生命的意义小学作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的生命的意义小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　生命的意义小学作文 篇1

　　生命这是一个美好的事物，有了生命就有了一切。生命对我们来说是极为重要的。

　　在残疾人中，杏林子，海伦·凯勒等英雄人物战胜了病痛的折磨，从而创造了著名的作品，他们的生命活出了不一样的精彩，活出了生命的价值。没有让生命白白流失，没有让生命“哭泣”。鲁迅说过：“有些人死了还活在我们心中。有些人活着就等于死了。”如果他们去世了，我们一定还会深深的记得他们，就是因为他们有一种不向命运低头的品质，一种勇于挑战生命极限的精神。这值得我们大家尊重并学习。

　　让我们真正体会生命的意义，让我们的生命充满活力，充满不屈不饶的精神吧！

　　生命的意义小学作文 篇2

　　我常常想，生命是什么呢？

　　在马路边有一棵小杨树，弯弯的，枝条细细的。这棵小树就是这么不起眼，没有人来给它浇水，也没有人来给它施肥。更让人难以忍受的是，一到夏天，天气很热的时候，人们老是想起了它那一点阴凉。于是它的周围也就理所当然地变得异常坚硬起来。不管怎么说吧，小白杨还是能够坚强地活了下来，并且茁壮地生长着。风一吹，便骄傲地摆动着它那细细的枝条。就这样，春天它为自然增添了一份生机；夏天它默默的忍受着干渴的痛苦，默默地为人们带来一丝凉意。

　　路边生长的小草，人们不停地从它身上踩来踩去；牛羊过来吃了一遍又一遍；废纸烂铁小石块一次又一次地把它掩埋；风沙吹过，镰刀割过，暴雨扫荡过。雨过天晴，又一片嫩黄的小草冒了出来，再一次接受重复的煎熬，好像就是为了能够生存，哪怕是短暂的生存，也毫无怨言。

　　从不起眼的小树、小草身上我明白了生命的意义是什么，生命的意义就是顽强！

　　生命的意义小学作文 篇3

　　每个人的生命都只有一次，我们要在离开这个世界之前，给别人留下最美好的印象，这样你就能永远“留”在这个世界上。

　　其实，我们身边有很多人热爱生命、对人对事认真负责：像同学们对学习负责；像上班族对自己的工作负责；像父母对自己的儿女负责。我们身边的残疾人们，他们从未想过放弃生命，还是努力地生活下去；还有一些濒临死亡的人们，把自己的器官捐赠出来，让残疾人恢复健康，也让自己在别人的心里开启了另一个世界的大门。

　　大自然里的其它生物，也是非常热爱生命的。小花小草也能不惧风雨、茁壮成长；动物们厮杀的过程中，努力拼博，没有哪一方想因此丢失生命。如果有动物重伤，有其它动物救了它，那它也不会欠下这份情，所以动物也是特别重情义的。

　　我们也要热爱生命，对自己负责，对他人负责。我们也要向身边热爱生命的人学习，永远不放弃自己、他人的生命。

　　生命的意义小学作文 篇4

　　生命是宝贵的，生命的意义在于给予，我们不能让生命白白流失，要把有限的生命体现在无限的价值上。

　　雷锋就是这样的一个人，他一生中都在为人民服务。虽然他仅仅只活了二十几岁，但是他活得十分有意义。

　　还有爱因斯坦，他一生中都在为人类造福，他发现了核，用核给人们带来了许多的电。当军队用核去制造原子弹时，他极力制止，所以他活得很有意义。

　　这两个例子告诉我们要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。我当初上课时不专心听讲，老师讲什么我一点也没有听进去，晚上在家做作业时有些题目都不会做，考试的成绩也很差。知道生命的意义后，我明白了上课要专心听讲，于是，我的成绩也提高了许多。

　　生命是多么的宝贵啊！我一定要好好学习，奋发向上，从小掌握为人民服务的本领，长大后还要为社会做出更大的贡献。

　　生命的意义小学作文 篇5

　　我常常想，生命的意义是什么？

　　前天，我在网上收集资料，无意间看到张海迪的资料，我一好奇，就进入了那个网站，只见上面写着：张海迪1955年秋天在济南出生。五岁患有精髓病，胸部以下全部瘫痪。面对着残酷的命运挑战，她没有沮丧和沉沦，相反，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争……终于，1983年她编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》……等书籍。顿时，我茅塞顿开，虽然她是一名残疾人，可她经过无线地努力，成了个很有名气的作者。在我们身边也有许多这样的人，如盲聋女作家海伦。凯勒、轮椅勇士霍金……等等

　　我明白了生命的意见是那一份坚持不懈、永不放弃的精神！

　　生命的意义小学作文 篇6

　　人生挺绵长，却也很短。一不小心就会在马路上一命呜呼了。人是多么的不幸，可悲，可泣啊！跟着科技的兴旺，小轿车也都遍及了。现在马路上处处都是小轿车，大卡车，林林总总的车在马路上奔跑。

　　但是也少不了二氧化碳，这些气体都在损害咱们的健康。这车引起不少的事端和伤亡。校园里也有不少的事端。如：有些小学生在校园里为了一些鸡毛蒜皮的小事而导致头部，腿部等部位受伤。有些小学上，在马路上欠好好走路，教师让排成一队走，他却自己走自己的，而 被车撞伤。

　　从这经验中，我理解了深入的道理，人的生命是最软弱的，所以咱们就要愈加喜爱咱们的生命。

　　生命的意义小学作文 篇7

　　有一天，正当天空下着倾盆大雨的时候，我看见阴暗的墙砖上有一香瓜子。

　　过了几天，我想看啊可能它长多大了，没想一看到的竟然是一截小瓜苗，那截小瓜苗使我心头一震。小小的种子里竟蕴含着一种多么强大的生命力啊！它冲破了坚硬的外壳，在没有阳光的照耀下，没有雨水的滋润下健康成长，不屈不挠。它的一举一动让我感动不已，同时也让我明白了生命的意义是勇气！

　　一般的小瓜苗都是在温暖的的阳光下成长，而这课小瓜苗却跟它们与众不同。在没有一丝温暖的阳光下健康成长，尽管仅仅只能活短暂的几天，可是它还是要出来闯一闯这个奇妙无比的世界。

