生命的感动作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的生命的感动作文（精选37篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　生命的感动作文 篇1

　　夏天，金色的阳光照在屋后的院子里，玉珍和苏婷手拉着手在跳舞。玉珍笑着对苏婷说：“苏婷，看啊，阳光在我身上跳舞呢！”苏婷闭上了眼睛，尽情地享受着温暖的阳光。可是，就在一年前，在这两个小女孩之间，曾发生过一场恶梦。

　　那是在一年前的一天中午，苏婷迎来了她的11岁生日。玉珍当然要去给苏婷过生日了。可是，到了苏婷的家里，玉珍才发现自己忘记买生日礼物了。苏婷便和玉珍一起去挑选生日礼物。她们俩到了马路上，苏婷松开玉珍的手，独自跑在马路上，还嚷着要玉珍来追她。就在这时，一辆卡车飞一般地驶过来，这一切被玉珍看到了，玉珍一边冲过去，一边大喊着：“苏婷，小心啊！”苏婷回头一看，吓呆了。玉珍及时赶到，把苏婷使劲往路边一推。苏婷还没反应过来，就听到了刺耳的刹车声，回头一看，只见玉珍像一只白色蝴蝶飞起来，然后又重重地落下，天空中隐约有着红色的液体……

　　苏婷意识到发生了什么，跑过去大声地呼喊着：“玉珍，玉珍，你醒醒啊……”这时，周围的人叫来了120，把玉珍抬上了车子。苏婷也跟着坐进了车里。她大声地哭着。到了医院，玉珍被迅速地送进了急救室。这时，玉珍的父母、苏婷的父母都赶来了，一起在急救室门口焦急地等待着。玉珍的妈妈已泣不成声，苏婷的父母也在伤心地流泪。等待的几个小时，对苏婷来说仿佛是痛苦的几年。一位医生走过来，大家都围了过去。玉珍的妈妈迫不及待地问医生：“大夫，我女儿怎样了？”医生说：“命是保住了，但大脑受了重伤，还要观察一段时间。你们要做好心理准备，有可能会成为植物人。”这时，好像晴朗的天空中忽然划过一道闪电，苏婷不知所措了，她大声哭着跑出了医院。玉珍的妈妈还在不断地求着医生：“大夫，求求您了，救救我女儿吧，求求您了！”医生叹了口气说：“我们一定会竭尽全力的。”

　　在以后的日子里，苏婷几乎每天都来医院陪玉珍，给她讲学校里老师和同学的情况，唱歌给她听，甚至给她讲功课……可是玉珍一点反应也没有。日子就这样一天天过去，苏婷总是觉得玉珍不会永远不理她。她想：无论多久，我都要来陪她，直到她醒来。

　　小学生活结束了。新学期开学的前一天，苏婷又来了。她打开窗户，温暖的阳光照在玉珍的身上，苏婷带着哭腔对玉珍说：“玉珍，你看啊，阳光在你身上跳舞呢！快醒醒吧，你不是说我们要做永远的朋友吗？……”接着，苏婷又给玉珍讲了许多她们小的时候一起玩的快乐事情。就在这时，苏婷看到玉珍眼角流下了泪水，嘴也慢慢地动。苏婷欣喜万分，她把这一发现告诉了所有关心玉珍的人。接下来的几天，奇迹继续在一点点地发生，玉珍开始有反应了；又过了一段时间，玉珍会笑了、会说话了……终于，以前的玉珍又回来了。

　　从此，苏婷和玉珍之间的友情更浓了。也许是苏婷用自己的真诚终于感动了上帝。

　　生命的感动作文 篇2

　　在有限的生命中，我们会遇到数不清的感动，隆冬送来的炭是感动，夏日递来的清茶是感动，寒冷时的棉衣是感动，饥渴时的清粥是感动，我就是伴着那些感动成长的。

　　那是在期中考试之后，我的成绩不尽人意。我本来就很内疚，再加上父母的批评，我都快不想念了。学习兴趣一落千丈，有一天，老师发了张卷子作课堂测试，快收卷的时候，老师下去每张桌都看了一遍。她看我有好几道题都没做，便问：“这些题你怎么没做”“不会”其实，不是我不会做，而是我不想去做。我等她批评，但出乎意料，她不但没有批评我，反而耐心的给我讲解我“不会”的题，等她讲完题并且看着我做完题之后，又对我说：“一次的成败并不能代表什么，只看你面对这一次失败的态度如何，自己看着办吧。”一句话点醒了我，确实，一次的成败根本不能说明什么，唯一能证明事实的，就是看谁能笑到最后。我很感动，感谢老师的耐心，更感谢她让我懂得了这个道理。

　　那是运动会的时候，我报了马拉松，就是学校顺着振兴街跑到清水绿堤，再从清水绿堤顺着人民路跑回学校，全程五公里，当时正值酷暑天气，我跑在街上，喉咙直冒烟，要是天再热一些，我就能喷火，我是多想去“哈斯冰糕”吃一顿啊，但是，为了那红彤彤的证书，我豁出去了，最终我以钢铁般顽强的意志力为奔跑的动力获得了第二名，可是，班里这个给赛跑摔倒的上药，那个给中暑的擦汗，还有人下棋、打PSP。就是没人跟我说句话，哪怕是问问跑了第几，好像我是空气。我瘫坐在凳子上，汗流浃背，就好像刚从水里爬出来似的。这时，负责买冷饮的同学回来了，他见我这样，便递了罐冰镇的“王老吉”给我，我好生欢喜，说了声谢谢就打开罐子要喝，这时他连忙拉住我说：“等等，你气还没喘匀，现在喝容易呛肺。”我感动了，全班的人只有他，不仅仅是给了我一罐凉茶，还好心提醒我现在不能，这真是喝的是茶，品到的却是感动。

　　那是初冬的一个早上，妈妈劝我多穿几件衣服，还要穿上前天买的带钉的棉鞋，说是今天不但有冻雨，还有寒流，我看外面天正晴，就没听她的话，直接上学去了，谁成想，半路上天空突然乌云密布，还下起了雨，冷风嗖嗖的吹着，雨落到地上便成了冰，我一没带伞，二没穿棉衣，三我还没穿带钉的鞋，其难受劲可想而知。时不时的就摔上几跤，雨淋在衣服上，经风一吹，立马就结了冰，冷死了，衣服还变得硬梆梆的，还有些雨点在眼镜上，脸上，头发上结了一大片小冰渣子。雨越下越大，身上的冰也变得越来越厚，远远看上去，活脱一个“铠甲勇士”，我只得找个可以避雨的地方把身上的冰一点点的磕碎，然后犯了愁，雨这么大，还是冻雨，天还这么冷。怎么上学啊？正想着，远处一个熟悉的身影跑了过来，是妈妈，只见她一手撑着伞，一手拿着个包袱，急匆匆的赶过来，然后，她带着欣喜的表情对我说：“瞧你，让你不听话，遭殃了吧！”说着她把包袱一递又说：“这是雨衣跟棉衣，快穿上吧”不知何时，我以流出两行长泪，经风一吹，成了两道冰凌。

　　在有限的生命中，我们会遇到数不清的感动，隆冬送来的炭是感动，夏日递来的清茶是感动，寒冷时的棉衣是感动，饥渴时的清粥是感动，把握好生命中的每一份感动吧，虽然有些感动只是瞬间，但只要留心，瞬间便是永恒。

　　生命的感动作文 篇3

　　一瞬间，这个令人熟视无睹的三个字，带给我的却是一瞬间的震撼。为何？因为，仅仅这一瞬间，就阻止了一个生命的消逝。

　　趴在桌子上假寐的我，被同学叫起，我笑着站起来，却感觉到了一阵隐隐的痛，就像是古老的编钟发出沉闷的声响，刺痛着大脑神经中的回忆。

　　一个炎热的暑假，我踏上了去泰宁的自然之旅，对于泰宁的一切充满着好奇，浑然天成的峭壁悬崖，郁郁葱葱的树林，幽深的峡谷，清澈的小溪对于那造物者的神奇，一切尽在不言中。

　　回福州的那一天，大雨倾盆，风刮得异常猛烈，路边都是零落的残花，我不禁心一颤。在导游阵阵呼喊声中回过神的我，已经坐在了大巴车上。我的阿姨看着窗外。突然对我说和阿姨换个位子吧，阿姨想靠窗看看景色。我当时看着阿姨，爽快的和阿姨换了位子。大雨依旧没有停歇的样子，我昏昏沉沉地睡着了。不久，我醒了过来，抬头看了一眼面前的隧道，眼一闭，又睡了过去。

　　猛然间，前车厢尖叫声响起，大巴左斜右倒。一瞬间，我睁开了双眼，一瞬间，我随着车的惯性向窗边飞去，一瞬间，在我眼前的是隧道内混凝土和钢筋混合而成的冷硬的墙，一瞬间，我内心滋生出了无数的恐惧和黑暗，一瞬间，我仿佛置身于万丈悬崖，深不见底。一瞬间，一双温暖而有力的手伸出，随后抱住了我的头，将我拼命地往外拉。我感觉那一瞬间是静止的，因为，这位阿姨，几乎是出于本能地，护住了我，若是任由我头向外，后果不堪设想。我却在她这双略显粗糙的手中，盈湿了眼眶。

　　她的儿子，还不知如何。

　　车厢中一片黑暗，所有人都不知所措。蓦然，一人大喊了一声快跳车，车要爆炸了。我在人群的被迫下，跳下了车，快速走到了马路边。在对面，我看到她小心翼翼地跳了下来，目光始终在寻找着她的儿子，焦急在她的脸上愈发明显，我想要走过去一同帮她寻找，但是，呼啸而过的车群，阻断了我的念头。终于，我看到她找到了自己的儿子，两人紧紧相拥在一起，松了一口气。可我却发现血从她的额头快速流下，滴在了石块上，触目惊心。后来，医生说，这个狰狞的疤痕会一直在她的额头上，永远都不可能褪去。我十分内疚，坐在角落的椅子上，双手使劲地互掐着。而阿姨只是笑笑说，没事，都老了，留个疤又有何妨。我没有说话，这样深的口子，绝不单单只是留疤那么简单。

　　第二天，阿姨头上的伤口开始化脓，看着阿姨憔悴地面色，我克服着恐惧，再一次回想起当天的场景，而胸腔里却是巨大的震动。原来，这位阿姨，在那时被沙石迷住了双眼，而她惦记着身边还是个孩子的，开始胡乱地摸索着我的头，却在这过程中，被车玻璃划到了头。

　　我无法不对她心生敬意和感激，她担心着她的儿子，但是，她也尊重着，珍惜着我的生命。

　　那一瞬间，那一个动作，那样一个毫不起眼的伸手，这样令人动容的一瞬间，就那么深刻地让我体会到生命带来的震撼，就像是冬天中的炭火，温暖了我的心。

　　第三日，我站在病床前，对着阿姨微笑，用着微不可闻的语气，轻轻的说着：阿姨，谢谢你。

　　生命的感动作文 篇4

　　羔羊跪乳，舞台虽古朴，去真诚；落红，虽枯萎，去伟大。早在一千年前，李商隐就诠释了生命的意义与伟大——春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。生命的价值让我真正地体会到灵魂的伟大，生命的奇迹

　　在每一个人必须面对的恐惧中，没有比预知死期将至更加恐怖。“肠癌晚期，最多活不过一年。”面对医生束手无策的结论，换做是任何一个人，都会破罐破摔，没有勇气与冷酷的死神对抗到底。

　　然而在南靖县最偏远的山区小学，一位站在三尺讲台上的庄巧真老师，在病魔残酷的折磨下，依旧坚持抗争。在六次化疗刚结束，庄巧真老师便拖着孱弱的病躯，重新回到三尺讲台，孩子们的身边。

　　她本可以选择在家逃避，独自面对。或者用余下不久的时间畅游全国，使自己更加舒适，让人生不留下遗憾。但她毅然的选择留下，与完成强大祖国美好愿望的“希望”朝夕相处，出自己一份的绵薄之力，来培养孩子们。

　　庄巧真老师为何会选择留下呢？

　　这正是因为孩子们天真无邪的笑脸，以及一双双渴望知识的眼睛让巧真老师难以忘怀。也是因为巧真老师与孩子真挚的情感，使老师刻骨铭心，牵肠挂肚。更是巧真老师对孩子们的深爱和对学生强烈的责任心。

