　同学们，你们是否叹过一生苦短、毫无意义。你们是否想过每天似乎是度日如年、毫无生趣。那么请你们不要这样荒废生命，不管成功之路多么遥远，只要记着有一个人在思念你，那个人就是——母亲。

　　在那个燕飞呢喃或是冰天腊月中，母亲怀胎十月，只为等待那一声的出现——一个婴儿馨香的哭声。你们也许不知那代表着什么，生下你们将会经历多大的挫折、痛苦，毕竟生孩子是每个女人必经的一槛，也是人生之中最难过的一道坎，但她还是坚持下来，生下你后，虚弱的她脸色苍白，面如白纸，看到你她脸上浮起了微微的笑容，每天忙得不可开交，喂奶水、哄你睡觉，有时甚至累晕过去，也没有怨言，这些都是为了什么呀？母亲为了孩子，用身体作支柱，保护还在襁褓里的孩子，不惜牺牲自己的生命。这是发生在5.12大地震的感人事迹。有人说母亲似水，温柔灵动。而母亲又何尝不是山哪！坚强，不向困难屈服。这又是一个故事：有个女人生下了一个哑巴孩子，孩子求学困难，各个学校都不收他，母亲只好带孩子到处求学，四处碰壁她的坚强终于感动了“上帝”孩子终于走上学习之路。看，母亲多么伟大呢！也许，现在平安世界，母亲无法做到舍己救孩子，但这些故事值得我们深思……

　　母亲每每买了好东西，总是第一个想到我们孩子，自己不占有，留给孩子，这也是母爱的体现啊！

　　母亲如此爱我们，我们有什么理由不好好活着哪！

　　我们不应该浪费生命，我们的生命如今不是自己的，而是所有爱我们的人的！为了他，我们更要充实过好每一天！

生命，生命作文12

　　读了课文《生命生命》以后，我还是不懂：生命，到底是什么呢？我养了三只小蝌蚪。这几个星期，因为学业繁忙，已经差不多一个月没有给它们换水、喂食了。我认为它们肯定已经被脏水熏死、被饿死了。可不知怎么回事，今天，它们却在浑浊的水中快活地游来游去。我很吃惊，它们是如何在这没有食物而且肮脏的环境中顽强生活下去的？

　　我恍然大悟：原来，这就是顽强的生命！我家门前的花圃里，养着一株月季花。我们每天清晨都要杀死它茎上的虫子。可那些虫子繁殖的速度很快，今天消灭了一大片，明天又会有一大片睡在嫩叶上。一个星期过去了，一个花蕾已经被咬开了一个小口子。，不几天花蕾就枯败了。我不明白，为什么月季的生命那么短暂？一朵花还没开就已经谢了。顿时，我知道了：原来，这也是生命，不过，是脆弱的生命！课文《生命生命》的作者杏林子从12岁开始就得了“幼年型类风湿关节炎。她亲眼看着自己的关节一个一个地坏死，痛苦不堪。杏林子写作时，在腿上架一块木板，用两个手指头夹着笔写字，每写一笔，就要承受巨大的痛苦。可她就这样痛苦地写了几百万字。我为之一振。是什么激励着杏林子前进？

　　我明白了，这同样是生命！是永垂不朽、刚强有力的生命！我知道了，我明白了，原来，生命是顽强的，是脆弱的，也是永垂不朽、刚强有力的。我们要坚信：只要是金子，总会发光的！我们要使自己的生命变得光彩有力，让我们的生命体现出无限的价值！

生命，生命作文13

　　“地震，”一个令所有人都恐惧的词语，而它，刚好发生在2008年5月12日14点28分的那一刻，遵道镇欢欢幼儿园的教师瞿万容，深深印入我感动的长河，因为，他用生命选择了生命。

　　遵道镇欢欢幼儿园的孩子们正甜甜地睡着，瞿万容正在他所教的教室来回走动。突然，他感到地动山摇，整幢教学楼也在剧烈摇晃，窗户噼里啪啦地作响……

　　一个可怕的念头出现在他的脑海中：地震了！

　　他先在教室里喊：“孩子们，快跑！地震啦！”然后跑出教室，使劲全身力气喊：“大家快跑啊！地震了！”又立即转身进教室，不由分说，抱起两个睡上铺的孩子，大步跑向楼下（他所在的班级在三楼）。连一口气也来不及喘，又转身跑回教室。这时，天花板已摇摇欲坠，老师不顾及自己的安危，抱起孩子就冲出教室，一次，两次，三次……瞿老师的身影在楼道中穿梭，直至，他把自己班的孩子全救了出来。