　　它那么弱小，我可以白白的糟蹋它，让它在几天内枯萎，也可以细心的照料它。让它在这世界活下去，这一切全由我决定。

　　从中我发现了人的生命是脆弱的，只要我们以一个稍微的不小心都有可能丢失，所以我们一定要好好珍惜这脆弱的生命，绝不允许让它白白流失……

　　生命的意义小学作文 篇8

　　我家后院有一棵大树，听说已经生长几十年了。树上有好多的小洞是以前人们过年放鞭炮炸的，看上去它已经死了许多年了。

　　有一天，我来到后院玩，发现那棵大树长出了茂盛的枝叶，我原本以为只是看错了而已，就没在乎，又一次再来看的时候发现这棵大树又冒出了新的枝叶，我又惊又喜，死了的大树竟能长出新的绿叶。顽强的生命力真是强大啊！

　　这棵老树，平时并不那么引人注目，没有人为它浇水，也没有为它松土。就连下大雨时被淋湿掉的叶子掉在地上那么一大片，都没有人去看一眼。再没有谁，没有被松土，没有人来看一眼的情景下，这棵树竟然长得那么高大，那么绿茂盛。可真是个奇迹，这棵树靠着顽强的生命了活了下去。

　　生命的意义小学作文 篇9

　　我总是想生命是什么呢？老师经常讲起课文中那些英雄们，他们生命的意义。我不是太懂，妈妈说这个词需要在你人生中慢慢体会、领悟，因为每个事物的生命意义都不同，有坚强的、脆弱的，有高大的、渺小的。

　　去年暑假，我回到了农村奶奶家，通往奶奶家的农田路上，我偶然发现了路中间有一株小小的野花，它瘦瘦的，矮矮的，枝头上开了一些小花。一副弱不禁风的样子，来来往往的人们在他头上经过。可它总是折了腰，又直起来，周而复始，可是对这些，我却不已为然，我认定它坚持不了多久。

　　有一个晚上，下起了倾盆大雨，狂风大作，一个晚上我都牵挂着这株小草，天一亮，我就飞野似的跑到田边，看见了令我感动的一幕，朝阳中它的身上挂满了雨水，可它依然挺立着他那瘦小的身躯。昂首挺胸的迎着朝阳。

　　顿时，我明白了生命就是一种坚强，一种对生活的不屈不挠，是你对待自己生活的一种态度！

　　生命的意义小学作文 篇10

　　某国国王虽日理万机，仍下定决心要探讨生命的意义。他要求全国学者就这个问题加以研究，提出结论。

　　“结论”是一本巨著，国王没有时间阅读，又要求编成一个小册子。不料这时国王已经病危，无法阅读。“生命到底是什么？”他要求一位年老的哲学家用一句话作答。据说，这位哲学家在国王耳边轻轻地说：

　　“生命就是：一个灵魂来到世界上受苦，然后死亡。”国王听了，溘然而逝。

　　生命的意义真是如此吗？据确凿可靠的考证，这段记载遗漏了一些重要的字句。那位年老的哲学家最后向国王报告的全文是： “生命就是上帝派遣一个灵魂到世上受苦，然后死亡。可是由于这个人的努力，他所受过的苦，后人不必再受。”

　　这就对了。“人之生也，与忧患俱来”，但所有的仁人志士在撒手西归之际，世上的灾难、缺陷、危机，都比他呱呱坠地时要减少一些；有人减少了水灾，有人减少了饥饿有人减少了小儿麻痹症，有人减少了人与人之间的仇恨隔阂。

　　生命的意义小学作文 篇11

　　生命的意义生命是什么呢?是那一缕缕金灿灿的阳光；是那一束束绚丽多彩的鲜花；是那一根根苍翠欲滴的小草；是那一棵棵幼小的树苗……但在我眼里，生命在于为人民服务；生命在于无私奉献；生命在于坚强不屈；生命在于不抛弃，不放弃。那翠的小草，无私的装点着大地；那高大的树木，无私的制造着氧气；那辛勤的小蜜蜂，无私的奉献着蜂蜜。虽然生命短暂。但我们却可以让有限的生命，创造出无限的价值。生命是美好的；生命是宝贵的；生命是无价的；让我们一起来品味生命的意义吧！指导老师（杨篇）

　　生命的意义小学作文 篇12

　　有人说生命的意义在于付出在于享受，但是我认为生命是不断拼搏，永不言弃。

　　一天夜晚我在看书，可是一只黑色的小虫，爬上了我的课桌，我情不自禁的拿起一个绿色的小瓶，把那只小虫给盖住了，小虫在瓶子里动了动，便向瓶口爬去，因为瓶口很滑，小虫没爬多高，又掉了下来，可是令我意想不到的事发生了，小虫并没有放弃，还是永不言弃的向瓶口爬去，这时果然不出我的意料，小虫掉了下来，但是小虫并没有放弃，此时此刻我深深的被感动了，我不禁把小虫放了，我被小虫这种永不言弃，顽强拼搏的精神感动了。

　　生命是一个过程，有欢歌笑语，也有艰难困苦。但是只要我们以乐观去面的生活中的风风雨雨，就一定会使人生更加灿烂。

　　生命的意义小学作文 篇13

　　生命的意义是什么?这个问题一直萦绕在我的脑海中。直到有一天，我在书上看到了一篇文章才恍然大悟。

　　上帝创造了三个人。他问这三个人同样的问题：“到了人世间，你应该怎样度过你的一生?”

　　第一个想了想，回答：“我要充分利用生命去创造。”

　　第二个想了想，回答：“我要充分利用生命去享受。”

　　第三个想了想，回答：“我既要利用生命去创造，又要利用生命去享受。”

　　于是这三个人都来到了人间。

　　三个人的回答决定了三个人的命运。

　　第一个人表现出不平常的奉献感和拯救感。他默默的为别人奉献，甚至屡遭误解也无怨无悔。他去世前还把眼角膜捐献给一个双目失明的小女孩。当他离开人间的时候，所有的人都依依不舍。人们从四面八方赶来为他送行。直至若干年后，他还被人们深深地怀念着。

　　生命的意义小学作文 篇14

　　生命是脆弱的，也是顽强的。

　　——题记

　　清晨，在树下发现四只小麻雀，全身还未长出羽毛，但都已经死去。也许是昨日无情的狂风把弱小的它们从巢中吹了下来。一只大麻雀在枝头唧唧喳喳乱叫个不停，我想，也许它是在呼唤她可怜的孩子，也许是它在为自己没有保护好孩子的自责，但是似乎这一切都太迟了，生命一旦失去就再也不会还来！