　　对一个称职的老师来讲，无法帮国家教育出博学多才、满腹经论、文质彬彬的学生，才是毕生最大的遗憾。而与畅游全球、途一丝舒适相比。后者是多么的微不足道。

　　庄巧真老师，艰难地站在讲台上，要紧牙关，冷汗止不住往外冒，脸色是那样苍白、憔悴。她站在三尺讲台上，挥洒着热血，像一个园丁顶着风吹雨打，艰苦地浇灌着学生们求知急切的心田。

　　眼看，巧真老师已心力交瘁、坚持不下，但她仍旧坚定立场，巍然屹立在讲台上，胜似一个铁铸，没有一丝想打退堂鼓之意。她不断的对自己说：“忍住！坚持住！要用知识，带领孩子走出大山，走出破旧不堪的土楼，去迎接明天金色的黎明……”

　　时间像齿轮，已转过了六年。庄巧真老师依旧站在讲台上，依旧在对孩子灌溉知识。她看上去与健康的人并没有什么两样，唯一不同的是，在巧真老师的脸上挂着灿烂的笑容。

　　当看到感动福建人物——庄巧真这篇报道，我有很大的感触。我被巧真老师强大的意志力而震撼；也为她对孩子不离不弃以及浓厚的关心、牵挂，无私的爱深深地感动；更为她不屈不挠，敢于与无情的病魔对抗的精神喝彩。

　　然而，在现实生活中，有许多学生不理解老师、父母，真可谓枉读圣贤书。一件小事，被批评一两句，就一时想不开而轻生。肉体发肤生于父母。他们又何曾想到父母的不易。事实，在乎你的人，你稍微有一丝错误，他会站出来批评你；而对你的所作所为感到无关紧要的人，才是是真正不在乎你的。

　　有些被父母溺爱的小孩，为了得到某样东西，竟然不惜以死相逼。这不但是轻视生命，更是不孝。一到炎热的夏季，都会有不少人死在无情的水里。这一件件血淋淋的事，不都在告诫着我们：生命如铜板，只有一次机会，我们必须珍惜生命，即使多么的无助，都要乐观，只有还拥有生命的人，才够资格让人生绽放光彩。

　　有太多轻易消逝的美丽，被我们匆忙的脚步错过；有太多容易消散的脉脉温情，被我们烦躁的思想所拒绝；亦有生命中的感动，被我们冰冷的眼神所忽略。收藏住这些感动，编织成来年回忆的美好。

　　生命的感动作文 篇5

　　所谓的感动，是凄冷黑夜中朦胧的星光？是漫天大雪中簇然升起的火苗？是一片死寂中盛开的花？似乎有些神圣了，或许，只是在漫漫长途后轻轻敲开家门，那一刻，风尘驱散，光芒悄然而至。

　　小时候便忌惮热水袋这种东西，小小的身躯却可以轻松吞进大半瓶热水壶的水，大人们常说一定不要摔着它，小心滚烫的水伤着皮肤。我一直奉之为真理，对着“宝贝”从来轻手轻脚。

　　外婆却总喜欢在冬天里给我捂一个热水袋，看电视时，玩电脑时，家里总有一壶的热水时刻准备着在寒冷的日子里送来温暖。

　　那个冬天，我在卧室里写作业，冷得掉冰碴的空气令我瑟瑟发抖。外婆照例给我捂了一个热水袋，小心地放在我腿上，这才回了自己房间。

　　正在忙着画图的自己一门心思钻在白纸里，那热水袋安静地躺了一会儿便开始烫起了我的腿。我不安分地扭几下，又继续画直线。

　　可是忽然地，只觉腿上轻了许多，紧接着一声沉闷的落地声，溅起一阵水花，溅在手上，猛地发热，而后迅速变冷，裤腿上一阵水渍渗进来。

　　我立刻变得惊慌失措，直起身，地上已是水泊，几本放在地上的本子湿了一大半，裤子上有了一块很深的水渍。那热水袋躺在地上，泄了气。眼泪，竟受不住这意外的引诱，掉了下来。

　　“外婆！”

　　一阵急促的脚步声应声而起，是那种没有穿鞋的、沉沉的脚步声。外婆推门而入，单薄的睡衣，散下来的头发，没有穿鞋子的双脚，踩在冷水上。

　　“热……热水袋破了……”

　　她一见这狼狈的情景，失声叫了起来：“哎哟，快走开些，裤子脱下来吧，先站床上去！”像是个被强行启动的机器人，外婆麻利地弯下身拾起了湿了的本子，接着转身从衣柜里拿出了一条裤子，然后缩着身子跑向厕所，拖来了拖把端来了脸盆。我脱了鞋子站在床上，一句话也说不出来，只有耳边还响着那脚步声：“噔噔噔噔……”像急促的鼓点声。

　　外婆熟练而又卖力地拖起地板来，薄薄的睡衣前后晃动，暗黄的双脚微微发红。那水先被外婆拖到脚边，然后用拖把吸到水盆里，为了加快速度，外婆干脆用双手拧起了拖把。

　　挂在脸边的泪水遇冷气化，腿上一阵凉意袭来，令我不禁打了个寒战。身影在眼前晃动，我想着她踩在湿了的地板上的双脚是否已麻木，单薄的身躯在这冷得掉冰碴的空气中是否瑟瑟发抖，而她自己却埋着头，嘴里絮叨着热水袋的质量不好，完全忘了责问我的大意。

　　脸盆中渐渐积起了发黄的脏水，外婆睡衣袖口的颜色也由白变深，地板上的水也擦得干净了。外婆终于直起了腰，倚着拖把大喘一口气：“好了，没事了，要再暖一个热水袋吗？”我依旧杵在床上，俯看外婆觉得她有些瘦弱。但就是这样一个瘦弱的人，用行动将我的惊恐一点点擦拭。

　　泪水，好像又流了下来，热热的，暖暖的。

　　我也不顾冷，光脚踩在了地上，推着外婆穿上鞋子：“不用了，外婆快去看电视吧！”那一老一小的两双脚，在冷冷的地板上冻得发红，但在此刻，她们的心，却是像捂着一个热水袋般，火烫火烫的。

　　这就是感动吧，来自我生命中的那次难忘的感动。

　　生命的感动作文 篇6

　　生命是脆弱的，也是坚强的；生命是弱小的，也是强大的。那顽强的生命，感动着我的心。

　　一天，我去爬山，山上郁郁葱葱的树林，清新的空气，星星点点的小花，星罗棋布的鸟语花香使我畅游其中。

　　爬着山，唱着歌，没有什么比这更开心的了。突然，一座陡峭的悬崖映入了我的眼帘，可一棵松树却在这上面长得枝繁叶茂。

　　我想，可能是因为一阵风，把这粒松子刮到了悬崖的岩石上。第一天，它很开心，可后来觉得不行了，它想有一阵风，把它刮到土壤里，它想有一阵雨，把它冲到土壤上，它甚至想有一只好心的小鸟，叼着它，把它送到土壤上。可这一切都是空想，这一切并没有发生。

　　坚持下去，并不是因为我们足够坚强，而是因为我们别无选择。

　　于是，它开始用自己生命的力量发芽，把根扎向更深的地下——它并不想白白地浪费这一生。它经历了多少风风雨雨；多少次站在死亡的边缘；多少次用尽生命最后的力量；经历了多少次与生命的斗争；多少次与困难的抗争……

　　这棵松树历经磨难，终于长得枝繁叶茂，它竟有如此顽强的生命力！看着它，我深深地感动了。

　　这时，环顾四周，都是新的生命——绿芽、嫩叶、小苗、小花，这个世界上的生命是美好的，顽强的！

　　一棵松树都如此热爱生命，我们就更加要热爱生命。我们要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值！

　　生命的感动作文 篇7

　　人间处处有真情，有真爱，因此我们要互相帮助，互相尊重。

　　有一次，我和一群小朋友一起去参加活动。在汽车上，一个小朋友给我们讲了一个笑话，我们在汽车上欢笑，有的在为大家唱歌，有的在和别的小朋友猜拳，还有的在做别的游戏，十分热闹。突然，车上传来一阵声音：“老……老师，我头疼。”随后，传来了一阵呕吐声，原来是一个小朋友晕车吐了，他皱着眉头在那儿大喘气，车厢里顿时弥漫着一股恶臭味。这时，好多人都把鼻子捏得紧紧的，甚至有人还把车窗打开说：“这里是不是放了‘臭气弹’？臭死了！”我忍不住也用手捂住了口鼻，看着同学难过的样子，和其他人的行为，我觉得我应该做些什么。但地上的脏东西让我有些退却，正当我做着激烈的思想斗争时，有一个人站了起来，她径直走到那个呕吐的小朋友跟前。她看了那个小朋友一眼，忍着臭味，走向呕吐物，她并没有说什么，而是拿来了车头的拖把，先把地上的脏东西小心地拖到了一个角落，而且问那个晕车的小朋友：“你的身体还好吗？要不要坐到第一排去？”然后，她又拿起了扫帚和畚斗，用扫帚把呕吐物扫进了畚斗，接着，她把呕吐物倒进了垃圾桶。看着她的行为，我心想：她太厉害了，居然忍着臭味把呕吐物扫掉了，真让我佩服。扫完后，她又回到了自己的座位上坐下，我还发现她的头上有密密的汗珠。

　　在她坐下的那一刻，我们明白了什么是人与人之间的宽容和理解，过了不久，车厢里响起了经久不息的掌声。而我也为自己的退却，感到羞愧。

　　生命的感动作文 篇8

　　一粒细沙能让我们感动，因为它经受磨难，由渺小变为闪亮；一条小溪能让我们感动，因为它勇敢向前，奔向大海的怀抱；一颗种子能让我们感动，因为它吮吸养分，积蓄着力量；一片落花能让我感动，因为它化作春泥，孕育新的生机；一阵春风能让我们感动，因为它带来温暖，使大地复苏……生活中的细节能如此动人，生命的赞歌则更能使我们感动。

　　生命的感动，在于微小。在一个黄昏，洪水如暴虐的猛兽，最终撕开了江堤。一个小村庄在瞬间被吞噬，房屋被淹没，只露出屋顶，犹如汪洋中的孤岛。次日清晨，受灾的人们三三两两的登上河堤，凝望着原本欢乐的家园。忽然在一层层的波浪中出现一个小黑点，黑点向人们移近，越来越近……人群中有人惊呼：“那是什么？”人群中出现了嘈杂声，都在疑惑这个黑点的出现。这时有人跳下水去，很快就靠近了那个黑点，但见他只停了一下，就立刻折回。“那是一个蚁球。”“蚁球？”人们惊愕道。黑点越漂越近，看清了——一个足球大小般的蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻的，紧紧地抱在一起。风起浪涌，蚁球在不停地前进，不断有蚂蚁被浪头掩盖、吞噬……这场面使所有人惊呆了。这时，蚁球靠岸了。蚁球一层层的打开，蚂蚁迅速而井然有序地一排排冲向岸堤。河水中，仍留下一团团的蚂蚁，那是最底层的牺牲者，是最伟大的英雄们……你可曾想过这些渺小的蚂蚁会有如此壮举？动物的善良与奉献精神使人类感动，也使它们能够代代繁衍、永远生存下去。

　　生命的感动，在于伟大。1955年，科学巨匠爱因斯坦已经76岁，他自知病笃，不久于人世，但仍然夜以继日的工作。在去世的前几天，还在改写关于统一场论的著作，直到点下最后一个句号。公元前212年，当罗马士兵冲进古希腊著名科学家阿基米德的实验室时，他仍然全神贯注地研究几何图形。当士兵正要行凶时，他镇定地说：“请再等一会儿，让我把这条定理证完，我不能给后人留下一条未证完的定理。”著名音乐家贝多芬在逝世前，已被耳聋的痛苦折磨了20余年。这位伟大的乐圣生前给人类创造了那么多不朽的音乐，而他临终前只留下这样一句令人伤感的话：“我在天堂里听到一切。”……这些伟人们用“生命不息，奋斗不止”来诠释着他们生命的内涵，不禁让人肃然起敬，发出由衷的概叹。