　　整幢教学楼杂乱无章。忽然，从四楼传来一阵哭声：“老师救我，爸爸、妈妈……”瞿老师听见了，毫不犹豫地向四楼冲去，其他老师急忙阻止：“瞿老师，你不能去啊！”“不行，孩子有危险，”说完，他毅然向四楼冲去，楼梯以出现了裂痕，当他刚冲到四楼时，房顶即将垮塌，在这生与死的较量中，他把两个孩子“藏”在床下，自己趴在床上，死死抓住床栏，直至……

　　当救援人员到来时，眼前的景象使人襟然泪下。

　　啊，瞿老师，您用生命选择了生命，您用生命选择了崇高，我为您而自豪！

生命，生命作文14

　　春天吹了一口气，生命就醒了。

　　我爱春天，更爱她的博爱。她让灰败的树梢染上了绿意，让林间鸣起了欢快，让大地有了生命的气息。

　　生命在苏醒的那一瞬便有了意义，从漫长的严冬中醒来的松鼠摘下了第一颗松果，当嫩绿的草尖摇晃着身子从碎砾中站起来，春翩跹而过，她看着，笑着。当我们揉着惺忪的睡眼起来，那时又是一个崭新的开始。

　　我们的出生便是一个春天。刚出生的婴儿或许还未睁开眼睛，但响亮的啼哭宛如惊蛰一般，预示着生命的开始。产房中充满了生命的崭新气味和孕育生命的力量。

　　春天正是播种的时节。有人在春天种下了花种，那么他会收获一簇美丽，有人错过了这个时节，那么他只能等待下一个春天。我们正值风华正茂，若我们现在有明确的目标，并为之努力，那么以后当我们走出象牙塔迈进社会不会迷惘，无所适从。我们需要清楚的是，我们等待不到下一个春天的来临。

　　春天短暂，生命脆弱。米兰德曾作书《不可承受的生命之轻》。生命美丽独特，却容易消殆，这是多么富有美的安排。春天的悄然离去，生命的渐渐老去，消逝的是年少轻狂留下的是一腔沉稳。生命如此短暂，更应该把握当下。

　　踩在地面上，有时会想脚下的土地沉淀了多少的生命，春天抚摸过多少生命的面颊，在耳边呢喃新生的意义，有多少的生命在老去时抚摸自己苍老的容颜，轻叹一声，缅怀过去。

　　如果有一天我悄然离去，不用担心，我会在这春天里醒来。

生命，生命作文15

　　生命是什么？它犹如一点火星，一踩就灭。可它又是神奇的东西，凝聚起来，便可创造奇迹……

　　一个人的生命只有一次，上帝很公平。不管你多么富贵，他不会被你的身份背景吓到，多给你一次。他也不管你是多么的贫穷可怜，多施舍给你一次。所以生命是世间万物最珍贵的，钱买不来；卖？谁愿意？

　　拥有这宝贵的生命，我们应懂得感恩，懂得珍爱。可有些人却傻傻地放弃了这宝贵的东西。为生活中芝麻大的困难，放弃了。一个挫败，一次磨难，就让他灰心丧气，轻易拧断生命之弦。他不明白，作为一个人，不经过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，怎么可能真正懂得人生的意义？

　　那些轻生的人的生命真像玻璃一样不堪一击。可是，有些人的生命如一堵墙一样百击不穿……

　　海伦。凯勒失明，耳聋。可她却在世间创造了奇迹，创造了属于她自己的世界。为她的人生增添了光彩。她的人生是辉煌的，是光明的。

　　为什么她面对这重大困难，不选择放弃生命，要坚强的活下去呢？因为她那热爱生命的灵魂，她那百击不穿的心，她那长远的目光，她那坚强的意志，她那感恩的心。

　　我们比她幸运得多，为何做不到呢？我们应该要比他们做得更出色，我们应该让我们的生活充实起来。即使断了一条弦，其余的三条弦还是要继续演奏。

　　感恩生命，奏响生命强音，这就是最美好的人生……