　　真的，有时生命就是这样的脆弱，也正是因为这样才让我们对生命更加珍惜，明白生命的可贵，不是么？

　　但有时生命又很顽强，正如荒漠上长出的那一株小树，在砂石堆中的那棵小草，在冰山上的那朵白莲，在高原上的格桑花……这些植物都不畏艰难困苦，努力绽放自己顽强的生命，植物的生命都这样顽强，更何况我们人类呢？

　　是的，我们人类的生命更顽强！还记得5.12特大地震吗？那些废墟掩埋下的人们，几天几夜没有吃的喝的，始终顽强的坚持着，等待着，期望着！而那些救援人员更是用自己的辛勤汗水和坚定的信念展示着生命的顽强啊！

　　生命，既是脆弱的，也是顽强的！我们既要珍爱生命，还要努力让自己的生命更加顽强！

　　生命的意义小学作文 篇15

　　静夜，寂寥的星，稀疏的光。夜，真的很美。窗口，呆呆地站那儿，大概不是因为那电视，真的会以为自己置身于那一片黑，那一份静。今天，不知谁又拿出了那张定格在三年前的那群“铅笔孩子”。而我居然会记不完全。时间，真的很恐怖，居然会在我身上留下痕迹，静得可怕。

　　突然间，觉得自己是不是遗忘得太快而以至于忘了去回忆。经历太多，封存的记忆也太多了。此刻，对于我来说，该不该把回忆一笔带过？说实话，我真的不知道，也不知从何知道。不想再想下去，伸出手指，在冰冷的窗户上比划着，幼稚地认为自己此刻能实现“热传递”，呵呵。

　　松开手，朦胧中，窗户上一个赫然的“？”深呼吸了一下，重新找回不被束缚一刻的灵魂，转身，回到屋内。“从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”……不知怎么，脑海中会蹦出海子的诗，不知道，也不想知道。这样异常不是幸福……后记：有时总会刻意地去写些文字，大概是为了纪念逝去的回忆。可是，为什么，用微笑的姿势换来的却是悲伤的划痕？

　　生命的意义小学作文 篇16

　　这个严肃的甚至带有哲学色彩的名字，是我想了很早也很久的一个问题，闲暇时，我会看一些书籍，但昨天我看了陈希我写的《我的后悔录》以及外一篇，似乎我懵懂之间有了光亮，当然绝不是恩格斯称赞马克思说的那样：“没有他，我们至今还在黑暗中徘徊”的至高境界。只是唤醒冬眠的的我，把一些零零碎碎的思考整理成一个顺理成章。

　　每次面对呱呱坠地的生命或者面对寒冷的棺椁，我都会在想，什么是生命，什么是生命的过程，哪一种结束是最好的谢幕呢？

　　一次次的流泪，一次次的追忆仅仅是为了那创造了的生命亦或是终结了的生命呢？当生命如同游丝在世界里飘荡，无数个精灵会一同歌唱，他们歌唱的是回归，归途迷踪，归路漫漫的万千跋涉走云水间。

　　其实生命原本是“无”的，只是因为原本也是两个“无”化成的“有”，他便成了“有”，那两个“有”，最终也是“无”了，那么这个“有”，最终也是“无”了。

　　写到这里已是黄昏，我在办公室里，落日的余辉从窗子强烈的照进来，这是父亲节的前的一个平常的日子，强烈的日光尽管很耀眼，但是他已经是一个光辉历程的结局，这是秦皇汉武求仙问道也解决不了的有关人生命的终极问题。生命啊！

　　生命的意义小学作文 篇17

　　有人说，生命是杨玉环手中的轻罗小扇，是昭君出塞的风沙，是貂禅口中的吕布，是西子坠湖时溅起的水花。

　　有人说，生命是余晖衬夕阳、青松立峭壁；是万里平沙落秋雁，三月阳春映白雪；是宝刀快马，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。

　　有人说，生命是一种回声，你怎样对待它，它也就怎样回答你。

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　　而我却觉得，生命就是一个如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的历程。因为世界的摇曳多姿，我们选择人生；因为月有阴晴圆缺，我们选择拥抱与品味。世界上没有一个人的一生会一帆风顺，也没有一个人会一辈子倒霉。风雨过后，眼前会有鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，面前会是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下是积翠如云的空蒙山色。所有的成功与失败都是生命长河中一朵朵晶莹的浪花，无论折射怎样的光辉，都是一道独有的风景。

　　不要刻意去追求最后的完美结局，不能因为追求目的而忽略了过程，其实生命的过程就是目的。

　　生命有时也会乔装打扮而来。燃烧的太阳是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，辽阔的草原是生命。生命就是一本书，需要你敞开心灵认真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔细品尝。

　　生命的意义小学作文 篇18

　　世界上，衣物是有价的，食物是有价的，可是，被他们所掩饰着的生命，是个无价之宝。

　　世界上的每一个生灵，都是无价的，无论你是美国总统，还是英国皇室贵族，甚至是联合国秘书长，任何时间，任何地点，你都没有资格去评论任何人，评判其他的`生命，因为我们的生命，都是平等的。

　　是的，我们是平等的，可以夸张的说，我们和猪差不多，因为，猪有一个生命，我们人类也有一个生命，他们是平等的，生命无价，不分高低贵贱，即便你是个高材生，有着高学历、高智慧，即使猪是那么的笨，你也不配去说它笨，嫌它脏，这样只会对你不利，只会损你的面子，因为我们是平等的，我们都没有权利来侮辱对方。

　　人与人是平等的，我们有个共同的特点，那边是我们都有一个生命，而生明明是一样的，哪怕你次次考试，都是年级前十，你也无权去对那些差生冷言冷语的，我们是一样的，我们是平等的。

　　是的，人生是无价，生命同平等，我们是一样的躯体，有着一样的生命，可是我们要把有限的生命，体现出无限的价值，所以我们每个人都要好好的使用生命，决不让它白白流失。

　　生命的意义小学作文 篇19

　　花开花落，化茧成蝶，鸟儿在天空中翱翔，公鸡在黎明时歌唱，世界因为有了生命才如此繁华。

　　最近班里很流行养蚕，可爱的蚕宝宝很惹人喜爱，看着它慢慢成长，是一件快乐又神奇的事。本该是一件快乐的事，却因为一件事情让快乐突然变成了碎片。有一次我看见一个同学把一只残缺成了两半，还拿给别人看，脸上露出了感觉很好玩的笑容。到了夏天晚上就会有许多虫子飞进屋子里，有一次晚自习同学们都在疯狂的拍打着窗子，告诉别人打了几只，同样露出了那感觉很好玩的笑容。