　　生命的伟大，在于身边。小时，我曾经问过妈妈这样一个问题，我是从哪儿来的？妈妈告诉我，我是从石头缝中蹦出来的。因为当时年幼，就信以为真。后来，随着年龄的增长才知道，我并非和孙悟空一样，乃是天生。一次偶然的机会，我曾在电视上看到了一段关于分娩的片段，那种场面，那种疼痛的叫喊声，真是惊心动魄。当听到婴儿的第一声啼哭在病房中响起。我提着的心也随之放了下来。后来，我问妈妈：“妈妈，你当时生我的时候有什么感想？”“当时啊，真有一种在鬼门关徘徊的感觉，也曾想过要放弃，可看到了你的出生，心里什么苦能没了。”听完这话，我眼中有种湿湿的感觉，我对母亲似乎也有了另一种的理解与体味。母亲为了我们能忍受巨大的痛苦，要冒生命危险，母爱是多么伟大啊！

　　生命是如此的灿烂与美妙，生命是感动的，愿生命之花永远绽放，感动长存！

　　生命的感动作文 篇9

　　生命是红色的，像一只燃烧的蜡烛，照亮的是别人，温暖的也是别人。生命是绿色的，像一棵苍天的榕树，坚韧不拔，顽强的生长，感受生活中的美好。我认为生命的色彩是顽强，是平凡。

　　那一次，妈妈接我放学，经过繁华的马路十字路口的红绿灯下，人流高峰时段，总是能够看到一个令人熟悉的身影——他，精神百倍，任何违规的车辆，或行人皆逃不过他锐利的视线，时而手势，时而劝导，一点也不马虎。在我眼中，他，似乎从不觉得疲惫。

　　他是一位普普通通的交通协管员，大约五十多岁，肤色黝黑，高瘦的个儿，着一套湛蓝色的协管服，胸前是闪闪发光的工作宣章，穿行在车水马龙之间，两条细长的腿使他的每一个动作都显得干脆、利索。这是一个人车繁忙的路口，在他尽心尽职的疏导下，个别不慎违规的行人或歉意笑笑，或尴尬地退回警戒线之内，让我顿觉这个城市里生命的暖意。

　　这一天下午五点多，春雨绵绵，湿润着城市的每一个角落。路上的车流更是络绎不绝，电动车一拨又一拨地在红绿灯下停留，等待，绿灯亮起，再前行……这一切，都在交通协管员的一次次口啸声中，紧张而有序地进行着，虽拥挤，却井然……

　　这个时候，红灯亮了起来。

　　忽然，在他的面前两辆电动摩托车飞快相向驶来，在两者擦肩而过的一瞬间，其中一辆偏旧的车开始倒地，这位年约五六十的大妈啧啧嘴，叹了口气，吃力地扶起歪倒的车头，而对方——一位小伙子从那辆崭新的黑色电动车上下来，一时不知如何是好。

　　这一瞬间没能逃过这一位协管员敏锐的视线，他大步流星地迈到这位小伙子面前，用手势劝其后退两步，“哎，你怎么可以闯红灯呢，快快，把人家扶起来。”只见这位“仁兄”稳如泰山，硬是不动。协管员毅然挡在他的面前，振振有词：在众人犀利的目光中，却见这位“仁兄”更是高傲地目空一切，更不屑于他背后的指指点点，当然，他不觉得有什么不自在甚至尴尬。

　　这时，绿灯亮起，人们继续有条不紊地前行，我的视线稍作逗留，想看看这一切将如何收场，他似有耍赖之势，竟从协管员身边挤身而去，还丢下同样愤怒的老人和几句让人听不懂的谩骂。这位协管员很生气，却又无可奈何，另一位协管员慢悠悠地步过来对他的同事投来一句所谓的忠告：“唉，你呀，别管这种人，他的死活跟我们没关系！”

　　许多日子以来，我每一次经过这儿，依然看到他匆忙的脚步奔波在十字路口，我依然看到他尽心尽职的守护着路人的安全。这让我对他更加肃然起敬！

　　其实，在我们的城市的每一个角落里，总有些人，抱着对职业的热爱与敬重，本着对生命的崇高和敬畏，他们一直默默无闻的守护在我们身边，那跳动的红灯，正如他们热烈的心灵，那闪动的绿灯，不正是他们呵护生命而带来的绿意吗？

　　我们的生命，正是因为有了他们色彩，才显得更加鲜活而美丽。

　　生命的感动作文 篇10

　　2008年5月12日，这个让中国人民永远难忘的日子。这一天，四川发生特大地震。座座高楼轰然倒塌，四处传来的是声嘶力竭的哭嚎声。多少人没了家园！多少人没了亲人！多少人成了残疾人！这一切，是多么令人痛心。也正是从这一刻起，地不分南北，人不分老幼，都加入了抗震救灾的行列，汶川成了华夏儿女血脉共搏，同舟共济的所在！人世间，最感动的，莫过于人与人危难关头的互帮互助。

　　这次特大地震中，涌现的一个个感人故事，又怎是说得尽，道得完的呢？地震中最伟大的母亲抢救队员在到达的时候，这位母亲的身体已经僵硬了，但她的姿势却十分特别：双膝跪在地上，两手支撑在地面上，身体匍匐着。有点像古代大臣向君王行礼的姿势。抢救人员向废墟内喊了几声，又仔细搜寻了一会儿，在确定每人回答的情况下他们转身离开了。可是，细心的队长仔细一想，赶紧往回跑，他在那位母亲的身下仔细摸索了一下，终于发现在她的身下还有一个小孩。抢救人员小心地弄走了这位母亲，小孩睡的很香，正当医务人员要对孩子进行检查的时候，他们发现，这个孩子的身旁还有一个手机，上面有一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你还活着，请记住，妈妈永远爱你！”见惯了生离死别的医生，这一刻，也流泪了。手机在传递着，每一个看了短信的人，都哭了……

　　地震中最敬业的老师有一些人，平日里没什么与众不同，只是安心地做好自己的本职工作，但关键时刻，却能做出惊人举动。潭千秋，一个再平常不过的老师，可是，在地震发生之时，他将他的四个学生紧紧地抱在身下，任凭大石板压在自己的身上，可他的手，仍旧抓得紧紧的。救援人员发现他的时候，他已经死了，可他身下的那四个孩子，却毫发无伤，救援人员无法掰开他的手，只能含着眼泪，把潭老师的两只手锯掉，才能解救孩子。在这件事没发生以前，没有多少人会知道潭千秋这个名字，但现在，人民记住了他，他是一个真正敬业的好老师！地震中最可爱的孩子有个孩子，叫郎真，他才3岁。他被救出来的时候，生命很微弱，他的左手已经骨折了，被救出来的时候，眼泪不自主地流了下来。可是，他是个坚强的孩子，他知道是解放军叔叔救了他，他被担架抬着的时候，他用他的手，向解放军叔叔敬了个军礼。其实，这样的故事还有很多……往往，真情就是在最关键的时刻涌现出来的，中国人民的凝聚力，在这场大灾难中，淋漓尽致地体现出来了！灾难不可避免，但再大的灾难，我们可以用爱心融化。灾难无情人有情，奇迹在一次次的发生。一方有难，八方支援，我们体会到的是浓浓的爱——全国，不！全世界的爱容集到了四川。

　　在灾难面前，中华民族所迸发出的凝聚力，会让灾难低头，会让所有人震撼！这种爱，会让世人感动，这是一种在灾难面前永不言弃的意志！

　　生命的感动作文 篇11

　　阳春五月，桃花的蜜香传遍人的心房，雨后挂在小草上的露珠熠熠发光。天那么蓝，水那么清。但是在这个令人陶醉的美丽的季节，也会让人陷入沉思。

　　因为在5年前的5月12日14时28分04秒，发生了不平凡的事情。但是也让我们理解生命的感动！五年前的汶川，生机勃勃，万物复苏。这一天，灾难降临了。先是一阵剧烈的晃动，房屋在12秒之内倒塌，欢笑没有了，快乐没有了，只有那一具具的冰冷的尸体。大的电视，小的电视里都在播报着地震的消息。那一幅幅令人潺然泪下的场面，解释了生命的坚强！“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”当救援人员从废墟里挖出她的时候，她早已气绝了。那双僵硬的如同石头的双手抱着一个红底黄花的被子，里面是一个熟睡的十分安详的孩子，被子里包着一个小小的蓝色手机，打开后里面是一条短信“亲爱的孩子，如果你还活着，一定要记住我爱你。”那个手机在救援人员的手中传来传去，他们都落了泪。如果是现在的话，他应该五岁了。也许他不知道。但是我希望他可记住那位给了他两次生命的伟大的母亲。因为那位母亲牢牢地把守住了生命之门。

　　“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”年仅29岁的男教师张米亚在这12秒之内永远的离开了。地震发生时，有两个学生没有逃出去，他立刻将这两名学生抱住。房屋倒塌了，这名“欣欣小帅哥”去天堂找他的妻子“欣欣”和儿子“小欣欣”了。这只“雄鹰”被救援人员发现时已经气绝。抱住两个孩子的手早已僵硬。大家只好含泪给张米亚截肢。那两只手就是他的最美的翅膀，爱唱歌的他他用自己的血肉之躯谱写下了这句最美的歌词。地震后十余个小时，一个满脸是血的名叫郎铮的三岁小男孩儿被救了出来。担架上的他伤痕累累，衣裤上也都是灰和泥浆。突然，他缓缓抬起仅能活动的右手，向救他的解放军叔叔们敬了个标准的礼。那么小的男孩儿就学会了感恩，那个落满灰尘的小手握住了生命的感动。51岁的男老师谭千秋是四川省绵竹市东汽中学的教导主任。“人生的价值是什么？是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想……”

　　下午两点多钟，谭老师正在为大家讲着“人生的价值”。房子突然间开始剧烈的晃动，“大家快跑，什么也不要拿！快！”他大声地喊着，大家都逃向操场。但是还有四名学生没有跑出去，他急忙把这四名学生拉到课桌底下，用日渐弯曲的背保护着学生。“轰！—”水泥砖砸在了他的身上。当救援人员发现他时，他的后脑凹了下去。时间静止了，他走了，永远回不来了。杏坛一叶，百年遗爱。这首诗也就是谭千秋老师化成的优美的字体！

　　感人的故事太多，太多了！五年前曾经是废墟的汶川，现在是一面可爱的小脸，五年前的废墟里是生命的花朵，生命的源泉，生命的感动！

　　生命的感动作文 篇12

　　很多时候我们都被许多事或许多人所感动，而每一次的感动都是心灵的一次感悟。我们感动于四季的赐予，我们感动于父母的亲情，我们感动于故事的真诚……我们被许多所感动。感动不一定要流泪，但感动一定会使你真正明白点了什么。世间的感动无外不在，我们也许被别人感动，别人也许被我们感动。

　　也许生活将我们捉弄，可我们有什么理由拒绝生活呢？不管生活给我们的是甜酒还是苦酒，我们都应喝下去，－－只要活得有意义便别无他求。有许多事情被我们错过，可还有许多事情我们还没有错过；其实错过与没有错过都是一种美丽。错过的就让它错过，不用太惋惜，没有错过的好好珍惜，－－人生正是由许多错过与没有错过构成的。做人不应太虚伪，虚伪正表示你的怯弱。真的你就是真的你，该说就说，该笑就笑，管别人说些什么呢？只要不是错误的圆周，又何必计较别人的评说呢？敢说敢干，敢爱敢恨，这才是真的你。

　　“我走我的路“，一切评说与流言终抵不过我的真诚。也许我的真情无法感动每一个人，但只要能让人在生命中有过这么一次，我便满足。我就是我，我不必演别人的故事，让真的自我丢失在无奈的风中。我用我的爱感动每一个人，而这份爱将在感动中越来越浓。

　　感动着生活，感动着世界。感动是一种美丽，美丽在于它是奉献却从不所取；感动是一种温情，温情在于它打动了每一个人，却从不伪装自已的情感。一杯清茶，一段乐曲，让心情平静感动生活的安宁。在夜晚，抬头数一数天上的星星，当一回“傻孩子“；伏案写上几句，这是内心情感的独白；拿上画笔画上几下，虽然我不懂美术……正是生活感动了我，才使我更加热爱生活。

　　即使不懂艺术，也不妨碍你欣赏贝多芬．莫扎特的乐曲，只要懂得生活就会懂得艺术。艺术与生活是相融的；艺术来自生活，生活中又有艺术。不是我们不懂得艺术，只是生活太匆忙；不是我们不想享受生活，只是我们不愿停下前行的脚步。生活的艺术，艺术的生活，正是由于感动，艺术与生活才会更加美好。

　　而所有的感动只有先感动了自已，然后才能感动别人。感动不需要理由，感动也不一定需要眼泪，只要感动源于真情，心灵就会感动。

　　生命的感动作文 篇13

　　昙花的绽放就代表着生命的燃烧。

　　没有人能够阻止他的献祭。他献祭出自己的灵魂，去开放，为人们的夜晚留下一丝点缀。

　　世间的感动无数。可是人们却无法一一记住。味有酸甜苦辣，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。可这又有谁能全部说明呢？

　　“touch”为感动的英语。可这能代表什么呢？谁又能正确的表达感动的意思呢？专业的语句，真的能够清晰的表达么？感动，它仅仅只是一个代表。一个代表许多温馨真实故事的代词。但是他没有具体的含义。你无法明白什么是感动，他天天飘忽不定的围绕在你身旁，使你难以摸透他，捉到他。只有当你真正的感动了，你才会明白。感动，其实就这么简单。

　　有些人天天把感动挂在嘴边，可是他们是真的被感动了，还是只是说说而已？我，只是一个旁观者。静静地看着这个世界。我无法参与，也无法改变任何人的今生来世。我只负责掌管他们的资料。世间的背叛，真情，爱情，友情，亲情。见得多了，便也麻木了。地狱的彼岸花，正在缓缓绽放。

　　“彼岸花开开彼岸，断肠草愁愁断肠。”这是我最喜欢的一句诗句。感动不仅是流泪。感动需要自己去创造。人有前世，今生，来世，今生未结的缘必会在来世结束。

　　感动是一种细腻的感情，就像一泓清流在我们的人生道路上缓缓流淌。只是在流过崎岖不平的山路时，才轻轻激起一朵小花，便继续向前流去。

　　我们要做的，便是将这份感动。好好的，藏住。

　　生命的感动作文 篇14

　　茫茫沧海，只是那一片悲伤，朦朦云海，只有那一片孤寂，缕缕阳光，只落下一丝感动，阳光冲破浓云，投射下的阳光，只有一种色，云海在追逐，阳光在嬉闹，成许感动从中无形消失，感动那份感动，我要珍惜，直到那晨曦再度洒下……

　　穿梭的丝带交织是我的梦，带动着我忧郁的浪花，变幻成了感动，阳光的照射让它更晶莹，如同因感动而划过脸庞的泪珠，是那么一刹那，即使如此，也依然美丽。

　　感动，泛起了金色……

　　我，家中“国宝”尽管在家中受尽痛爱，也没有留念感动，冷漠，孤寂困扰着我，我无法从之个白色天堂中留下感动，然而，这开始改变……

　　呼——满天的乌云聚拢着，狂风使劲地拍打着窗外的树，树没有反抗，没有挣扎。只是等待着那可怕的判决，沉重的神色让我痛苦，突然，我想起我种下的小树苗，纤细的树干，绿色的“肤色”怎能抵挡狂风，我定了神，冲出了房间，顿时，我楞住了，只见父亲拿着伞为小树苗挡风挡雨，身上的衣服被雨水拍打的湿漉漉，往日整齐的白发却被无情吹乱，我啜泣了一下，拿起了伞牵出家门，为父亲递上伞，我红而湿润的眼睛望着他，“爸爸，你为什么这样？”父亲没有神色，只是淡淡地说：“因为这树是你种下的，我要让它成长。”我顿时眼眶湿润，我不禁抱着父亲，胸襟是那样广阔，我港湾受到了湿润，我哭了，感动地哭了。

　　天晴了，阳光洒落在树苗上，泛着金灿烂的光，是那么的可贵，可爱。

　　珍惜那份感动。是它让我感受博大的爱，让我找到了青春中失去的额那份活动，珍惜它，让我始终等到着阳光的来临，等待是温暖浸透……

　　生命的感动作文 篇15

　　我被我自己感动了，就在刚才这一刻。

　　听《千里之外》，喝浓浓的普洱，苦而享受着。发问候的信息，收到回复，再发一个回去，然后我看着我黑色外壳的闪着亮光的手机荧屏，忽然被自己感动了。

　　已经不记得从什么时候开始相识，也不记得从什么时候开始相交，我一直是个记性不好的人。也许，记不记得那些表面具意义的数字并不重要，重要的是，一直以全心全意无所求的姿态，无保留的给予着。

　　心似乎就在那个遥远的城市里，鲜亮的飞旋在城市的上空，漂扬在广阔的波光里，所有的幸福和快乐都在这里飞跃着，迎风、启程、荡漾。

　　牵挂不分白天黑夜，流动在时间的流淌中；关怀不分晨光日落，传递在电话灯的明灭之间。

　　小心的、温暖的、专注的呵护着心中的最珍，不想有任何回馈，只想这样跟着心，做着让自己快乐、也让对方因被关爱而快乐的事。

　　给予变得无所求，心会变得很宽广。我们的初衷只想让对方快乐的不是麻，只想让对方温暖的不是麻，我们只想让对方幸福的不是麻。因为无所求，当回馈理所当然、扑面而来时，一种巨大的幸福感，蔓延在心里，心会变得很满足。满到不能再满，幸福到不能再幸福，感动到不想再得到更多。

　　原来生命真的是因为少一点要求多一点给予、少一点计较多一点释怀而丰盈美好的。

　　让那些偶尔寂寞的、孤单的、惆怅的、忧伤的情绪见鬼去吧，让我继续被自己感动。

　　做自己的神仙，我，就是神仙！

　　生命的感动作文 篇16

　　生活中常常有一些无法言语的感动，从来不会有人刻意地去寻找，因为那是一种朴素的真实、一种心灵的震撼。岁月无痕，当我们暮然回首，翻阅自己的心灵，总有一段记忆在生命中留下深深的痕迹。感动我的有时是一抹淡淡的色彩，有时是一缕沁人馨香，而更多的恰恰是我自己不经意间流露出来的美好。

　　儿时的一个仲夏，我曾经有段难忘美好的回忆。

　　那天我放学回家，碰到一位六旬老人，头发花白，戴顶破草帽。他低着头仔细地倒腾着路边的一个垃圾袋，仔细地扒拉着里面的东西，然后放进一个被装得鼓鼓的破蛇皮袋里，里面叮叮当当的易拉罐碰撞声刺耳地回荡着小弄里，难闻的气味不断地散发出来。我下意识地捏起鼻子、踮起脚尖，试图绕过他横在小弄中间的蛇皮袋往前走。这时，他抬起头，看到站在一旁的我，赶紧拽了一下蛇皮袋，双手局促地搓着，干裂的嘴唇微微动了一下，想说些什么。看着他额头不断沁出来的汗，和着脸上的泥垢形成一道道滑稽的黑线，我忽然为自己踮起的脚尖惭愧不已，慌忙放下捏着鼻子的手，内疚和惭愧充斥着内心，我不安地站在那里。我忽然想起书包里快喝完的可乐，赶紧三口两口把可乐喝完，然后蹲下去轻轻地将可乐瓶放进老人的蛇皮袋里。老人惊讶地抬头看着我，看着我脸上原本紧抿着的嘴渐渐扩大成一个灿烂的微笑。他干裂的嘴唇再一次微微张开，然后生硬地扯动了一下嘴角，帽檐下的眼睛充满了笑意。瞬间，耳旁聒噪的知了不再让人觉得那么烦躁，易拉罐的碰撞声也变成了一个个悦耳跳跃的音符，内心被自己刚才的举动渐渐填满了，细细回味，那是一种清凉的感动。

　　事情已渐渐离我而去，但那份心灵的震撼却时时出现在我的成长路上。生活中，不经意间一声热情的招呼、一句轻声的问候、一个灿烂的微笑，往往可以让自己的灵魂为之起舞。每一个小小的瞬间，洗净我灵魂中某一个小小的斑点和污渍，折断我性情中某一段或深或浅的劣根，让我的心时时为自己的美好而感动。

　　生命的感动作文 篇17

　　在生活中，父母的爱无微不至，悄悄地划过心田，留下阵阵芳香。父母把全部的爱、全部的希望，倾注在我们的身上。生活中的点点滴滴，都是爱的味道。你为父母的爱感动过吗？

　　小时候，我总会在夜里惊醒、大哭在我哭得第一时间，是妈妈轻轻地抱起我，即使在寒冷的冬夜。因为有爱，在夜里才有不畏严寒的臂膀，轻轻地把我抱起。白天，我喜欢热闹。爸爸一有空，就踏着那吱吱悠悠地旧样式自行车带我去看戏。那时，坐在前面，我也摸弄着车把，但是不管怎么扭动，爸爸总能骑得很稳很稳。戏场人很多，矮矮的我什么也看不到，爸爸就会让我坐在他肩上。爸爸站在那里或许什么也看不到，但看见我咧着嘴笑呵呵的，爸爸的笑比我更灿烂。因为有爱，握紧车把的手从不会失控；因为有爱，才有结实的肩膀，让我稳稳地高高地坐着。

　　上了学，爸妈的担子更重了。每天除了干活，还要抽空来接我。在我放学的第一时间，妈妈总会及时赶到，拉起我的手问：“今天学的会不会？懂不懂？”

　　我点点头：“嗯！”

　　“不赖，回家给你做好吃的！”

　　我看见妈妈写满疲惫的脸上充满了笑意。望子成龙、望女成凤，是每个家长的期盼。我是爸妈的希望，只要我好，他们能忘记疲惫。

　　后来，我又上小学、上中学，看的多了，学的多了，才懂得父母的爱，内心九多了一份感动！父母的心是很容易感动的。我们轻轻地一声问候、给父母倒得一杯水、自然中的一次搀扶，父母可能会在心中说：“嗯，孩子终于长大了。”父母之爱深似海，而我们对父母的爱就像一滴水，遇到挫折、深夜静坐，我们怎报答父母之恩呀！

　　世界因为有爱，所以精彩；因为有希望，所以有拼搏、有奋斗；因为有感动，所以有爱……

　　懂得爱，感受爱，懂得自己肩负的希望，学会让父母感动。那么，你的人生很成功！

　　生命的感动作文 篇18

　　岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆，在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动……

　　曾记得，生活中处处存在着感动——劳累时，父母递给你一杯牛奶是感动；受挫时，朋友的一声安慰是感动；痛苦时，老师听你诉说也是感动……

　　幼时，不知什么是感动，只是喜欢依靠在母亲的怀抱里，享受那一丝温暖，却不忘亲亲母亲的脸；会走路了，父母拉着我的手，给了我一份支撑，扑到他们的怀里，享受着他们给我特有的天地……不知爸爸妈妈怎么想，我只是觉得很幸福，也许幸福就是感动的源泉吧！

　　但，最近由于学习繁忙，行色匆匆，太长时间都没有受到感动，也没有对别人感动，在生活中感到木然。猛然间，我突然忘记了感动的味道——它是甜，还是淡？

　　逐风追忆，蓦然回首，突然看到小学时的一张照片，那时的班主任王燕老师，曾给我们主持过一次班队会——我爱我“家”。会上，我们回忆了在小学六年的时光，回忆了那时的点滴快乐。

　　每每想起那美丽的时光，一个个昔日关心我爱护我的人映入我的眼帘；一件件令人回味的往事拨动我的心弦，但他们终以离去，成为了一段可望而不可及的回忆，纯美的记忆始终浮现在我的脑海。的确，我曾想过要用千言万语来陪伴着它；我曾想过要用真诚的微笑来拥抱着它；我曾想过要用一双温暖的手抚平它心中的忧愁……

　　在猛然间，我的心“咯噔”地跳了一下，在叶落之际，我的心倍感温暖，恰似一缕春风拂过我的心头，我不禁心情大悦——难道这就是感动？一种香甜的气息，让人心感温暖，为自己感到快乐，感到幸福。

　　我庆幸，我欣喜，我终于找到了远离自己许久的感动，找到了珍藏在自己心中许久的感动。它，似夏日里凉爽的风，为人们驱逐燥热；似冬日里的火炉，为人们带来无尽温暖……

　　珍藏心中存在的那份感动，感受美好，让我们腾开浑浊心灵的一角，来存放它，不需要太多，足以让我们倍感温馨……

　　生命的感动作文 篇19

　　小时候的我，很小就会一个人呆在家里，守着大大的房子，孤独无助的我；很早就会上下学的我，望着街上的陌生人，恐慌无助的我。心底没有一丝温暖，只有一丝凉意；家里没有一丝温馨，只有一丝冷清。长大了总想：“我是否比孤儿还可怜，比乞丐还无助？”我想应该是的。自从遇上了她，他就像哥哥一样照顾着我。盛夏时节，天气像变色龙一样，前一秒还是请，后一秒就是阴云密布，那天上体育课。