　　论能力，人类或许比一些小动物强很多，论精神，我反而觉得有点小动物要比我们好得多。毛毛虫，为了自己的心愿，在茧里努力挣扎，飞蛾明知道扑火的后果却还是去追逐光明。原来是强大这但这又能代表什么呢？生命不能用任何东西来衡量，每个生命都是平等的。不能仗着自己更强大就去欺负弱小的生命，毁掉一个生命真的很好玩么？有时候我觉得人才是最无情，最冷血最自私的生物。

　　每一个生命都属于他自己，没有谁有资格去剥夺他生活的权利。

　　生命的意义小学作文 篇20

　　如果你问我生命是什么？我会这样告诉你：我认为生命就是要坚强，并且要坚持做一个终身善良的人。

　　我知道小草的生命非常坚强，还要从上个星期六说起。那天，狂风大作，差点把我衣服吹跑了。我看见小草紧紧的抓住地面，牢牢的在土地里顽强的生长着，努力不让自己被风吹跑。我顿时觉得小草的生命真顽强，心中充满了深深的敬意。

　　昨天晚上，我正在写作业，有一只飞蛾在台灯周围转来转去，不断的打扰我写作业，惹得我非常生气。于是拿起一只拖鞋，就和飞蛾“大战”了起来，经过几轮的追逐和躲闪，我终于打到了飞蛾，把它打落在地板上，也许是把它震晕了，它躺在地板上挣扎着，努力地颤抖着翅膀想要飞起来。看着它痛苦的模样，我不禁有点心软了，我小心翼翼的把它捡起来，用纸包着把它放回到了院子的草坪上。妈妈下班回到家，我把这件事和妈妈详细的讲了一遍，妈妈也夸了我，并告诉我：我们应该珍惜每一个小生命，我们不能把生命当做儿戏，一定要爱护生命，保护生命。同时要珍惜他人的生命，不管是动物，还是植物。

　　生命只有一次，一定要好好珍惜，好好爱护。

　　生命的意义小学作文 篇21

　　你思索过吗，什么是生命？

　　有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。

　　我家有盆君子兰，拾掇房间时，不小心把花盆打碎了，便把它堆在了墙角，不再理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光、没有水的情况下，君子兰竟顽强地生长着，啊！这就是伟大的生命力。

　　从小就听过海迪姐姐的事迹：她从小就高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针灸，医好了许多患者的病；他翻译外文、着书立说，把一部部用心灵写成的作品展现给我们……她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。

　　不论昆虫、植物，还是人，生命只有一次。我们应该好好珍惜生命它，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。

　　生命的意义小学作文 篇22

　　一切的生物都是有生命的，不管是植物，还是动物，不管是巨大的，还是细小的，他们都有生命。

　　秋天，我在学校的操场上玩，操场上碧绿碧绿的小草一下子变得又黄又令人讨厌，像被人烧了似的，本来是绿绿的一大片，现在都枯萎了，成了一大片黄色的草。一转眼，冬天到了，天下着鹅毛般的的雪，一直下了三天三夜，雪终于停了，我来上学时，操场上覆盖着厚厚的一层雪，把小草都盖住了，我走过去，掀掉一点雪，娇小嫩绿的小草有探出头来，令人喜爱。春天来了，雪融化了，操场上的小草又披上了一件绿衣裳。夏天，阳光灿烂，一直没下雨，没有人灌溉的小草依然好好地生活着，一点都没枯萎，还是那么绿。小草一会儿像死了似的一会儿又看起来很有精神似的，就像诗人所说的：“野火烧不尽，春风吹又生。”它的生命力那么强烈！那么鲜明！令我震惊，使我一下课就想投入到小草中去，想去拜访它那顽强的生命力，我已被那顽强的生命力所吸引了。

　　生命是宝贵的，是来之不易的，我们不能让它白白流失，一定要珍惜生命。

　　生命的意义小学作文 篇23

　　我常常在想：生命到底是什么？

　　一天中午，我在公园里玩，看见一条蚯蚓在翻土，我很好奇，走过去想看一看它。谁知，我居然不小心将蚯蚓踩成了两半！我很懊悔，责怪自己不应该把蚯蚓踩成两半，这下可如何是好？蚯蚓肯定活不成了，我伤心极了。

　　这时，妈妈走了过来，对我说：不用担心，蚯蚓变成两半后，会变成两条蚯蚓呢！

　　我不禁感到惊奇，蚯蚓的生命力真顽强啊！

　　二十世纪有一个人，他的名字叫保尔˙柯察金。

　　保尔是一个不屈向上的少年，原本在战争中是一位战士，可残酷的战争使保尔双目失眠，两条腿完全不能活动起来。可是，他并没有因此而屈服。不能打仗，那我就写作呗！不能打仗的保尔，为了提高生命的价值而努力了很长时间，吃了很多的苦，终于成了一位著名的作家。

　　还有许多失去一条腿的长跑运动员，双腿截肢的篮球队员他们让我明白了，生命虽然短暂，却可以让有限的生命体现出了无限的价值。

　　于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力，长大后做一个对社会有用的人！

　　生命的意义小学作文 篇24

　　通常，人们都会问：“生命是什么？”有人回答说：“生命就是奉献他人”，有人说：“生命就是追寻自由”……而我觉得生命就是坚强的活下去，对他人展现出自己精彩的一面。

　　“当人活着的时候，可以享受季节轮回、食物、繁花似锦，各种气息及味道，与人的感情，温柔、哭泣，欲望以及欢愉……细微至突然扑面而来的威风，青翠绿叶上跳动的明亮阳光……都会让心轻轻荡漾。”这就是生命带来的一切。

　　我有一次去我的故乡——安乡，我在外婆家的水泥地上发现了一颗嫩芽，它在没有阳光的地方顽强钻出水泥墙，它把根扎得很深，吸收水分，然后使出全力钻出水泥地，不就，它钻破了水泥地，这是什么力量让它可以钻破坚硬的水泥地呢？那就是想要在阳光底下展现它的芽儿的欲望，它告诉我：无论遇到什么挫折，都不要放弃，一定要坚强！

　　生命是什么？生命是蝴蝶从蛹里钻出来的坚强。生命是从痛苦与绝望中逃出来的勇气。生命是嫩芽从水泥里或岩石里钻出来的顽强，人人都有生命，但有些人白白浪费了生命，而有些人让自己的生命活得更有意义。