　　一朵大大的乌云从南方缓慢的移动过来，雨滴也有小变大，一滴又一滴的砸在我头上，固执的我死活不进教室，一个人在操场上一圈又一圈的跑，只有一个他陪着我，知道我跑到上气不接下气的时候，才停下，回到教室，望着我滴着水滴的头发，他就一肚子气，就开始骂我：“以为自己健壮得很嘛？一点也不知珍惜自己的身体，感冒了怎么办？”我一下子哭了，世界上还有这么关心我的人么？如果他是我妈，我一定会给他一个大拥抱的，哭着哭着，也不知怎么的了，一屁股坐了起来，擦干眼泪，就开始写作业了，还把坐在我旁边的他给吓坏了，最后还是欣慰的一笑，。

　　放学后。雨一点也不给面子，还在下，我们几个女生一窝蜂的冲进雨里，冲向回家的路，可是自己不下心绊了一脚，站在雨里，突然感到一丝温暖，头一回，原来是他，我披着他的衣服，他却站在雨里瑟瑟发抖，我刚准备把衣服还给他，但一个“啊切"，让他斜视了我一眼，只好乖乖听话。走在回家的路上，两人并排，他问了我好多问题，我一五一十的回答了他。他总是那样默默无闻的照顾着我。

　　在军校里，天气不好，又因为去之前就感冒了，一个线衣，一个我的衣服，一个迷彩服，套在一起，晚上基本是被冻醒的，但他还是把他的衣服给了我，让我晚上睡觉的时候盖在被子上。每一个行为，都能让我感动。我感动，是因为他像爸爸一样照顾着我，是因为他像亲人一样关心着我，他虽然没有做什么惊天动地的大事，但他做了默默无闻的小事，对我来说，那就是大事，一个感动了我的大事。如果下辈子有缘，他一定要做我爸爸，一定！

　　生命的感动作文 篇20

　　时光荏苒，太匆匆，十六载春秋，白驹过隙，漏沙难留。

　　透过时间的缝隙，我觅到了心底处储存已久的感动……——题记

　　我轻轻叩开虚掩的柴门，眯起了双眼，是绿色刺痛了我的双眸，是绿色从眼缝中穿入抵达到内心深处最柔软的地方，瞬间，“温暖”这个词涌上脑际，双眸中充满了迷茫，蹒跚的向前走着，不知自己要去哪里，却就这么走着……

　　停步，抬眸，眼前是一座竹楼，似云南西双版纳傣族人住的竹楼，颇有一番“曲径通幽处，禅房花木深”的意味，不禁嘴角上扬，向前，轻轻推开竹板门，一股茉莉花香扑鼻而入，沁人心脾。抬头，一位老人坐在藤椅上，一下一下的摇着蒲扇，似约定好了，没有任何惊讶，只是，我已面露冷色斜睨着他，他去笑了……

　　轻步·聆听

　　“出去，出去。”这是我蓦地睁眼发现母亲坐在床前看着我，心底无名腾起一团怒火，“我已经16岁了，不是小孩子了！”母亲被我半推半搡的退到门外，“啪”我关上房门，良久，母亲才迈着沉重的脚步离开……

　　我一愣，凝视着眼前的老人，就是从这个时候母亲开始对我“不管不顾”……而他却只是笑……

　　我清晰的看见，母亲每晚都会轻步走到我的房门前，耳朵紧紧贴着门，蹙着眉头聆听，舒尔，展眉，轻步离开，怕是听到我平缓的呼吸声了吧……

　　看到这一幕，眼角滑出一颗晶莹的东西……

　　礼轻·义重

　　“这是假的。”我手里拿着拿着哥哥刚亲手交给我的盒子，里面摆着一个小巧红色围环的MP5，可是我翻来覆去地看了好几遍，发现没有摄像头，便立即不满的向哥哥吼道，而哥哥面露一丝落寞，“下次再买个好的给你。”便转身走了……

　　我面含怒气瞪着老人，“为什么让我想起这些？”老人却依旧笑，不为之动容……

　　我清晰的看到，哥哥初入大学门，每次到银行取钱，露出的沉重，于是他想挣钱，跟着自己的同学搞推销，初入的不顺，种种坎坷，可是他坚持了，拿到了第一份自己亲手挣的钱，却进入了电器商场，在柜台前拿出自己的钱买了我曾经念叨的MP5……

　　一下子泪婆娑了双眼，一滴一滴从脸颊滑落……

　　不离·不弃

　　“一边去，正烦着呢！”考试又考砸了，心里正烦着，小黑却摇着尾巴在我身边打转，便冲着它吼，它似乎懂了，耷拉着脑袋，灰头苦脸的走了……

　　有了前两次的经历，我知道老人只会笑，抬头，是的，他在笑……

　　我清晰的看到，它并没有离开，只是在离我不远的地方看着我，当自己冲着它撒气，它只是寸步不离的陪着我，当自己高兴，它会陪着自己手舞足蹈……不论自己怎么对它，它都会——不离不弃。

　　我静静的伫立，凝视着面前老人，凝视着老人所刻下的一切印记……突然发现，他的笑是那么淳朴：“既已寻到，那你去吧……记住，我时刻在你身边流淌……”如梵音般涌入我的思绪，我一怔，“谢谢”。转身，拼其全力，跑向家的方向……

　　我知道，时间老人依旧会摇着蒲扇，坐在藤椅上，周身散发着茉莉花的清香，等着……1年，2年，甚至一辈子。

　　他等着的人可能是我，可能是你，可能是他。

　　生命的感动作文 篇21

　　在当今科技发达，激烈竞争的今天，多数人往往重视竞争，名利，地位，而忽视了人与人之间的关爱，忽视了用心去感受生活中的一件小事，忽视了被别人感动，忽视了去感动别人。感动是一种心灵的震撼，是拉近心灵之间距离的绳索，是为生活添色彩的颜料。我们生活中就缺少这种颜料，缺少这种用心调出来的颜料。所以我要大声说："生活需要感动。"

　　学习生活中需要感动。有时候，老师的一句问候，一份关爱会让一个要误入歧途的学生重新找回自信，重新回到学业上来。我自己也是一个很好的例子：升了初三，又增添了一门新的课程—化学。说实话，我对它这种研究分子，原子，离子……一队"子"的学科没兴趣。所以我一上化学课就好象在听天书。化学的第一次测验我就不及格，化学老师找我谈了话，文物我考不好的原因，还耐心地给我指出缺点，认真的给我讲我错的题。我立刻就哭了，我对不起化学老师，对不起老师对我的关心，我不值得老师细心的个我讲题……从那以后，我就喜欢上了化学，我喜欢上了分子，离子……我更喜欢化学老师，是她用一颗圣洁，真诚的心感动了我，是她挽救了我，没有放弃我。我都想好了，毕业是我会对她说："老师我爱你，就像老鼠爱大米"……

　　家庭生活中需要感动。感动会让一对互不理解的父子化敌为友。社会生活中也需要感动，感动会让社会多一些好人，少一些坏人。

　　如果生活中没有感动，怎么会有这么多重新振作的学生，如果生活中没有感动，怎么会有这么多破碎后有复合的家庭，如果生活中没有感动，怎么会有这么多善良，热心的"坏人"！！所以我说："生活需要感动。"

　　生命的感动作文 篇22

　　生活是丰富多彩的，有喜悦，有悲伤，有忧愁，也有感动。你知道吗？感动是份可贵的东西，它是靠人的心灵传递的。

　　那已经是去年的事了，但我依然记忆犹新，当时的情景历历在目。

　　当时学校大队部要选大队委员，我是其中竞选者之一。大队部辅导员叶老师要求我们每个竞选者都要组织好亲友团，至少四人。

　　我当然早有准备，已经安排好九个同学作为亲友团：同桌杜鑫韬，好友陆斌、张昊翔，和吴钱俊等几位同学。他们个个都一口答应，只有杜鑫韬和吴钱俊对上学校电视台有点紧张，但经过我的劝说，也答应了。

　　到周五中午快要竞选大队委员的时候，我点了点亲友团的人数，才发现少了两人，这是怎么回事？

　　“陈韩，叶倩衡在班里负责管理，华家炜去上象棋课了。”陆斌告诉我了其中的原因。

　　原来如此，这应该没有什么大碍，少了两人，还有七人。我松了一口气。

　　一号选手已经开始读竞选稿，马上就轮到我了。不过，就在这时候出了问题——杜鑫韬、吴钱俊、陈安迪、周章红四人“临阵脱逃”。转眼之间，九人变成了三人，啊，人数不够！

　　我急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。就在这燃眉之急，忽然有人拍了拍我的肩膀，原来是陆斌，他沉着地对我说，他和张昊翔都把要说的话都练好了，还叫来了两位同学来“助阵”。

　　听了这番话就像给我吃了定心丸一样，我顿时安下了心。同时，我心里也暖暖的，仿佛有股暖流流过我的心田。我想，这一定是所谓的感动了。

　　啊，我找到了一份感动找到了一件美好的东西。是它装饰着多彩的生活，是它点缀着多彩的生活！

　　生命的感动作文 篇23

　　2009年度“感动中国”人物颁奖盛典在人们的翘首期盼中如期而至，为虎年春节增添了一道丰盛的精神盛宴，给人们带来了巨大的视觉冲击和精神享受。从小平一家的主心骨卓琳、歼－10之父余文骢、践行信念好村官沈浩、“西藏盲童的眼睛”萨不利亚·坦贝肯、中国无动力帆船环球航海第一人翟墨，到一根拐杖撑起家的朱邦月、十九个孩子的妈妈阿里帕·阿力马洪、80后最美乡村女校长李灵、捐肝救子的“暴走妈妈”陈玉蓉、保护滇池勇者无敌的张正祥，以及勇救落水儿童的长江大学学生群体等，他们中既有身名显赫、成就斐然的革命家和科学家，又有位卑言轻、默默无闻的普通百姓和民间草根，虽然身份不同，职业各异，经历有别，但都在平凡的岗位上做出了不平凡的事情，绽放出了生命最高尚的光辉，平凡至伟，感人肺腑，动人心魄。

　　毋庸置疑，我们大多数人都属于平凡的人，过着平凡的生活，经历着平凡的事情。我为人人，人人为我；有收获必须要付出，有享受必须要奉献，这是社会生活的基本法则。“感动中国”人物的伟大在于平凡，高尚在于普通，他们像一部特殊的“精神探测仪”，测出了我们民族蕴藏的大真大善大爱，丈量出了伟大与渺小、高尚与卑鄙、平凡与平庸的根本分界线，无情地批判鞭挞了“夫贵妻荣”、“人不为己，天诛地灭”的人生哲学和信奉者的假恶丑。

　　伟大出自于平凡，平凡孕育着伟大，任何伟人和天才生下来时的第一声啼哭也和平常儿童一样，决不会是一首好诗。没有伟大的品格，就没有伟大的人，只有从平凡的点滴小事、凡事做起，才能构筑伟大人格的大厦。平凡既是无形的，也是有形的，它体现着生活的价值，映照着人生的意义，是一种经过道德修养达到的文明程度，使人们在价值多元化的趋向中能够接受认同主流价值观，无论在任何地方、任何场合、任何时候都能感同身受，受益无穷。

　　鲁迅曾说：“泥土和天才比，当然是不足齿数的，然而不是艰苦卓绝者，也怕不容易做；不过事在人为，比空等天赋的天才有把握。这一点，是泥土的伟大的地方，也是反有大希望的地方。”国家的伟大取决于它的普通百姓的伟大，中华民族的振兴与希望，寄托于千千万万个因平凡而感动中国的“泥土”们。