　　生命的意义小学作文 篇25

　　都说世间万物的生命都是生命，要珍惜自己及他人的生命，但为什么都没什么人珍爱小动物、植物的小生命呢？我打破沙锅问到极限，也没有得到我想要的答案。

　　7岁时，我在家乡的小街上逛荡着。啪！的一声打破了我的欢乐。原来，是个卖鸟的人在捕捉小鸟。其中，还有几只刚学会飞翔的雏鸟。当时年幼的我还不知道是怎么回事儿，后来我才明白，他们是为了钱而将这些可怜的生命杀掉。如果，捕鸟人被小鸟捉了煮汤，他们又会有什么感受？如此任性的人们很可能会遭受报应。

　　我经常看见小区楼下的小孩子在拍打楼下的花草。折掉了木瓜树的手臂，踩烂了艳丽的油菜花，拔走了我种下的小树苗，更可恶的是，他们居然还把人家刚种下土的种子挖出来当垒球玩。我不得不去阻止他们，但他们屡教不改，继续当破坏神，把原来美丽的小花园，改造成了魔鬼天堂。也许，花草树木们正在默默地流泪。难道那些孩子们不知道，它们都是无声的生命啊！我很难过，却只能含着泪看着这一切。

　　世界万物处处是生命，我下定了一辈子的决心，要珍惜自己、他人、万物的生命，要世界更加光彩有力！

　　生命的意义小学作文 篇26

　　生命是那么漫长，如同一条看上去永无尽头的道路，需要许久的磨练和风雨兼程才能将他精彩的走完。

　　生命是那么短暂，犹如昙花一现，只有把握住了，才能让自己的美丽多停留一刻！如果没有努力、没有付出、没有珍惜，很可能连绽放的机会都没有，就悄然离开这个世界！

　　生命是那么辛苦，就像一棵海底的细沙，只有拼命地努力和争取，才有机会让自己成为一棵最纯洁、就美丽、最吸引人的闪光的珍珠。

　　生命是那么快乐，只要经历了重重艰辛、重重考验，学会风雨无阻，并懂得捕捉生命中的每一个开心的，快乐就会静悄悄地走到你的身边。

　　生命又是那么的难过，“生离死别”、“成功失败”，人生中面临的残酷是那么那么的多，伤心是那么那么多，但这就是生命，就是人生。难免的不如意，不可能天天只跟着你，试着用另一个想法看待那么起落得失。

　　生命中的喜、怒、哀、乐，和一切的一切都不是永远停留在你生命中的每一天；而伤心、难过也只是短暂的，只要努力了、付出了只会有回报！阳光总在风雨后，只要风雨一过，太阳总会出来的，而且风雨后的太阳还会格外的灿烂！

　　生命，是那样的令人捉摸不透，就算海水为墨、蓝天为纸也总写不尽、道不完！这就是生命！

　　生命的意义小学作文 篇27

　　今天，我读了子写的一篇文章《生命生命》。读完以后，我的感触非常的深。

　　杏林子在《生命生命》中写下了这样一句话：“虽然生命短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。”这句话揭示了生命的意义：我们要珍惜生命，不能让它白白流失。作者还举了飞蛾在绝境中奋力求生、没有阳光和泥土的香瓜子茁壮生长、作者静听自己的心跳三个例子。我读懂了生命是一种求生的欲望；生命是一种克服一切困难的强大力量；生命是一种重大的责任。

　　在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔……历史上也有这样的人：为人民服务的雷锋，身残志不残的张海迪、海伦·凯勒，用微笑挽救生命的唐·里奇……他们用生命创造了一个接一个的奇迹，也使自己的生命充满光彩。

　　生命，是求生，是力量，是责任，更是勇气！我们要向雷锋、海伦·凯勒、唐·里奇他们学习！向他们一样珍惜生命，热爱生命！让自己活得更加光彩有力！

　　福建福州鼓楼区琼河小学四年级:地球的未来

　　生命的意义小学作文 篇28

　　我常常想，生命是什么？

　　小的时候，我经常出去玩。记得有一次，我看见一只蚂蚁，仔细一看才知道，原来这是一只受了伤的蚂蚁，它马上就要死了。我想他一定是知道自己快要死了，所以躺在那里一动不动。谁知，蚂蚁的腿动来动去，他正在尝试着走路。顿时，我惊呆了，这只蚂蚁就快要死了竟然还抱有求生的希望。

　　人们都说：“野火烧不尽，春风吹又生。”我一点儿都不明白，火能烧很多东西，难道区区一片草地也烧不了吗？秋日的一天，我来到一片草地上，专门来烧草。不一会儿金黄的草地变成一片焦黑。我开心的跑了回家。春天来了，我再次来到我烧过的那片草地，没想到这片草地变得更绿了。

　　七岁那年，我出去游玩时捉住了一只蝴蝶，本来想拿回家的，可是，蝴蝶在我手间不断扑腾挣扎，好像只要有一个出口它就会奋不顾身的飞出去。我被蝴蝶那种努力求生的本能所感动，我忍不住放了它。

　　树，砍了枝叶还能再生；草，烧了还能再长；蚂蚁在死前还抱有求生的希望……而生命只有一次，我们应该热爱珍惜生命，不应该糟蹋破坏生命。

　　生命的意义小学作文 篇29

　　我常常想，生命是什么呢？有一次，我在我家楼下，写作业。写了十几分钟，终于写完了。我正要回家的时候，一不小心被石头绊倒了，正在我快要发怒的时候，奇迹出现了！在那个石头缝里，竟然看到了一朵小小的野花，是的，也需你们会觉得一朵野花微不足道！但是在没有泥土，没有水的石缝中还能生存下来，这就是奇迹，这就是一个顽强的生命！

　　有一次，我去乡下看奶奶，在养鸡房里看到了一个张蜘蛛网。它的位置不高，上面还停着一只蜘蛛，我非常讨厌蜘蛛，看到蜘蛛就想拍死它。所以我用木棍把它的“家”捅破了！我蹲下来看蜘蛛的反应，蜘蛛见家毁了，居然一点也不着急！蜘蛛看家已经成了“废墟”。就从破洞口开始，一边分泌粘液，一边朝破洞口的另一边爬去。它反复的做这个动作，就这样十分钟过去了，二十分钟过去了……一张崭新的网就出现了！蜘蛛这如此强大的“修复”令我震惊，我不在讨厌蜘蛛我。

　　野花是靠什么生存的？蜘蛛靠什么修补大网？我明白了是希望！人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。只要心存希望，就总有奇迹发生，希望有时虽然渺茫，但它永存人间。有希望之处，生命就生生不息！

　　生命的意义小学作文 篇30

　　树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再生长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以冲破压着它的石块，顽强地向上生长……。那我们为什么就不能利用生命，发挥它巨大的作用呢？

　　说到这儿，我不得不提起我的“奇怪”妈妈。就说前几天吧，我只不过是用小刀在白菜上不小心划了一道小口，妈妈就大声嚷嚷着叫我赔礼道歉，那时我莫明奇妙。嘟嘟囔囔地说：“它不是还没“死”吗？让我道歉干吗？真是的！”，可妈妈却说：“虽然它是一颗小植物，但它有属于自己的生命。现在，你把它划烂了，就等于毁了它的“容”。听着听着，我的脸唰地一下红了。

　　在一次科学课上，我真正领悟到了什么是生命。生命就像老师说的种子，瓜苗一样——把种子分成两瓣，它也能茁壮成长，瓜苗不浇水，也能不屈向上。这是为什么？突然，我的心头怦然一震，这一震，我明白了生命的意味是什么——是勇气。

　　从那以后，我再也没伤害过其它生命，因为我知道它们都是属于自己的生命。虽然生命短暂，但只要有勇气，一定能让有限的生命，体现在无限的价值。所以，我们一定要珍爱生命！

　　生命的意义小学作文 篇31

　　朋友，你有没有想过。若把顽强这个词用在植物的身上，是否更能体现生命的美丽呢？是的！那一次偶然的机会，令我真切地感受到，普通植物身上竟然会有如此顽强的生命力。

　　有一次，我的朋友送给我一个小盆栽，我十分高兴，为我有了一个属于自己的小盆栽。我和朋友告了别，就回家了。一回到家我匆匆忙忙的给小盆栽浇水，施肥和晒太阳。就这样子第二天我觉得给小盆栽浇水、施肥和晒太阳太麻烦了所以就扔在阳台那。妈妈看了我的小盆栽叶子快黄了。土十分干燥。妈妈走了过来对我说："你再不照顾你的小盆栽它就快枯死了。"我对妈妈说："让它自己枯死吧。"妈妈看我这么不细心照顾小盆栽也没有办法，只好把那个小盆栽扔在那里。过了几天我们家开始要大扫除。妈妈叫我去阳台拿拖把，我来到阳台看见了神奇的东西。我的那个小盆栽居然没有枯死而且长出了绿叶，我心想：小盆栽的生命力太顽强了吧！我每当遇到困难就放弃，而小盆栽遇到困难就十分坚强，我觉得我连小盆栽也比不过。

　　一个普普通通的植物，竟有这么顽强的生命力。它让我明白了，人不能因为生活中的挫折而失去信心和勇气，只有百折不回，才能体会到生活的美好。

　　生命的意义小学作文 篇32

　　生命是渺小的，像一粒粒细小的沙子；生命是伟大的，像一颗颗高大挺拔的松树。它属于我们，只有一次，我们应该爱护它，珍惜它。

　　夜晚，我在灯下写作业，一只讨厌的飞蛾不停地在我灯下飞来飞去，骚扰着我，趁它停下，我一把抓住了它。只要我的手一不留情，它就不能动弹了，但它挣扎着，极力鼓动双翅，想要逃走。我被飞蛾这种求生的欲望所感动，我忍不住放了它。这只小小的飞蛾，让我感受到了它对自由的渴望，对生命的渴望。

　　有一天，我在奶奶家的院子里悠闲地吃着瓜子，有几粒瓜子掉在了砖缝里，因为砖缝里太脏，所以我没有把它们捡起。过了几天，我突然发现砖缝里居然长出了小瓜苗，这棵小瓜苗在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮成长。那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。

　　新闻上曾报道，著名物理学家霍金，有一次出门，不小心被汽车撞倒。头部缝了13针，但仅仅48小时后，他又重新投入工作中，我真佩服他这种不屈不挠的精神。

　　生命只有一次，但我们却可以把有限的生命，表现出无限的价值，使自己活得更加光彩有力。

　　生命的意义小学作文 篇33

　　前天，老师说“明天，学校将组织大家去乡下，体验农村的秋天。”

　　我们听了兴奋地一蹦三尺高！第二天，我们上了车后，一路上我们说说笑笑非常开心。我们首先到了第一站——弘宇生态园。那个地方占地220平方米。哪儿可有很多设施是一个参观景色、游玩的好地方。后来我们还去栽青菜、钓鱼、野炊。其中，给我影像最深的是钓鱼和野炊。

　　我们到了钓鱼的地方，开始分组钓鱼。我先把钩子安装好，接着把蚯蚓装上鱼钩，再撒些鱼食引诱鱼过来。最后我把鱼线向水里一抛耐心的等待。我的心情有点紧张也有点兴奋??????突然水里有动静，我立刻提起鱼竿，可惜我的心太急，鱼被吓跑了。“心不能急。”这时老师来告诉我。我吸取了教训，又重新开始。

　　又有动静了，可这次我并没有立刻拉鱼竿，而是过了一会儿。终于，一条大鱼上钩了！我高兴地跳了起来。最后，我们去野炊。目的地是一片小森林。我们先生起火，铺好台布，拿起食物，直往锅里放，大家忙地非常开心。我就跑来跑去去拿道具，虽然我忙得全身脏兮兮的，但还是很高兴。

　　东西烧好了，我们吃着自己的食物，觉得特香。这次活动让我长了见识。同时，也看到了秋天的美丽。

　　生命的意义小学作文 篇34

　　我常常在想，生命是什么?夜晚，我在灯下看书。一只抬着饼干的蚂蚁出现在我的视线里，引起了我的注意。趁它放下饼干停下来小憩时，我一手捉住了它，我原本想弄死它，但它却仍极力挣扎，我感觉一股生命的力量在我的手中跃动——是那样强烈！那样鲜明！这一只小小的蚂蚁，只要我稍稍用力，它就不能再动了，可它却仍在我手中挣扎，那种求生的欲望令我感惊。使我忍不住放了它。