　　生命的感动作文 篇24

　　在我家楼下花园里，有一处小小的狗舍，是二楼邻居的家犬小黄的住所。小黄属于小型犬种，满身黄毛，温顺可人。

　　小黄极通人性。时间长了，它倒也能认得住同楼的邻居，一旦路过，从来不叫，只是默默行以注目礼，甚或摇摇尾巴以示友好。若遇有陌生人经过，它却肯定要叫上一阵，但绝不是那种野性的狂吠。好似和路人打招呼，以期引起对它的关注。人走过了，它也就识趣的止声，从没有过无休无止的竭斯底里。楼里的老人平时在楼下花园闲坐，逗逗小黄，晒晒太阳，倒也给大家平添了许多乐趣。

　　昨晚回家时，已临近十点，小区里已安静下来。偶尔几声狗叫，点缀着寂静的夜晚。晴空皓月，白云朵朵，风阵阵，凉嗖嗖，毕竟已是深秋。

　　走近楼下时，看到狗舍旁多了一束昏暗的手电光，一位中年妇女从手里的塑料兜里给小黄抓拿食物，添加到小黄面前的小盆里。嘴里咕囔着，像是在和小黄随口聊着什么。她的身边，还有一只白色的小狗静静的站在狗舍的旁边，摇摆着尾巴，关注着主人的举动。

　　小黄则津津有味地吃着妇女添加的食物。我因不认识这位女士，便驻足多看了几眼。

　　妇女见我关注，或许是以为我是小黄的主人，忙直起腰笑了笑说道：“我路过这里看到这只小狗，给它添点狗食，反正它也吃不完”，妇女指着身边那只小白狗。

　　说完，领着自己的爱犬悄悄而去。小黄继续品味着盘中的美餐。

　　此时，我心里瞬间涌起了一股感动。那位妇女手中的塑料兜并不是很大，里面的食物也不算多，看到有路边小狗，便上前去添点食物，原本是发自爱犬人士的一种朴素爱心，促使她去做。小黄也没有因为她是陌生人而去狂叫，不仅仅是源自“见食眼开”的动物本性，更重要的是妇女的行为足以令它安然甚至感动。而妇女的爱犬，在一边静静的看着眼前的一切，也不曾撒急怪罪主人的慷慨。看似平常的一件小事，却是一副令我陡生感怀的极致温馨场面。

　　在上楼时，我仍在品味刚才的一幕。那位女士添加给小黄的食物并不是倾囊而出，她肯定还是把大部分食物留给自己的爱犬，但我也决然相信，那不是施舍。

　　在生活中，有时付出的多少并不重要，但只要有行动，就会有感动。人与人之间，亦是如此。我们有时不一定非要用给予的多寡，去评判人际关系的好坏；也不一定非要用金钱和物质的价值高低，去丈量友朋之间的疏密；只要有一番真诚，哪怕是擦肩而过时一抹会意的微笑、街市相遇中一句温馨的问候，哪怕是狭路相逢时一个卑谦的礼让，合作共事中一份坦诚的理解，都能激荡起感动的涟漪，亦会波及心灵，更会感化世界。

　　而现实中，我们很多时间却都用在了对别人的怀疑和顾忌上，都在担心自己的付出是不是会得到应有的回报，甚至都在猜测别人面皮下究竟藏着怎样的一张嘴脸。日夜提防，满目危机。过多思虑，心累体乏。可悲自己那份本能的赤诚也逐渐退化，掩埋于虚假的应付和伪装的颜面之中，丢失了真我，混迹于世俗。

　　天道酬勤，人道酬真，真我的丢失和迷茫，在这个社会是一种悲剧。悲剧的产生不是真我丢失的本身，而是不敢去面对丢失真我的现状。

　　天南地北，普天万众，性格迥异，禀赋千格。在物欲横流的当今，该用怎样的方式救赎心灵的`残缺，这一切都没有标准，只有的是自觉自知的行动。所以，你先别忙着去抱怨世态炎凉，先去坚实地走出付出和给予的一小步，你就会觉得，原来不是别人都对不起你，而是你根本就没有发现，世界上还有那么多好人。

　　因此，圣人老子的“道可道非恒道，名可名非恒名”的治理名言是一种大智慧。

　　而赞誉黑暗中喂狗的妇女并不是我的初衷，她的行为也算不得高天厚土般的壮举，但那种人与动物间的和谐之美，活灵展现眼前的时候，足以令我引发诸多联想，匡正一下浮躁的心境，用别样的眼光去发现生活中的诸多美好。

　　生命的感动作文 篇25

　　自曹文轩的《感动》问世以来，得到许多读者的由衷感慨。假如让我来说“感动”，我认为“感动”是无处不在的，“感动”可以为一件名扬天下的大事，“感动”也可以为一个只有留心观察才能发现的细节……

　　今天，当我在写作业时，从厨房中传出一个熟悉的声音：：“燕燕，吃饭了！”这并不令我感到意外，是外婆让我去吃饭，这声音几乎一年365天，天天都听得见。我像往常一样，坐在桌子左边的位置上。桌上，各种不同搭配的菜与香喷喷的白米饭热气腾腾，使本来放学回家肚里就空荡荡的我想扑上去一口吃光。

　　但这个想法毕竟只是幻想，我拿起筷子，大口大口地向口中扒饭。此时，不知是什么原因，让我愣了一下，这一愣，可让我心里像打翻了五味瓶，好不是滋味。因为我突然发现，摆在我面前的菜是鸡，而摆在外婆那边的却是白萝卜。这是怎么回事？

　　我不相信这仅仅只属巧合，回顾昨天，昨天吃鱼、青菜和油豆腐，摆在离我最近位置的不是青菜，不是油豆腐，而是鱼；前天，菜是鸡爪、黄瓜和冬笋，摆在我面前不正是鸡爪吗？还有大前天……

　　明白了，我终于明白了。事情并不能用“巧合”二字来解释，它完全没有“巧合”的意思，包含在里面的，是外婆从内心所发出的对我无私的、无须回报的、心甘情愿的、无微不至的爱。

　　假如人世间少了爱，一切美妙的景象都将黯然无光。爱，宁可使一个人为它付出，但那个人从没想过自己为此事将收获多少。外婆宁愿把差的剩给自已，把好的留给我，但是，她不也从未想过，就连做梦也未想过，自己付出了将收获什么，更别提收获多少了。

　　爱是自然流溢出的奉献，真正的爱无须回报。

　　“受人点滴之恩，必当涌泉相报。”况且是养育之恩，它来得不容易。作为我，作为一个已被许多人所关爱的我，更应该凭自已的努力得到成果，来回报他们。

　　我坚信，明天，后天，大后天……以至永远，坐在桌子“左边”的不再是我，而是整天在背后为我默默无闻地付出的外婆！

　　从这一刻起，我将为此“感动”一生。

　　生命的感动作文 篇26

　　我常常到老师办公室去交作业，今天，我发现老师台上有一份厚厚的像书一样的东西，封面上写着“庄荷娟”三个字。我很好奇，随手翻了翻。哇，里面有这么多奖状啊！

　　第一张上写着被评为“校十佳师德标兵”。这不禁让我想起了那个感人的中午——这天中午，同学们刚吃完午饭，正各自忙着各自的事呢。我们班的一位女生张冰儿，突然得了疾病，顿时疼痛缠身，使她不由得皱紧了眉头。一位同学赶紧跑向了庄老师的办公室，将事情报告给了庄老师。庄老师赶紧放下手中的红笔，便直奔教室。见到虚弱的张冰儿，她二话不说，便将张冰儿背在了背上，快步向医务室走去。虽然只有这短短的几十米，但庄老师走得是那样艰难。医务室终于到了，庄老师将张冰儿轻轻放到床上，此时的她已是汗流浃背。庄老师都没来得及擦掉额头上闪烁着的汗珠，便急切地向医生询问张冰儿的病情。得知她的病情没有大碍后，庄老师才长长地舒了一口气。这短短的几分钟让我感动不已，那情景现在仍历历在目。

　　继续往下翻，这一张是庄老师被评为“教学标兵”。看到这张奖状，我似乎看到了这样一幅感人的画面：深夜，庄老师仍在认真地备课，她是那么专注，笔在纸上跳起了优美的舞蹈。它让我想到了庄老师上的那一堂堂耐人寻味的语文课。课上，庄老师优美的朗读总能够得到同学们经久不息的掌声，使我陶醉其中；课上，庄老师一个个发人深省的问题让同学们兴趣倍增，高高地举起了手；课上，庄老师风趣的段落分析，使大家在快乐中掌握了所学的内容……庄老师的课堂，是温馨的，更是充满着欢声笑语的。

　　我越往下翻，越觉得肃然起敬，这一张是庄老师辅导的《情系静悦，爱心无限》获武进区一等奖。这不由得让我想起自己参加这个活动的情景来。活动中，讲述同学们自己的捐款故事是个重点环节。既要真实，又要感人。为了这事儿，庄老师可花了大功夫，每天都向其它班的老师咨询情况。这天，庄老师把我叫进了办公室。她对我说：“这次要写你自己的捐款故事，注意要文从字顺。”庄老师把要求清楚地跟我讲了一遍。第二天，我的文章在庄老师一次又一次的修改后，终于成了一篇优秀的文章。接下来的几天，庄老师又开始辛苦地监督我背诵文章。一遍又一遍，我总是背不熟，感到很难堪，而庄老师却笑着不断鼓励我，一次次耐心地指导我。在彩排时，我有时会出错。这时候，庄老师就会亲自走上舞台，手把手地教我。在正式活动那天，庄老师仍在台下忙碌着，她并没有上台，只是在台下看着我们，露出了欣慰的笑容。庄老师在幕后为我们辛勤地做着准备，而她却没有机会上台。也许，看着我们成功地演出，就是她最大的满足。

　　正当我想再往下翻时，庄老师回来了。我很不好意思地低下了头，脸微微发烫。庄老师朝我笑一笑，对我说：“六一就要到了，学校要评选出十佳少先队员，谁的奖状多，就能评为十佳少先队员。”我想起刚才那一张张红色的奖状，心里感到一种前所未有的震撼。这些奖状是庄老师汗水与心血的回报，而奖状背后，更有那么多感人的故事。我下定决心，今后也要像老师那样，勤奋努力取得更加优异的成绩。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为我们付出了那么多，也许这就是回报她的最好方式。

　　……

　　生命的感动作文 篇27

　　生活中充满了感动，只要你细细的观察，有时感动其实无处不在。

　　悬崖绝壁中一朵小花迎风开放，带来的是感动；寒冷的冬天里，一缕温暖的阳光，带来的是感动；公交车上，一次平凡却伟大的让座，带来的也是感动……

　　生活需要感动，就像人需要恋人，肚子需要面包，鱼儿需要水源。

　　我家楼下的张奶奶，马爷爷一年过七旬，但他们每天都会互相搀扶着去小区楼下的花坛里散步，一日三餐基本上都是在餐馆里。张奶奶总是在吗爷爷的搀扶下走进餐馆，她每迈一步都十分艰难，总是要紧紧的握住马爷爷的手肘，头有气无力的靠在马爷爷的肩上，但她的脸上却洋溢的幸福，马爷爷总是气喘吁吁的，很明显他每一步都走的很吃力但他总是笑眯眯的对张奶奶说：“老伴啊，咱门慢慢来，别急啊。”两人小心的挪动着，从门口到餐台这段路他们总要走好久。

　　马爷爷总是搀着张奶奶在自助餐台上拿取的食物，张奶奶用手一一直喜欢的食物，马爷爷就一一替夹到盘子里。不厌其烦，而自己总是吃得很简单，很清淡，虽然是自助餐。

　　待他们坐在角落后这顿饭就开始了，马爷爷总是把肉切成小块放在张奶奶嘴里，看着她吃完，自己在开始简单，迅速的晚餐。

　　吃过晚饭后，马爷爷就扶着张奶奶去厕所，他总是呆在厕所的角落里等待张奶奶，张奶奶出来后，就打开温水细细地帮她净沾满油渍的双手，在搀扶着张奶奶离开洗手间，临走时老板总会递上两块奶糖，马爷爷总是剥开一块放在张奶奶嘴里，一块放在自己嘴里，这时张奶奶会立即出现孩子般活跃的表情，是无比的幸福。

　　走在街上，若卖橘子的摊位，马爷爷总是会买一大袋橘子给张奶奶，慢慢的剥开桔子皮，把透明的薄皮撕下，只把橙色的橘肉为给张奶奶，一个小小的动作流露难以言喻的默契。无疑让所有人感动。