　　几个月前，哥哥帮我买了盆仙人掌，且再三叮嘱我要好好照顾，我点头答应了。不过，我是一个极为健忘的人，才几天的功夫，仙人掌就被我忘得一干二净了。

　　直到一个月后，同桌向我提起仙人掌时，我才恍惚想起。放学后，我飞速地跑回家，但当我走到阳台时却发现，仙人掌正好好的存活着，那种顽强意志令我佩服。使我忍不住赞叹。

　　生命是一首歌，歌里面写下了世界，生命是脆弱的，也是顽强的，是短暂的，更是永恒的。我们每个人都应该好好珍惜生命，决不让它白白流失，要让有限的生命闪耀出永恒的光芒。

　　反正——不论将来命运如何，是福是祸，是喜是忧，我都愿意为它而奋斗，而存活。

　　生命的意义小学作文 篇35

　　我常常跑去问妈妈，生命是什么呢？妈妈每次都说：“这个问题你自己解答。”从去年开始，一直到今天。

　　我坐在石头上正在认认真真的看书，一只蚂蚁爬到我的书上。我捉住了它，把它放到一个装满水的纸杯子里。它在水里面挣扎，我以为它在游泳。我又捉了几只一起放到了纸杯里。这时，所有的蚂蚁抱成一团。我感受到蚂蚁挣扎的力量是多么强大，多么震撼！

　　蚂蚁可以逃离一杯满满的水，那花朵也可以从坚硬的地面上盛开。

　　我家楼下有一位小朋友的瓜子掉到了地面的砖缝里。经过了风吹雨打，烈日的照射，今天，它却从地面的砖缝里发出了一棵又小又细又绿的芽，它正在茁壮成长。

　　连瓜子都可以冲破地面的砖，长出芽来。我还有什么理由不珍惜生命呢？

　　生命每一个人都有单单属于自己的那一份。人生的道路弯弯曲曲。每一天你都有可能高兴也有可能难过。我们的生命是自己的，所有的一切全都有我自己决定，我能保护它，也能伤害它。

　　虽然早晚有一天你会死亡，但你可以把有限的生命，发挥出无限的价值。

　　生命的意义小学作文 篇36

　　生命如同一棵幼苗，但是最终会成长为一棵参天大数；生命如同一条小河，但是最终会流向大海的怀抱；生命如一只展翅飞翔的雄鹰，但是最终会占有一片蓝天。

　　蜗牛带着重重的壳，慢慢地走着。无论目的地离它有多么远，它都不会扔掉它的家，努力地爬着，最后到达自己的目的地。

　　一棵茁壮的小草被熊熊大火烧了之后，历经严冬，从土里获得养分，在春风的吹拂下，又焕发出勃勃生机。

　　人也如此坚强，在我小的时候，爸爸就给我讲过张海迪的故事。张海迪有一句名言：“即使摔倒100次，也要在第101次站起来”。虽然她在五岁那年双腿都不能动了，成为了一位高位截瘫的残疾人，但是她没有放弃生活，顽强地活了下去，并取得了辉煌的成就。

　　但是现在仍然有人因为一点小小的挫折就轻易放弃了自己的生命，如果他们能知道珍惜生命，好好活着，该多好啊！

　　如果人生如同一次采摘，我便会摘下一个最大、最甜的果实，做成一瓶最香的饮料；如果人生如同一串珍珠，我会将每一颗珍珠擦得晶莹透亮。因为我要认真对待生命，精彩地活着，我要将自己的生命绽放出七彩的光芒，让有限的生命发挥出无限的价值。

　　生命的意义小学作文 篇37

　　在我们的心中，生命就像是一盏明灯，它能照亮我们黑暗的地方，能给予我们光明。生命，是我们心中最神圣的东西。

　　还记得小的时候，听人说生命是一条小河，通达人们最高的境界;生命是有限的，但又有多少人珍惜生命呢?生命对于每个人是公平的，但每个人对生命是不公平的，我曾记得一个故事：一个小女孩因头发长，老师多次催促家长给她剪头发，家长没办法只有照老师的话做，结果小女孩不愿剪掉她最爱的头发，从6楼跳下，摔死了。你看，都好的一个生命在开放，现在已经凋谢了……

　　人的生命是重要的，那么那些最不起眼的生命你是否在意过?你在草坪上完，你践踏了多少的生命，你何曾算过。在玩耍是，用小虫子当成“武器”和别人“斗争”，你又有想过，被你残害的生命有有多少啊!是的，微笑的生命是藐小的，是被人无视的，你可以举起武器消灭的，不错的，一切动物与人的生命是息息相关的，那么，你可以救助哪些生命的，所以，你放下你那罪恶的双手，让那些微小生命从获生命吧!

　　其实，微小的生命是可敬的。虽然看起来渺小，但是却看起来是那么的强大。有的时候，却又如此的脆弱，当我们想要抓紧的时候，你却会感觉到它在离你远去。所以，让我们一起珍惜生命!

　　生命的意义小学作文 篇38

　　丁磊当寒风刺骨时，我们需要微笑来驱走寒冷，当前途变得坎坷时，我们更需要微笑来指引我们前进的方向，当人与人之间变得冷淡时，我们需要用微笑来化解人与人之间的隔阂，让世界变得更和谐。给生命一个勇敢的微笑，笑纳百川，用宽容和理解，用自信和豁达，用坚强和洒脱，带着一份微笑向命运作抗争。在一次地震中，许多人都遇了难，被救上来的人都受了伤，只有一位女士不仅毫发无伤，而且仍然镇定自若，被救上来时，她还以微笑和别人打招呼，这不能不让人吃惊，所以我们在陷入困境时给自己一个鼓励的笑脸，一个勇敢的笑脸，你会从困境中看到希望。就好像你即将要完成一个重大决策时，而你却对自己的答案没有信心，这时你可以给自己一个自信的微笑，对自己说：“我是最棒的。”也许你就能得到意想不到的结果，就像刘翔一样，他高喊：“中国有我，世界有我”。

　　他有着“出生牛犊不怕虎”的精神，带着一分自信，迎接挑战，从而获得了世界冠军的宝座。虽然，2008年他没有参加奥运会，但是他的成绩是我们有目共睹的，让我们像刘翔一样，给自己一个自信的笑脸，擦亮希望的火

　　生命的意义小学作文 篇39

　　水是我们生活中必不可少的自然资源之一，保护水资源是我们的责任。可是，世界上许多地方已经用不到干净的水了，甚至用不到水。更严重的是，在不久的将来，我们如果再不爱护我们身边的资源，我们也就会像有些地方一样缺少水，那时候到处都是干枯一片，我们的地球母亲就会失去它原有的光泽，变得黯然无光，毫无色彩可言。

　　地球上的水并非都可以被我们人类所利用。比如海水，它又咸又苦，不能供人类所饮用。

　　现在人类建立的工厂所排放的污水全部排进了河水里，使河水中的鱼儿。虾等等的生命遭到威胁，也使河水大量的滋生寄生虫。比如我家乡的安阳河。万金河，听老师说，原本这两条河是清澈见底的，可是，现在河面上却浮着一层黑乎乎的不知名的物质，甚至有些河道还露出了生长着杂草的淤泥，还有些河道……

　　我们的生活离不开水，水是我们的生命之源，没有了水，地球上的生物将不会存在，人类也将不会存在，因为各类生命都需要水，所以，保护水资源，从我做起!从我们身边做起!