　　看着老两口消失在街头，我默默地哭了，他们让我无比感动。

　　真的是这样，感动就在我门每个凡人的身边，但愿你能发现生活中的感动，也做一个感动他人的人。

　　生命的感动作文 篇28

　　一件小事就能看出一个人的品行端正与否，一个细微的举动就能感受人世间的冷暖，我们可以用发现美的眼睛，在我们生活中的点点滴滴捕捉瞬间的感动，带来的却是永恒的温暖。

　　记得那是一个周三，上午第四节课已经随着下课铃的响起而结束，同学们都兴奋不已，因为对我们来讲，最激动人心的时刻莫过于在中午这段时间好好玩耍了。

　　看着满黑板的粉笔字，值日生也是心不在焉，心里只顾着说笑打闹，哪里顾及得到这黑板的干净与否。只见他随手拿起一块抹布，随意地抹了几下，也没有擦第二遍，便跑到操场上和同学们做游戏去了。而黑板呢，还是那么脏

　　此时此刻，有一个背影在讲台面前来回晃动，不过在空无一人的教室里，这一幕没有一个人注意到，更没人看到黑板的改变

　　午休过后，便是下午第一节课的开始。随着上课铃的响起，同学们陆陆续续走进教室，等待老师的到来。老师拿着课本慢慢走进教室，拿起粉笔正要写今天学习的内容，突然问起：今天的值日生是谁，黑板擦得这么干净。班上的同学也定睛一看，确实，黑板像夏日的晴空，万里无云，澄明几净。

　　班上的同学都窃窃私语，似乎都在夸这个擦黑板的人，但又默不作声，都在等待这个值日生开口。这时，鸦雀无声的教室，他说了一句话：老师，黑板是我我擦的。话音刚落，同学们都向他投去难以置信的目光，他不好意思地低下了头。还有的人在互相呢喃，偷偷嘲笑他呢。

　　他是谁？他，我们班上的迟到大王，学习成绩也是中等偏后，上课不认真听讲，喜欢玩东玩西，有时候还不讲卫生，做一些令人恶心的事情。大家都觉得，他不把黑板弄得脏乱不堪，已经是对班上最大的贡献了，怎么可能还会主动把黑板擦的那么干净呢？肯定是在说谎！我对他本来就没什么好印象，这下倒好，我对他已经可以视若无睹了。

　　又是一个午休时间，又是值日生的草草了事，象征性的在黑板面前挪动了几下，然后就到操场上踢足球去了。又是那个身影，只见他拿盆接来一盆清水，把抹布扔进去，搓了几下，然后拧干，仔仔细细叠好，然后从上到下一点点地擦干净，水脏了之后就去倒掉，又接来一盆清水，反反复复擦了三遍，我呆呆地站在原地，竟然目不转睛地盯着他，亲眼目睹了这一切。

　　正当我回过神来的时候，我惊呆了，我看到过的这么多次的身影，居然真的是他。看着那个洁净如新的黑板，我好像知道了点什么

　　事实证明，很多事情都不是我们想到的那样，毕竟眼见为实，我们总会发现一些美好的东西。而在他的身上，我们就能看到那个名叫默默奉献的品质，所以，我们要细心观察身边的一切，或许这个世界会比你想象的更加美好。

　　生命的感动作文 篇29

　　母亲是生我们照顾我们的伟大的一位人士，那些惊世名家都是出自母亲的关怀中的，母亲，就是把我们一把尿一把屎的从一位乳臭未干的孩童，培养成了数万名有成就的伟人。母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随着我们的一饮一啜，丝丝缕缕。

　　时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。

　　我经历的事情犹如天上的繁星，有的让我感动不已，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有的让我感到庄严神圣，有的让我感到妙趣横生，有的让我体验成功的喜悦。

　　孟郊的《游子吟》中这样说道：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。我的母亲正是如此，她非常平凡，却有神奇的母爱。若是你不相信，我就为你讲述我母亲对我无微不至的爱吧！

　　忆起那一场下雨，使我的内心中母亲的形象更加伟大了，因为，那一次，我感动了。那一个下雨天，我和妈妈牵着手，在晚上出门散步，我悠闲的吹着小曲，曲声婉转，旋律优美。正当我们走累的时候，我在一块石头上坐下，把头仰起，望着天上那万里云集，天空上并无那皎洁的月亮与繁星点点，看来要下雨了。果然，不出我所料，天上掉下了一滴滴细雨花，渐渐地，渐渐地，那一滴滴细雨花慢慢成了黄豆似的雨珠落下来，正好，落在我的脸上，这是，我们连忙东张西望，寻找旁边有没有遮雨的地方。就在此时，传来了两条消息，一条是好消息，一条是坏消息。好消息便是我们找到了一把破伞，半边被损坏。坏消息是旁边没有任何遮雨的地方，那把破伞只供一人遮雨。就在此时，妈妈二话不说，拿起伞便遮在我身上，并用身体遮住我的外围，遮挡着风雨。就在此时，我受感动了。妈妈，你是多么的伟大，为祖国的花朵遮风挡雨，却不畏艰辛，妈妈，不，应该是伟大的母亲，您脸颊上的那一条条鱼尾纹、一条条皱纹，难道不是见证了你对祖国花朵的关怀吗？

　　事后，你因为我，而连续2天感冒，不停的打喷，每当我看到您，我心中就泛起一阵阵酸，为什么，我却对妈妈无能为力呢？我真是对不起妈妈呀！妈妈，以后，我要独自生存，不再让你操心啦，妈！从这件事，我知道了，母爱是无私的，是默默无闻、心甘情愿的，她从不索取什么，就像太阳，温暖而又光亮，陪在我身边。

　　时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——

　　生命的感动作文 篇30

　　们一生之中最该深深感动的时刻恰恰不懂得感动是什么。当母亲给了我们到人间走一遭的机会时，我们还能说什么比这更令人感动。也许婴儿的啼哭并不是毫无意识的吧，那些初次滴落的泪珠，我想是为母亲而流的。从那一刻起，我们每个人生命中便有了一个影子，跟随着你，让你永不孤独。

　　清早，影子长长的，清晰地伴在你的身后。扶着你学不，领着你学语，一起忘形的笑。这是所有人的童年，甚至是所有动物的童年。从生命开始，我们便有了一个不离不弃的伙伴。朝朝暮暮的相处，分分秒秒的相随中，我们或许忘了如何在感动，其实这感动已溶入习惯之中。有人说孩子小的时候像一只忠实的狗，你骂他，打他，他都跟着你，依靠着你。张大写，就变成了狡猾的猫，只有饿了，才回来找你。成年了，却又变成了忠实的狗，保护着你，陪伴着你。而母亲扮演的角色，是站在原地日日夜夜等待狗和猫的归来。我不认为母爱是不求回报的，母爱是用爱来回报。

　　中午，影子便断了。当你如日中天的时候，母亲便不那样如影相随了。我们要离开母亲去闯外面的世界，我们才知“临行密密缝，意恐迟迟归”的祈盼，我们又含泪。我们封存多年的感动便在顷刻间释放。在我们遇到危难时，总会一下子想到母亲，这是人类寻求庇护的本能，而天下间所有慈母在此刻都显得无比高大和力量，仅仅是为了要保护自己的孩子。记得开过一则报道，一对母子外出旅游，母亲去打水途中跌倒，怀中的水果刀弹开刺中了心脏，而在三天后旅游结束归来，母亲才倒地死去。医生只说了一句：奇迹的名字叫母亲。我的心中骤然已发紧，原来爱不仅仅是生命之中的关怀。

　　生命的感动作文 篇31

　　岁月伴随着我的成长、悄悄流逝，我认为平凡的周遭都理所当然，如同妈妈围绕我旋转的脚步一样。细细品味，才觉得走过的那些日子里，有淡淡的酸，有丝丝的甜，还有一些不经意的感动。

　　春——雨伞

　　年轻的春，动不动就掉眼泪，上午还是春光明媚，中午却淅淅沥沥下起雨，并随之降温。我与好友婷商量着是冲出吃饭还是坐在教室里等雨停。

　　“我实在太饿了，冲出去算了，反正雨不大。”我作出最后的决定。

　　我冲进雨里，飞快奔向超市，要了碗热面，吃得胃里暖暖的。可斜风带雨吹到身上却冷冷的。我哆嗦得厉害，心想赶紧回教室暖和一下。我回味着嘴里残留的面香，一转身，竟看到妈妈，她拿着伞和衣服在超市门口张望——肯定是在找我。我叫了一声：“妈妈！”妈妈闻声小跑到我面前，抱着我的头擦我脸上的雨水，边责怪：“你咋不在教室多等我一下，你看你淋的！冷吧，快把外套穿上！……”妈妈只顾自己急急说着，没有给我解释的机会，脸上却写满心疼。其实我想说：“您感冒这么厉害，昨晚刚打了针，今天怎么可以冒雨受冷来送伞呢？”我猜妈妈没看出我想说的，我只是紧紧抱着妈妈的腰，踮踮地跟着她走回教室。我下定决心要好好照顾自己，因为爱自己就等于爱您。

　　雨还在下，我的身上、胃里、心里全都暖暖的，只有鼻子酸酸的……

　　夏——西瓜

　　酷热的夏天，烤得我心烦气躁，整天不想迈出家门一步，只想坐在电视机前看我喜欢的栏目。家里

　　的空调时不时送来轻爽的微风。此时冰箱已空无一物。“呀，这时要能够有冰镇西瓜吃，那该有多好！”我自言自语的说道。

　　母亲过了一会儿出门了，我正纳闷着，妈妈特怕热，怎么现在会出门呢？难道有什么事不成？算了，还是不想了，电视太吸引人。

　　“咚咚……”一阵急促的脚步传来，好奇心的驱使下，我出门一望，此时此刻的妈妈抱着一个大西瓜，正站在我面前。我兴奋地叫起来：“哎呀，西瓜咧！妈您怎么知道我想吃呀？”妈妈笑着自豪地说：“你是我女儿，我还不知道你在想什么吗？”

　　看着妈妈暑气未消的脸，我突然觉得自己有点自私：妈妈想要什么，我却从来未考虑过。我一时不敢面对她红通通的脸庞。

　　秋——风铃

　　秋的脚步近了，我把风铃挂在门上，常常聆听秋风走后留下的清脆声响。

　　某夜，我拥毯而眠，到半夜竟被冻醒，伸手一摸，原来毛毯不翼而飞。我正想下床寻找，清脆的风铃响了——门开了。我顺势又把眼睛闭上了。

　　突然身上一阵暖和——嘻嘻，毯子又回来了。朦胧中，只见妈妈拉开门走了出去，只留下风铃微弱的响声。

　　我紧紧抱着毯子，心里暖洋洋，许久，妈妈也睡了，风铃静悄悄……

　　冬——白雪

　　冬天来了，雪花如鹅毛般的飘落。

　　清晨我漫步在大街上，突然，感到身上一阵寒意刺骨，真冷啊！在街上转了一圈，我便匆匆回家加了一件毛衣。虽然如此，但晚上我还是发烧了，而且扁桃体也发炎，高烧不退。迷迷糊糊的我感到有人在旁边急得团团转。夜已经深，医院大多都关门了，妈妈只好在柜里找出一点退烧药喂我吃下，便整夜守在我床边为我换手帕，直到天亮。

　　人生的步履匆匆，踩过无数个春夏秋冬的肩膀，让爱穿梭于心灵的缝隙，把美丽绘进灵魂深处，你会发现每个季节，每个角落都有爱、有美，有一丝丝的感动！

　　生命的感动作文 篇32

　　红花耀眼出众，独当一面，只要用于反省，也可以装点春色，为别人带来没得享受。像雨滴奋力冲破云霄降落，也可以俯视山川，为人类默默耕耘。让我感动的人是在平凡中寻找不平凡的人，这个人就是——老师，老师用他们的汗水换来同学们的成绩。

　　你看，大自然在倾听：“五日三省吾身”之道；你听，大自然在吟唱，是老师教我们成长。教我们做人。老师像蜡烛一样燃烧自己照亮别人前进的道路。

　　老师在上课的时候总是用优美的普通话来给我们上课。不管是狂风暴雨还是下雪老师总是准时给我们上课。有时在下学的时候，老师留的作业怕同学们不会做，留下来耐心地讲给我们听，直到我们听懂。我们应该和老师相互了解，有着真挚友谊，即使以后和老师相隔再远也能做到像在身边那样亲切。我相信有一无处不在，而且我坚信有这种友谊是借鉴永远美好！