　　生命的意义小学作文 篇40

　　世界有一种纯净、甘甜、可口却无色无味的饮料，它不仅是生活中的必需品，还是救人的良药，这种良药它哺育了世界上无数的儿女，不知有多少人因为没有它而失去了宝贵的生命。它就是——水。

　　如果我是水，我会给干旱的地区带来阔别已久的湿润，让干旱的土地重新长出嫩芽，因为我的到来给农民的脸上增添了笑意。让他们的生活变得有滋有味。

　　我可以选择在辽阔无垠的大草原上做一条奔流不息的小溪，我还可以奔向大海的怀抱，拥有永恒的寿命，可我没有这么做，我选择了在城市不被人重视的水龙头里生活。人们可以用我做饭，可以用我来擦亮家具，可以用我清洁地板，可以用我洗去污秽，用我和白灰搅拌出洁白的墙面……

　　如果我是水，我想进入一口枯井，为那里的人们不再为喝不到水人烦恼，即使有一天我会干枯，但我无怨无悔，因为我相信自己的选择。

　　人们啊，请珍惜、爱护生命之源——水，你们要好好利用我做一些有益的事，我来之不易。我来自大地的深层，我愿为大地的儿女奉献我的力量。即使你们看不到我的存在，我也会流入你们的心田，载着你们的爱，你们的梦想，你们的希望流向更远处。

　　生命的意义小学作文 篇41

　　世界上的万物都有自己的生命，而且生命也只有一次。如果你把它塑造成型，那你的生活就大有意义了。奇迹便会发生，生命始放光彩！如果你把它践踏了，你必将了无荒诞一生。一只飞蛾能在濒临死亡的关口中极力鼓动自己那弱小的翅膀；一颗草籽在没有泥土，水和阳光的缝隙中顽强自拔地成长。尤见生命的重要啊！

　　今天我给大家讲述一件真实的事。

　　一名美国西部的淘金者在返回途中被搭档们抛弃了，他只能独自万分艰难地跋涉在广袤的荒漠上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来；仅有的点点残羹，伴着饥寒交迫。而且他的腿受了伤，鞋子也破了，脚在出血。他只好歪歪斜斜地蹒跚于布满沼泽、丘陵、滩涂的荒原里．．．踉踉跄跄地挣扎着一步一点晃挪着前行。正当他极度虚弱的时候，突遇到一匹野狼。他发现这匹狼摇摇摆摆地而尾随其后面，且舔着他的血迹跟进。就这样，两个将尽的魂灵；拽着各自僵硬的“形骸”，忽现此时此景，顿生猎取对方的欲望。为了活下去，为了战胜面前对手，野狼更加残野；现人转为野人。最后展开人与狼面对面地“绝杀”、、、最终，人赢得胜利，人因此获得力量的源泉。咬死狼，渴喝狼血。

　　这就是生命，让我们永远珍惜！

　　生命的意义小学作文 篇42

　　世间万物皆有生命。植物有生命，所以才会春荣秋枯；器物也有生命，美丽的鱼缸在破碎的刹那生命也就消失了。

　　人有生命，所以才有生老病死的历程。生命对于我们每个人都只有一次，所以我们要真切地珍惜和回报生命。但发生在我们身边的以及我们听到的交通肇事事故让人触目惊心。它危及着我们的生命……前不久，我在成都商报上看到一篇报道。

　　它的主要内容是：一位司机酒后驾车，夺去年仅十二岁孩子的生命，给孩子的家人带来了巨大的悲痛……事后，司机十分愧疚，在孩子的遗像前长跪不起……但再深的忏悔也挽回不了孩子的生命……

　　可见，车祸猛于虎！像类似的事件，司机酒后驾车、超速行驶、闯红灯，还有行人过马路不走斑马线等等违章行为造成的交通事故不知损害了多少人力、财力和物力呀！青年朋友们，可见“交通安全”这四个字应在我们心中扎根！

　　我希望，从马路上传来的不是紧急的救护车声，而是来往车辆有节奏的喇叭声；我希望每个人都来学习交通安全常识，都来自觉维护交通秩序，让世界每个角落都充满欢声笑语！让生命之花开得更艳！

　　生命的意义小学作文 篇43

　　学完《生命生命》这一课后，让我明白了许多。起初，我不明白怎样珍惜生命，但是读完了，我明白了生命就是活着的意义。读了“飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！”这一句，仿佛我也感受到了那种求生的欲望，因为飞蛾也是也是一个小生命，如果把它捏死，这就失去一种力量——一个小生命。作者可怜它，就把它给放了。

　　有一次，我在家里的客厅玩耍，突然一个黑乎乎的小东西飞快地跑过来，我看见了大叫一声，吓得我打了个颤，妈妈看见了，说：“怕什么怕！打死它不就得了吗？”我想起我学过的课文——《生命生命》中的飞蛾，我就跟妈妈说：“别打它，它虽然是害虫，但它也是个小生命啊！把它打死了，就等于失去了一种极大的力量——一个小生命！”妈妈听后，觉得很有道理，就说：“那好吧！那你以后就不要大惊小怪的了！”“昂~！”我爽快地答应了。

　　学完这篇课文后，让我知道了一个道理：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。我们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。不要去伤害一个小生命，要对生命负责，不管是什么声明。

　　生命的意义小学作文 篇44

　　星期天，我和妈妈去菜地里除杂草。

　　不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，菜园里一片金黄，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我兴奋地在菜园里蹿进蹿出的，伸着小脏手去抓那些美丽的蝴蝶。

　　“太棒了，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前，“妈妈，你看，我抓到了一只漂亮的蝴蝶。”妈妈说：“真的？快让我看看。”我轻轻松开手，没想到才一会工夫手心里躺着的却是一只折断翅膀，已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，不知道怎么会这样，眼泪也禁不住在眼眶着打转转。妈妈急忙说：“别慌，别慌，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。这样不是更好吗？”我点了点头。

　　我一边擦着快要流下来的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只快乐的蝴蝶，想着那只被我失手捏死的蝴蝶，突然感到生命是那么短暂，那么脆弱，那么渺小。那么，我们就要更应该珍爱生命，让我们的生命更加美好。