　　老师经常教育我们要做一个诚实的人，记得有一次老师留了作业，我由于玩把老师留的作业忘了，到了第二天老师检查的时候别人都说写完了，我想要是我说没写完，老师一定会批评我，因此我没有举手，下课后老师看到我正在补作业很生气地把我叫到办公室，对我说：“你没有写完已经不对了，再说谎话，不是错上加错吗？以后记着千万不要这样了，做人一定要诚实。”我惭愧地低下了头。

　　老师是祖国的奉献着，同学们是祖国的花朵。老师教育我们，让我们成为祖国下一代的接班人。老师，是你为带来新世纪的曙光；是你为带来春天般的温暖；是你为我们照亮夜行的路。

　　生命的感动作文 篇33

　　那天，我经过筛选，成功的参加了锣鼓队，经过数日训练，村里的市场重新改建，因为要剪彩，所以我们锣鼓队被邀去演出。那天的太阳很大，在下面站久了好像被放在微波炉里慢慢烤一样，而我，以为不用久就可以回家，没吃早饭就去了。

　　等了很久，终于开始表演了，那时我的肚子已经感觉到饿，而我并没有注意，大家都尽情的发挥，周围也很多很多人围观，每个人都拿起手机拍摄，我开始觉得身体有点不舒服，但我坚持到了最后，终于结束了，我微笑着就慢慢眼睛迷糊了，我觉得自己要倒下了，却没力气叫人，我就坐在了旁边的小阶梯上，站不起来，我的团队发现我快晕倒了，马上叫两个人扛我回训练的地方，然后喂我喝了一碗特别特别甜的白糖水。

　　因为我不爱喝甜的，在迷糊中也不肯喝进去，可她们还是一直坚持着喂我，给我擦汗、散热，还给我请来了医生，医生说：“你是不是没吃早饭。”我点了一下，然后医生说了个总结：你没吃早饭，加上你水份流失太多，还有你的血糖、血压都太低，是正常人的一半，所以才会晕倒的。这时所有人的心也就放下来了，我也开始清醒了，然后他们送我回家，我完全清醒过来时，心里不禁的感动，慢慢的流下眼泪···

　　再见到她们时，我能说的只有谢谢，我从小就没人理，晕倒了就在那晕一会儿然后自己爬起来，我不知如何表达我的感激，向她们鞠了个躬说：谢谢！

　　生命的感动作文 篇34

　　“春蚕到死丝方尽”，这诗句是蚕的一生无私奉献的写照。然而，关心、爱护我的老师不也是这样吗？自从我进入文化小学，爱我的老师有很多，最爱我的还是沈老师。

　　她是我们的语文老师，也是我们的班主任。我每次有一些不懂或者不知道的问题去问沈老师，她总会不厌其烦地回答我每一个问题。有时沈老师讲了一遍后我还没听明白，她会从我脸上的表情中看出我的疑惑，继续给我分析第二次、第三次……直到我完全听懂了为止。

　　还有一次我生病了，在家休息了好几天。因为没人来教我功课，我的心里特别难受。就在这个时候，沈老师打电话到我家，对我说：“蒋宇灏，你不要难过，先安心把你自己的伤养好，这可是学习的本钱。我和同学们会帮助你补上落下的课。”听了沈老师暖心的话语，我感到自己有这样的好老师真是很幸福。等我恢复好到了学校，心里又开心又害怕，开心的是又可以和同学们见面了，害怕的是担心自己的成绩会跟不上大家。让我最高兴的是沈老师从这一天开始就利用课余时间一点一点地帮我补上了落下的功课。

　　沈老师对我的无微不至的关怀让我深深地感动了。

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　　生命的感动作文 篇35

　　“这天咋这么热，我不爬山了。”李明气愤地说道。暑假补课的间隙，我们五个人结伴同行，登鸡笼山，放松一下紧张的情绪。来时大家群情激奋，一路欢歌。可是行程不到一半，就都像泄了气的球，我们的欢歌笑语都变成了牢骚和怨言。看着李明的熊样，大家也都不想动了，找了块阴凉的地方躺下了。

　　“我们还是继续上吧，照这样下去，时间都浪费光了。”我朝大家说道。我们每个人找了一根棍子，拄着继续前进，快到半山腰的时候，我实在受不了，嘴里渴得要命，那瓶矿泉水早就喝光了，再回头看看大伙，一个个都张着嘴，喘着粗气。

　　“我不爬了，再这样下去，会要我的命的。”“我也不想爬了，渴死我了。”大家都发着哀叹，我手里提着照相机，本想留几张经典的镜头，现在恐怕要泡汤了。

　　我靠在一块大石头边休息，这是有串高亢嘹亮的歌声传入我们的耳朵，声音越来越近，大家都转过头看到从下面走来一个人。他挑着一副担子，头上戴着草帽。看着那沉重的担子，大家都呆了，“在这种天气里，挑着这么重的担子，还能唱出歌来，真不简单。”那人约摸五十岁，他看到我们五个人后，便朝我们笑了笑，问我们要不要水喝。我们一看，他担子里挑的全是矿泉水。从询问中得知，鸡笼山上没有专业的挑山工，他是本地居民，在山后开了个小店，每次进货，都是自己翻山把货物挑回家。我们每人买了一瓶矿泉水，喝完了后，便和那人一起继续爬山。

　　看着那人矫健的步伐，我便好奇地问道：“大伯，你挑这么重的担子爬山不累吗？”那人看了看我，笑了笑，又抬起头望了望山顶，他的眼神里充满了坚定的信念，那神情根本不把陡峭的山路放在眼里，仿佛要踏平这座山似的。他步子稳健地朝山上迈进，我们吃力地跟着，渐渐地他就把我们落下了很远。“加油啊，孩子们！”他回过头来，朝我们大喊了一声，他的目光里不仅有自信、奋进，更有期待、鼓励……我被那目光感动了，我疲惫的双腿渐渐地有了力量。

　　至今，那眼神仍然在我的脑海里定格，它时刻激励着我：做人做事，要有坚定的信念。

　　那目光令我感动

　　眼睛是心灵的窗户，目光则能表达出一个人的内心。当我们注意到别人的不同的目光时，便会有不同的收获和感受。

　　一充满爱的目光

　　我们都曾感受过父母那充满爱意的目光。那目光饱含深情，柔和似水，能净化人的心灵，能唤回人的良知，能使一颗躁动的心平静下来。因为，这目光是由爱催化而生的，这爱便是伟大的母爱与父爱，父母常用这种方式传递，表达着对我的关心。

　　当我生病时，父母的眼神是焦急的。通过这目光，我能感受到父母心中的关切。此时，父母的目光便像冬日里的暖阳，使我温暖。看到父母为照顾我忙前忙后的，我很是感动。

　　每次上学时，父母送我到火车站。在车上，挥手向父母道别，会看到父母眼中那若隐若现的泪花，他们的目光饱含深意，满含着希望。这目光令我感动。每当我对学习产生厌恶时，或因考试自信受到打击时，父母的目光就像是一针强心剂，激励我前进。想着父母的目光，想着他们寄托在我身上的希望，想着他们养我育我付出的辛苦，我只有感动，而这感动也将转换为前进的动力。

　　二充满真诚的目光

　　现在我们已经高二了，离高考也只剩一年多的时间了。因此，我们必须从现在就开始抓紧努力。班主任常说，“我们所剩的时间不多，日子过的又这么快，一定要把时间多用在学习上。”我们的老班并不只是嘴上说说，她的行动证实了她对我们真切的希望。每个活动课，老师都会来教室监督我们。要知道这是没有报酬的，老师完全没必要这么做，但从她那真诚的目光里看出她对我们寄予的希望。

　　在我们成长过程中，有这样的目光，它们是我们前进的动力，因为它是感动的目光。

　　生命的感动作文 篇36

　　想到这，我很感动！

　　父母很爱我自己的孩子。他们用不同的方式表达孩子的爱，比如生气、哭泣、打骂。最常见的担忧是“担心”。想到这，我就感动。

　　那天，我发烧了。我父亲带我去了医院。我排队看病的时候，爸爸问我：“你怎么发烧了？”我无精打采，没有回答他。父亲见我不说话，就向医生借了个水银温度计，给我量了体温。看到的时候是37。8度。我父亲来之前紧急归还了温度计。“兰！”一个沉重而严厉的声音叫着我的名字，“我们被召唤了。”爸爸说。爸爸把我的情况告诉了医生…

　　医生给我开了很多药，看到白色的药就害怕。

　　过了几天，睡到凌晨一点，醒来就头疼，受不了。我哭了，“爸爸！”我父亲立刻醒了。他很快给我量了体温。没想到是39度。父亲马上穿上我的外套，带我去社区医院，马上挂号。过了一会儿，我们吃了药就回家了。

　　每次想起来都很感动。每个父母都不一样，但有一点是一样的，那就是父母总是把自己最好最温暖的一面展现给孩子。但是，总有人说：“父母不懂孩子的心。他们每天只谈论它。对我一点好处都没有。他们只关心我们！”不，他们没有。他们只是希望我们做得更好，成长。如果你不听父母的建议，长远来看，你可能只能接受分娩。哪些父母不爱自己的孩子？所以，不能让父母操心。我们应该在学校努力学习，在家里帮助父母做家务。

　　现在，你还为你的父母感到难过吗？他们在我们有危险的时候保护我们，在我们难过的时候安慰我们，所以我们的父母在任何时候都是最好的。当他们年轻的时候，他们保护我们。当他们老了，我们应该保护他们，帮助他们。即便如此，相对于他们的努力，我们永远无法回报他们所有人，但多少爱有一寸长的草。

　　生命的感动作文 篇37

　　感动是一种人生的感悟，透彻心扉；感动是一种人生的体验，根深蒂固；感动是春风，拥有着激情和温馨，它存在于生活中的点点滴滴。

　　也许，感动是你的爱心，为贫穷的孩子们所捐献的几块钱；也许，感动是你的善举，让那孤独的老人不再感到生命中最后的凄凉；也许，感动是你的温情，让丧失自信的人们重获自我。

　　在我的生命中，感动的是宛如夜空的繁星一样，数不胜数。可让我一直以来都无法忘记的感动却是—————班主任的爱。

　　那时刚步入初中的时候，不知为什么，那一年的冬日格外的寒冷，在一个雾蒙蒙，凉透心扉的早读课上，我隐约约的发现窗外有一个黑影，但却没有在意他，这样的早晨一直持续着，同时我开始从不在意慢慢的变为了好奇，由于我的理性败给了好奇心，于是我打算好好的调查调查。然后我站起来，迈出步子，一，二……十，到了门口，令我想不到的是：我们的老师，我们的班主任老师此时此刻在为我们收拾着每天的残局————拖地。我看到一块块地板从乌黑变为干净，心情也开始变为感动，泪水不知名的想往下掉，我不想让它们流出来，于是我把头抬得高高的，让眼睛，鼻子一同朝着天花板，这样泪水就会往回流了。这样想着，不知什么时候，老师发现了我，用担心的语气问道：怎么了？我脑子一转，想着管他三七二十一呢！“我流鼻血了。”这就是我的答案，老师急忙放下拖把，叫我站着别动，自己跑到办公室去拿纸巾，我乘他一转身，就两个袖子一抹，跑到座位上去了，等他回来的时候看见我不在，往教室里一望，我用手比了一个“OK”的手势，然后继续和同学们读，记课文，脸上露出的是高兴，开心；心中泛起的是那对老师的敬爱，对老师做法的感动啊！

　　老师啊！您放下架子，打扫教室外的清洁卫生，这些本该我们学生做的事，我们没做好，您却帮着我们做，您不仅打扫了地上的清洁卫生，您更打扫了我们不爱做清洁卫生的心灵上的清洁卫生，您以身作则，躬身示范，潜移默化地教育着我们养成爱清洁，讲卫生的好习惯。您是灵魂的工程师啊！您打扫卫生的事是渺小的，但您为人师表的精神是多么高尚啊，您这高尚的精神怎么不使我感动呢？

　　从那以后，我们班爱清洁，讲卫生蔚然成风，教室内外窗明几净，一尘不染，在每周的风纪评比中，多次获得第一名，这些成绩的取得又怎能不是我感动呢？

　　老师啊，这些感动的感动，都源自你对我们的感动啊！